tro choi lam toan lop 8
Thiết kế trò chơi học toán lớp 3
... 7550 = + + = 9000 + 900 + 90 + 7050 = + + = 9000 + 100 + 50 + 1095 = + + 80 01 = 80 00 + 81 00 = 80 00 + = 7000 + 500 9009 = 9000 + 9152 1952 9999 7000 + 50 100 7500 700 + 500 + 50 ... phép tính hình vẽ Sau cắt thành hình vuông nhỏ Hình vẽ: 40 x 80 105 80 0 400 x 21 x 11 x 66 34 14 x 50 50 x 60 62 x 2 48 30 x 41 x 82 500 500 x Trò chơi số 4: Làm súc xắc gỗ khó khăn dụng cụ tiện ... chơi sử dụng tiết tính giá trị biểu thức (tiếp theo) số trang 80 , sử dụng tiết luyện tập chung số trang 83 sách giáo khoa Trò chơi thứ 8: Tìm sáng * Mục đích chơi: - Củng cố nhận biết giá trị số...
- 34
- 7,176
- 44
Ứng dụng CNTT trong tổ chức một số trò chơi môn Toán lớp Hai
... dạy 28 + 5, áp dụng vào hoạt động kiểm tra cũ, cộng với số, + 5, hộp quà chuẩn bị câu hỏi sau: * Hộp quà 1: 8+ = ? 8+ 4=? * Hộp quà 2: + = ? 8+ 3=? * Hộp quà 3: + + = ? * Hộp quà 4: + = ? 8+ 8=? ... chọn tiếp bạn khác lớp để tìm nhà cho vật lại Trong vật có câu hỏi sau: Chuyển tổng số hạng sau thành phép nhân Thỏ trắng: + + + = 12 Dế Mèn : + + = 18 Ếch Xanh: + + + = 32 * Khi học sinh trả lời ... hộp thoại Trong hộp thoại này: * Có thể chọn màu sắc bảng màu có * Có thể pha màu theo ý muốn: Chọn MORE COLOR * Có thể chọn hiệu ứng màu nền: Chọn Fill effects Ở hộp thoại này: + Trong Color,...
- 16
- 3,367
- 83
BÁO CÁO THỰC TẬP-KINH NGHIỆM TỔ CHỨC TRÒ CHƠI MÔN TOÁN LỚP 3
... xem yếu tố trò chơi Trò chơi học tập trò chơi có nội dung tri thức gắn với hoạt động học sinh g8án với nội dung kiến thức học, giúp học sinh khai thác vốn kiến thức thân để chơi học trò chơi...
- 5
- 463
- 2
Toán học và các trò chơi cho trẻ lớp mẫu giáo 3-4-5 tuổi
... làm tăng tính chất thoải mái vui tơi học tập kích thích hứng thú, nâng cao tính tích cực t trẻ Trong giảng dạy thực tế lớp nhận thấy tiết toán học sinh thơng không thích học chất môn học vừa ... trờng Mầm non Ta Gia Học sinh lớp Mẫu giáo Bản Huổi Cầy Đặc điểm tình hình Tổng số: 15 học sinh Trong trẻ: tuổi: tuổi: tuổi: 100% dân tộc HMông a Thuận lợi: Ban giám hiệu thờng xuyên quan tâm ... Ra vào lớp giờ, giảng dạy nhiệt tình, có đồ dùng trực quan b Đối với học sinh: Đi học chuyên cần Trong lớp ý nghe cô Các phơng pháp nghiên cứu - Khảo sát điều tra đúc rút kinh nghiệm vận dụng vào...
- 8
- 11,209
- 52
Trò chơi dành cho lớp học kỹ năng làm việc đồng đội
... việc xa cách, làm vịêc không “ăn rơ” với nhau, suất làm việc kém, dễ dẫn đến mâu thuẫn đòan kết - Trong suốt trình dẫn dắt giúp bộc lộ tính cánh người dẫn đường (Nhóm sáng mắt): • • • Một bạn cẩn ... giơ que) số luật khác dễ dàng đưa - Nếu không lụât khó hiểu ý đưa que lên e Ý nghĩa học rút ra: - Trong nhóm cần phải có quy luật “ngầm” hay gọi văn hóa nhóm rõ ràng: từ việc đưa định hay phân chia...
- 7
- 3,059
- 14
SKKN: MỘT SỐ TRÒ CHƠI GIÚP HS LỚP 1 HỌC TOÁN TỐT HƠN
... phép tính mà giáo viên ghi bảng phụ Luật chơi: đội làm nhanh, thắng Bảng phụ: 9-4=4 7+1 =8 6+1=7 2+7=9 8 8= 0 9–2=6 e Trò chơi 7: “GIEO SÚC XẮC VÀO BÀN TÍNH” - Mục đích : Luyện tập cộng trừ theo ... động lẫn trí tuệ lóp dưới, trò chơi tốn học nặng nề vận động, lên lớp cao, lính trí tuệ phải cao - Trong nhà trường, trò chơi tốn hcọ tổ chức hoạt động dạy tốn Cơ sở tâm lí sinh lí khẳng định hoạt ... tiện dạy học giáo dục phù hợp với đặc điểm mong muốn học sinh tiểu học IV/ MỘT SỐ YẾU TỐ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH LỚP 1: Các biểu tưởng ban đầu: - Nhằm củng cố biểu tượng trước, sau, phải, trái,...
- 11
- 2,929
- 95
Ngoại khoá: Câu hỏi trò chơi " Đối mặt'''' Lớp 5
... sơn ca, chích choè, sáo nâu.) - Tìm số có ba chữ số chia hết cho ? ( 112 ; 116 ; 120 ; 124 ; 1 28 ) HS 5: Chủ đề: Giao thông - Phân số - Kể loại hình giao thông vận tải đất nớc ta ? ( Đờng sắt,...
- 3
- 2,327
- 7
Tro choi hoc tap lop 1
... d- nhà rông Phần thứ ba: sức tài trí học trò - ghép hình 7=9-2 5=2+3 6+0=6 9=0+9 9 -8= 1 2+2=4 0=7-7 9-1 =8 3 =8- 5 2=1+1 Phần thứ t: dành cho ba má cô giáo Đạo đức Bài chữ số_ toán Phần thứ năm:...
- 6
- 2,431
- 17
SKKN: Tổ chức trò chơi cho HS lớp 4 sau khi học xong phân số
... thắng em phảỉ làm gì? Tôi thu đợc kết nh sau: - 100% số học sinh thích đợc tham gia trò chơi - 83 ,8% số học sinh muốn chơi theo nhóm hay tổ - 100% số học sinh thích hay tổ nhóm giành phần thắng ... khảo sát kết học tập học sinh: Nội dung Không tổ chức Tổ chức trò chơi trò chơi 74 666 4 78 71% 74 666 652 98% Số học Số học sinh Số lợt HS đợc khảo sát Số HS đạt yêu cầu trở lên Tỉ lệ % HS đạt yêu ... đợc chuẩn bị kiến thức, kĩ đếm, đọc, viết, so sánh, thứ tự số tự nhiên bốn phép tính số tự nhiên (trong phạm vi số đến 100.000); đo lờng với đơn vị đo dụng cụ đo thông dụng nhất; nhận biết, vẽ hình...
- 23
- 2,255
- 7
Trò choi học toán
... 013 Hai Ba 10 11 14 15 18 19 22 23 26 27 30 31 12 13 14 15 20 21 22 23 28 29 30 31 Bốn 10 11 12 13 14 15 24 25 26 27 28 29 30 31 20 Năm 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Chuyên đề ... hình tròn … September 17, 013 18 Chuyên đề : NGOẠI KHÓA TOÁN TRÒ CHƠI : ĐOÁN ĐÚNG SỐ MÀ NGƯỜI KHÁC NGHĨ THẦM Mục đích : Luyện tập cộng nhẩm số thích hợp số 1, 2, 4, 8, 16 để đoán số từ đến 31 mà ... theo đối tượng September 17, 013 11 Chuyên đề : NGOẠI KHÓA TOÁN TRÒ CHƠI : XẾP CÁC PHÉP TÍNH ĐÚNG TRONG PHẠM VI 10 Mục đích : Học thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10 Phương tiện : Hai biển số, biển dấu...
- 55
- 905
- 2
TRÒ CHƠI Ô CHỮ LỚP 7 HAY
... Nhngcõuca nhngkốm vich vmt nột Trong t ghộp mi t cu nht c 6- Cú 12 ch cỏi: L t ging dựng dỏngl tỡnh cm, gi 4- gỡ? 11 ngi núi mnhdựng hỡnh nh, cúv, trng thỏi vt t ỏp? 8- Cú 7v ngha l gỡ? lp xó hi ... mnhdựng hỡnh nh, dỏng v, trng s vt L t dựng biu ỏp? 8- Cúvn, ngha lquanhgi tcmgi i, vỡ ỏnhcntụisc l 7v cõunhngỡ? xỳc cach cỏi:Tkhin,tụi utrong mt tng vicxó cỏc nht Cnh vt chung c hoc Gian th ... Dc 39- Cú ch cỏi: Nhngth: Nhngkt(nhnmt cu bc 1- Cú ch cỏi: Cõucõut ca nhngkốm vich vmtto): cõu Trong lng dựng k cuớt nhtt ngcm Nhngcõu chuyờnthờm bccõu l nột 75210 Hai hp loi cõu no vỏ lxột cm,...
- 20
- 2,748
- 24
Trò chơi hóa học lớp 10
... chỏy cng mnh hn Câu 2: Trong mặt nạ bảo hiểm chống hít phải khí độc người ta dùng hóa chất nào? Dựng C hot tớnh (than bt) vỡ cú kh nng hp th tt Câu 3: Câu 4: Câu 5: Trong t nhiờn Hiro cú ng ... 10 Hết Nguyờn t oxi Nguyên tố phổ biến (khong 50% lng v trỏi t, vỏ trái đất? 60% lng c th ngi, 89 % lng nc, 20% th tớch khụng khớ.) 10 Hết Sục từ từ khí CO2 đến dư Ban u xut hin kt ta, tng dn ... điện lớn nhất? Nguyờn t Flo 10 Hết Cho 22,4 lớt khớ CO2; gam H2; S ht phõn t6H12O6; Cht no cha 180 gam C ca cỏc cht u bng v ht phõn t1023 Phõn t s bng 6,06 nhiu hn (do cựng cha mol) 10 Hết Dung...
- 39
- 920
- 10
tro choi TD DV lop 1
... Đáp án: D Câu Âm k viết trước âm sau đây? A i, a, e C i, ê, u B i, ê, e D e, ê, u Đáp án: B Câu 8: Số dãy số : 0, 2, 4, 6, A B C D Đáp án: C Câu 9: Việc làm để bảo vệ A Tước mía C Đánh ngày lần...
- 16
- 320
- 0
Tro choi SHTT Các lop 2,3,4,5
... cựng, em xũe tay phi tỡm cỏch nm nhanh tay túm gn c cỏc ngún tay tr ca cỏc bn bi ng dao va dt Trong ú cỏc bn phi phn ng tht nhanh cho rỳt kp ngún tay trc b bn nm li v túm c - Nu nhiu ngi b túm ... Khi đến chọn đôi , chọn ba xem sỏi bàn nằm gần theo cặp đôi , cặp ba , t , mà chộp lấy Cứ hết Trong bẻ cành , vun chanh , hay chọn ba , t mà chạm vào quân sỏi khác cạnh , hay nhặt lên không ... khéo léo, nhanh nhẹn khă định hớng II- Chuẩn bị: -Tập hợp lớp thành vòng tròn đứng quay mặt vào trong, em cách em 0,2 m - Chọn em tơng đối lanh lợi hoạt bát Dùng khăn bịt mắt em lại, em giả làm...
- 10
- 736
- 0
Làm toán lớp 2 cộng trừ
... lấy bớt 3, có kết 13 • 18 + 7: lấy bớt 5; tăng thêm vào hàng chục(1 + 1=2), có kết 25 18 + 25 • 48 + 26: lấy bớt 4; tăng thêm vào hàng chục( thêm ta lấy + 2= 7), kết 74 48 + 26 74 Tiến hành tương ... đếm, xoè ngón tay, tiến hành đếm từ cộng thêm + ngón tay 10 ( 8; ; 10) lại ngón, viết nhớ 1, đem cộng với viết 4; có kết 37 + 6= 43 • 28 + 15, lấy + cách xoè ngón tay, đếm từ cộng thêm ngón tay ... tính cộng, trừ mà không cần phải ngồi ngậm ngòi bút trông chờ vào bạn giúp đỡ, chép bạn,… Ví dụ: 28 + 17; với + em xoè ngón tay bớt 5, viết nhớ lấy thêm 3, lấy cộng viết 4, kết 45 Với cách làm trên,...
- 9
- 967
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25