... LiênLớp: Côngtácxãhội K5149Nội dung báo cáo thực tập Gvhd: Ngô Thị Thanh MaiMôn: ThựchànhCôngtácxãhội với cá nhân Khv: Lê Trọng ĐứcMỤC LỤCSinh viên: Bùi Thị LiênLớp: Côngtácxãhội ... chủSinh viên: Bùi Thị LiênLớp: Côngtácxãhội K5143Nội dung báo cáo thực tập Gvhd: Ngô Thị Thanh MaiMôn: ThựchànhCôngtácxãhội với cá nhân Khv: Lê Trọng Đứcmôn xãhội nhưng lại kém về tự ... Bùi Thị LiênLớp: Côngtácxãhội K5110Nội dung báo cáo thực tập Gvhd: Ngô Thị Thanh MaiMôn: ThựchànhCôngtácxãhội với cá nhân Khv: Lê Trọng ĐứcPhần 3: Nhìn lại đợt thực tậpChúng ta...
... hành vi của thân chủHướng dẫnthân chủ làm bàiLỜI CẢM ƠNSau khi hoàn thành lí thuyết môn học côngtácxãhội cá nhân, nhóm tại trường,chúng em được thầy cô liên hệ tới các trungtâm tới thực ... cũng phầnnào giúp cho em có được niềm vui từ công việc.Do thời gian thựchành tại trungtâm còn hạn chế nên em chưa thể triển khai hết công việc. Thựchành môn chưa làm hết các kế học đé ra trong ... Đội ngũ nhân viên xãhội còn thiếu, có 1 số thầy cô có chuyên môn và tận tìnhtrong công việc nhưng cũng không tránh khỏi 1 số thầy cô không được đào tạo chuyênngành côngtácxã hội. - Có các dạng...
... Khoa CôngTácXã Hội Page 48Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội Báo Cáo Thực TậpBÁO CÁO THỰC HÀNHCÔNG TÁCXÃHỘI CÁ NHÂN Hà Nội, ... Thanh Én Khoa CôngTácXã Hội Page 14Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội Báo Cáo Thực TậpPHẦN 1. KHÁI QUÁT VỀ CƠ SỞ THỰC HÀNHLịch sử thành lập cơ sởE`=]a5585l=8BX6IG@u3B=F\]o@[5j576EvFGH256789?e#__KT;2D22D\@Gp`=]a55855Be@B"PE7k@6]+#^+#^#__KTk=b@I1b@B76e2A512"N@3UEdB]2ABE76#+R@GpM5?@+CR@Gp3Oc5p`”Fk=ec56789"EFBgP@s7>B5=NMgP@5856=2k=M5IO@Fq9k7c`b@2qd276eM`b@jeTj5FGH22D25b@5M2:E[2@sMd276eM2ˆ3D29D97=852AB6Gc2"2 ... Khoa CôngTácXã Hội Page 1 Sinh viên:Quất Thị Thanh Én Lớp: k60-CTXH GV hướng dẫn: Đỗ Bích ThảoCơ sở thực hành: Hội khuyết tật Hai Bà Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội Báo Cáo Thực Tập8FT7s2=E2Fp@GpF6b@L]"seBA7cL52AB21T\]@p762b2O@DoojI1G:@!ec*5=N"""eB5’Of@gS@5\e3n2AB21`569U2=tT17Fh21TVO@85emTVOŒ{Zr2a5’es`—Oe=E@p6]9U!G:@™MIkj2I\621762>5j2FGp@6@5a@L]"""•B5B]21TGc2IBFGp@e65bƒT1DeV2=U6O2\=2=]d2AB21"2=E2Fp6]2Ss=l=Df@eVFpTL5P]a=5a2kFa3n5IH@J92ABf@\b@5D2oiE2\56"G@2Ss=l=Df@2\=‘Œb@5D2oiE76@s@m5a¨•"...
... định nghĩa rằng côngtácxãhộihành chính là một phương pháp trong thực hành côngtácxãhội và các cơ quan côngtácxãhội nên được quản lý bởi người quản lý công tác xãhội (trang 17). ... 2001). Trong thựchànhcôngtácxãhội ở Canada có mâu thuẫn về giá trị giữa làm chủ xã hội và hoạt động xãhội trong côngtácxã hội. Đáng tiếc là một số nhân viên côngtácxãhội miêu tả ... sát, thựchành bao gồm 19 từ hành chính có liên quan tới thựchành có thực của côngtácxãhội thông qua việc phục vụ thân chủ. Trong côngtácxã hội, hành chính được hiểu như phục vụ người thực...
... hiện nay cho thựchành công tácxã hội. Chuyên môn hóa côngtácxãhội Theo Ife, vấn đề của côngtácxãhội là duy trì các tiêu chuẩn giáo dục và thựchành chống lại sự tấn công của chủ nghóa ... côngtácxã hội. • Sự hội nhập của lý thuyết và thựchànhcôngtácxã hội, cả hai, được thực hiện qua thảo luận tại lớp và học thực hành. • Học thựchành với sự kiểm huấn về kỹ năng giúp hội ... ngày nay chúng ta gọi đó là côngtácxãhội vi mô (công tác xãhội cá nhân, làm việc với cá nhân, gia đình và nhóm) và côngtácxãhội vó mô (công tác cộng đồng, côngtác chính sách). Các tiếp...
... hoạt động cũng như các quy điều đạo đức của côngtácxã hội. Thực hànhcôngtácxãhội nhằm đến các đối tượng yếu thế trong xã hội. Nhân viên côngtácxãhội sử dụng các kỹ năng, kỹ thuật và hoạt ... kết các giá trị, lý thuyết và thực hành. Côngtácxãhội là trung tâm, tổng hợp, kết nối và trực tiếp tham gia vào đảm bảo an sinh xã hội. Giá trị của côngtácxãhội dựa trên cơ sở tôn trọng ... về Côngtácxãhội vẫn còn rất nhiều hạn chế. Thứ nhất, nhiều người đồng nhất và nhầm lẫn côngtácxãhội với làm từ thiện, ban ơn, ban phát hoặc nhầm lẫn côngtácxãhội với các hoạt động xã...
... người có công. Từ đó có thêm cơ sở pháp lý để giúp cho quá trình nghiên cứu thực trạng công tácxãhội hóa chăm sóc người có công. CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CÔNGTÁCXÃHỘI HÓA CHĂM SÓCNGƯỜI CÓ CÔNG ... việc tham gia côngtácxãhội hóa chăm sóc người có công. 4. Đối tượng nghiên cứuNghiên cứu thực trạng côngtácxãhội hóa chăm sóc Người có công vớicách mạng tại phường Đề Thám thị xã Cao Bằng.5. ... các khái niệm có liênquan an sinh xã hội; ưu đãi xã hội; chính sách xã hội. Trình bày các quan điểmcủa Đảng, Nhà nước về côngtácxãhội hóa chăm sóc người có công, những chủtrương quan điểm...
... 1105117052ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG - XÃ HỘIKHOA CÔNGTÁCXÃ HỘI BÁO CÁOTHỰC HÀNHCÔNGTÁCXÃ HỘICÁ NHÂNBáo cáo thựchànhCôngtácxãhội cá nhân và gia đìnhlòng, chân thành chia sẻ thì mẹ nào ... 4 – Đ5CT1)MSV: 1105117035Báo cáo thựchànhCôngtácxãhội cá nhân và gia đìnhthấy mình là một nhân viên côngtácxãhộithực sự, được vận dụng và thực hành những điều trong Nhà trường. Điều ... 1105117046Báo cáo thựchànhCôngtácxãhội cá nhân và gia đìnhcủa cô giáo bộ môn.Nguyễn Thị Như Quỳnh (Nhóm 4 – Đ5CT1)MSV: 110511703Báo cáo thựchànhCôngtácxãhội cá nhân và gia đìnhquan tâm đến...
... đã học về môn học Côngtácxãhội nhóm, vận dụng những kỹ năng của nhân viên Côngtácxãhội nhón chúng tôi sẽ lập kế hoạch, tổ chức các hoạt động nhằm giúp nhóm thân chủ thực hiện được nhu ... tácxãhội nhóm về mặt lý thuyết tiến trình côngtácxãhội nhóm, các kỹ năng cơ bản và các kỹ thuật tác nghiệp vào tiến trình thựchành tại trung tâm. Xây dựng kế hoạch và triển khai kế hoạch ... giải:Tương tác mạnh 2 chiềuTương tác mạnh một chiềuTương tác bình thường hai chiềuTương tác bình thường một chiềuTương tác yếuNhận xét:Nhóm nhiệm vụ: Qua các sơ đồ tương tác giữa các thành viên...
... độ, thực hành phòng chống HIV/AIDS của học viên trung tâm giáo dục lao động xãhội số 6 thành phốHà Nội năm 2005 và các yếu tố liên quan với cácmục tiêu: 1) Mô tả kiến thức, thái độ, thựchành ... tại Trung tâm giáo dục lao động xãhội số 6 thành phố HàNội (gọi tắt là TT).2.2. Thời gian và địa điểm nghiên cứu: đượctiến hành từ tháng 7/2005 đến 12/2005 tại Trung tâm giáo dục lao động xã ... độ, thựchành phòng chống HIV/AIDS vàxác định một số yếu tố liên quan đến tình trạng lây nhiễm HIV/AIDS trong đối tượng nghiện chíchma tuý (NCMT) tại Trungtâm giáo dục lao động xãhội số 6 thành...
... K55 Côngtácxã hội 12Báo cáo thựchành môn côngtácxãhội 1III. KẾ HOACH TÁC NGHIỆPThời gian Mục tiêu cụ thể và nội dung công việc thực hiệnĐối tượng tác nghiệp và địa điểm thực hiệnGhi ... Thúy – Lớp: K55 Côngtácxã hội 21Báo cáo thựchành môn côngtácxãhội 1chủ động trong giao tiếp nhất là đối với những người lạ như sinh viên đến thực hành, tình nguyện tại trungtâm hoặc tình ... Thúy – Lớp: K55 Côngtácxã hội 9Báo cáo thựchành môn côngtácxãhội 1và phục hồi chức năng Thanh Xuân – Hà Nội (làng trẻ em Hòa Bình – Thanh Xuân) với đề tài: Côngtácxãhội cá nhân với...