trung tâm đào tạo từ xa huế tại phú yên
Thực trạng quản lý lao động XK tại trung tâm đào tạo - Giới thiệu việc làm
Ngày tải lên :
19/12/2012, 10:39
... số 394 ngời có nhu cầu đào tạo thì : nhu cầu đào tạo dài hạn có 221
ngời (chiếm 56%) trong đó chủ yêú là đào tạo đại học và trên đại học. Số còn
lại (44%) là nhu cầu đào tạo hệ ngắn hạn,
Sở dĩ ... hoặc ít có nhu cầu
đào tạo thêm. Do vậy, số ngời có nhu cầu đào tạo thêm sẽ chiếm tỷ lệ cao hơn
nếu tách riêng số đà đợc đào tạo và có trình độ nhất định về CMKT.
+ Nhu cầu đào tạo thờng xảy ra ... nhu cầu đợc
đào tạo theo hệ này thì nguyện vọng về nghề đợc đào tạo phân bố nh sau( biểu
13)
Biểu13- Nhu cầu về nghề đào tạo ngắn hạn.
Đơn vị %
Số ngời Cơ cấu (%) Thời gian đào tạo
40
- Những...
- 84
- 403
- 0
Hoàn thiện công tác quản lý lao động xuất khẩu tại Trung tâm đào tạo - Giới thiệu việc làm Tỉnh Thái Bình
Ngày tải lên :
25/03/2013, 13:55
... cơ sở đào tạo cho ngời lao động tự đào tạo hay thuê bên
ngoài ở các trung tâm đào tạo lao động xuất khẩu. Đây là hình thứ đào tạo hiệu
quả nhất nhng cũng tốn kém nhất. Ưu điểm: các trung tâm ... quan tâm. Hàng năm Sở nhiệm vụ cho trung tâm là phải đào tạo và tham gia
xuất khẩu cho 1.000 lao động.
3. Số lợng và cơ cấu lao động của trung tâm
a. Cơ cấu tổ chức của trung tâm
Trung tâm ... khảo sát 10 lao động tại trung tâm thì có tất cả trờng hợp cho
rằng trình độ ngoại ngữ cuả họ tiến bộ và có thể giao tiếp đợc.
Đào tạo ngoại ngữ tại trung tâm có bài bản; trung tâm có đội ngũ giáo...
- 50
- 466
- 0
Thực trạng và giải pháp quản lý đào tạo từ xa tại đại học mở bán công thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2005 - 2010
Ngày tải lên :
31/03/2013, 17:28
... niệm quá trình đào tạo từ xa.
1.2.9.1. Khái niệm.
Quá trình đào tạo từ xa cũng giống như quá trình đào tạo của các hệ khác
như tập trung, vừa làm vừa học v.v… Quá trình đào tạo từ xa là một quá ... đang theo học đào tạo từ xa. Hiện nay, riêng hệ ĐTTXa tại Viện Đại học
Mở Hà Nội có hơn 20.000 học viên theo học.
- Trung tâm đào tạo từ xa – thuộc Đại học Huế đã và đang đào tạo theo chương ... nét về Trung tâm đào tạo từ xa. 44
2.2. Thực trạng một số công tác quản lý đào tạo của Trung tâm Đào tạo
từ xa – Đại học Mở Bán công Thành phố Hồ Chí Minh trong những
năm gần đây (từ 2000-2004):...
- 142
- 1.2K
- 9
Thực trạng và giải pháp quản lý đào tạo từ xa tại ĐH mở bán công TPHCM
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:20
... lý đào tạo từ xa. 28
1.2.8. Sự khác biệt giữa đào tạo theo hình thức đào tạo đại học từ xa
và đào tạo theo hình thức đào tạo đại học tập trung. 28
1.2.9. Khái niệm quá trình đào tạo từ xa. ... lý đào tạo từ xa.
- Khái niệm về quản lý.
- Khái niệm về đào tạo từ xa.
- Khái niệm và lý luận về quản lý đào tạo từ xa.
5.2. Tìm hiểu một số thực trạng hoạt động quản lý đào tạo từ xa tại ... nét về Trung tâm đào tạo từ xa. 44
2.2. Thực trạng một số công tác quản lý đào tạo của Trung tâm Đào tạo
từ xa – Đại học Mở Bán công Thành phố Hồ Chí Minh trong những
năm gần đây (từ 2000-2004):...
- 142
- 1K
- 6
Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng
Ngày tải lên :
05/04/2013, 15:11
... tiếp giảng dạy các khoá đào tạo hệ THCN của
trung tâm, tôi tâm huyết chọn đề tài:
“Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi
dưỡng cán bộ thuộc ... lý luận về quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp
Chương 2: Thực trạng công tác quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại
Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ - Trường ... trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp được đề xuất
tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ - Trường Đại học Hải Phòng
Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên...
- 60
- 652
- 1
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp:Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng pptx
Ngày tải lên :
25/01/2014, 21:20
... lý luận về quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp
Chương 2: Thực trạng công tác quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại
Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ - Trường ... trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp được đề xuất
tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ - Trường Đại học Hải Phòng
Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý quá trình đào tạo hệ
trung học chuyên ... vừa
là sự mở rộng về quy mô đào tạo, vừa là nâng cao trình độ đào tạo.
Về quy mô, theo quan điểm ngay từ lúc đầu khai sinh ra hệ đào tạo nghề tại trung tâm, trung tâm
cũng đề cập đến nhu cầu...
- 61
- 661
- 1
Biện pháp quản lý học tập của học viên các lớp liên kết đào tạo hệ thống chính quy ở trung tâm đào tạo bồi dưỡng tại chức tỉnh nam định
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:38
...
1.3.1.2. Đào tạo hệ KCQ
Đào tạo KCQ bao gồm các hoạt động đào tạo hệ VLVH (tại chức cũ), đào tạo văn bằng
2, tự học có hướng dẫn, đào tạo từ xa, đào tạo và bồi dưỡng ngắn hạn theo các chuyên đề, ... tác đào tạo, liên kết đào tạo của Trung tâm ĐTBD tại chức tỉnh Nam Định
2.1.3.1. Khái quát
2.1.3.2. Kết quả đạt được trong công tác đào tạo và liên kết đào tạo
2.1.4. Công tác quản lý đào tạo ... gồm đào tạo tại chức và đào tạo từ xa) cho
tỉnh Nam Định và các tỉnh Nam Đồng bằng Sông Hồng.
2.1.2.Chức năng, nhiệm vụ được giao của Trung tâm ĐTBD tại chức tỉnh Nam Định
Trung tâm ĐTBD tại...
- 14
- 594
- 0
Quản lý hoạt động dạy học trực tuyến tại trung tâm đào tạo viettel trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:10
... lý DHTT tại các cơ sở đào tạo có vai trò hết sức quan trọng.
CHƢƠNG 2
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRỰC TUYẾN TẠI
TRUNG TÂM ĐÀO TẠO VIETTEL
2.1. Vài nét về Trung tâm đào tạo Viettel ...
ngày 03/11/1993.
36. Trung tâm đào tạo Viettel. Báo cáo Quý III năm 2012, 9/2012.
37. Trung tâm đào tạo Viettel. Kế hoạch công tác năm 2013, 12/2012.
38. Trung tâm đào tạo Viettel. Quyết định ... tại các cơ sở đào tạo
Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học trực tuyến tại Trung tâm đào tạo Viettel
Chương 3: Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học trực tuyến tại Trung tâm đào...
- 19
- 923
- 3
Tài liệu Luận văn:TĂNG CƯỜNG KIỂM SOÁT NỘI BỘ CÔNG TÁC THU - CHI TẠI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO THƯỜNG XUYÊN - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG pot
Ngày tải lên :
26/02/2014, 04:20
... chi tại Trung tâm Đào tạo thường xuyên –
ĐHĐN, phát hiện những vấn đề còn tồn tại, từ đó đưa ra giải pháp
nhằm hoàn thiện công tác kiểm soát các khoản thu chi tại Trung tâm
Đào tạo thường xuyên ... CHI TẠI
TRUNG TÂM ĐÀO TẠO THƯỜNG XUYÊN- ĐHĐN
9
cáo tài chính và báo cáo về Ban Kế hoạch tài chính – Đại học Đà
Nẵng. Hiện tại, nguồn thu của Trung tâm chủ yếu từ học phí đào tạo
hệ từ xa ... hoạt động của Trung tâm Đào tạo
thường xuyên –ĐHĐN trong thời gian tới
Hiện nay, Trung tâm Đào tạo thường xuyên – ĐHĐN ngày
càng mở rộng quy mô đào tạo cả về ngành nghề đào tạo và cả về địa...
- 26
- 663
- 2
Tài liệu Báo cáo " Thiết kế hệ thống đào tạo từ xa phục vụ cho hoạt động dạy và học ngành tin học " pot
Ngày tải lên :
26/02/2014, 21:20
... thèng eLearning
đợc mô tả nh ở hình 1 (Cổng eLearning
của Bộ Giáo dục v Đo tạo, 2008).
Thiết kế hệ thống đào tạo từ xa phục vụ
200
4. GIảI PHáP CÔNG NGHệ
Nh đà đề cập ở trên, thnh phần quan ... quản lý điểm
Hình 8. Biểu đồ luồng dữ liệu chức năng quản lý diễn đn
Thiết kế hệ thống đào tạo từ xa phục vụ
202
Hình 11. Site bi giảng của một môn học
6. KếT LUậN
Hệ thống eLearning ...
Moodle community (2008).
http://moodle.org/
. TrÝch dÉn 11/10/2008.
Thiết kế hệ thống đào tạo từ xa phục vụ
198
Hình 5. Biểu đồ luồng dữ liệu chức năng quản lý ngời dựng
Hình 6. Biểu...
- 12
- 553
- 0
phân tích các nhân tố ảnh hưởng tới cầu đào tạo từ xa tại việt nam
Ngày tải lên :
11/03/2014, 10:44
... tăng nhu cầu ñào tạo chuyên nghiệp thường xuyên. Và ñào tạo từ xa ñược mở
rộng hơn, từ mô hình ñào tạo từ xa ñơn thuần ñến ñào tạo thường xuyên kết hợp.
Vì vậy, ñào tạo từ xa có thể ñược xem ... Các nhân tố khác tác ñộng ñến cầu ñào tạo từ xa: Nếu ñường cầu
ñào tạo
từ xa cho biết tác ñộng của học phí
ñào tạo
từ xa tới lượng cầu
ñào tạo
từ xa trong
khi các yếu tố khác không thay ... ñào tạo từ xa và lượng hóa mức ñộ ảnh hưởng
của từng nhân tố, (ii)
Xây dựng hàm cầu ñào tạo từ xa tại Việt Nam.
- Về mặt thực tiễn: Căn cứ vào các nhân tố tác ñộng tới cầu ñào tạo từ xa và...
- 173
- 596
- 0
Luận văn: Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng pdf
Ngày tải lên :
24/03/2014, 05:21
... lý quá trình đào t o h trung h c chuyên ươ ơ ở ậ ề ả ạ ệ ọ nghi pệ
Ch ng 2: Th c tr ng công tác qu n lý quá trình đào t o h trung h c chuyên ươ ự ạ ả ạ ệ ọ nghi p t iệ ạ
Trung tâm Đào t o b i ... ng v quy mô đào t o, v a là nâng cao trình đ đào t o. ở ừ ự ở ộ ề ạ ừ ộ ạ
V quy mô, theo quan đi m ngay t lúc đ u khai sinh ra h đào t o ngh t i trung tâm, trung ể ừ ầ ệ ạ ề ạ
tâm cũng đ c ... ng công tác qu n lý quá trình đào t o h trung h c chuyên nghi p c a trung tâm ạ ả ạ ệ ọ ệ ủ
trong 5 năm qua (2002 – 2007):
N i dung c a công tác qu n lý quá trình đào t o h THCN bao g m r t nhi...
- 63
- 617
- 0
Đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại Trung tâm Đào tạo Ngân hàng Công thương Việt Nam
Ngày tải lên :
31/03/2014, 17:00
... Hình thức đào tạo và đào tạo lại
Hiện nay tại TTĐT NHCT thường sử dụng hình thức đào tạo tập trung tại TTĐT
và đào tạo tại các cụm chi nhánh. Tại TTĐT thường tổ chức đào tạo và đào tạo lại như ... đào tạo tại Trung tâm đào tạo Ngân
hàng Công thương
2.2.6.1. Kế hoạch đào tạo và đào tạo lại
2.3.2. Những hạn chế
Bên cạnh những thành công và kết quả đạt được nêu trên, công tác đào tạo, ... NHCTVN đã thành lập trung tâm
đào tạo (TTĐT) tháng 7 năm 1997 để tiến hành đào tạo và đào tạo lại, nâng cao trình độ
Kế hoạch đào tạo của NHCT, chủ yếu tập trung vào đào tạo ngắn hạn nghiệp...
- 138
- 557
- 0
