... VIỆT NAM
1.2. Trungtâmhọctậpcộngđồng (mô hình Việt Nam)
1. 2.1. Khái niệm Trungtâmhọctậpcộngđồng
TTHTCĐ (từ sau đây, khi nhắc đến khái niệm trungtâmhọctậpcộng
đồng là để chỉ ... tậpcộngđồng (mô hình của Việt Nam) 16
1.2.1. Khái niệm trungtâmhọctậpcộngđồng 16
1.2.2. Mục tiêu hoạt động của trungtâmhọctậpcộngđồng 18
1.2.3. Đặc điểm tổ chức của trungtâmhọctập ... cứu Trungtâmhọctậpcộngđồng 8
1.1.1. Mô hình trungtâmhọctậpcộngđồng ở một số nước trên thế giới 8
1.1.2. Vấn đề nghiên cứu, phát triển mô hình TTHTCĐ ở Việt Nam 13
1.2. Trungtâmhọc tập...
... nội dung PBGDPL trong trung
tâm họctậpcộngđồng
III. Một số vấn đề cần lưu ý khi tổ chức
PBGDPL trong TTHTCĐ
MỘT SỐ NỘI DUNG GIÁO
DỤC PHÁP LUẬT
TRUNG TÂMHỌCTẬPCỘNG ĐỒNG
Ngày 01 tháng 8 ... PL.
Quyền học tập; Quyền nghiên cứu khoa
học, kỹ thuật …
•
Nhận biết được ý nghĩa của việc học tập; quyền học
tập, quyền sáng tạo của công dân.
•
Nêu được nội dung quyền và nghĩa vụ học tập, quyền ... nghĩa vụ học tập, quyền sáng tạo của công dân.
•
Trình bày được trách nhiệm nhà nước và công dân
trong việc đảm bảo quyền sáng tạo của công dân.
•
Biết thực hiện quyền và nghĩa vụ họctập của...
... các chế độ theo quy định của
trung tâmhọctậpcộng đồng.
5
Điều 5. Tên của trungtâmhọctậpcộng đồng
1. Tên của trungtâmhọctậpcộng đồng: trungtâmhọctậpcộngđồng + tên xã,
phường, thị ... họctập cho các trungtâmhọctậpcộng đồng, tham gia giảng dạy tại các trung tâm
họctậpcộng đồng.
Điều 25. Trách nhiệm của phòng giáo dục và đào tạo cấp huyện
7
2. Giám đốc trungtâmhọctập ... đối với các trungtâmhọctậpcộngđồng được thành lập tại
xã, phường, thị trấn (sau đây gọi chung là cấp xã).
Điều 2. Vị trí của trungtâmhọctậpcộng đồng
1. Trungtâmhọctậpcộngđồng là cơ...
... sách nhà nước cho các Trung
tâm họctậpcộngđồng như sau:
I. NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
1. Thông tư này áp dụng đối với các Trungtâmhọctậpcộngđồng (sau đây gọi là
Trung tâm) tại xã, phường, ... phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội họctập và kết luận
của Thủ tướng Chính phủ về mô hình tổ chức, quản lý và cơ chế tổ chức của các
Trung tâmhọctậpcộng đồng.
Bộ Tài chính ... Quy chế tổ chức và hoạt động của Trungtâm tại
xã, phường, thị trấn.
2. Kinh phí hoạt động của các Trungtâm được đảm bảo từ nguồn đóng góp của
các cá nhân, cộng đồng, tài trợ của các tổ chức...
... 3,3
Tổng cộng 3 284 38 30 28 28
Người lập Nam Tiến, ngày 16 tháng 6 năm 2009
GIÁM ĐỐC TTHTCĐ
Lê Minh Long
BIỂU MẪU THÔNG KÊ SỐ NGƯỜI MÙ CHỮ TRONG ĐỘ TUỔI 15-25 M
1
Trung tâmhọctậpcộngđồng ... 0,6
Tổng cộng 3 284 03 03 02 02
Người lập Nam Tiến, ngày 16 tháng 6 năm 2009
GIÁM ĐỐC TTHTCĐ
Lê Minh Long
BIỂU MẪU THÔNG KÊ SỐ NGƯỜI MÙ CHỮ TRONG ĐỘ TUỔI 36 TRỞ LÊN M
3
Trung tâmhọctậpcộngđồng ... BIỂU MẪU THÔNG KÊ SỐ NGƯỜI MÙ CHỮ TRONG ĐỘ TUỔI 26 - 35 M
2
Trung tâmhọctậpcộngđồng Nam Tiến
STT
Thôn , bản
Tổng số dân
Số người mù chữ Số người tái mù chữ
Ghi chú
Tổng...
... sự quan tâm của các đồng chí lÃnh đạo địa phơng đối với trungtâm học
tậpcộng đồng, lên phong trào của xà ngày càng phát triển. Đơn vị đà tổ chức nhiều
buổi họctập giáo dục, có các đồng chí ... họctậpcộng đồng
Số: 01-BC-TTHTCĐ
Cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Cự Đồng, ngày 26 tháng 12 năm 2009
Báo cáo
Tổng kết hoạt động của trungtâmhọctậpcộngđồng ... hàng quý đầy đủ theo quy định của trung tâm.
C - Kết quả hoạt động
- Trungtâmhọctậpcộngđồng của xà hoạt động thờng xuyên lbám sát vào kế
hoạch đề ra, thờng xuyên bổ sung vào kế hoạch khi có...
... hiệu quả cao .
- 13/15 phường trong quận có Trungtâmhọctậpcộng đồng.
3. Đến cuối năm 2010:
- 100% học sinh bậc Tiểu học và Trunghọc cơ sở được học 2 buổi/ngày.
- 100% cán bộ, cơng chức cấp ... thành Phổ cập bậc Trunghọc với tỷ lệ hiệu quả cao .
- 10/15 phường trong quận có Trungtâmhọctậpcộng đồng.
2. Đến cuối năm 2009
-15 /15 phường hồn thành Phổ cập bậc Trunghọc với tỷ lệ hiệu ... các trungtâmhọctậpcộngđồng tại các phường đưa
vào hoạt động có hiệu quả, góp phần xây dựng xã hội họctập trên địa bàn quận.
IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1. Phòng Giáo dụcvà Đào tạo, Trung tâm...
... của Trungtâmhọctậpcộng đồng
Như trên đã trình bày, Trungtâmhọctậpcộngđồng là cơ sở giáo dục không chính quy, bám chắc vào cộngđồng dân cư
xã, phường, phục vụ nhu cầu họctập thường xuyên ... thống trungtâmhọctậpcộngđồng ở nước ta
Tính từ khi xây dựng những Trungtâmhọctậpcộngđồng đầu tiên cho tới nay, thời gian vừa tròn 10 năm. Trong khoảng
thời gian đó, số lượng trungtâmhọc ... tiểu học hay trunghọc cơ sở mà không có điều kiện theo học các trường chính quy
thì nhờ họctập ở trungtâmhọctậpcộngđồng mà
củng cố được kết quả phổ cập giáo dục
của mình.
c) Nhiều Trung...
... đối với các trungtâmhọctậpcộngđồng được thành
lập tại xã, phường, thị trấn (sau đây gọi chung là cấp xã).
Điều 2. Vị trí của trungtâmhọctậpcộng đồng
1. Trungtâmhọctậpcộngđồng là cơ ... cùng: Địa chỉ của trungtâmhọctậpcộng đồng, điện thoại, fax, e-
mail (nếu có).
Điều 22. Tài chính của trungtâmhọctậpcộngđồng
1. Nguồn tài chính của trungtâmhọctậpcộngđồng bao gồm:
a) ... 3. Chức năng của trungtâmhọctậpcộng đồng
Hoạt động của trungtâmhọctậpcộngđồng nhằm tạo điều kiện thuận lợi
cho mọi người ở mọi lứa tuổi được họctập thường xuyên, họctập suốt đời; được
phổ...
... với các trungtâmhọctậpcộngđồng được thành
lập tại xã, phường, thị trấn (sau đây gọi chung là cấp xã).
Điều 2. Vị trí của trungtâmhọctậpcộng đồng
1. Trungtâmhọctậpcộngđồng là cơ ... cùng: Địa chỉ của trungtâmhọctậpcộng đồng, điện thoại, fax, e-
mail (nếu có).
Điều 22. Tài chính của trungtâmhọctậpcộngđồng
1. Nguồn tài chính của trungtâmhọctậpcộngđồng bao gồm:
a) ... viên trungtâmhọctậpcộng
đồng.
2. Trực tiếp quản lý về tổ chức, nhân sự, nội dung và kế hoạch hoạt động
của trungtâmhọctậpcộng đồng.
3. Tạo điều kiện để trungtâmhọctậpcộngđồng hoạt...
... Tên của trungtâmhọctậpcộng đồng
1. Tên của trungtâmhọctậpcộng đồng: trungtâmhọctậpcộngđồng + tên
xã, phường, thị trấn (hoặc tên riêng).
2. Tên của trungtâmhọctậpcộngđồng được ... đối với các trungtâmhọctậpcộngđồng được thành
lập tại xã, phường, thị trấn (sau đây gọi chung là cấp xã).
Điều 2. Vị trí của trungtâmhọctậpcộng đồng
1. Trungtâmhọctậpcộngđồng là cơ ... kiện và thẩm quyền thành lập trungtâmhọctập cộng
đồng
1. Trungtâmhọctậpcộngđồng được thành lập khi có các điều kiện sau:
a) Việc thành lập trungtâmhọctậpcộngđồng phù hợp với quy hoạch...