trac nghiem chuong 3 ly 12
trac nghiem chuong 3+4 lop 12
Ngày tải lên :
27/09/2013, 12:10
... NH
3
, CH
3
NH
2
. B. NH
3
, CH
3
NH
2
, C
6
H
5
NH
2
.
C. CH
3
NH
2
, C
6
H
5
NH
2
, NH
3
. D. CH
3
NH
2
, NH
3
, C
6
H
5
NH
2
.
Câu 2: Để chứng minh glyxin C
2
H
5
O
2
N là một axit, ta cho glyxin ... t+
→
(X)
3 3
/AgNO NH+
→
(Y)
2 4
( )H SO l
→
(Z).
Các chất X và Z lần lượt là:
A. CH
3
CHO, CH
3
COOH B. CH
3
CH
2
CHO, CH
3
CH
2
COOH
C. CH
3
CH
2
CHO, CH
3
COOH D. CH(OH)
2
CH
2
CH
3
, ... cacboxylic. D. Este.
Câu 5: Cho 9 ,3 gam anilin tác dụng hết với dung dịch brom, thu được m gam chất kết tủa màu trắng.
Khối lượng kết tủa là
A. 93 gam B. 33 gam C. 33 0 gam D. 39 gam
CHƯƠNG IV: VẬT LIỆU...
- 3
- 2.3K
- 132
28 bài trắc nghiệm chương I,II 12NC (mới)
Ngày tải lên :
26/06/2013, 01:25
... CH
3
COOCH=CH–CH
3
B. HCOOCH=CHCH
2
CH
3
C. CH
3
COOC(CH
3
)=CH
2
D.HCOOC(CH
3
)=CH–CH
3
19)X là este no đơn chức mạch hở của axit A và ancol B.
–Phần trăm khối lượng oxi trong A là 53, 33% .
–Phần ... thu được 19,44 gam Ag
m có giá trị là : A. 34 ,92 gam B. 31 ,32 gam C. 38 ,12 gam D. 27,9 gam
12) X là hỗn hợp của tristearin và triolein có tỉ lệ số mol 1 :3. Đốt cháy hoàn toàn m gam X thu được CO
2
và ... B. 7 C. 8 D.9
15)Cho các chất :
CH
3
COO CH
2
CH
2
COO
CHCH
2
(1)
HCOO CH
2
CH
2
COOCHCH
2
(2)
CH
3
COO CH
2
CH
2
COO
CH
2
CH
3
(3)
CH
3
COO CH
2
CH
2
COO
H
3
C
(4)
Cho m gam hỗn hợp 2 trong 4...
- 3
- 617
- 2
Trắc nghiệm chuong 3 ĐS 10NC
Ngày tải lên :
26/06/2013, 01:27
...
1c,2d,3b,4d,5b,6d,7c,8b,9c,10b,11a,12c,13c,14c,15c,16c,17d,18b,19c,20c,21c,22c,23b,24c,25b,
26d, 27c,28d,29c ,30 b ,31 c ,32 d ,33 d ,34 d ,35 b ,36 b ,37 b ,38 c ,39 b,40b,41a,42c,43b,44 : (1) điền : số
giao điểm, ...
3
1
3
3
1
2
−
+=
−
+
x
x
x
x
c)
3. 33.
2
−=−
xxxx
d)
131
222
++=++
xxxx
Câu 35 : Khẳng định nào sau đây là sai :
a)
121 2
=−⇒=−
xx
b)
11
1
)1(
=⇔=
−
−
x
x
xx
c)
054 832 3
2
=−−⇒−=−
xxxx
d)
01 232 93
=−⇒−=−
xxx
Câu ... trình
012 )32 (22
44
=++−
xx
a) vô nghiệm. b) Có 2 nghiệm x=
2
532
,
2
33 2
++
−=
++
x
c) có 2nghiệm x=
2
532
,
2
33 2
−+
−=
−+
x
d) Có 4 nghiệm: x=
2
532
,
2
532
−+
−=
−+
x
x=
2
532
,
2
532
++
−=
++
x
Câu...
- 5
- 563
- 4
Đề thi trắc nghiệm môn địa lý 12-1
Ngày tải lên :
04/07/2013, 01:25
... động: 8 ,3%
B. Dưới độ tuổi lao động: 41,2%
Trong độ tuổi lao động: 43, 5%
Ngoài độ tuổi lao động: 15 ,3%
C. Dưới độ tuổi lao động: 36 ,5%
Trong độ tuổi lao động: 50,5%
Ngoài độ tuổi lao động: 13%
D. ... tuổi lao động: 36 ,5%
Trong độ tuổi lao động: 43, 5%
Ngoài độ tuổi lao động: 10%
[<br>]
Nhịp độ gia tăng dân số biến đổi qua các thời kỳ, và tăng nhanh nhất trong thời kỳ:
A. 1 931 - 1960
B. 1965- ... dân số, thành thị chiếm 50% dân số.
B. Miền núi chiếm 30 % dân số, Đồng bằng chiếm 70% dân số.
ĐBSH mật độ 120 0 người/km
2
, ĐBSCL bằng 1 /3.
Nông thôn chiếm 80% dân số, thành thị chiếm 20% dân...
- 11
- 1.7K
- 39
Đề thi trắc nghiệm môn địa lý 12-2
Ngày tải lên :
04/07/2013, 01:25
... là:
A. 12 triệu người
B. 13 triệu người
C. 13, 5 triệu người
D. 14 triệu người
[<br>]
Mật độ dân số trung bình của đồng bằng sông Hồng năm 19 93 là:
A. 100 người
B. 1104 người
C. 1120 người
D. ... rộng diện tích.
[<br>]
Bình quân lương thực quy ra thóc của nước ta là:
A. 35 9 kg/người
B. 37 0 kg/người
C. 39 9 kg/người
D. 400 kg/người
[<br>]
Những khó khăn của nền nông nghiệp nước ... sản lượng cây công nghiệp chiếm bao nhiêu % giá trị sản lượng ngành trồng trọt?
A. 11%
B. 12%
C. 14%
D. 35 %
[<br>]
Cây thuốc lá được trồng nhiều nhất ở:
A. Miền núi, trung du phía Bắc
B....
- 10
- 2K
- 34
trắc nghiệm chương 3
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:26
... + Al
2
O
3
Hệ số cân bằng của phản ứng trên là:
A. 3x; x - 2y, 2x, 3x - y
B. 4, 3x - 2y, 3, x - 3y
C. 3x, 6x - 4y, 6, 3x - 2y
D. 3, 3x - 2y, 3, 3x - y
HÃy chọn kết quả đúng
Câu 34 . Hoà tan ... khử.
A.
OHNOONH
xtt
o
2
,
23
6454
++
B.
OHNCuCuONH
o
t
2 23
333 2
+++
C.
ClNHHClNH
43
→+
D.
HClNClNH
o
t
632
2 23
+→+
E.
2 432 3
)]()([)(4 OHNHCuOHCuNH
→+
1. A, B, C, E 3. A, B, D
2. A, B, C, ... phản ứng nào NH
3
đóng vai trò là chất khö?
A.
OHNOONH
xtt
o
2
,
23
6454
+→+
B.
OHNCuCuONH
o
t
2 23
333 2
+↑+→+
C.
ClNHHClNH
43
2
→+
D.
HClNClNH
o
t
632
2 23
+→+
E.
2 432 3
)]()([)(4 OHNHCuOHCuNH
o
t
→+
...
- 7
- 521
- 0
trac nghiem hay vat ly 12
Ngày tải lên :
22/07/2013, 01:26
...
!
"#$
!
%
&
'
(
)
*
+, "/0/
(
%
1%
'
(
)
2
+ 3 "/(
/$*4*- $ 5$*42- $ 6$*47- $ 8$* $
#%9/5
2
... 8$π4*2
#'
%
)9%
?;
.%
%
%
@
%
(
(
(
B+* * π0<1
+* 0* π 3 π4710/1$6
%
(
/$" C 5$2" C 6$"-C 8$2."C
#('
;
%
&
?
%
?
7;B
/$=(
;
%
&
D9$
5$E
9!
(%
F-
$
6$:
?
7;
... π0<1
%
6.'
%
D
%
&
+2 0* π 3 ϕ10/1$'
ϕ$
/$ϕ+-$ 5$ϕ+π$ 6$ϕ+π42 8$ϕ+,π42
#$'%
...
- 4
- 342
- 0
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 3(CÓ ĐÁP ÁN)
Ngày tải lên :
15/09/2013, 04:10
... Fe
2
O
3
có tỉ lệ mol 1:1 bằng CO, phần trăm khối lượng của CuO và
Fe
2
O
3
trong hỗn hợp lần lượt là:
A. 33 ,33 % và 66,67% B. 66,67% và 33 ,33 %
C. 40 ,33 % và 59,67% D. 59,67% và 40 ,33 %
27. Cho ... là:
A. 11,2 lít và 2,24 lít. B. 3, 36 lít.
C. 3, 36 lít và 1 ,12 lít. D. 1 ,12 lít và 1, 437 lít.
112. Sục V lít CO
2
(đktc) vào 200(ml) dung dịch hỗn hợp KOH và Ba(OH)
2
0 ,37 5M thu được 11,82g kết tủa. ... 19 ,33 . Thành phần theo khối
lượng của CuO và Fe
2
O
3
trong hỗn hợp đầu là :
A. 50% và 50%. B. 66,66% và 33 ,34 %.
C. 40% và 60%. D. 65% và 35 %.
87 - 90. Nung m(g) hỗn hợp X gồm CuO, Fe
2
O
3
,...
- 10
- 13.4K
- 459
Bài tập trắc nghiệm Chương Điện ly
Ngày tải lên :
16/09/2013, 07:10
... H
2
SO
4
→ ZnSO
4
+ H
2
B. Fe(NO
3
)
3
+ 3NaOH → Fe(OH)
3
+ 3NaNO
3
C.2Fe(NO
3
)
3
+ 2KI → 2Fe(NO
3
)
2
+ I
2
+ 2KNO
3
D. Zn + 2Fe(NO
3
)
3
→ Zn(NO
3
)
2
+ 2Fe(NO
3
)
2
Câu IV-19:Có hiện tượng ... CuSO
4
, FeCl
3
, AlCl
3
. C. K
2
CO
3
, CuSO
4
, FeCl
3
.
B. CuSO
4
, NaNO
3,
K
2
CO
3
. D. NaNO
3
, FeCl
3,
AlCl
3
.
1 .32 . Cho các dd muối sau : NaNO
3
, K
2
CO
3
, CuSO
4
, AlCl
3
. Dd có ... Na
2
CO
3
dư vào dd chứa các ion Ba
2+
, Fe
3+
, Al
3+
, NO
3
–
thì kết tủa thu được
là :
A. Al(OH)
3
, Fe(OH)
3
B. BaCO
3
, Al(OH)
3
,Fe(OH)
3
C.
BaCO
3
D. Fe(OH)
3
, BaCO
3
Câu IV- 23: Dd...
- 46
- 3.2K
- 45
trac nghiem chuong 5 lop 12
Ngày tải lên :
27/09/2013, 12:10
... dựa vào đề cương thống nhất của
bộ giáo dục – đào tạo .
Nội dung cần bao quát hết kiến thức lớp 12 ,nhưng cần phải có thêm một phần của
hóa hữu cơ lớp 11 để việc ôn tập có tính hệ thống .
Đề cương ... TỔ CHỨC ÔN TẬP
Điều này còn tùy thuộc vào điều kiện mỗi trường , có trường ngay từ đầu
năm lớp 12 đã được học đón trước khi biết môn thi, có trường ôn từ đầu học kỳ II ,
nhưng có những trường ... điểm của lãnh đạo mỗi trường ) .Cần có sự thống nhất
trong tổ bộ môn về phân phối chương trình.
3/ CÁCH GIẢNG DẠY CỦA THẦY CÔ VÀ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH :
Thầy cô cần thông báo cho các em phân phối...
- 2
- 1.1K
- 3
TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 1 LỚP 12
Ngày tải lên :
29/09/2013, 19:10
... các nu ở bộ ba ở bộ ba mã hóa thứ 34 9
B. Mất 3 cặp nu sau bộ ba mã hóa thứ 34 9
C. Thêm 3 cặp nu sau bộ ba mã hóa thứ 34 9
D. Thay thế một cặp nu ở bộ ba mã hóa thứ 34 9
Câu 40. Thể đột biến mà trong ... 23 NST. Bộ NST trong giao tử bình
thường của châu chấu cái là bao nhiêu?
A. 24 B. 23 C. 12 D. 11 hoặc 12
Câu 30 . Ở ruồi giấm, hiện tượng đột biến nào làm cho mắt lồi trở thành mắt dẹt?
A. Mất ... 1 cặp nu của mã bộ ba thứ 3 của gen
C. Đột biến làm mất 3 cặp nu, mỗi cặp nu bị mất nằm trong một mã bộ ba của ba mã
bộ ba kế tiếp nhau trên gen
D. Đột biến làm mất 3 cặp nu ứng với mã bộ ba...
- 7
- 545
- 4
Trắc nghiệm chương 1 lớp 12 CB+NC
Ngày tải lên :
17/10/2013, 05:11
... _ã&;&&apos ;3* 0U-b3+H-'b3fR ;3: ;%27+\0U-*b3+H-'R ;3# ;-0:;:`-
*+&84%PD7+&TQ+a30U-**#;****:*+#B+-' *3% ']%X:,Q+a3']-'"
:;
_
G
?
t
iã&;&&apos ;3* 0U-b3+H-'b3fR ;3: ;%27+\0U-*b3+H-'R ;3# ;-0:;:`-ã'e6:*+-;J! *38 4&'J
%J;-&84%'a%*RD7+O
**G->**G-**G->*-**G->***-Y?*-Y>**-Y
kã&;&&apos ;3* 0U-b3+H-'b3fR ;3: ;%27+\0U-*b3+H-'R ;3# ;-0:;:`-'J&84:.ã-0D7+&TQ+a3
0U-*>9:ID;-0&J-!+>+-\!*3T&'c-&h&&6:*+#B+-' *3\ &TR7%6'e6:*+&'J%X:,Q+a3']-'
:;
#;-0ã'e6:*+T:;
**G->**G- ... ?7%D+W-*D7+
iã-0.C+R*-0D7&T&`6%'.C-0Y[[0.C+-;4RA&'7+&'P-0
:*+6'U-% &- *J ?ã*% *3
034 =-%A&0+u:M+R7%-9* 034 =-%A&D^ !3- 0
034 =-%A&Q&apos ;3& lt;-Rv3 ? 034 =-%A&DfJ%j- t 034 =-%A&-9*0+h-JM-
Ef-&'(%&)*RS1+% 234 5-:;0]O
'<-0%+-b3+H-'& (3 %2d&&h&:JM+62<%=+-
2]-'%l&h& -3& amp;:=<%+%%2J-0?b3+H-'%2]-'%l&h&*>+%*R+-%2J-062<%=+-%. ... _ã&;&&apos ;3* 0U-b3+H-'b3fR ;3: ;%27+\0U-*b3+H-'R ;3# ;-0:;:`-
*+&84%PD7+&TQ+a30U-**#;****:*+#B+-' *3% ']%X:,Q+a3']-'"
:;
_
G
?
t
iã&;&&apos ;3* 0U-b3+H-'b3fR ;3: ;%27+\0U-*b3+H-'R ;3# ;-0:;:`-ã'e6:*+-;J! *38 4&'J
%J;-&84%'a%*RD7+O
**G->**G-**G->*-**G->***-Y?*-Y>**-Y
kã&;&&apos ;3* 0U-b3+H-'b3fR ;3: ;%27+\0U-*b3+H-'R ;3# ;-0:;:`-'J&84:.ã-0D7+&TQ+a3
0U-*>9:ID;-0&J-!+>+-\!*3T&'c-&h&&6:*+#B+-' *3\ &TR7%6'e6:*+&'J%X:,Q+a3']-'
:;
#;-0ã'e6:*+T:;
**G->**G-...
- 16
- 445
- 1
4 MA DE KIEM TRA CHUONG 3 LY 12 (co dap an)
Ngày tải lên :
21/10/2013, 19:11
... pha hơn điện áp giữa hai bản tụ góc
3
π
. Dung khỏng ca
t bng
A.
25
B. 50
3
C. 50
D.
3
50
Câu 12 :
Một đoạn mạch xoay chiều không phân nhánh có 3 phần tử :Điện trở thuần R ,cuộn dây ... chiều có U = 120 V vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở R = 30
và cuộn thuần cảm L mắc nối tiếp thì dòng điện trễ pha
3
π
so với điện áp. Công suất
tiêu thụ trong mạch là:
A.
120 W B. 480 ... chiu cú U = 120 V vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở R = 30
và cuộn thuần cảm L mắc nối tiếp thì dòng điện trễ pha
3
π
so với điện áp. Công suất
tiêu thụ trong mạch là:
A.
120 W B. 60...
- 16
- 1.6K
- 16
thiết kế máy chấm bài trắc nghiệm, chương 3
Ngày tải lên :
07/11/2013, 20:15
... Mode 2.
SƠ ĐỒ CỦA NHÓM A LÀM VIỆC Ở MODE 2
D
7
D
6
D
5
D
4
D
3
D
2
D
1
D
0
BIT SET/RESET
1 = SET
0 = RESET
0 0 0
0
0 0 1
1
0 1 0
2
0 1 1
3
1 0 0
4
1 0 1
5
1 1 0
6
1 1 1
7
Khoâng quan taâm
Trong ... việc ở mode 0, cả hai nhóm hợp lại làm ba
( 03) cổng xuất nhập riêng biệt và công việc của các
Port này tùy thuộc vào thanh ghi lệnh điều khiển.
3. Ứùng dụng của vi mạch trong thực tế và hình ... (khoâng cho
phép ngắt). Ba bit D
1
D
3
dùng để chọn 1 bit của Port C,
gán mức logic của bit D
0
cho bit của Port đã chọn.
1 0 1 0 X X X X
Chương 3: SƠ ĐỒ LÀM VIỆC CỦA NHÓM A
CHỨC NĂNG NHẬP...
- 9
- 401
- 1
Câu hỏi trắc nghiệm chương I Lý 11
Ngày tải lên :
11/11/2013, 16:11
... 78.10
-3
N. B.
1
F
=
2
F
= 70 ,3. 10
-3
N;
3
F
= 78.10
-3
N.
C.
1
F
=
2
F
= 78.10
-3
N;
3
F
= 70 ,3. 10
-3
N. D.
1
F
=
2
F
= 40,2.10
-3
N;
3
F
= 78.10
-3
N.
Câu 14: Hai điện tích
1
q
= ... dụng lên
3
q
= 2.10
-8
C đặt tại điểm C trong nước với CA vuông góc với AB,
biết CA = 3cm, AB = 4 cm.
A. F = 4,67.10
-3
N. B. F = 6,47.10
-3
N. C. F = 3, 23. 10
-3
N. D. F = 2 ,32 .10
-3
N.
Đ 2. ... được lần lượt là:
A. 600V; 3 C. B. 600V; 3C. C. 15kV; 3 C. D. 15kV; 3C.
Câu 76 : Giá trị điện dung 1 nF có giá trị bằng:
A. 10
-9
F. B. 10
-12
F. C. 10
-6
F. D. 10
-3
F.
Câu 77:Tụ điện là :
...
- 8
- 1.7K
- 9
- trắc nghiệm kiến thức lý 12
- trắc nghiệm đại học lý 12
- câu hỏi trắc nghiệm môn vật lý 12
- câu hỏi trắc nghiệm môn địa lý 12
- trắc nghiệm chương 3 di truyền học quần thể
- phương pháp giải nhanh trắc nghiệm môn vật lý 12
- bài tập trắc nghiệm chương vật lý hạt nhân
- trắc nghiệm chương vật lý hạt nhân
- đề kiểm tra trắc nghiệm chương 3 một số vấn đề pháp lý về hđmbhhqt có đáp án
- trac nghiem chuong 3 sinh hoc 12
- trắc nghiệm chương 3 vật lý 12
- trac nghiem chuong 3 vat ly 10
- bai tap trac nghiem chuong 3 vat ly 10
- trac nghiem chuong 3 ly 11
- trac nghiem chuong 3 4 lop 12
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2