... Sư phạm tiếngAnhtrườngĐạihọc Ngoại ngữ - ĐạihọcQuốc gia Hà Nội. Đề xuất các biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa Sư phạm tiếngAnhtrườngĐạihọc Ngoại ... tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh trườngĐạihọc Ngoại ngữ - Đạihọc Quốc gia Hà Nội Nguyễn Thu Trang Trường Đạihọc Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ... hành tiếng cho sinh viên khoa Sư phạm tiếngAnhtrườngĐạihọc Ngoại ngữ - Đạihọc Quốc gia Hà Nội ”. 1. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu lý luận và thực tiễn về quản lí hoạt động thực hành tiếng...
... triển đội ngũ giảng viên khoa Sư phạm Tiếng Anh – TrườngĐạihọc Ngoại ngũ Đại học Quốcgia Hà Nội trong bối cảnh mới Nguyễn Thị Thanh An Trường Đạihọc Giáo dục Luận văn ThS ngành: Quản ... giảng viên Khoa Sư phạm TiếngAnh (Trường Đạihọc Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội). Đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Sư phạm TiếngAnh (Trường Đạihọc Ngoại ngữ - ĐHQG Hà ... giảng viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh (Trường Đạihọc Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội). 5.3. Đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Sư phạm TiếngAnh (Trường Đạihọc Ngoại ngữ - ĐHQG...
... các giảng viên của trungtâm là giảng viên thỉnh giảng, được trung tâm chọn lựa ở các trườngđạihọc nổi tiếng như đạihọc sư phạm, đại học ngoại thương, đạihọc Khoa học – xã hội và nhân văn…, ... nay học phí ở trungtâm TFLC tương đối rẻ hơn so với các trung tâm ngoại ngữ khác. Học viên đóng học phí theo từng khóa học. Cụ thể như sau:Chương trình Anh ngữKhóa học Thời gian họcHọc ... các bạn học tốt hơn ngôn ngữ thứ hai này, song song với việc họcAnh ngữ theo chương trình trên lớp thì trường còn mở thêm trungtâm ngoại ngữ trườngđạihọc Tôn Đức Thắng ( TFLC). Trung tâm TFLC...
... cứu Khoa học lần thứ 6 Đạihọc Đà Nẵng - 2008 347 2.4.1. Mức độ sử dụng chiến lược xã hội trong học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng Anh, trườngĐạiHọc Ngoại Ngữ, ĐạiHọc Đà Nẵng. ... trong việc họctiếngAnh của sinh viên năm thứ nhất, trườngĐạiHọc Ngoại Ngữ -Đại Học Đà Nẵng.Thông tin đuợc thu thập thông qua hai công cụ hỗ trợ là câu hỏi điều tra và quan sát lớp học. Kết ... viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đạihọc Đà Nẵng - 2008 344 ĐIỀU TRA VỀ MỨC ĐỘ SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNGĐẠIHỌC ĐÀ NẴNG AN INVESTIGATION...
... Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đạihọc Đà Nẵng - 2008 343 3. KẾT LUẬN Với đề tài điều tra việc sử dụng chiến lược ghi nhớ để học từ vựng ở sinh viên năm nhất tiếnganh tại đạihọc Đà Nẵng hy ... cứu Khoa học lần thứ 6 Đạihọc Đà Nẵng - 2008 342 Khi được hỏi về thói quen học từ vựng, 50% sinh viên trả lời rằng họ thường xuyên học từ vựng trong khi 41,67% chỉ thỉnh thoảng mới học, còn ... lược ghi nhớ để học từ vựng? 1.3. Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu này điều tra việc sử dụng chiến lược ghi nhớ để học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng anh, đạihọc Đà Nẵng. Do...
... cứu Khoa học lần thứ 6 Đạihọc Đà Nẵng - 2008 347 2.4.1. Mức độ sử dụng chiến lược xã hội trong học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng Anh, trườngĐạiHọc Ngoại Ngữ, ĐạiHọc Đà Nẵng. ... trong việc họctiếngAnh của sinh viên năm thứ nhất, trườngĐạiHọc Ngoại Ngữ -Đại Học Đà Nẵng.Thông tin đuợc thu thập thông qua hai công cụ hỗ trợ là câu hỏi điều tra và quan sát lớp học. Kết ... viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đạihọc Đà Nẵng - 2008 344 ĐIỀU TRA VỀ MỨC ĐỘ SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNGĐẠIHỌC ĐÀ NẴNG AN INVESTIGATION...
... Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đạihọc Đà Nẵng - 2008 343 3. KẾT LUẬN Với đề tài điều tra việc sử dụng chiến lược ghi nhớ để học từ vựng ở sinh viên năm nhất tiếnganh tại đạihọc Đà Nẵng hy ... lược ghi nhớ để học từ vựng? 1.3. Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu này điều tra việc sử dụng chiến lược ghi nhớ để học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng anh, đạihọc Đà Nẵng. Do ... cứu Khoa học lần thứ 6 Đạihọc Đà Nẵng - 2008 342 Khi được hỏi về thói quen học từ vựng, 50% sinh viên trả lời rằng họ thường xuyên học từ vựng trong khi 41,67% chỉ thỉnh thoảng mới học, còn...
... tiếngAnh ở TrườngĐạihọc Trà Vinh. - Đề xuất các biện pháp QL hoạt động dạy họctiếngAnh ở Trường Đạihọc Trà Vinh. 6. Giả thuyết khoa học Công tác quản lý hoạt động dạy họctiếngAnh ở Trường ... dục học họp tại Đạihọc Đà Nẵng, ngày 09 tháng 6 năm 2013 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trungtâm Thông tin - Học liệu, Đạihọc Đà Nẵng - Thư viện TrườngĐạihọc Sư phạm, Đạihọc ... ĐỘNG DẠY HỌC TIẾNG ANHTRƯỜNGĐẠIHỌC TRÀ VINH 2.3.1. Thực trạng hoạt động dạy họctiếngAnh 21 Đảm bảo đầy đủ cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy họctiếng Anh, tạo...
... và dịch thuật 4 Dụng họctiếngAnh 2 - Tự chọn (chọn 2 trong 8 học phần sau) 1 Tăng cường diễn đạt nói tiếngAnh 2 Tăng cường diễn đạt viết tiếngAnh 3 TiếngAnh Hành chính-Văn phòng ... Nghe - Nói 6 3 12 Đọc - Viết 6 3 4 TiếngAnh du lịch-khách sạn 5 TiếngAnh quản lý 6 TiếngAnh thư tín thương mại 7 TiếngAnh công nghệ thông tin 8 TiếngAnh điện tử viễn thông 2 7.2.2. ... ngữ 14 TC 1 Tiếng Pháp 14 7.1.3. Tin học – Khoa học tự nhiên – Môi trường - Bắt buộc 9 TC 1 Tin học cơ sở 3 2 Thống kê xã hội học 2 3 Môi trường và con người 2 4 Logic họcđại cương 2...