... thích :A. Các định luậtditruyền của MenđenB. Quyluậtditruyền liên kết của MoocganC. Quyluậtditruyền liên kết giới tính D. Cácquyluậtditruyền nhânE. Sự ditruyềncác tính trạng ... cây đậu Hà Lan mang kiểu hình trội, thế hệ sau được tỉ lệ 50% vàng trơn: 50% xanh trơn, cây đậu Hà Lan đó có kiểu gen:A. aabbB. AaBBC. AABbD. AABB-94- Chuyên đề: Quyluậtditruyền D. ... tác động bổ sung là):A. I-135- Chuyên đề: Quyluậtditruyền E . 4 kiu hình : 12 kiểu gen21. Ở đậu Hà Lan có A quy định hạt vàng, a quy định hạt xanh, B: hạt trơn, b: hạt nhăn. Hai cặp gen...
... giá do: A) Khó xác định cây bố, con cháu của một cây ban đầu thường không đồng nhất về kiểu gen và kiểu hình B) Khó xác định cây mẹ, con cháu của một cây ban đầu thường không đồng nhất về ... H: kiểu hình; D: hệ số di truyền) của tính trạng. A) C, L, D B) L, C,G C) L, C, H D) L, C, D Đáp án D Câu 2 Hệ số ditruyền minh hoạ A) Tỉ trọng của hai yếu tố ditruyền và biến dị B) ... Phát biều dưới đây là không đúng A) Hệ số ditruyền cho thấy mức độ ảnh hưởng của từng gen lên tính trạng so với ản hưởng của toàn bộ kiểu gen B) Hệ số ditruyền cho thấy mức độ ảnh hưởng của...
... của bạn dễ dàng hơn với những nhân tố ditruyền phức tạp, chúng ta có thể sử dụng bangr punnet. Bảng đuợc đưa ra bởi một nhà di truyền học người Anh là Gclall Punnet vào năm 1905, cách ... của DNA Các thí nghiệm của Mendel và cácquyluậtditruyền (tt) Định luật một của Mendel nói rằng các allele tách rời nhau Học thuyết ditruyền hiện đại của Mendel đã giải thích ... thiết lập thí nghiệm để kiểm tra hai kiểu gen có thể có của thế hệ con lai F1 là SS và Ss, chúng mã hóa cho kiểu hình ở thế hệ con lai F1. Ông đã kiểm tra kết quả này bằng phép lai phân tích,...
... này các đơn vị ditruyền giữ tính nguyên vẹn của nó trong sự hiện di n của các đơn vị khác. Thuyết các hạt này đối lập hoàn toàn với thuyết trộn lẫn cho rằng các đơn vị ditruyền mất đi ... nhiệm một đã bác bỏ quan điểm phổ biến lúc đó cho rằng cácdi truyền chẳng qua là sự trộn lẫn. Theo thuyết trộn lẫn thì các hạt F1 của Mendel đều phải có hình dạng trung gian giữa các hình ... làm đối tượng nghiên cứu là loại cây lưỡng tính, nó mang cả cơ quan sinh sản đực và cái trên cùng một hoa. Do đó nếu không có sự can thiệp từ bên ngoài thì sẽ xẩy ra quá trình tự thụ phấn....
... tính trạng ditruyền được phát biểu thành 3 quy lut di truyn Mendel nh sau:ã Quy lut ng nht của thế của thế hệ con lai thứ nhất hay quy lut tớnh tri.ã Quy lut phõn ly tớnh trng.ã Quyluật phân ... này, đa số các nh di truyn hc phỏt biu thnh 2 quy lut:ã Quyluật phân ly hay quyluật giao tử thuần khit.ã Quy lut phõn ly c lp.4) Cỏc khỏi nim, thut ng cn bn: ã Gen: Nhõn t di truyn xác định ... ↓Chất tiền thân → Sản phẩm trung gian → AnthocyaninHình 2.7 Sơ đồ minh họa mối quan hệ giữa các gene trội A và B trong quá trình hình thành sắc tố anthocyanin ở cây bắp.Đối với các kiểu gene...
... nhăn : 3 xanh trơn : 1 xanh nhăn ? HÃy biện luận và viết s đồ lai trên. Biết gen A quy định hạt vàng, gen a quy định hạtxanh. Gen B quy định hạt trơn, gen b quy định hạt nhăn. *Giải quy t vấn ... hạt trơn trội hoàn toàn so với hạt xanh và hạt nhăn. + Giáo viên: Theo đề bài: Gen A quy định hạt vàngGen a quy định hạt xanhGen B quy định hạt trơnGen b quy định hạt nhăn+ Giáo viên: F2 ... nhận thức va chạm với mâu thuẫnkhách quan, kết quả chủ thể biến mâu thuẫn khách quan thành mâu thuẫn chủ quan. 2.2. Giải quy t vấn đề: Lôgíc của bớc giải quy t vấn đề đợc thể hiện qua việc nêu...
... điểm của ditruyền liên kết với giới tính làA. gen nằm trên NST giới tính quy định tính trạng giới tínhB. gen nằm trên NST giới tính quy định tính trạng thườngC. gen nằm trên NST thường quy định ... hoa trắng. B. 100% tính trạng trung gian.C. 100% hoa đỏ. D. chưa đủ dữ kiện để kết luậnCâu 15: Đặc điểm nào sau đây không phải của mã ditruyền ?A. Mã ditruyềncó tính phổ biến.B. Được đọc ... giới tính của vật nuôi.D. làm tăng sự biểu hiện tính trạng.PHIÊUPHIẾU TRẢ LỜI Trang 3/4 - Mã đề thi 570 Trang 4/4 - Mã đề thi 570 C. Trong quá trình nguyên phân , mỗi NST kép trong cặp tương...
... thế hệ lai gồm 376 con xám ngắn : 375 con đen dài : 124 con xám dài : 125 con đen ngắn.GiảiSáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài tập - cácquyluậtdi truyền. Trang 10 Trường phổ thông ... khoăn, thắc mắc xung quanh việc làm saođể nhận dạng và giải được các bài toán vềcácquyluậtditruyền nhanh nhất nhằm đápứng nhu cầu thi trắcnghiệm do Bộ GD & ĐT quy định từ năm học 2006 ... Đình Trung đã nêu quy trình 4 bước để giải bài tập phần quyluật di truyền trong trường hợp xét nhiều tính trạng đó là các bước: Xác định số tính trạng đượcxét, xác định quyluậtditruyền chi phối...
... truyền thụ các tính trạng ditruyền được phát biểu thành 3 quyluậtditruyền của Mendel như sau + Quyluật tính trội hay quyluật đồng tính + Quyluật phân tính + Quyluật phân ly độc lập ... phát hiện cácquyluật căn bản của tính di truyền. Đến năm 1900: Hugo Marie de Vries( Hà lan) xác nhận lại cácquyluật của Mendel cùng lúc ở 16 loài thực vật khác nhau, E.K.Correns(Đức) và ... chung sự ditruyền cả hai tính trạngTỷ lệ mi loi KH F2+ 9/16 vng, trn = ắ vng x ắ trn+ 3/16 vng, nhn = ắ vng x ẳ nhn+ 3/16 xanh, trn = ẳ xanh x ắ trn +1/16 xanh, nhn = ẳ xanh x ẳ nhăn=>...
... Biện luận và viết sơ đồ lai từ F1 đến F2 TÓM TẮT KIẾN THỨCI. QuyLuậtDiTruyền Của Menđen:1. Nhận dạng bài tập thuộc quyluật Menđen:a. Đề bài đã cho các ĐK nghiệm đúng: ... a@r-!PK%)f…*WfFJ-@AJ%=@r-*%)9@AJ<!PKf%)9@AJ(-2ff>f…ajZP‘o‘VLI. QUYLUẠT PHÂN LY VÀ PHÂN LY ĐỘC LẬP.a 8Z 7\ Ve Be Da qa n\ [a 3aa 8Z 7Z Ve B\ Da qe n\ [\ 83\8Z 88Z 87a 8Va 8Ba 8Da 8qe ... qa na [e 3aa 8\ 7e Ve B\ D\ q\ ne [\ 83a8ã 88\ 87Z 8V\ 8BZIV. LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ DITRUYỀN NGOÀI NHÂNa 8Z 7Z V\ Ba Da qZ n\ [a 3\\ 8Z 7Z Ve BZ DZ q\ ne [\ 83e8a...
... tích về KH ở thế hệ con đối với loại tính trạng để từ đó xác định quyluậtditruyền chi phối. + 3:1 là quyluậtditruyền phân tích trội lặn hoàn toàn. + 1:2:1 là quyluậtditruyền phân tích ... pháp sử dụng quyluật xác suất trong các quy luậtditruyền . 3. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu các bài toán có liên quan - Tìm hiểu quy trình giải toán - Đề xuất cách giải quy t - Tiến ... tròn, xanh, ngọt 1Xanh 1 1chua 3 tròn,xanh, chua 1 ngọt 3 dài, đỏ, ngọt 3 Đỏ 1 chua 3 dài, đỏ, chua 1 dài 1 ngọt 1 dài,xanh, ngọt 1 xanh 1 chua 1 dài,xanh,chua...
... Cho con cái F1 lai phân tích thu được tỉ lệ : 1 con cái lông vàng, dài : 1 con cái lông xanh, dài : 2 con đực lông xanh, ngắn. Cho con đực F1 lai phân tích thu được tỉ lệ : 9 con lông xanh, ... F1:256 c.thẳng:85 c.cong (♂) Giải: Cặp gen dị hợp quy định cánh thẳng nên c.thẳng>cánh cong F1: 3 thẳng:1cong mà lặn chỉ ở con ♂ NST-GT ♂ là XY, ♀ XX + Nhận dạng quyluậtdi truyền: * Dựa ... phân tích thu được tỉ lệ : 9 con lông xanh, ngắn : 6 con lông xanh, dài : 4 con lông vàng, dài : 1 con lông vàng, ngắn. a. Nêu cácquyluậtditruyền tham gia để tạo nên các kết quả nói trên....
... hạt trơn trội hoàn toàn so với hạt xanh và hạt nhăn + Giáo viên: Theo đề bàiGen A quy định hạt vàng.Gen a quy định hạt xanhGen B quy định hạt trơnGen b quy định hạt nhăn+ Giáo viên: F2 ... dụng dạy học GQVĐ để dạy cácquyluậtditruyền của Men Đen1Phòng giáo dục- đào tạo lệ thủytrờng THCS Mỹ thủySử dụng dạy học giải quy t vấn đề để dạy cácquyluậtdi truyền của men den Võ ... dạy học giải quy t vấn đề nhanh chống trở thành phổ biến trong nhà trờng.II. Mục đích nghiên cứu . Tôi nghiên cứu đề tài: Sử dụng dạy học giải quy t vấn đề để dạy cácquyluậtdi truyền của...