trung tâm giáo dục thường xuyên ở bình dương

Đề xuất giải pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học viên tại Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Bình Dương

Đề xuất giải pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học viên tại Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Bình Dương

Ngày tải lên : 01/04/2015, 16:59
... sống, giáo dục kỹ sống Khảo sát thực trạng việc giảng dạy kỹ sống Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Bình Dương Đề xuất giải pháp nhằm giáo dục kỹ sống cho học viên Trung tâm Giáo dục Thường xuyên ... Quá trình giáo dục học viên trung học bổ túc Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Bình Dương b Đối tượng nghiên cứu: Giải pháp giáo dục kỹ sống cho học viên thông qua hoạt động giáo dục sinh hoạt ... Thường xuyên tỉnh Bình Dương Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu kỹ sống cần giáo dục cho học viên Trung tâm Giaó dục Thường xuyên tỉnh Bình Dương thông qua hoạt động giáo dục sinh hoạt...
  • 23
  • 1.1K
  • 4
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trung tâm giáo dục thường xuyên ở thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trung tâm giáo dục thường xuyên ở thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:21
... quản lý giáo dục địa bàn thành phố Hồ Chí Minh 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Trung tâm giáo dục thường xuyên Trung tâm GDTX sở GDTX hệ thống giáo dục quốc dân Trung tâm GDTX bao gồm trung tâm GDTX ... đội ngũ CBQL giáo dục nhằm phát huy vai trò trách nhiệm CBQL giáo dục, bảo đảm phát triển nghiệp giáo dục 1.2.2.2 Cán quản lý trung tâm giáo dục thường xuyên [6] a Giám đốc trung tâm GDTX: - Vai ... học, giáo dục Hiện nay, nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước đặt yêu cầu ngày cao ngành giáo dục đào tạo, với đội ngũ thầy cô giáo CBQL giáo dục cấp 1.4.2 Nhiệm vụ trung tâm giáo dục thường xuyên...
  • 122
  • 621
  • 2
Cơ sở khoa học phát triển trung tâm giáo dục thường xuyên ở các tỉnh đồng bằng sông cửu long

Cơ sở khoa học phát triển trung tâm giáo dục thường xuyên ở các tỉnh đồng bằng sông cửu long

Ngày tải lên : 08/02/2014, 13:20
... dần mô hình giáo dục sang mô hình giáo dục mở, mô hình xã hội học tập với hệ thống học tập suốt đời…” Như vậy, giáo dục Việt Nam năm 2020 mô hình giáo dục mở, mở cho tất người, mở suốt đời 1.5.2 ... ổn định sát nhập Trung tâm KTTHHN thành lập Trung tâm GDTX-KTTHHN để thực đồng thời chức giáo dục thường xuyên, hướng nghiệp dạy nghề, Trung tâm HTCĐ xã phường vệ tinh Trung tâm 3.3.2 Giải pháp ... cao chất lượng 1.2.2 Giáo dục thường xuyên Giáo dục thường xuyên loại hình giáo dục giúp cho người vừa làm, vừa học, học liên tục, học suốt đời nhằm hoàn thiện nhân cách mở rộng hiểu biết, nâng...
  • 21
  • 610
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động đoàn thanh niên cho học viên trung tâm giáo dục thường xuyên Lộc Bình, tỉnh Lạng Sơn

Quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động đoàn thanh niên cho học viên trung tâm giáo dục thường xuyên Lộc Bình, tỉnh Lạng Sơn

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:15
... viên Trung tâm giáo dục thường xuyên Lộc Bình, Tỉnh Lạng Sơn 42 2.3 Thực trạng quản lý giáo dục giá trị sống thông qua hoạt động Đoàn niên cho học viên Trung tâm giáo dục thường xuyên Lộc Bình, ... 1.4 Nội dung giáo dục, quản lý hoạt động giáo dục lực lƣợng giáo dục nhà trƣờng 1.4.1 Nội dung giáo dục Nội dung giáo dục vấn đề lớn lý luận giáo dục, thành tố quan trọng trình giáo dục, quy định ... thức công dân; - Giáo dục văn hóa - thẩm mỹ; - Giáo dục lao động hướng nghiệp; - Giáo dục thể chất - quân sự; - Giáo dục môi trường; - Giáo dục dân số; - Giáo dục giới tính; - Giáo dục phòng chống...
  • 106
  • 703
  • 2
Cơ sở khoa học phát triển trung tâm giáo dục thường xuyên ở các tỉnh Đồng Bằng Sông Cửu Long

Cơ sở khoa học phát triển trung tâm giáo dục thường xuyên ở các tỉnh Đồng Bằng Sông Cửu Long

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:53
... thuộc tính Trung tâm giáo dục thường xuyên - Phát triển Trung tâm GDTX Trung tâm giáo dục thường xuyên sở giáo dục thường xuyên hệ thống giáo dục quốc dân, đời từ đầu năm 90 kỷ XX sở mở rộng chức ... trình giáo dục thường xuyên thực sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục nghề nghiệp, sở giáo dục đại học thông qua phương tiện truyền thông đại chúng Cơ sở giáo dục thường xuyên bao gồm: Trung tâm giáo ... 43 1.3.2 Vị Trung tâm giáo dục thường xuyên 45 1.3.2.1 Trung tâm giáo dục thường xuyên hệ thống giáo dục quốc dân 45 1.3.2.2 Trung tâm giáo dục thường xuyên xây dựng xã...
  • 194
  • 891
  • 8
SKKN Biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Hải Dương trong giai đoạn hiện nay

SKKN Biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Hải Dương trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 06/06/2015, 20:02
... triển giáo dục Để góp phần nâng cao hiệu quản lý TBDH Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Hải Dương, chọn đề tài nghiên cứu: “Biện pháp quản lý thiết bị dạy học Trung tâm Giáo dục Thường xuyên ... BỊ DẠY HỌC TẠI TRUNG TÂM GDTX TỈNH HẢI DƯƠNG 2.1 Vài nét lịch sử phát triển Trung tâm GDTX tỉnh Hải Dương Trung tâm GDTX tỉnh Hải Dương tiền thân trường Quản lý Cán Giáo dục trạm Đại học tỉnh ... Hơn ba mươi năm qua, quan tâm lãnh đạo Tỉnh ủy, UBND mà trực tiếp Sở Giáo dục Đào tạo, Trung tâm GDTX tỉnh Hải Dương không ngừng phát triển trưởng thành Hiện nay, Trung tâm liên kết đào tạo với...
  • 28
  • 588
  • 2
Tăng cường sử dụng Công nghệ thông tin trong quản lý đào tạo tại trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Hải Dương

Tăng cường sử dụng Công nghệ thông tin trong quản lý đào tạo tại trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Hải Dương

Ngày tải lên : 30/04/2015, 10:02
... vic thnh lp trung tõm GDTX tnh Hi Dng Sau10 nm thnh lp n trung tõm GDTX tnh Hi Dng ó cú 30 phũng hc ú cú 23 phũng hc cao tng Trung tõm GDTX tnh Hi Dng liờn kt vi 22 trng i hc, cao ng v trung hc ... i hoỏ ca tnh Hi Dng 2.1.2 B mỏy t chc ca trung tõm Ban giám đốc Phòng Chuyên môn Phòng Chuyên môn Phòng Giáo vụ Tổ Tin học Phòng Hành Tài vụ Phòng Giáo dục KTNN Thụng tin xuụi Thụng tin ngc Hỡnh ... ng dng CNTT - Cỏc bin phỏp ó thc hin ca Lónh o Trung tõm nhm ng dng CNTT Trung tõm Cỏc bin phỏp ó thc hin ca Lónh o Trung tõm nhm ng dng CNTT Trung tõm rt a dng, bao gm: Cỏc bin phỏp v t chc;...
  • 25
  • 642
  • 0
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh hải dương

Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh hải dương

Ngày tải lên : 20/11/2015, 10:26
... tỉnh Hải Dương 44 v 3.1.3 Chức năng, nhiệm vụ Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương 45 3.1.4 Cơ cấu tổ chức máy Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương ... chất lượng nguồn nhân lực Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương 49 3.2.1 Thực trạng trình độ nguồn nhân lực Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương 49 3.2.2 Thực ... chất (sức khỏe) nhân lực Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương 55 3.3 Đánh giá chung chất lượng nguồn nhân lực Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương 56 3.3.1...
  • 110
  • 441
  • 2
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 17/12/2013, 22:41
... thầy giáo, cô giáo, bạn đồng nghiệp gia đình Tác giả xin chân thành cảm ơn Hội đồng đào tạo, Hội đồng khoa học trờng Đại học Vinh; Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Quảng Bình, đội ngũ cán quản lý, thầy giáo, ... thầy giáo, cô giáo, bạn đồng nghiệp gia đình Tác giả xin chân thành cảm ơn Hội đồng đào tạo, Hội đồng khoa học trờng Đại học Vinh; Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Quảng Bình, đội ngũ cán quản lý, thầy giáo, ... THPT; 06 trung tõm K thut tng hp hng nghip, 08 trung tõm GDTX (trong ú, cú 01 trung tõm GDTX tnh, 07 trung tõm GDTX huyn, thnh ph); 01 trng i hc, 03 trng TCCN; 04 trung tõm ngoi ng, 03 trung tõm...
  • 118
  • 3.2K
  • 16
“ Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì

“ Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì

Ngày tải lên : 10/04/2013, 12:15
... quản lí Giáo dục, đ/c c bi dng v nghip v tra giáo dục, 100% giáo viên tham gia 12 lớp bồi dỡng chuyên môn theo chu kỳ thờng xuyên lớp bồi dỡng khác Sở giáo dục đào tạo t chc Bờn cnh ú, Trung tõm ... lực đầu t cho giáo dục ngày tăng, làm cho mặt giáo dục nớc nhà đợc khởi sắc tạo phong trào học tập rầm rộ xã hội làm giáo dục Làm cho giáo viên hiểu đợc công tác xã hội hoá giáo dục nhiệm vụ nhà ... tởng nhân văn đặc trng giáo dục Đối với giáo viên Trung tõm GDTX lòng yêu 21 nghề, say mê nghề, kiên trì bền bỉ v ý trí khắc phục khó khăn học tập, rèn luyện, toàn tâm toàn ý với nghiệp giáo dục...
  • 32
  • 631
  • 1
BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN

BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN

Ngày tải lên : 11/04/2013, 20:58
... hi n cú 24 Trung tõm Chỳng tụi ch n tỏm Trung tõm v chia thnh hai nhúm trung tõm i di n cho cỏc qu n n i thnh cú i u ki n thu n l i v cỏc qu n huy n ngo i thnh cú i u ki n khú khn B n Trung tõm ... Thnh ph tng c ng u t c s v t ch t c a cỏc trung tõm y nh cỏc tr ng ph thụng cỏc trung tõm cú i u ki n m b o ch t l ng d y h c - Chng trỡnh gi ng d y Trung tõm GDTX dựng chung v i sỏch giỏo khoa ... d ng v phỏt tri n cỏc Trung tõm GDTX n chỳng ta ó cú m t h th ng cỏc Trung tõm GDTX bao trựm cỏc t nh, thnh ph n cỏc qu n, huy n Tuy nhiờn xột v t ng th , ch t l ng cỏc Trung tõm GDTX cỏc qu...
  • 14
  • 1.7K
  • 19
Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì

Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì

Ngày tải lên : 13/04/2013, 22:48
... quản lí Giáo dục, đ/c c bi dng v nghip v tra giáo dục, 100% giáo viên tham gia 12 lớp bồi dỡng chuyên môn theo chu kỳ thờng xuyên lớp bồi dỡng khác Sở giáo dục đào tạo t chc Bờn cnh ú, Trung tõm ... lực đầu t cho giáo dục ngày tăng, làm cho mặt giáo dục nớc nhà đợc khởi sắc tạo phong trào học tập rầm rộ xã hội làm giáo dục Làm cho giáo viên hiểu đợc công tác xã hội hoá giáo dục nhiệm vụ nhà ... tởng nhân văn đặc trng giáo dục Đối với giáo viên Trung tõm GDTX lòng yêu 21 nghề, say mê nghề, kiên trì bền bỉ v ý trí khắc phục khó khăn học tập, rèn luyện, toàn tâm toàn ý với nghiệp giáo dục...
  • 32
  • 620
  • 0
Tổ chức học viên lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1919   1945 (lớp 12) ở các trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố hồ chí minh

Tổ chức học viên lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1919 1945 (lớp 12) ở các trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:04
... Trang giáo viên Trung tâm Giáo dục thường xuyên quận 1, cô Nguyễn Thị Như Liêm giáo viên Trung tâm Giáo dục thường xuyên quận 8, cô Nguyễn Thị Mai Trang giáo viên Trung tâm Giáo dục thường xuyên ... Nương giáo viên Trung tâm Giáo dục thường xuyên quận 12, thầy Nguyễn Văn Mai giáo viên Trung tâm Giáo dục thường xuyên huyện Hóc Môn, thầy Nguyễn Văn Gặp giáo viên Trung tâm giáo dục thường xuyên ... dục thường xuyên cấp quận, huyện; trung tâm giáo dục thường xuyên cấp thành phố; trung tâm giáo dục thường xuyên trực thuộc Sở, Ngành khác quản lý; 15 phân hiệu bổ túc văn hoá nằm trường trung...
  • 134
  • 955
  • 0
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:25
... đức GDĐĐ Giáo dục đạo đức GD-ĐT Giáo dục đào tạo GDCD Giáo dục công dân GDPT Giáo dục phổ thông GDNG LL Giáo dục lên lớp 10.GDTX Giáo dục thường xuyên 11.GVBM Giáo viên môn 12.GVCN Giáo viên ... tác giáo dục đạo đức cho học sinh Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Đồng Tháp Giả thuyết khoa học Có thể nâng cao hiệu công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Trung tâm Giáo dục thường xuyên ... công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Đồng Tháp Chương 3: Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh...
  • 116
  • 1.1K
  • 4
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh ở trung tâm giáo dục thường xuyên nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh ở trung tâm giáo dục thường xuyên nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:35
... MÔN TIẾNG ANH TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN NGHỆ AN 2.1 Khái quát Trung tâm Giáo dục thường xuyên Nghệ An 2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ Trung tâm Giáo dục thường xuyên Nghệ An Trung tâm GDTX Nghệ ... học môn tiếng Anh Trung tâm Giáo dục thường xuyên 1.3.1 Vai trò giáo dục thường xuyên hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục thường xuyên (GDTX) theo nghĩa rộng hệ thống giáo dục học liên tục, học ... Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Nghệ An 2.1 Khái quát Trung tâm Giáo dục thường xuyên Nghệ 31 An 2.2 Thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học môn 35 tiếng Anh Trung tâm Giáo dục thường xuyên...
  • 31
  • 753
  • 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:35
... cỏc hot ng ca Trung tõm GDTX, gúp phn phỏt trin giỏo dc khụng chớnh quy H thng ca Trung tõm GDTX bao gm: Trung tõm GDTX thuc tnh, thnh ph trc thuc trung ng gi l Trung tõm GDTX tnh Trung tõm GDTX ... l Trung tõm GDTX qun, huyn) Trung tõm GDTX thuc t chc chớnh tr, t chc chớnh tr - xó hi, t chc kinh t, lc lng v trang nhõn dõn (gi l Trung tõm GDTX thuc cỏc t chc) Trung tõm ngoi ng, tin hc Trung ... GD&T ban hnh quy ch t chc v hot ng ca Trung tõm GDTX quy nh: - V trớ ca Trung tõm GDTX: Trung tõm GDTX l c s giỏo dc khụng chớnh quy h thng giỏo dc quc dõn Trung tõm GDTX cú t cỏch phỏp nhõn, cú...
  • 138
  • 774
  • 8
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên thị xã từ sơn, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên thị xã từ sơn, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:16
... - Giáo dục thường xuyên đáp ứng nhu cầu mong muốn học tập - Giáo dục thường xuyên bao gồm hoạt động phận giáo dục quy, giáo dục không quy giáo dục không thức tiến hành 25 - Giáo dục thường xuyên ... thực giáo dục cho người, xây dựng xã hội học tập [17; tr.30] Hệ thống trung tâm Giáo dục thường xuyên phát triển quy mô số lượng Giáo dục không quy mở rộng mạng lưới sở giáo dục thường xuyên ... dùng dạy học GDCB : Giáo dục GDCQ : Giáo dục quy GD&ĐT : Giáo dục đào tạo GDKCQ : Giáo dục không quy GDNL : Giáo dục người lớn GDTX : Giáo dục thường xuyên GV : Giáo viên GVCT : Giáo viên chuyên...
  • 117
  • 1.1K
  • 5
Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục bổ túc trung học phổ thông ở các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh hà tĩnh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục bổ túc trung học phổ thông ở các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh hà tĩnh

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:23
... lợng giáo dục , giáo dục thờng xuyên Khẳng định vị trí tầm quan trọng ngành học Giáo dục thờng xuyên đội ngũ giáo viên giáo dục thờng xuyên hệ thống giáo dục quốc dân , mục tiêu nội dung giáo dục ... 1.3 Các yếu tố ảnh hởng đến chất lợng giáo dục A Mục tiêu giáo dục: Mục tiêu giáo dục thành tố xuất phát hệ giáo dục Theo luật giáo dục Điều 2: Mục tiêu giáo dục: Mục tiêu giáo dục đào tạo ngời ... sở lí luận việc nâng cao chất lợng giáo dục BTTHPT trung tâm giáo dục thờng xuyên cấp huyện, tỉnh Hà Tĩnh + Phân tích, đánh giá thực trạng chất lợng giáo dục BTTHPT trung tâm giáo dục thờng xuyên...
  • 86
  • 788
  • 2