... sử dụng các yếu tố đầu vào, đầu ra của quá trình sản xuất phù hợp với nhu cầu của sựphát triển kinh tế thị trường định hớng xã hội chủ nghĩa.3.Đẩy mạnh công tác nghiêncứuứngdụngkhoahọccông ... sảnphẩm. Muốn vậy phải đẩy mạnh công tác nghiêncứu và ứngdụng các thành tựumới của cuộc cách mạng khoahọc vào quá trình luư thông hàng hoá. So với thếgiới, trình độ côngnghệ sản xuất của ta còn ... dụngkhoahọccông nghệ, đẩymạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoáTrong kinh tế thị trường, các doanh nghiệp chỉ có thể ứng vững trong cạnhtranh nếu thưòng xuyên đổi mới côngnghệ để hạ chi phí,...
... gia nghiêncứukhoahọc và triển khai ứngdụng các kết quả nghiêncứukhoa học, các tiến bộ khoahọc của từng ngành, từng địa phương, doanh nghiệp nhằm mục tiêu đưa khoahọc và côngnghệ vào ... dựng dữ liệu côngnghệ công nghiệp, xác định các côngnghệ đang có nhu cầu nghiêncứu triển khai trên từng lĩnh vực công nghiệp và từng lọai hình doanh nghiệp tiêu biểu.- Nghiêncứu dịch vụ ... giải pháp hữu ích, sản phẩm khoahọc được giải thưởng khoa học công nghệ. - Kết quả KHCN từ nước ngoài ( tên nước, tên cơ quan, tổ chức có kết quả khoahọccông nghệ) .3. Giải trình tính cấp...
... VI. TÀI LIỆU THAM KHẢO- Sách giáo khoa sinh học lớp 6 – NXB GD- Sách giáo viên sinh học lớp 6 – NXB GD- 6 - Nghiêncứuứngdụngkhoahọc sư pham – năm học 2011 – 2012 Người thực hiện: Đỗ ... dụng Flash và Video clipO4ở thiết kế này, tôi sử dụng phép kiểm chứng T-Test độc lập.- 3 - Nghiêncứuứngdụngkhoahọc sư pham – năm học 2011 – 2012 Người thực hiện: Đỗ Thị Huệ - Trường ... - Nghiêncứuứngdụngkhoahọc sư pham – năm học 2011 – 2012 Người thực hiện: Đỗ Thị Huệ - Trường THCS Tam Cường - VB - HPBảng 5. So sánh điểm trung bình bài kiểm tra sau tác độngĐối chứng...
... thận SỞ KHOAHỌC VÀ CÔNGNGHỆ LÂM ĐỒNG TRUNG TÂMỨNGDỤNGKHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆBÁO CÁO KẾT QUẢ XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN HOA CÚC CẮT CÀNHDự án: “Xây dựng mô hình ứngdụngkhoahọccôngnghệ trong ... nào xây dựng và áp dụng. Một số tiêu chuẩn hoa tươi của thị trường châu Âu xây dựng từ năm 1982 được áp dụng rộng rãi. Tuy nhiên các tiêu chuẩn này chưa được nghiêncứu và áp dụng tại Đà Lạt.Trên ... sở thu mua nhỏ lẻ 84%. Số nhân công tham gia trong khâu xử lý, phân loại, đóng gói trung bình 5,7 người/cơ sở. Diện tích nhà xưởng phục vụ công tác đóng gói trung bình là 50 m2/cơ sở. Trong...
... thời sự cao. Luận văn với đề tài: Nghiêncứuứngdụng PLC trong côngnghệ sản xuất tại nhà máy xi măng Thái Nguyên” nhằm mục đích tìm hiểu nghiêncứuứng dụng của bộ điều khiển PLC trong sản ... hóa bởi TrungtâmHọc liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 THUYẾT MINH LUẬN VĂN THẠC SỸ KỸ THUẬT ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨUỨNGDỤNG PLC TRONG CÔNGNGHỆ SẢN ... quan về PLC và PLC S7-300 Chương 3: Ứngdụng PLC cho quá trình côngnghệ Chương 4: Mô phỏng hoạt động của hệ thống Số hóa bởi TrungtâmHọc liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
... triển.3.5. Nhận thức về khoahọccôngnghệ và khả năng áp dụngkhoahọc công nghệ vào nông nghiệp của hộ gia đình nông dân. Trong những năm gần đây, việc đa khoahọccôngnghệ vào quá trình sản ... thức ăn công nghiệp, thuốc thú y vv Hình thành các trungtâmứngdụng tiến bộ khoahọccôngnghệ ở các địa phơng với chức năng chủ yếu là làm dịch vụ khoa học kỹ thuật cho các hộ nông dân. Công ... 12. ý nghĩa khoahọc và ý nghĩa thực tiễn : 13. Mục tiêu nghiên cứu: 24. Đối tợng -khách thể -phạm vi nghiêncứu -mẫu nghiên cứu: 24.1. Khách thể nghiêncứu : 24.2.đối tợng nghiêncứu : 24.3.Phạm...
... thực trạng việc áp dụngkhoahọccôngnghệ trong các khâu của trồng trọt và chăn nuôi.ã Đánh giá cách thức làm , kỹ năng của hộ gia đình trong việc ứngdụng khoa họccôngnghệ vào sản xuất ... sản xuất của xà hội .9.ý nghĩa khoahọc và ý nghĩa thực tiễn : Kết quả nghiêncứu góp phần làm rõ vấn đề cơ sở khoahọc cho việc chuyển giao khoahọccôngnghệ vào sản xuất ở nông thôn hiện ... niệm Khoahọc - công nghệ: Khoahọc là lĩnh vực nghiêncứu nhằm mục đích sản xuất ra tri thức mới về tự nhiên ,xà hội và t duy , bao gồm tất cả những yếu tố của sự sản xuất này . Công nghệ...
... đáp ứng tôt hơn nhu cầu của khách hàng.Đưa ra các sản phẩm công nghệ hàng đầu trên thế giới. Trong tương lai cùng với sự phát triển và xây dựng Viên nghiêncứukhoa học côngnghệ và ứngdụng ... Trung QuốcNăm 2020 mở chi nhánh tai Ấn Độ. Không chỉ dừng lại ở các nghiêncứu và ứngdụng các thành tựu và phát minh trên thế giới ACS còn có dự đinh Xây dưng Viện Nghiêncứukhoahọc công ... của hội đồng thành viên công ty thì trong tương lai ACS không những nghiêncứuứng dụng côngnghệ mà ACS phải tự mình nghiêncứu để đưa ra các sản phẩm có tính thích ứng cao với môi trường và...
... cáo Hội nghị Sinh viên NghiêncứuKhoahọc lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG BIỂU HIỆN HÀNH VI HUNG TÍNH CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC PHAN PHU TIÊN THÀNH ... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên NghiêncứuKhoahọc lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 Phan Phu Tiên. Phạm vi nghiêncứu của vấn đề: Nghiêncứu trên học sinh khối 3-khối 4- khối 5 với ... 2 về tâm lý học đường ở Việt Nam. Thúc đẩy nghiên cứu và thực hành tâm lý học đường tại Việt Nam, (06-07/01/2011), NXB Đại Học Huế [5] Bùi Văn Huệ (1997), Giáo trình Tâm lí học tiểu học, Nxb...
... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên NghiêncứuKhoahọc lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 Phan Phu Tiên. Phạm vi nghiêncứu của vấn đề: Nghiêncứu trên học sinh khối 3-khối 4- khối 5 với ... hành vi hung tính của học sinh trường Tiểu học Phan Phu Thiên: Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên NghiêncứuKhoahọc lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG BIỂU HIỆN ... toán học) . Quy trình tổ chức nghiêncứu của đề tài diễn ra nghiêm túc, khoahọc và đúng mục tiêu đề tài đưa ra. 2.3. Kết quả nghiêncứu a. Mức độ biểu hiện hành vi hung tính của trẻ tiểu học...