triết học mac lê nin
35 câu hỏi triết học
- 107
- 318
- 1
Tiểu luận: TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC ĐẠO GIA - NHỮNG GIÁ TRỊ VÀ HẠN CHẾ
... GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Bộ môn: TRIẾT HỌC Tiểu luận:TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC ĐẠO GIA - NHỮNG GIÁ TRỊ VÀ HẠN CHẾGVHD : TS. Bùi Văn MưaThực ... trong những trường phái triết học lớn thời cổ trung đại ở Trung Quốc. Tuy có những hạn chế nhưng phần nhiều những giá trị mà tư tưởng triết học Đạo gia mang lại vẫn ... thức Thông qua những lý giải cùng với hệ thống các triết lý sâu sa - mơ hồ, có thể thấy được phần nào tư tưởng triết học Đạo gia thiên về duy tâm thần bí và siêu hình....
- 16
- 1,075
- 2
Đề tài nghiên cứu khoa học ảnh hưởng của triết học phương đông trong kiến trúc cổ việt nam
... Xuân, hòa khí tăng lên ấm nóng thì gọi là Hạ, âm nặng hạ xuống mát mẻ thì gọi là thu, cái mát mẻ tăng lên thành lạnh lẽo thì gọi là Đông.Đại hóa chỉ là Nhất khí , khí thăng lên đó là dơng khí, ... luận ông Lê Văn Sửu- Tam tài: Thiên - Địa Nhân.- Cửu trù Hồng Phạm.* Các môn khoa học chủ đạo trong triết học phơng Đông.- Khoa học tổng hợp: Kinh dịch của ông Ngô Tất Tố, Nguyễn Hiến Lê, Nguyễn ... Hinh, Lê Văn Quán.- Địa lý cổ đại: Phong thuỷ học, hệ bài giản của ông Vũ Xuân Quang, Hoàng Phơng, Cao Trung, Lu Đạo Siêu, Dơng Quân Tùng, Nguyễn Minh Triết- Thời sinh học của ông Lê Văn...
- 384
- 849
- 4
Đề cương bài giảng triết học dành cho cao học và sau đại học không chuyên ngành triết học
... học Mác-L nin là cơ sở để cho học viên tiếpnhận một thế giới quan khoa học và xác định một ph ơng pháp luận đúng đắn.Trang bị cho ng ời học những nguyên lý cơ bản của triết học Mác-L nin để ... cho học viên cao học và nghiên cứu sinhkhông thuộc chuyên ngành triết học. Trong triết học Mác-L nin, lý luận vàph ơng pháp thống nhất hữu cơ víi nhau; chñ nghÜa nghÜa duy vËt thèng nhÊt−víi ... học của nhân loại.4.2. những giai đoạn chủ yếu trong sự hình th nh,phát triển triết học mác-l nin 4.2.1. giai đoạn mác-ăngghen4.2.1.1. Các Mác - Ăngghen và quá trình chuyển biến t t ởng của...
- 146
- 720
- 0
Đề cương bài giảng triết học dùng cho chuyên ngành giáo dục chính trị
... quá độ từchế độ Chiếm hữu nô lệ lên chế độ Phong kiến ở Trung Quốc. Thời kỳ n yàcó rất nhiều biến động chính trị, chiến tranh xảy ra liên miên, các chư hầunổi lên tranh gi nh là ẫn nhau v là ... từ ẢRập v o. Trà ước khi bị diệt vong ở Ấn Độ, đạo Phật đã kịp lan truyền sangcác nước khác: lên phía Bắc với phái Bắc tông ( Phật giáo Đại Thừa); xuốngphía Nam với phái Nam tông ( Phật giáo ... đó l Kim, Mà ộc, Thuỷ, Hoả, Thổ. Mỗi h nh là ại có đức riêng của mình:đức của Hoả l nóng, bà ốc lên; đức của Thuỷ l à ẩm ướt, thấm xuống; đức củaThổ l cà ấy v gà ặt; đức của Mộc l cong v thà...
- 129
- 598
- 0
tài liệu hướng dẫn ôn tập triết học
... chuyên ngành Mác-L nin, Bộ môn Triết học Trường Đại học Khoa học Huế biên soạn cuốn: “Hướng dẫn ôn tập Triết học Mác – L nin .Đây là tài liệu giúp cho người học nắm được ... hiện ở sự thay đổi về chất).14 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HUẾKHOA MÁC-L NIN BỘ MÔN TRIẾT HỌC HƯỚNG DẪN ÔN TẬPTRIẾT HỌC MÁC-L NIN (TÀI LIỆU LƯU HÀNH NỘI BỘ)HUẾ, 1998Lời ... việc dạy và học các môn khoa học Mác-L nin, tư tưởng Hồ Chí Minh năm học 1998-1999.- Căn cứ vào nhu cầu về tài liệu học tập của sinh viên và học viên Cao học, nghiên cứu...
- 46
- 643
- 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC MÔN CƠ BẢN TRIẾT HỌC
... BÀI GIẢNG ÔN THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC – MÔN TRIẾT HỌC (DÀNH CHO CÁC NGÀNH KHÔNG CHUYÊN TRIẾT) - 2013ĐẠI HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ ♣♥♣ GVC ... Quan điểm của triết học Mác - L nin về giai cấp.- Quan điểm của triết học Mác - L nin về Nhà nước.15. Vấn đề cá nhân và xã hội.- Quan điểm của triết học Mác - L nin về bản chất con người.- ... BÀI GIẢNG ÔN THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC – MÔN TRIẾT HỌC (DÀNH CHO CÁC NGÀNH KHÔNG CHUYÊN TRIẾT) - 2013Như vậy, định nghĩa vật chất của L nin đã giải quyết được vấn đề cơ bản của...
- 68
- 761
- 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC MÔN CƠ SỞ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC
... ở các nước Tây Âu 46 HƯỚNG DẪN ÔN THI CAO HỌC TRIẾT HỌC – MÔN CƠ SỞ - THS HOĂNG NGỌC VĨNH - 2013ĐẠI HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ ♣♥♣ GVC ThS HOÀNG ... TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌCMÔN CƠ SỞ: LỊCH SỬ TRIẾT HỌC HUẾ 5/2013ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH THI TUYỂN CAO HỌCVÀ NGHIÊN CỨU SINH1 HƯỚNG DẪN ÔN THI CAO HỌC TRIẾT HỌC – MÔN CƠ SỞ - THS ... xuất sắc về nhận thức luận và lôgic học. II. LỊCH SỬ TRIẾT HỌC HY-LA CỔ ĐẠI2.1. Hoàn cảnh lịch sử và đặc điểm của triết học Hy-La cổ đại2.1.1. Khái quát tình hình xã hội Hy-La...
- 81
- 806
- 0
Giải thoát trong triết học Phật giáo
... thế giới đại đồng, bình đẳng, bác ái (khát vọng về tương lai).Vì thế, giải thoát trong triết học Phật giáo không chỉ là sự thoát khỏi mọi ràng buộc, thoát khỏi đau khổ, mà ... cũng muốn hướng tới trạng thái Alahan (vị thánh đã đạt niết bàn). Nhưng Giải thoát trong triết học Phật giáoGiải Thoát (Moksha):Giải là lìa khỏi sự trói buộc, được tự tại,...
- 5
- 454
- 1
TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC HỒ CHÍ MINH VỚI CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM
... L nin, tin theo Quốc tế thứ ba.”69.Người đến với L nin trước hết là sự hấp dẫn của bản “Sơ thảo lần thứ nhất những luận cương về vấn đề dân tộc và dân tộc thuộc địa” của L nin, bởi ở đó L nin ... nhiệm vụ mà L nin đã để lại và tiến lên hay sao? Tiến lên!”89. “Trong con mắt của các dân tộc thuộc địa, trong lịch sử cuộc đời đau khổ và bị mất quyền của các dân tộc thuộc địa, L nin là người ... tâm tư của cha “Quan trường thị nô lê , trung chi nô lê , hựu nô lê – nghĩa là Quan trường là nô lê trong đám người nô lê lại càng nô lê hơn”; giai đoạn này, hầu như Người...
- 174
- 831
- 1
GÓP PHẦN TÌM HIỂU TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC HỒ CHÍ MINH
... cũng đã không làm cho triết học trở thành một khoa học đích thực. Mãi đến khi triết học Mác-L nin ra đời thì triết học mới thực sự là một khoa học độc lập đúng nghĩa.3 ... cao triết học, làm cho triết học trở thành khoa học đứng trên mọi khoa học. Đồng thời đã hạ thấp triết học, vì không xác định được đối tượng nghiên cứu riêng của triết ... tư tưởng, tư tưởng triết học Hồ Chí Minh là một hệ thống bao quát nhiều lĩnh vực khoa học: kinh tế, chính trị, đạo đức, triết học, văn học, sử học - Ngoài ra, những...
- 151
- 1,162
- 14
Thực chất và ý nghĩa của học thuyết về mâu thuẫn trong triết học Heghen
... Mác – L nin để nhìn chủ nghĩa duy tâm bằng một con mắt. Đừng quên rằng đỉnh cao của triết học duy tâm Đức cuối thế kỉ XVIII đầu thế kỉ XIX là tiền đề trực tiếp cho triết học Mác – L nin mà ... nghiên cứu bộ phận thứ hai đó là “Triết học tự nhiên”. 1.1.2. Triết học tự nhiênTheo đánh giá của L nin thì “Triết học tự nhiên” là bộ phận yếu nhất của Triết học Hêghen. “Ở Hêghen chỉ cần bỏ trời ... giữa thời gian, không gian và vận động, là sự thống nhất trực tiếp của chúng. Điều mà sau này L nin đã khẳng định “trong thế giới không có gì ngoài vật chất đang vận động và vật chất đang vận...
- 75
- 535
- 0
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG ÔN THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC MÔN TRIẾT HỌC DÀNH CHO CÁC NGÀNH KHÔNG CHUYÊN TRIẾT
... ĐẠI HỌC – MÔN TRIẾT HỌC (DÀNH CHO CÁC NGÀNH KHÔNG CHUYÊN TRIẾT) - 2009cấp, kết cấu giai cấp-xã hội, và các quan điểm về chính trị, pháp quyền, đạo đức, triết học Mỗi ... V.I. L nin toàn tập - Nxb Tiến bộ - Mátxcơva 1981 - Tâp 6 - Tr 30.32 ThS . GVC HOÀNG NGỌC VĨNH - ĐẠI HỌC KHOA HỌC HUẾ - ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG ÔN THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC – MÔN TRIẾT HỌC ... L nin toàn tập - Nxb Tiến bộ - Mátxcơva - 1980 - Tập 18 - Tr 167.27 ThS . GVC HOÀNG NGỌC VĨNH - ĐẠI HỌC KHOA HỌC HUẾ - ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG ÔN THI TUYỂN SINH SAU ĐẠI HỌC – MÔN TRIẾT HỌC...
- 56
- 5,595
- 56
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25