trung tâm tin học đại học sư phạm huế
ĐỀ TÀI: Quản lý trung tâm ngoại ngữ đại học Sư Phạm pptx
... đến kết quả học và thi của học viên. Ngoài ra, cần phải lưu trữ lại toàn bộ hồ sơ của các học viên đã được cấp chứng chỉ ngoại ngữ tại trung tâm. Tóm lại, số lượng thông tin mà trung tâm phải ... Ràng buộc 5 3. Nhu cầu tin học hoá Hằng năm, số lượng học viên đăng ký học và thi ở trung tâm là rất lớn, có thể lên đến hàng chục ngàn. Các thông tin về điểm số, số báo danh phải ... danh sách thí sinh trong một kỳ thi. +Quản lý học viên đã được cấp chứng chỉ -Lưu trữ các học viên đã lấy chứng chỉ từ trung tâm. -Lập danh sách học viên đã lấy chứng chỉ. +Quản lý giảng viên...
- 138
- 674
- 2
Xây dựng chương trình quản lý thu chi trung tâm ICDL trường Đại học dân lập Hải Phòng
... trung tâm làm thủ tục mua gói bài thi . Khi sinh viên mua trung tâm lập biên lai thu tiền bao gồm 2 niên, 1 niên trung tâm giữ lại còn 1 niên chuyển cho sinh viên. Cuối mỗi ngày trung tâm ... hoạt động của trung tâm thì căn cứ vào các chứng từ liên quan nhân viên trung tâm lập ra phiếu chi. 2.3 Lập bảng kê chi tiết chi trong ngày : cuối mỗi ngày nhân viên trung tâm tổng hợp các ... trung tâm trong năm để báo cáo lãnh đạo nhà trƣờng. Đồ án tốt nghiệp Xây dựng chương trình quản lý thu chi trung tâm ICDL trường ĐHDLHP Sinh viên : Vũ Tuấn Cường – Ngành công nghệ thông tin...
- 78
- 969
- 0
TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐAI HỌC LÊ HỒNG PHONG BỘ ĐỀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2011 ĐỀ SỐ 8. docx
... suất điện (trung bình) tiêu thụ trên cả đoạn mạch A. chỉ phụ thuộc vào giá trị điện trở thuần R của đoạn mạch B. luôn bằng tổng công suất tiêu thụ trên các điện trở thuần TRUNG TÂM LUYỆN ... bằng tổng công suất tiêu thụ trên các điện trở thuần TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐAI HỌC LÊ HỒNG PHONG BỘ ĐỀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2011 ĐỀ SỐ 8 Câu 1. Phát biểu nào sau đây không đúng? Đặt vào hai ... cùng tần số, có phương trình x1=9sin(20t+43)(cm); x2=12cos(20t-4) (cm). Vận tốc cực đại của vật là A. 6 m/s B. 4,2m m/s C. 2,1m/s D. 3m/s Câu 19. Poloni Po21084 là chất phóng...
- 23
- 431
- 0
TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐAI HỌC LÊ HỒNG PHONG BỘ ĐỀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2011 ĐỀ SỐ 6 . doc
... giao thoa có độ rộng 10mm ( ở hai bên vân sáng trung tâm và cách đều vân sáng trung tâm) có bao nhiêu vân sáng có màu giống màu của vân sáng trung tâm . A. 5 . B. 4. C. 3. D. 6. Câu 45: Một ... catốt của tế bào quang điện có bước sóng giới hạn 0. Để triệt TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐAI HỌC LÊ HỒNG PHONG BỘ ĐỀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2011 ĐỀ SỐ 6 Câu 1: Chu kỳ dao động nhỏ của con lắc đơn ... thuỷ tinh) theo phương song song với trục chính(hình vẽ). Phát biểu nào sau đây là đúng? A. Chiết suất của thuỷ tinh đối với ánh sáng ứng với tia sáng (1) lớn hơn chiết suất của thuỷ tinh...
- 22
- 353
- 0
TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐAI HỌC LÊ HỒNG PHONG BỘ ĐỀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2011 ĐỀ SỐ 5. pptx
... nhờ máy trợ thính thông thường. D. có thể nghe được nhờ micro. TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐAI HỌC LÊ HỒNG PHONG BỘ ĐỀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2011 ĐỀ SỐ 5 Câu 1: Một vật dao động điều hòa với biên ... của vật khi có x= 3cm và vận tốc cực đại là: A. 0.5 B. 0,8 C.1,25 D.π Câu 2: Một vật dao động điều hòa có vận tốc cực đại bằng 0,08 m/s. Nếu gia tốc cực đại của nó bằng 0,32m/s2 thì biên ... là A), các electron quang điện phóng ra có động năng cực đại là K. Nếu tần số của bức xạ chiếu tới tăng gấp đôi, thì động năng cực đại của các eletron quang điện Uh OI I1I2A. ω =...
- 18
- 372
- 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY Ở TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HỒCHÍ MINH VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP
... giảng dạy Tin học ở trường Cao đẳng Sư phạm Quảng nam tác giả Trần Hưởng - trường Cao đẳng Sư phạm Quảng nam (2006), nghiên cứu về thực trạng giảng dạy Tin học ở trường Cao đẳng Sư phạm Quảng ... TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY Ở TRUNG TÂM TIN HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM 2.1. Vài nét về trường Đại học Công nghiệp TP.Hồ Chí Minh Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP, HỒ CHÍ MINH Đỗ Thị Kim Niết THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY Ở TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HỒ CHÍ...
- 82
- 1,120
- 11
Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng hệ thống website học tập tại trung tâm tin học và một số trường trung học phổ thông của thành phố hải phòng
... thiết kế và sử dụng hệ thống Website học tập tại trung tâm tin học và một số tr-ờng thpt của thành phố hải phòng 2.1. Một số nét chính về Trung tâm tin học Sở GD&ĐT và một số tr-ờng THPT ... trợ học tập nhằm nâng cao chất l-ợng dạy học, tác giả chọn đề tài nghiên cứu Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng hệ thống Website học tập tại Trung tâm tin học và một số tr-ờng Trung học ... tại Trung tâm tin học và một số tr-ờng THPT của Thành phố Hải Phòng. Đối t-ợng nghiên cứu : Một số biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng hệ thống Website học tập tại Trung tâm tin học...
- 23
- 557
- 0
Luận văn: Tìm hiểu quy trình quản lý yêu cầu và kiểm thử tại Phòng phát triển phần mềm Trung tâm Tin học Đại học Khoa học Tự nhiên. doc
... tận tâm hướng dẫn chúng em, giúp đỡ chúng em hoàn thành đề tài này. Chúng em cũng xin cám ơn các anh chị làm việc trong phòng phát triển phần mềm Trung tâm Tin học trường Đại học Khoa học Tự ... công việc quản lý yêu cầu và quản lý kiểm thử tại Phòng phát triển phần mềm, Trung tâm Tin học trường Đại học Khoa học Tự nhiên. KHOA CNTT – ĐH KHTN Chương 1 Mở đầu 16 ... cung cấp cho chúng em vốn kiến thức quý báu suốt những năm học vừa qua. Chúng em cám ơn khoa Công nghệ thông tin trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã tạo điều kiện cho chúng em thực hiện đề tài...
- 105
- 624
- 0
Đề thi: Chứng chỉ B tin học quốc gia ( 25/12/2011) - trung tâm tin học đại học khoa học tự nhiên Tp. Hồ Chí Minh doc
... TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP. HCM SC_BVP_0101_0066_201110_07_ Trang 1/4 Đề thi: CHỨNG CHỈ B TIN HỌC QUỐC GIA Thời gian: 150 phút Ngày ... Từ file dữ liệu cho sẵn DLWord.docx trình bày văn bản theo các yêu cầu sau: TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP. HCM SC_BVP_0101_0066_201110_07_ Trang 2/4 1. Tạo các Style định ... 10%. (Định dạng #,##0) Ngày thanh toán: lấy ngày hiện hành của máy tính. TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP. HCM SC_BVP_0101_0066_201110_07_ Trang 4/4 a. Bộ phận là List...
- 4
- 1,029
- 8
Đề thi: Chứng chỉ B tin học quốc gia ( 27/11/2011) - trung tâm tin học đại học khoa học tự nhiên Tp. Hồ Chí Minh pot
... TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP. HỒ CHÍ MINH SC_BVP_0404_0066_201109_13 Trang 1/4 Đề thi: CHỨNG CHỈ B TIN HỌC QUỐC GIA Thời gian: 150 phút ... (4 điểm) Bài 1: Trình bày văn bản và lưu với tên Form_BaiThi.doc : u cầu: TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP. HỒ CHÍ MINH SC_BVP_0404_0066_201109_13 Trang 4/4 Sheet4: ... 9/12/2011 đến hết ngày 11/12/2011. Xem điểm thi tại địa chỉ: http://www.t3h.vn TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP. HỒ CHÍ MINH SC_BVP_0404_0066_201109_13 Trang 3/4 B. Excel (4...
- 4
- 832
- 9
Các biện pháp tâm lý sư phạm nhằm rèn luyện phẩm chất chú ý nghe giảng môn tâm lý học quân sự của học viên hệ sư phạm
... của mỗi học viên, giúp cho ngời học nỗ lực phấn đấu, tập trung chú ý vào việc học để giành kết quả cao nhất. Ngợc lại, bầu không khí tâm lí tập thể lớp học căng thẳng, các xung đột tâm lí diễn ... điểm nội dung môn học để xác định tâm thế học tập, phát huy tối đa khả năng của bản thân trong học tập trong đó có tập trung chú ý nghe giảng.Xây dựng động cơ, mục đích thái độ học tập đúng, nâng ... Văn Tuân, Khoa Tâm lí học quân sự - Học viện Chính trị quân sự.Chú ý không phải là quá trình tâm lí độc lập mà chỉ là một mặt của hoạt động tâm lí, là sự tổ chức của hoạt động tâm lí, trong...
- 46
- 3,195
- 3
Quản lí học viên của một trung tâm tin học
... 3Quản lý học viên của một trung tâm tin học PHẦN I: KHẢO SÁT – YÊU CẦU CỦA ĐỒ ÁNI. Giới thiệu đồ án:“Quản lí học viên của một trung tâm tin học là hệ thống nhằm tin học hóa việc quản lí học viên ... sách học viên27Quản lý học viên của một trung tâm tin học 3.1) Form xếp lịch thi25Quản lý học viên của một trung tâm tin học Dùng để cập nhật thông tin của các lớp học ( Mã môn, Tên môn, Sĩ ... Dùng để thống kê số lượng học viên, giáo viên, môn học, lớp học. Học viên23Quản lý học viên của một trung tâm tin học Dùng để xem danh sách thông tin cá nhân của các học viên đã đăng kí, có...
- 45
- 602
- 2
Kế hoạch giảng dạy học kì 1_ trung tâm tin học
... 07/11/11-15/01/122529 02 342001 Tin học ñại cương (trình ñộ A) 3 3 7 3 LAU9_L4 11DKT03 07/11/11-15/01/12Kế hoạch tổ chức giảng dạy học kỳ 1 - Năm học 2011-2012 - Trung tâm Tin học HutechThi học kỳ 1 bắt ñầu ... 342001 Tin học ñại cương (trình ñộ A) 3 4 10 3 LAU4_L4 11DTC09 14/11/11-12/02/1219968 342001 Tin học ñại cương (trình ñộ A) 3 3 1 3 U12.02 11DTC12 24/10/11-01/01/1220068 01 342001 Tin học ... 342001 Tin học ñại cương (trình ñộ A) 3 6 4 3 LAU6_L3 11DTC12 07/11/11-15/01/1220268 03 342001 Tin học ñại cương (trình ñộ A) 3 6 7 3 LAU6_L3 11DTC12 07/11/11-15/01/1220368 04 342001 Tin học...
- 10
- 300
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25