... thống thể loại của vănhọcdân gian
II- Hệ thống thể loại của vănhọcdângian
Văn họcdângianViêtNam và vănhọcdângian trên thế giới
Văn họcdângianViêtNam và vănhọcdângian trên thế giới ... nào là vănhọcdân gian?
Em hÃy cho biết thế nào là vănhọcdân gian?
Văn họcdângian là các tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền
Văn họcdângian là các tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền
miệng, ... bản của vănhọcdân gian
I- Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian
1- Vănhọcdângian là những tác phẩm nghệ
1- Vănhọcdângian là những tác phẩm nghệ
thuật ngôn từ truyền miệng( tính truyền...
...
Truyện dângian Câu nói dângian Thơ ca dângian Sân khấu dân gian
Thần thoại, sử thi,
truyền thuyết, truyện
cổ tích, ngụ ngôn,
truyện cười, truyện thơ
Tục ngữ, câu đố
Ca dao, dân ca, vè Chèo, tuồng, ... Nămhọc
2007 - 2008
Nguyễn Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long - Nămhọc
2007 - 2008
3. Bài tập 3:
Văn họcdângianVănhọc viết
Cách nói Thân em
-
Thân em vừa trắng lại vừa tròn (HXH)
-
Thân ... Nămhọc
2007 - 2008
III. Ngoại
khoá:
Thu hoạch của bản thân về một
vấn đề mà em tâm đắc nhất sau khi
học xong phần vănhọcdân gian
Nguyễn Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long - Năm học...
... của nền văn
học:
-Hai bộ phận phát triển
song song và luôn có ảnh
hưởng qua lại với nhau. Đó
là vănhọcdângian và văn
học viết.
-Các thành phần : Văn học
chử Hán, vănhọc chữ Nôm,
văn học chử ... quan nền vănhọc .
-Nền vănhọc Việt
Nam gồm những bộ
phận và thành phần
nào ?
-Hai bộ phận văn học
dân gian, vănhọc viết
cũng như các thành
phần chữ Hán, Nôm,
chữ QN có vị trí ntn
trong quá ... phần
III
3-Một số nét đặc sắc
truyền thống của văn học
Việt Nam.
a .Văn HọcViệtNam thể
hiện một cách sâu sắc tâm
hồn của con người Việt Nam.
-Lòng yêu nước, niềm tự hào
dân tộc.
-Lòng yêu nước gắn...
...
học sinh tìm hiểu
những giá trị cơ bản của
văn họcdângianViệt
Nam:
- Tại sao lại khẳng định
văn họcdângianViệt
Nam có giá trị?
- Phân tích các giá trị
của vănhọcdângian
Việt Nam ...
trưng cơ bản của văn
học dângianViệt Nam:
* Tính truyền miệng .
*Dị bản:
Ví dụ : Đường vô xứ
Nghệ…Đường vô xứ
Huế…
I. Đặc trưng cơ bản của
văn họcdân gianViệt Nam:
1. Tính truyền miệng:
-Là ... dângianViệt
Nam:
1. Vănhọcdângian là kho tri
thức vô cùng phong phú về
đời sống các dân tộc.
2. Vănhọcdângian có giá trị
sâu sắc về đạo lí làm người.
3. Vănhọcdângian có giá trị...
...
chuẩn bị tiết luyện tập
* DẶN DÒø:
* DẶN DÒø:
KHÁI QUÁT
KHÁI QUÁT
VĂN HỌCDÂN
VĂN HỌCDÂN
GIAN VIỆT
GIAN VIỆT
NAM
NAM
Giá trị
nhận
thức
Giá trị
giáo dục
Giá trị
thẩm
mỹ
Bản ... thơ
-Chèo
I- Vănhọcdângian là gì?
- Là những sáng tác nghệ thuật ngôn từ truyền miệng
- Sản phẩm của quá trình sáng tác tập thể nhằm phục
vụ cho các sinh hoạt khác nhau trong đời sống ...
xướng,tập thể hưởng
ứng tham gia truyền
miệng trongdân gian
III-NHỮNG THỂ LOẠI CHÍNH CỦA VHDG VN
III-NHỮNG THỂ LOẠI CHÍNH CỦA VHDG VN
-Thần thoại
-Sử thi
-Truyền thuyết
-Truyện cổ tích
-Truyện...
... của vănhọcdân gian.
I. Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian
I. Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian
1. Vănhọcdângian là những tác phẩm nghệ thuật
ngôn từ truyền miệng ( tính truyền ...
III. Những giá trị cơ bản của vănhọcdângian
Việt Nam.
Việt Nam.
1. Vănhọcdângian là kho trí thức vô cùng phong
phú về đời sống các dân tộc.
2. Vănhọcdângian có giá trị giáo dục sâu ... của vănhọcViệtNam
Hãy vẽ sơ đồ các bộ phận của vănhọcViệtNam
III. Dạy bài mới
III. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài mới:
Văn họcdângianViệtNam là một trong hai bộ
phận lớn của văn...
... thể loại VHDG
Sân khấu
Sân khấu
dân gian
dân gian
Thơ ca
Thơ ca
dân gian
dân gian
Câu nói
Câu nói
dân gian
dân gian
Truyện
Truyện
daân gian
daân gian
Bảng tổng hợp những đặc trưng ... số hình thức sinh hoạt
văn họcdângiantrong đời sống cộng đồng
văn họcdângiantrong đời sống cộng đồng
Thể loại
Thể loại
Hình thức
Hình thức
lưu truyền
lưu truyền
Sinh hoạt
Sinh hoạt
cộng ... nhau trong đời
sống cộng đồng. VHDG ra đời truyền tụng,
sống cộng đồng. VHDG ra đời truyền tụng,
phục vụ đời sống cộng đồng.
phục vụ đời sống cộng đồng.
ÔN TẬP VĂNHỌC
DÂN GIANVIỆT NAM
I....
... dân gian.
Tiết 32: ÔN TẬP VĂNHỌCDÂNGIANVIỆT NAM
Câu 2: * VHDG gồm những thể loại
nào?
Tự sự (truyện)
dân gian
Câu nói (nghị
luận) dân
gian
Trữ tình (thơ
ca) dân gian
Sân khấu
dân gian
Thàn ... Tiết 32: ÔN TẬP VĂNHỌCDÂNGIANVIỆT NAM
Bài tập trắc nghiệm :
1. Từ nào phù hợp để điền vào chỗ trốngtrong câu sau:
Vănhọcdângian là một trong hai……… tạo thành nền văn
học dân tộc.
Thành ... 32: ÔN TẬP VĂNHỌCDÂNGIANVIỆT NAM
*Hướng dẫn bài mới:
KHÁI QUÁT VỀ VĂNHỌCVIỆTNAM TỪ THE Kặ
X ẹEN HET THE Kặ XI X
1. Xem lại những tác phẩm đã học ở lớp 9
2. Hai thành phần vănhọc chữ H...
... Thần thoại, sử thi, truyền
Tìm hiểu bài KHÁI QUÁT VĂNHỌC
DÂN GIANVIỆTNAM
I. Vănhọcdângian là gì?
- Vănhọcdângian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng, sản
phẩm ... vănhọc viết. Vănhọcviết cá nhân sáng tác, VHDG tập thể
sáng tác.
=> Quá trình sáng tác tập thể diễn ra:
+ Cá nhân khởi xướng
+ Tập thể hưởng ứng tham gia
+ Truyền miệng trongdângian ... nhau trong đời sống cộng đồng.
II. Đặc trưng cơ bản của VHDG?
- Có ba đặc trưng cơ bản:
+ Tính truyền miệng.
+ Tính tập thể.
+ Tính thực hành.
1. Vănhọcdângian là những ngôn từ truyền...
... DÂNGIAN VÀ VĂNHỌC THÀNH VĂN :
1 .Văn họcdângian và vănhọc thành văn ( vănhọcviết )
Những đặc trưng của vănhọcdân
gian ViệtNam
I. KHÁI NIỆM VĂNHỌCDÂNGIAN :
1. Vănhọcdân ... HỌCDÂNGIAN VÀ DÂN TỘC HỌC
1.Khoa học về vănhọcdângian :
Khoa học về vănhọcdângian nghiên cứu tác phẩm vănhọcdân gian, sinh hoạt
văn họcdân gian, tác giả và công chúng vănhọcdân gian. ... vănhọcdân gian, Lịch sử vănhọcdân gian, Phương pháp luận nghiên cứu
văn họcdân gian. Và bộ phận đặc thù là công tác sưu tầm vănhọcdân gian.
2.Khoa học về vănhọcdângian và dân tộc học...
... thể loại của vănhọcdângianViệtNam
Dựa vào những đặc điểm giống nhau cơ bản về nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm trong cùng một
nhóm, có thể thấy vănhọcdângianViệtNam gồm những ... sống cộng đồng.
2. Các đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian
- Vănhọcdângian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng.
Thực chất của quá trình truyền miệng là sự ghi nhớ theo kiểu nhập ...
người khác. Vănhọcdângian khi được phổ biến lại, đã thông qua lăng kính chủ quan (bộ não người) nên
thường được sáng tạo thêm. Vănhọcdângian thường được truyền miệng theo không gian (từ vùng...
...
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN
KHOA SƯ PHẠM KHOA HỌC XÃ HỘI
NGÀNH NGỮ VĂN
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN
VĂN HỌCDÂNGIANVIỆTNAM
(
(
C
C
A
A
Ù
Ù
C
C
... về thần thoại Việt Nam, NXB
Văn Sử Địa, Hà Nội.
3. Đào Tử Chí (1959), Bài ca chàng Đam San, NXB Văn hóa, Hà Nội.
4. Trương Chính (1986) Tiếng cười dângianViệt Nam, NXB Khoa học Xã hội, Hà ... lâm Việt Nam, NXB
Văn học, Hà Nội.
6. Chu Xuân Diên, Lương Văn Đang , Phương Tri (1975), Tục ngữ Việt Nam, NXB
KHXH, Hà Nội.
7. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Võ Quang Nhơn (TB 2000), Văn học...
... hiệu quả hơn khi làm văn.
Ví dụ: Ở bài Khái quát vănhọcdângianViệt Nam, sách giáo khoa có
đoạn viết: “ Vănhọcdângian được chắt lọc, mài giũa qua không gian và
thời gian, khi đến với chúng ... TỔ CHỨC HỌC TẬP THEO TỔ, NHÓM BẰNG HÌNH THỨC
THUYẾT TRÌNH :
Vănhọcdângian (VHDG) là bộ phận vănhọc rất gần gũi với mọi
người, trong đó có học sinh. Ở cấp I và II các em đã được học về ... SINH
BẰNG PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP
THEO TỔ, NHÓM PHẦN VĂNHỌC
DÂN GIANVIỆTNAM
Khi đánh giá, chú ý khuyến khích sự sáng tạo của học sinh bởi trong
thực tế, nhiều học sinh tỏ ra rất sáng...
... khái niệm vănhọcdângianViệtNam và ba đặc trng cơ bản của nó.
2. Định nghĩa về tiểu loại vănhọcdân gian.
3. Vai trò của vănhọcdângian với vănhọcviết và đời sống văn hoá dân tộc.
b. ... lơng). Tính truyền miệng làm lên sự phong
phú, đa dạng nhiều vẻ của vănhọcdân gian. Tính
truyền miệng làm lên nhiều bản kể gọi là dị bản.
- Vănhọcviết do cá nhân sáng tác, vănhọcdân gian
do ... sáng
tác dân gian.
HSPB:Tính thực hành của vănhọcdângian biểu
hiện:
+ Những sáng tác dângian phục vụ trực tiếp cho từng
ngành từng nghề.
* Bài ca nghề nghiệp
* Bài ca nghi lễ
- Vănhọcdân gian...