trung tâm đào tạo cán bộ tài chính miền trung
Biện pháp quản lý học tập của học viên các lớp liên kết đào tạo hệ thống chính quy ở trung tâm đào tạo bồi dưỡng tại chức tỉnh nam định
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:38
... tác đào tạo, liên kết đào tạo của Trung tâm ĐTBD tại chức tỉnh Nam Định
2.1.3.1. Khái quát
2.1.3.2. Kết quả đạt được trong công tác đào tạo và liên kết đào tạo
2.1.4. Công tác quản lý đào tạo ... dục tiếp tục.
1.3.1.2. Đào tạo hệ KCQ
Đào tạo KCQ bao gồm các hoạt động đào tạo hệ VLVH (tại chức cũ), đào tạo văn bằng
2, tự học có hướng dẫn, đào tạo từ xa, đào tạo và bồi dưỡng ngắn hạn ... hoạt động
của Trung tâm đào tạo bồi dưỡng tại chức tỉnh.
5. Bộ Giáo dục – Đào tạo: Chiến lược phát triển giáo dục đào tạo 2001- 2010, Dự thảo
chiến lược phát triển giáo dục đào tạo 2011- 2020;...
- 14
- 594
- 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỦA BỘ TÀI CHÍNH
Ngày tải lên :
04/10/2013, 19:20
... lý đào tạo của Bộ Tài chính.
Trên cơ sở lý luận và phân tích thực trạng công tác quản lý đào tạo cán
bộ công chức tại Bộ tài chính; chúng ta có thể xây dựng được những giải pháp
đào tạo cán bộ, ... nước.
Đào tạo cán bộ, công chức, viên chức phải đảm bảo quy trình đào tạo. Quá
trình này gồm 3 bước cơ bản là: lập kế hoạch đào tạo, tổ chức thực hiện đào
tạo, đánh giá đào tạo.
Đào tạo cán bộ ... trọng đến công tác
đàp tạo gồm có ba khâu chính là lập kế hoạch đào tạo, tổ chức thực hiện và
đánh giá đào tạo. Tại Bộ Tài chính, Vụ Tổ chức cán bộ đã thực hiện quản lý
đào tạo theo một quy trình...
- 21
- 412
- 0
Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng
Ngày tải lên :
05/04/2013, 15:11
...
pháp đào tạo của mình.
Ngoài chịu ảnh hưởng của phương tiện đào tạo, phương pháp đào tạo còn chịu sự quy định của
nhiều yếu tố khác như mục đích đào tạo, nội dung đào tạo, đội ngũ cán bộ giảng ...
mỗi cá nhân học sinh được đào tạo.
Thước đo kết quả đào tạo nằm ở mục tiêu đào tạo. Kết quả đào tạo phù hợp hoàn toàn với mục
tiêu đào tạo đã đề ra thì quá trình đào tạo được đánh giá là đạt ... quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại
Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ - Trường Đại học Hải Phòng
Chương 3: Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp...
- 60
- 654
- 1
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp:Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng pptx
Ngày tải lên :
25/01/2014, 21:20
... lớp đào tạo không chính quy. Nhưng đến năm 2002
khi xây dựng đề án xin mở mã ngành đào tạo hệ THCN với hình thức đào tạo là chính quy tập
trung toàn bộ mục tiêu, nội dung và chương trình đào tạo ...
2.1.2.2. Cơ cấu tổ chức bộ máy cuả trung tâm:
*) Cơ cấu tổ chức bộ máy hành chính của trung tâm:
Người đứng đầu chịu trách nhiệm về toàn bộ hoạt động đào tạo, bồi dưỡng của trung tâm là giám
đốc. Giúp ... quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại
Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ - Trường Đại học Hải Phòng
Chương 3: Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp...
- 61
- 661
- 1
Tài liệu Luận văn:TĂNG CƯỜNG KIỂM SOÁT NỘI BỘ CÔNG TÁC THU - CHI TẠI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO THƯỜNG XUYÊN - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG pot
Ngày tải lên :
26/02/2014, 04:20
... CHI TẠI
TRUNG TÂM ĐÀO TẠO THƯỜNG XUYÊN- ĐHĐN
9
cáo tài chính và báo cáo về Ban Kế hoạch tài chính – Đại học Đà
Nẵng. Hiện tại, nguồn thu của Trung tâm chủ yếu từ học phí đào tạo
hệ từ ... hoạt động của Trung tâm Đào tạo
thường xuyên –ĐHĐN trong thời gian tới
Hiện nay, Trung tâm Đào tạo thường xuyên – ĐHĐN ngày
càng mở rộng quy mô đào tạo cả về ngành nghề đào tạo và cả về địa ... chủ yếu tại Trung tâm Đào tạo
thường xuyên - ĐHĐN.
17
* Về công tác xây dựng kế hoạch đào tạo trong những năm
tới:
Trước tiên, Trung tâm cần xây dựng một kế hoạch đào tạo
cho những...
- 26
- 663
- 2
Thực trạng quản lý lao động XK tại trung tâm đào tạo - Giới thiệu việc làm
Ngày tải lên :
19/12/2012, 10:39
... cầu
đào tạo thêm. Do vậy, số ngời có nhu cầu đào tạo thêm sẽ chiếm tỷ lệ cao hơn
nếu tách riêng số đà đợc đào tạo và có trình độ nhất định về CMKT.
+ Nhu cầu đào tạo thờng xảy ra trong một bộ ... số 394 ngời có nhu cầu đào tạo thì : nhu cầu đào tạo dài hạn có 221
ngời (chiếm 56%) trong đó chủ yêú là đào tạo đại học và trên đại học. Số còn
lại (44%) là nhu cầu đào tạo hệ ngắn hạn,
Sở dĩ ... nhu cầu đợc
đào tạo theo hệ này thì nguyện vọng về nghề đợc đào tạo phân bố nh sau( biểu
13)
Biểu13- Nhu cầu về nghề đào tạo ngắn hạn.
Đơn vị %
Số ngời Cơ cấu (%) Thời gian đào tạo
40
- Những...
- 84
- 403
- 0
Thông tin chung về chương trình đào tạo cán bộ Công nghệ thông tin các cơ quan chính phủ và nhà nước Việt nam
Ngày tải lên :
01/02/2013, 12:37
... CHUNG
về
về
Chương trình Đào tạo Cán bộ Công nghệ thông tin
Chương trình Đào tạo Cán bộ Công nghệ thông tin
các Cơ quan Chính phủ và Nhà nước Việt Nam
các Cơ quan Chính phủ và Nhà nước Việt ... khi Bộ có thông báo chấp nhận học
viên nhập học.
Chương trình Đào tạo Cán bộ Công nghệ thông tin
các Cơ quan Chính phủ, Nhà nước Việt Nam năm 2010
1. Giới thiệu
Chương trình đào tạo cán bộ ... DỰ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CÁN BỘ CNTT CÁC
CƠ QUAN CHÍNH PHỦ VÀ NHÀ NƯỚC VIỆT NAM
Chương trình hợp tác giữa
Bộ Thông tin và Truyền thông Việt Nam và
Tập đoàn Microsoft
Khoá đào tạo
Kỹ sư Hệ thống...
- 9
- 696
- 0
Hoàn thiện công tác quản lý lao động xuất khẩu tại Trung tâm đào tạo - Giới thiệu việc làm Tỉnh Thái Bình
Ngày tải lên :
25/03/2013, 13:55
... cơ sở đào tạo cho ngời lao động tự đào tạo hay thuê bên
ngoài ở các trung tâm đào tạo lao động xuất khẩu. Đây là hình thứ đào tạo hiệu
quả nhất nhng cũng tốn kém nhất. Ưu điểm: các trung tâm ... quan tâm. Hàng năm Sở nhiệm vụ cho trung tâm là phải đào tạo và tham gia
xuất khẩu cho 1.000 lao động.
3. Số lợng và cơ cấu lao động của trung tâm
a. Cơ cấu tổ chức của trung tâm
Trung tâm ... dục định hớng của trung tâm bao
gồm cán bộ trung tâm, giáo viên hợp đồng, giáo viên của các trờng nghề, giáo viên
của bên A đến trực tiếp giảng dậy.
Cán bộ quản lý trung tâm tham gia giảng...
- 50
- 466
- 0
Hướng dẫn chính của TS.Hoàng Cườngvà các thầy cô giáo giảng dạy ở Trung tâm đào tạo địa chính và kinh doanh bất động sản
Ngày tải lên :
05/04/2013, 16:14
... liệu xây dựng và công nghệ xây dựng.
+ Chính sách kinh tế tài chính.
+ Chính sách giải phóng mặt bằng.
c. Giải pháp về tài chính:
Những giải pháp tài chính nhằm khuyến khích đầu t xây dựng ... đô thị
nớc ta. Bài viết đợc hoàn thành với sự hớng dẫn chính của
TS.Hoàng Cờng và các thầy cô giáo giảng dạy ở Trung tâm đào tạo
địa chính và kinh doanh bất động sản.
Em xin chân thành cảm ... môi
giới nhà đất, xây dựng và mua nhà Tổ chức trung tâm giao dịch nhà
đất tại các đô thị lớn.
-Đào tạo nhân lực cho thị trờng nhà đất : Đào tạo chuyên gia
kinh tế và luật s chuyên về bất...
- 28
- 1.4K
- 2