0

truyện cổ tích anh học trò nghèo và ngọc hoàng

Tài liệu truyện

Tài liệu truyện " anh học trò nghèo ngọc hoàng " pdf

Xã hội học

... đỉnh núi, Ngọc Hoàng từ vầng sáng bước khoan thai tới ngự ngai đầy châu báu rực rỡ Không rụt rè tí nào, anh học trò tiến đến trước mặt Ngọc Hoàng quỳ xuống tâu xin Nhìn thấy anh, Ngọc Hoàng chau ... Người học trò chưa vội hỏi việc mình, anh bắt đầu kêu hộ việc ba ba Ngọc Hoàng nghe xong, liền nói: - Nó ngọc cổ nên không hóa kiếp Chỉ cần bỏ ngọc hóa Anh lại đem việc người trồng cam tâu Ngọc ... liền bảo: - Anh trèo lên lưng tôi, vui lòng đưa giúp anh đến tận đảo Nhưng nhân thể nhờ anh hỏi hộ Ngọc Hoàng cho tôi sống ngàn năm mà không thay đổi Người học trò lại nhận lời ba ba Anh ngồi lên...
  • 5
  • 528
  • 0
Vấn đề đọc hiểu và dạy học truyện cổ tích Nga theo chương trình THCS mới qua truyện cổ tích Ông lão đánh cá và con cá vàng

Vấn đề đọc hiểu dạy học truyện cổ tích Nga theo chương trình THCS mới qua truyện cổ tích Ông lão đánh cá con cá vàng

Văn học - Ngôn ngữ học

... tội ba loại truyện cổ tích tiêu biểu: Truyện cổ tích thần kỳ, truyện cổ tích loài vật truyện cổ tích ( Truyện cổ tích sinh hoạt ) Giống hình thức kể chuyện dân gian khác, truyện cổ hớng tới mục ... hiểu dạy học truyện cổ tích Nga theo chơng trình THCS qua truyện cổ tích Ông lão đánh cá cá vàng * Nhìn góc độ phơng pháp dạy học cụ thể ( Phơng pháp dạy học truyện cổ tích) Truyện cổ tích truyện ... truyện cổ tích Vì vậy, tiếp cận theo hớng xã hội học, nh phân tích truyện cổ tích nh phân tích truyện đại, mà phải tiếp cận truyện cổ tích theo mặt sau đây- yếu tố nghệ thuật đặc thù truyện cổ...
  • 53
  • 793
  • 4
Tài liệu TRUYỆN CỔ TÍCH ANH NGỮ ( KO CÓ BẢN DỊCH) The Old Father doc

Tài liệu TRUYỆN CỔ TÍCH ANH NGỮ ( KO BẢN DỊCH) The Old Father doc

Kỹ năng nói tiếng Anh

... The round cake was made with glutinous rice dough and was called "banh day" by Tiet-Lieu He named the square shaped cake "banh chung" which he made with rice, green beans wrapped in leaves Everybody ... beautifully cooked When it was Tiet-Lieu's turn to present his gifts, he carried the "banh chung" and his wife carried the "banh day" to the emperor Seeing Tiet-Lieu's simple offerings, other princes sneered...
  • 5
  • 757
  • 2
truyện cổ tích hay của việt nam và thế giới

truyện cổ tích hay của việt nam thế giới

Ngữ văn

... Họ muốn ghé vào hái ăn Nhưng thấy vắng chủ, đến trình hoàng tử, xin vào hái trái ăn đỡ khát Nghe nói rẫy dưa hấu tốt chốn rừng sâu, hoàng tử đích thân vào đám dưa xem thử chủ rẫy Hoàng tử nhìn ... người nên vợ nên chồng từ Việc hoàng tử lấy người vợ vô nhỏ bé đến tai vua cha hoàng hậu, hai người anh Một hôm, hai người anh vào tâu vua cha để tìm cách ly gián hoàng tử với nàng Ka Điêng, cho ... chồng anh cả, tiếp đến vợ chồng hoàng tử hai Cả hai đôi vợ chồng người anh dâng mũ, áo, quà bánh, bị vua cha hoàng hậu loại, quà bánh lạ ngon loại vua hoàng hậu ăn, áo mũ vừa Đến lượt hoàng tử...
  • 7
  • 502
  • 2
truyện cổ tích hay của việt nam và thế giơi2

truyện cổ tích hay của việt nam thế giơi2

Ngữ văn

... lên Anh chọn sến thật cao, leo lên tận Gió thổi ào muốn anh Anh run rẩy ngồi bóng tối khoảng vài Chợt anh nhìn thấy ánh đèn cách không xa Anh nghĩ bụng: "Chắc nhà, đến định tối cành này" Anh ... định quay vào Nhưng anh thợ may kịp túm lấy áo cụ, van nài tha thiết Ông cụ vốn người ác cố tình làm mặt, mủi lòng đồng ý cho anh vào Cụ lại cho anh ăn dọn cho anh ổ rơm tươm tất góc nhà Anh thợ ... huyên náo đánh thức anh chưa anh dậy Tiếng kêu, tiếng trống inh ỏi từ bên lọt qua vách mỏng vào nhà Không biết anh thợ may lúc lại bạo Anh nhảy dậy, mặc vội quần áo xông Anh thấy gần nhà bò...
  • 7
  • 491
  • 2
Phát triển hứng thú đọc truyện cổ tích cho học sinh Tiểu học

Phát triển hứng thú đọc truyện cổ tích cho học sinh Tiểu học

Giáo dục học

... động học tập, tổ chức hoạt động ngoại khoá liên quan đến truyện cổ tích : + Tổ chức thi sáng tác kết khác cho truyện cổ tích + Tổ chức thi vẽ tranh cho truyện cổ tích + Thi thể truyện cổ tích ... vai trò truyện cổ tích trẻ em 1/ Khái niệm truyện cổ tích: 2/ Vai trò truyện cổ tích trẻ em: 2.1.Sự phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi thiếu nhi: 2.2.Tính giáo dục: II/ truyện cổ tích ... Các em thích truyện cổ tích nước đưa lí chủ yếu truyện cổ tích nước li kì , hấp dẫn truyện cổ tích Việt Nam Khi đọc dễ thu hút tình tiết kết truyện bất ngờ Còn em thích truyện cổ tích Việt Nam...
  • 18
  • 1,606
  • 4
Kể sáng tạo truyện cổ tích Ông lão đánh cá và con cá vàng theo lời kể của ông lão đánh cá

Kể sáng tạo truyện cổ tích Ông lão đánh cá con cá vàng theo lời kể của ông lão đánh cá

Trung học cơ sở - phổ thông

... đừng bàn khoăn Thôi Vợ ông nhà rộng đẹp Tôi trở Tôi không tin vào mắt nữa, túp lều tranh rách nát biến đâu mất, thay vào nhà đẹp, cổng gỗ lim, nhà sáng sủa, quét vôi trắng xoá, mụ vợ ngồi bên ... phẩm phu nhân Con cá vàng an ủi tôi: - Ồng lão ơi! Đừng lo lắng Trời phù hộ cho ông Tôi lại trở Tôi bàng hoàng không tin vào mắt Trước mắt tôi, lâu đài rộng lớn lộng lẫy, xung quanh lâu dài thảm ... Mụ vợ đứng thềm cao, khoác áo lông, đầu đội mũ nhiễu hoa, cổ quấn ngọc trai, tay đeo nhẫn vàng, chân giày đỏ Nom mụ thật quý phái Xung quanh mụ, kẻ hầu, người hạ tấp nập, mụ liên mồm quở mắng họ...
  • 4
  • 326
  • 0
Bàn về truyện cổ tích và ca dao, có ý kiến cho rằng Các nhà văn học được văn trong truyện cổ tích  và học được thơ trong ca dao Anh chị nghĩ như thế nào về ý kiến trên?

Bàn về truyện cổ tích ca dao, ý kiến cho rằng Các nhà văn học được văn trong truyện cổ tích học được thơ trong ca dao Anh chị nghĩ như thế nào về ý kiến trên?

Ngữ văn

... không chẳng khác vụng văn học dân gian "Học văn truyện cổ tích, học thơ ca dao", học tập không giản đơn, thoáng chốc hai mà trình dài lâu bền bỉ Những câu truyện cổ tích, ca dao thấm nhuần tâm ... thuật Những truyện cổ tích, câu ca dao tái sinh tác phẩm văn học viết sau Nhưng học tập nhà văn nhà thơ chép nguyên vẹn, bê nguyên xi cổ tích ca dao vào trang viết Trái lại chất văn học sáng tạo ... nghiên cứu Đỗ Bình Trị bàn truyện cổ tích ca dao khẳng định học tập tiếp thu tonh hoa văn hóa dân gian nhà văn, nhà thơ Truyện cổ tích ca dao, sáng tác truyền miệng vô danh âm thầm bền bỉ sống từ...
  • 5
  • 5,671
  • 25
Truyện cổ tích và vai trò của truyện cổ tích đối với việc giáo dục học sinh tiểu học

Truyện cổ tích vai trò của truyện cổ tích đối với việc giáo dục học sinh tiểu học

Giáo dục học

... Phân biệt truyện cổ tích người với truyện cổ tích loài vật chủ yếu dựa vào đề tài (đối tượng phản ánh) Còn tách phận truyện cổ tích người thành hai loại (truyện cổ tích thần kì truyện cổ tích sinh ... Hoàng Trọng Miên “Văn học toàn thư”, (1959) phân loại truyện cổ dân gian thành loại: truyện cổ tích phong tục, truyện cổ tích sự, truyện cổ tích hoang đường, truyện cổ tích tôn giáo Mặc dù cách ... Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi đưa khái niệm truyện cổ tích phân loại truyện cổ tích thành loại: Truyện cổ tích thần kì loài vật, truyện cổ tích sự, truyện cổ tích sinh hoạt dựa tiêu chí đề tài phương...
  • 64
  • 6,112
  • 21

Xem thêm