trung tâm dạy nghề đồng tâm 31 làng nghề mây tre đan 900 lớp học 20 000 người lao động toàn thời gian 50 người bán thời gian 2000 người
tình hình hoạt động sản xuất kinh doanh các mặt hàng xuất khẩu của công ty tnhh đức phong – nghệ an giai đoạn 2010-2012
Ngày tải lên :
28/02/2014, 09:29
... tre đan - 900 lớp học - 20. 000 người - Lao động: toàn thời gian: 50 người bán thời gian: 200 0 người NGUYÊN LIỆU: CÂY LÙNG - Tên khoa học bambusa sp, thuộc họ tre nứa - Thân lóng (đốt tre) dài ... có trung tâm đào tạo Đồng Tâm chuyên dạy nghề cho nông dân đặt lô 15 khu Công nghiệp Nghi Phú Tp.Vinh - Tỉnh Nghệ An ĐÀO TẠO VÀ DẠY NGHỀ - Trung tâm dạy nghề Đồng Tâm - 31 làng nghề mây tre đan ... ( 000 USD) Nước nhập 200 7 200 8 200 9 201 0 Toàn giới 249.233 253.236 203 .700 212.777 Hoa Kỳ 72.214 79.871 62.554 66.253 Pháp 19.885 21.293 16.288 15. 250 Nhật Bản 19.341 18.416 17. 120 15.033 Đức 14.213...
- 24
- 520
- 0
MẪU DỰ TOÁN KINH PHÍ HỖ TRỢ ĐÓNG BẢO HIỂM CHO LAO ĐỘNG DÂN TỘC THIỂU SỐ NĂM pot
Ngày tải lên :
21/06/2014, 18:20
... Ngày Người lập biểu Kế toán trưởng tháng năm 201 Thủ trưởng đơn vị ...
- 2
- 584
- 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP RÈN KỸ NĂNG VIẾT CHÍNH TẢ CỦA HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC QUYẾT TÂM – SƠN LA
Ngày tải lên :
28/09/2014, 22:52
... của học sinh dạy học chính tả Vì học sinh nhân tố trung tâm dạy học tiếng Việt nên cần phải ý đến đặc điểm học sinh dạy học tiếng Việt nói chung, dạy học tả nói riêng Chính giai đoạn (lớp 1, ... pháp dạy học tả hiểu biết quy luật chung việc dạy học môn học Có thể coi Phƣơng pháp dạy học tả khoa học sinh từ tích hợp biện chứng Việt ngữ học Lí luận dạy học đại cƣơng Mục đích Phƣơng pháp dạy ... Chính tả lớp 21 2.2.2 Thực trạng dạy học tả lớp - Trƣờng Tiểu học Quyết Tâm - Sơn La 23 2.2.3 Đặc điểm học sinh dân tộc thiểu số với vệc rèn kỹ tả 27 2.2.4.Thực trạng học tả học sinh lớp...
- 76
- 891
- 3
ảnh hưởng của các phương tiện truyền thông đến sự lựa chọn nghề của học sinh lớp 12 là người dân tộc thiểu số tỉnh thái nguyên
Ngày tải lên :
01/08/2014, 22:28
... dục 200 5 khẳng định: Giáo dục THPT nhằm giúp cho học sinh củng cố phát triển kết Trung học sở, hoàn thiện học vấn để tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung học nghề nghiệp, học nghề, vào sống lao ... phương pháp thực hành lao động nghề nghiệp cho học sinh phổ thông sở học tập - lao động liên trường Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Tại Trung Quốc khuyến ... thông tin nghề học sinh lớp 12 người DTTS 29 Bảng 2.5: Lĩnh vực học sinh lớp 12 người DTTS quan tâm phương tiện truyền thông 33 Bảng 2.6: Mức độ quan tâm học sinh lớp 12 người DTTS...
- 117
- 919
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Vấn đề ngôn ngữ dân tộc thiểu số nước CHND Trung Hoa " doc
Ngày tải lên :
10/08/2014, 16:21
... 1952 15 169 20 2933 1962 27 170 32 2252 1970 93 3262 1980 114 2 250. 5 68 45109.9 1990 544 17866.4 227 79119.6 200 0 650 8332.0 356 123277.0 200 3 778 9981.9 381 16372.0 Nguồn: Li xulian, 200 6 Rõ ràng, ... cuối năm 50 Nghiên cứu Trung Quốc số 4(74) -200 7 Quốc vụ viện 77 Nguyễn văn khang kỉ XX, Nhà nuớc giúp đỡ 10 dân tộc tiểu học học hết tiểu học chế tác 14 loại chữ viết La Tinh, là: hết trung học Mô ... Ngôn ngữ học xã ngữ đa ngữ , có cảnh đa hội vĩ mô, Nxb KHXH ngữ có đặc điểm tơng đồng với Trung Quốc tham khảo Nguyễn Văn Khang (200 6): Về chết ngôn ngữ thời đại nay, Ngôn ngữ, số 60 (200 0): ...
- 11
- 455
- 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÁT ÂM CHUẨN CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN BÌNH TAM ĐƢỜNG LAI CHÂU
Ngày tải lên :
28/09/2014, 22:18
... Đại học Sư phạm Hà Nội, 200 3) đề cập đến phân môn Học vần về: mục tiêu, sở tâm lí học, ngôn ngữ việc dạy Học vần lớp 1, số nguyên tắc dạy Học vần, phương pháp dạy Học vần, quy trình dạy kiểu học ... tộc người như: thái, nùng, mông, dao… 1.2 Cơ sở khoa học việc dạy Học vần Tiểu học 1.2.1 Cơ sở tâm – sinh lí học a Sự chuyển đổi loại hình hoạt động trẻ đầu lớp Các nhà nghiên cứu tâm lí rằng: người ... trọng cần đạt dạy Học vần 1.3 Cơ sở sƣ phạm dạy Học vần luyện phát âm cho học sinh lớp 1.3.1 Những khó khăn ngưỡng cửa lớp Khi trẻ học lớp hoạt động chủ đạo trẻ chuyển từ vui chơi sang học tập Ở...
- 62
- 1.3K
- 5
rèn kỹ năng viết chính tả của học sinh dân tộc thiểu số lớp 2 trường tiểu học quyết tâm - sơn la
Ngày tải lên :
26/11/2014, 17:19
... của học sinh dạy học chính tả Vì học sinh nhân tố trung tâm dạy học tiếng Việt nên cần phải ý đến đặc điểm học sinh dạy học tiếng Việt nói chung, dạy học tả nói riêng Chính giai đoạn (lớp 1, ... pháp dạy học tả hiểu biết quy luật chung việc dạy học môn học Có thể coi Phƣơng pháp dạy học tả khoa học sinh từ tích hợp biện chứng Việt ngữ học Lí luận dạy học đại cƣơng Mục đích Phƣơng pháp dạy ... Chính tả lớp 21 2.2.2 Thực trạng dạy học tả lớp - Trƣờng Tiểu học Quyết Tâm - Sơn La 23 2.2.3 Đặc điểm học sinh dân tộc thiểu số với vệc rèn kỹ tả 27 2.2.4.Thực trạng học tả học sinh lớp...
- 78
- 891
- 2
Quyết định Số: 10/2012/QĐ-UBND VỀ VIỆC QUY ĐỊNH CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ LÃI SUẤT VAY VỐN SẢN XUẤT, KINH DOANH ĐỐI VỚI HỘ GIA ĐÌNH ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ TẠI CHỖ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐẮK NÔNG GIAI ĐOẠN 2012-2013 pot
Ngày tải lên :
28/06/2014, 15:20
... 01 năm 201 2 đến ngày 31 tháng 12 năm 201 3 Trường hợp, thời gian hợp đồng vay vốn có thời hạn dài khoảng thời gian nêu thời gian hỗ trợ lãi suất tính theo thời gian thực tế nằm khoảng thời gian ... lãi suất Thời gian vay vốn thời gian hỗ trợ lãi suất a) Thời gian vay vốn hỗ trợ lãi suất khoản vay (ngắn hạn, trung hạn, dài hạn) theo hợp đồng tín dụng ký kết giải ngân khoảng thời gian từ ngày ... bất động sản vay vốn không trực tiếp sản xuất, kinh doanh Điều Mức hỗ trợ, điều kiện, nguyên tắc thời gian hỗ trợ Mức hỗ trợ lãi suất Tổng số tiền vay hỗ trợ lãi suất hợp đồng tín dụng tối đa 200 ...
- 7
- 761
- 0
Luận văn thạc sĩ triết học phát triển nguồn nhân lực các dân tộc thiểu số thanh hóa trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa
Ngày tải lên :
28/06/2014, 20:44
... (cũ): Nguồn lao động toàn ngời lao động dới dạng tích cực (đang tham gia lao động) dạng tiềm tàng (có khả lao động nhng cha tham gia lao động) + Pháp: Nguồn lao động toàn ngời có khả lao động làm ... giáo dục lao động - hớng nghiệp dạy nghề cho học sinh phổ thông nhiều hạn chế Tâm lý phổ biến học sinh cha mẹ học sinh chủ yếu mong muốn học đại học, cao đẳng không muốn học nghề trung học chuyên ... ngũ lao động có trình độ chuyên môn kỹ thuật, nghiệp vụ ngày đông đảo tổng số lao động toàn tỉnh Lao động có trình độ đại học, cao đẳng trờng Trung ơng đào tạo, lao động có trình độ từ trung học...
- 54
- 638
- 0
Nghiên cứu chất lượng học tập của học sinh lớp 1, 2, 3 vùng dân tộc thiểu số theo chương trình tiểu học
Ngày tải lên :
30/08/2014, 21:57
... trạng kết học tập năm gần (200 8, 200 9, 201 0, 201 1) Kết học lực Năm học Tổng số HS Giỏi Khá Trung bình Yếu 200 7 – 200 8 398 1,3% 46% 52.7% 0% 200 8 – 200 9 392 1% 52.8% 45,2% 1% 200 9 – 201 0 400 0.7% ... động học tập Học tập trình nói đến hoạt động học tập phải nói đến hình thành hành động học tập Hành động học đƣợc hiểu hành động trí óc, nhằm chiếm lĩnh tri thức Hành động học có nhiều hành động ... thân hoạt động học Hoạt động học muốn đạt kết cao, ngƣời học phải biết cách học, phƣơng pháp học, nghĩa phải có tri thức thân hoạt động học Hoạt động học hoạt động chủ đạo lứa tuổi học sinh Do...
- 91
- 659
- 0
Nghiên cứu về việc dạy từ vựng tiếng Anh cho học sinh dân tộc thiểu số khối 10 trường phổ thông Vùng Cao Việt Bắc thông qua các hoạt động nhóm
Ngày tải lên :
19/03/2015, 10:30
... tính B Nữ A Nam Ngoài học tiếng Anh lớp, em có tham gia khóa học thêm khác không? A Có B Không Trong thời gian tới (từ đến hết tháng năm 201 4), em có kế hoạch tham gia khóa học khác không? A Có ... Thích C Không thích D Chán Em thích học từ vựng tiếng Anh theo cách nào? A Tự học B Tự học với nhóm học tập C Học với nhóm học tập mình, có hướng dẫn giào viên D Tự học mình, có hướng dẫn giáo viên ... nhóm để học từ vựng tiếng Anh? A Những người ngồi cạnh B Những người có trình độ tiếng Anh cao thấp C Những người có trình độ tiếng Anh tương đương D Những người có sở thích E Những người có...
- 69
- 897
- 0
Công tác xã hội với tình trạng bỏ học của học sinh dân tộc thiểu số - nghiên cứu trường hợp tại xã Đăk Jơ Ta – huyện Mang Yang – tỉnh Gia Lai
Ngày tải lên :
20/03/2015, 16:13
... số học sinh từ lớp – khoảng 69 triệu, tăng gấp lần so với số học sinh năm 1 950 Số học sinh từ lớp 6-8 khoảng 18 triệu gấp gần lần so với số học sinh cấp năm 1 950 Khoảng 20% học sinh tiểu học ... Mendoda (200 8) giống nhƣ ngành nghề khác , kiến thức CTXH vay mƣợn từ khoa học khác đƣợc hình thành kiểm chứng khoa học (tâm lý học, nhân chủng học, xã hội học ), từ nghề khác, kiến thức nghề CTXH ... dục - Học sinh trung học sở Theo khoản b điều 26 luật giáo dục quy định “giáo dục THCS thực năm học từ lớp sáu đến lớp chín Học sinh vào học lớp sáu phải hoàn thành chương trình tiểu học, có...
- 125
- 1.1K
- 6
Chính sách dân tộc thiểu số vùng Bắc Trung bộ
Ngày tải lên :
14/11/2012, 13:43
... Bắc Trung Bộ tập trung chủ yếu Thanh Hoá số lượng Dân tộc Thổ bao gồm người sống phía Tây tỉnh Nghệ An: Nghĩa Đàn (17399 người) , Tân Kỳ (10723 người) , Quỳ Hợp (10700 người) , Con Cuông (1127 người) ... (gần 30 000 người) , Huế có huyện Nam Đông (6378 người) A Lưới (2481 người) Là dân tộc tương đối thống nên ngôn ngữ tương đối thống Người Cơ Tu chưa có chữ viết cổ Người Mỹ làm chữ Latinh cho người ... vào chương trình giảng dạy không trường Cao đẳng Đại học địa phưong mà cần phải đưa vào trường Trung học sở, Trung học phổ thông, nơi có đông em hai dân tộc sinh sống theo học, để từ thấy tầm quan...
- 12
- 2.7K
- 27
DỰ ÁN BƯỚC ĐẦU TỔNG KẾT CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN VÀ TÌM KIẾM CÁC CƠ CHẾ NHẰM NÂNG CAO TIẾNG NÓI CỦA CỘNG ĐỒNG DÂN TỘC THIỂU SỐ TRONG QUÁ TRÌNH RA QUYẾT ĐỊNH
Ngày tải lên :
15/03/2013, 15:10
... 1980-1990, người dân bắt đầu động viên tham gia vào trình xây dựng sách từ sau năm 200 0, việc phát triển vùng dân tộc thiểu số thực theo hướng cộng đồng Phát triển Lấy cộng đồng làm định hướng, coi người ... lại giới chức Việt Nam quan tâm thời gian vừa qua Không giới khoa học, mà nhà quản lý người làm công tác phát triển cộng đồng quan tâm đến việc tìm hiểu tri thức địa người dân cách thức biến trở ... Tất Cảnh (Đại học Nông nghiệp I - Hà Nội), PGS.TS Lê Sỹ Giáo (Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội), TS Nguyễn Văn Chính (Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia...
- 107
- 992
- 3
Tài liệu Sinh thái trong quản lý sử dụng tài nguyên cộng đồng dân tộc thiểu số doc
Ngày tải lên :
24/12/2013, 02:17
... Lak Báo cáo khoa học Buôn Ma Thuột ICRAF (200 1): Ti liệu LEK v sử dụng phần mềm WinAKT 5.0 IIRR (200 0): Sổ tay lu giữ v sử dụng kiến thức địa Nxb Nông nghiệp, H Nội Jason (200 0): Ti liệu tập ... lm nh, chòi thức ăn, bán lấy tiền lm cán công cụ, cy, bừa lm thuốc bán lấy tiền lm thuốc lấy thức ăn bán lấy tiền bán lấy tiền (3 .000 /kg) dùng trét ghe/thuyền/hòm bán (8001 .000 /kg) ăn trờng hợp ... vùng, thờng 20% v gây cản trở cho canh tác nông nghiệp Độ cao trung bình so với mặt biển vùng l 150 200 m, mùa ma từ tháng đến tháng 10, lợng ma trung bình năm 1.400 - 1.600mm, thời gian lại l...
- 34
- 519
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2