0

tra loi cau hoi tin hoc 8 viet chuong trinh cau lenh lap

de kiem tra het ki 1 tin hoc 8 (co dap an) hot nhat

de kiem tra het ki 1 tin hoc 8 (co dap an) hot nhat

Tin học

... Xá - Đông Hng Thái Bình Năm học 2010 - 2011 Kiểm tra họctin học GV: Vũ Thị Mừng Câu 1: a:=5; If a>0 then a:=a+5 else a:=a-5; Câu 2: Program tinh_tong; Var a,b,c: integer; Begin Write( nhap ... Kiểm tra họctin học GV: Vũ Thị Mừng Câu 12: Thể ngôn ngữ Pascal câu nói: Nếu a>b ghi hình giá trị a Ta...
  • 3
  • 1,246
  • 13
SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2014-2015  MÔN  TIN HỌC LỚP 10, CHƯƠNG TRÌNH THPT

SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2014-2015 MÔN TIN HỌC LỚP 10, CHƯƠNG TRÌNH THPT

Đề thi lớp 10

... 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM THI HK II MÔN TIN HỌC 10 NĂM HỌC 2013 - 2014 Mã đề 01: I Phần trắc nghiệm: 8 A 17 C C 18 B B 19 C C 20 B ... tắt A Techonoghy Central Prosessing / Intel Penturm B Techonoghy Control Prosessing/ Internet Protocol C Transmission Control Protocol / Internet Protocol D Transmission Central Protocol/Intel ... trợ tính kiểm tra ngữ pháp tả tiếng Anh Câu 28: Với thư điện tử, phát biểu sau sai: A Hai người có địa thư giống nhau, ví dụ hoahong@yahoo.com B Có thể gửi thư đến 10 địa khác C Tệp tin đính kèm...
  • 4
  • 1,257
  • 1
Nghiên cứu về hình học Fractal viết chương trình cài đặt một số đường và mặt Fractal

Nghiên cứu về hình học Fractal viết chương trình cài đặt một số đường và mặt Fractal

Công nghệ thông tin

... Von Kock Bậc Hai Đoạn II.1.5 Đường Von Kock Bậc Hai 18 Đoạn II.1.6 Đường Von Kock Bậc Hai 32 Đoạn II.1.7 Đường Von Kock Bậc Hai 50 Đoạn II.1 .8 Generator Phức Tạp II.1 Họ Đường Von Kock Được phát ... II.1 .8 Generator Phức Tạp a Mỗi đoạn thẳng thay generator sau: a Số chiều fractal là: Ta có: ∑ R M D = Vậy a Các hình minh họa đường Mức1 D  3 1 6  + 5  =  3   ⇒ D ≈ 1.2 383 61 D ... Đường Von Kock bậc hai đoạn 1.5 Đường Von Kock bậc hai 18 đoạn 1.6 Đường Von Kock bậc hai 32 đoạn 1.7 Đường Von Kock bậc hai 50 đoạn 1 .8 Đường Generator phức tạp PHẦN III I THÀNH QUẢ ĐẠT ĐƯC...
  • 35
  • 1,262
  • 16
Thiết kế website hổ trợ việc kiểm tra đánh giá môn hóa học lớp 10 (chương trình nâng cao)

Thiết kế website hổ trợ việc kiểm tra đánh giá môn hóa học lớp 10 (chương trình nâng cao)

Khoa học tự nhiên

... thu c tính cho trang web 47 Hình 2 .8 : Giao di n c a s Authentication Methods 48 Hình 2.9 : Giao di n th l a ch n thông s cho ASP.NET 48 Hình 2.10 : Giao di n trang ñăng nh p ... Giao di n trang danh sách GV 51 Hình 2.13 : Giao di n trang c p nh t thông tin ngư i dùng 51 Hình 2.14 : Giao di n trang thêm m i ngư i dùng 52 Hình 2.15 : Giao di n trang h ... 2.16 : Giao di n trang danh sách câu h i 53 Hình 2.17 : Giao di n trang t o câu h i m i 54 Hình 2. 18 : Giao di n trang t o ñ thi m i 55 Hình 2.19 : Giao di n trang ma tr n...
  • 135
  • 890
  • 1
Nghiên cứu về hình học fractal. viết chương trình cài đặt một số đường và mặt fractal

Nghiên cứu về hình học fractal. viết chương trình cài đặt một số đường và mặt fractal

Công nghệ thông tin

... nhiên 86 II.7 Tập Mandelbrot 88 Đặt vấn đề 98 Cơng thức tốn học 88 Thuật tốn thể tập Mandelbrot 89 II .8 Tập Julia 94 Đặt vấn đề ... tập Mandelbrot Julia Đề tài : Hình học Fractal Trang Dựa cơng trình Mandelbrot (trong năm 1976, 1979, 1 982 ) Hutchinson (1 981 ), vào năm 1 986 , 1 988 Michael F.Barnsley M.Begger phát triển lý thuyết ... (IFS) 84 Đề tài : Hình học Fractal Trang Các phép biến đổi Affine khơng gian R2 84 IFS pháp biến đổi Affine khơng gian R2 85 Giải thuật lặp ngẫu nhiên 86 II.7 Tập Mandelbrot...
  • 115
  • 985
  • 0
Nghiên cưu về hình học Fractal . viết chương trình cài đặt một số đường và mặt Fractal

Nghiên cưu về hình học Fractal . viết chương trình cài đặt một số đường và mặt Fractal

Công nghệ thông tin

... Von Kock Bậc Hai Đoạn II.1.5 Đường Von Kock Bậc Hai 18 Đoạn II.1.6 Đường Von Kock Bậc Hai 32 Đoạn II.1.7 Đường Von Kock Bậc Hai 50 Đoạn II.1 .8 Generator Phức Tạp II.1 Họ Đường Von Kock Được phát ... Mức II.1 .8 Generator Phức Tạp Mỗi đoạn thẳng thay generator sau: Số chiều fractal là: Ta có: ∑ R M D = Vậy Các hình minh họa đường Mức1 D  3 1 6  + 5  =  3   ⇒ D ≈ 1.2 383 61 D Mức ... Đường Von Kock bậc hai đoạn 1.5 Đường Von Kock bậc hai 18 đoạn 1.6 Đường Von Kock bậc hai 32 đoạn 1.7 Đường Von Kock bậc hai 50 đoạn 1 .8 Đường Generator phức tạp PHẦN III I THÀNH QUẢ ĐẠT ĐƯC...
  • 35
  • 653
  • 0
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP: Nghiên cứu về hình học practal. Viết chương trình cài đặt một số đường và mặt practal ppt

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP: Nghiên cứu về hình học practal. Viết chương trình cài đặt một số đường và mặt practal ppt

Công nghệ thông tin

... thuật lặp ngẫu nhiên 86 II.7 Tập Mandelbrot 88 Đặt vấn đề 98 Cơng thức tốn học 88 Thuật tốn thể tập Mandelbrot 89 II .8 Tập Julia 94 ... Đề tài : Hình học Fractal Trang ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP SVTH: Nguyễn Ngọc Hùng Cường Dựa cơng trình Mandelbrot (trong năm 1976, 1979, 1 982 ) Hutchinson (1 981 ), vào năm 1 986 , 1 988 Michael F.Barnsley M.Begger ... (IFS) 84 Các phép biến đổi Affine khơng gian R2 84 Đề tài : Hình học Fractal Trang ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP SVTH: Nguyễn Ngọc Hùng Cường IFS pháp biến đổi Affine khơng gian R2 85 Giải thuật...
  • 117
  • 472
  • 0
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP:

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP: " Nghiên cứu về hình học practal. Viết chương trình cài đặt một số đường và mặt practal " ppsx

Khoa học tự nhiên

... thuật lặp ngẫu nhiên 86 II.7 Tập Mandelbrot 88 Đặt vấn đề 98 Cơng thức tốn học 88 Thuật tốn thể tập Mandelbrot 89 II .8 Tập Julia 94 ... Đề tài : Hình học Fractal Trang ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP SVTH: Nguyễn Ngọc Hùng Cường Dựa cơng trình Mandelbrot (trong năm 1976, 1979, 1 982 ) Hutchinson (1 981 ), vào năm 1 986 , 1 988 Michael F.Barnsley M.Begger ... (IFS) 84 Các phép biến đổi Affine khơng gian R2 84 Đề tài : Hình học Fractal Trang ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP SVTH: Nguyễn Ngọc Hùng Cường IFS pháp biến đổi Affine khơng gian R2 85 Giải thuật...
  • 117
  • 482
  • 0
xếp led thành dòng chữ dtvt-k7a ghép lối với vi điều khiển 8051. viết chương trình điều khiển cho chạy từng chữ từ trái sang phải, từ phải sang trái,sang đồng thời nhấp nháy

xếp led thành dòng chữ dtvt-k7a ghép lối với vi điều khiển 8051. viết chương trình điều khiển cho chạy từng chữ từ trái sang phải, từ phải sang trái,sang đồng thời nhấp nháy

Kỹ thuật

... 80 chuyển thành 89 , chẳng hạn 80 C52 Intel sản xuất Atmel mã số thành 89 C52 (Mã số đầy đủ: AT89C52) với tính chương trình tương tự Tương tự 80 51, 80 53, 80 55 có mã số tương đương Atmel 89 C51, 89 C53, ... sử dụng rộng rãi giới Việt nam Vào năm 1 980 Intel công bố chíp 80 51 (80 C51), vi điều khiển họ vi điều khiển MCS-51 Tiếp theo sau đời chip 80 52, 80 53, 80 55 với nhiều tính cải tiến Hiện Intel không ... chia 89 C51 của Atmel Sơ đồ khối của 89 C51 80 51 của Intel Sơ đồ các chân của 89 C51: Phần II: Sơ đồ và các linh kiện mạch R10 0R1 R2 4.7K R11 0R1 R3 C1 10K C2 R1 12M CRYSTAL 19 18 XTAL1...
  • 24
  • 884
  • 0
giáo án tin học 11 theo chương trình giảm tải của Bộ

giáo án tin học 11 theo chương trình giảm tải của Bộ

Tin học

... cách khác - Treo tranh chứa bảng số hàm chuẩn, yêu - Quan sát tranh vẽ, nghiên cứu cầu học sinh điền thêm thông tin chức sách giáo khoa lên bảng điền hàm, kiểu đối số kiểu hàm tranh số - Cho biểu ... Tên_biến[chỉ_số_dòng, chỉ_số_cột] Câu hỏi tập nhà - Làm tập số 8, 9, sách giáo khoa, trang 79, 80 - Xem trước nội dung thực hành 3, sách giáo khoa, trang 63 47 Tiết BÀI THỰC HÀNH SỐ I MỤC TIÊU Kiến thức ... trình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị giáo viên - Sách giáo khoa, tranh chứa biểu thức toán học - Tranh chứa bảng hàm số học chuẩn, tranh chứa bảng chân trị - Máy vi tính máy chiếu Projector Chuẩn...
  • 96
  • 2,790
  • 14
DẠY và học học PHẦN “TIN học CHUYÊN NGÀNH” CHƯƠNG TRÌNH đào tạo KIẾN TRÚC sư QUY HOẠCH

DẠY và học học PHẦN “TIN học CHUYÊN NGÀNH” CHƯƠNG TRÌNH đào tạo KIẾN TRÚC sư QUY HOẠCH

Quản lý giáo dục

... mền tin họ ứng dụng văn ph ng - Hiểu v n m vững đƣợ l thuyết ủ AutoC d,, n m đƣợ h trình b y, quản l v AutoC d - N m b t Sket h up v 3Ds m x mứ đ  Kỹ năng: - Sử dụng đƣợ m t số phần mền tin ... t y biểu lớp ng y đầu giới thiệu n i dung họ phần Tỷ lệ (%) 100 80 kiến Nguyên nhân ồng tự điều hỉnh thời lƣợng Muốn bỏ n i dung tin họ văn ph ng 20 Cần giữ Excel n i dung 100 Muốn huyển 10% điểm ... nh quy hoạ h Kh ng tự tin mảng 3D Thấy v l tỷ trọng m n h nh (40%) l thấp m n phụ (50%) VẤN ĐỀ BÀN UẬN N i dung họ phần n y kh ng ph hợp với hữ “chuyên ngành” tên gọi Phần tin họ văn ph ng l phần...
  • 4
  • 412
  • 0
Nghiên cứu về hình học Fractal - Viết chương trình cài đặt

Nghiên cứu về hình học Fractal - Viết chương trình cài đặt

Công nghệ thông tin

... gian R2 85 Giải thuật lặp ngẫu nhiên 86 II.7 Tập Mandelbrot 88 Đặt vấn đề 98 Cơng thức tốn học 88 Thuật tốn thể tập Mandelbrot 89 II .8 Tập Julia ... 1/6 Khi Nmax = 18 Do số chiều fractal là: log 18 D= ≈ 1.6131 log Hình sau mức đường cong Vonkock bậc hai 18 đoạn: Đoạn mã đường 18- đoạn giống đoạn mã đường hoa tuyết, đó: NumLine = 18 Mảng Angle ... đường Von Kock 8- đoạn có mức khác tương ứng với hình dạng khác Hình sau mức đường Von Kock 8- đoạn □ ĐƯỜNG VON KOCK BẬC HAI 18- ĐOẠN: Hình sau generator đường Von Kock bậc hai 18- đoạn: Đề tài :...
  • 116
  • 436
  • 0
Bài giảng tin học đại cương   chương 1  ngôn ngữ lập trình c

Bài giảng tin học đại cương chương 1 ngôn ngữ lập trình c

Kỹ thuật lập trình

... vi t nhân unix ANSI C: ̌ 1 989 : Ch n ANSI X3.159-1 989 “Programming L Language C” (G i t t ANSI C) ̌ 1999: ISO đ a ISO 989 9:1999 cho ANSI C, th g i C99 C99 Khoa TVTHK Tin H c iC ng Ph n II Ch ng ... ’ Khoa TVTHK Tin H c iC ng Ph n II Ch ng 1: Gi i Thi u Ngôn Ng C Trang T khóa (keyword) Các t dành riêng ngôn ng Khoa TVTHK Tin H c iC ng Ph n II Ch ng 1: Gi i Thi u Ngôn Ng C Trang B t v ng ... hành nh Windows, Linux, Unix Khoa TVTHK Tin H c iC ng Ph n II Ch ng 1: Gi i Thi u Ngôn Ng C Trang B t v ng c a C Các ký t đ c s d ng ̌ B ch 26 ký t Latinh A, B, C, …, Z, a, b, c, …, z ̌ B ch...
  • 14
  • 404
  • 0
Bài giảng tin học đại cương   chương 4  ngôn ngữ lập trình c

Bài giảng tin học đại cương chương 4 ngôn ngữ lập trình c

Tin học văn phòng

... đương 256 ký tự bảng mã ASCII) char byte -1 28  127 enum bytes -32,7 68  32,767 unsigned int bytes  65,535 short int bytes -32,7 68  32,767 int bytes -32,7 68  32,767 Các kiểu số nguyên Kiểu ký tự ... liệu Độ lớn (Byte) (Trị tuyệt đối) Miền giá trị float bytes 3.4 * 10 - 38  3.4 * 10 38 double bytes 1.7 * 10 -3 08  1.7 * 10 3 08 long double 10 bytes 3.4 *10-4932  1.1 *104932 Tên, biến, biểu thức ... thức Tên (danh biểu-Identifier) Ví dụ:  Các tên hợp lệ: GiaiPhuongTrinh, Bai_Tap1  Các tên không hợp lệ: 1A, Giai Phuong Trinh  Phân biệt chữ hoa chữ thường, tên sau khác nhau: • A, a • BaiTap,...
  • 52
  • 426
  • 0
Hướng dẫn trả lời một số câu hỏi tin học lớp 12

Hướng dẫn trả lời một số câu hỏi tin học lớp 12

Tin học văn phòng

... TACGIA (thông tin tác giả): MaTG, HoTen, NgSinh, NgMat, TieuSu - Bảng SACH (thông tin sách): MaSach, TenSach, LoaiSach, NXB, NamXB, GiaTien, MaTG, NoiDung - Bảng HOCSINH (thông tin độc giả): ... NgSinh, GioiTinh, Lop, NgayCap, DiaChi - Bảng PHIEUMUON (quản lí việc mượn sách): MaThe, SoPhieu, NgayMuon, NgayCanTra, MaSach, SoLuongMuon - Bảng TRASACH (quản lí việc trả sách): SoPhieu, NgayTra, ... Thống kê học sinh có điểm trung bình môn Tin học >= 8. 5 - Hỏi: Dữ liệu từ bảng, mẫu hỏi đưa vào báo cáo? Trả lời: Bảng HOC_ SINH, trường MaSo, HoDem, Ten, To, Tin - Hỏi: Chọn trường gộp nhóm? Trả...
  • 7
  • 14,265
  • 32
Giáo án lớp 2 môn Tập Làm Văn: TIẾT 14: QUAN SÁT TRANH- TRẢ LỜI CÂU HỎI VIẾT NHẮN TIN docx

Giáo án lớp 2 môn Tập Làm Văn: TIẾT 14: QUAN SÁT TRANH- TRẢ LỜI CÂU HỎI VIẾT NHẮN TIN docx

Mầm non - Tiểu học

... *Bài 1:Quan sát tranh trả lời câu hỏi - HS làm việc theo a Bạn nhỏ làm gì? nhóm.đôi b Mắt bạn nhìn búp bê nào? -...
  • 3
  • 2,588
  • 6
Giáo án môn tập làm văn lớp 3:Tên bài dạy :Bài :QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI. VIẾT NHẮN TIN docx

Giáo án môn tập làm văn lớp 3:Tên bài dạy :Bài :QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI. VIẾT NHẮN TIN docx

Mầm non - Tiểu học

... đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu : Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi - Treo tranh lên bảng - Yêu cầu HS đọc câu hỏi sách giáo khoa, nhìn tranh trả lời - GV theo dõi, nhận xét, chốt ... tranh trả lời - GV theo dõi, nhận xét, chốt lại ý đúng, ghi bảng - HS đọc yêu cầu đề - HS viết nhắn tin vào giấy nháp - Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu HS lên bảng viết – đọc bài viết - Hướng dẫn HS...
  • 7
  • 468
  • 0
CAU HOI HAY TRA LOI NGAN CAC MON HOC!

CAU HOI HAY TRA LOI NGAN CAC MON HOC!

Hóa học

... 2- Môn Hoá: Khi đốt nến cháy vào lọ thuỷ tinh, đậy kín lại Hãy dự đoán tợng xảy ra, giải thích tợng Đáp án: Cây nến bị tắt Bởi nến cháy, lợng Ôxy lọ thuỷ tinh bị giảm dần hết Lúc nến bị tắt (Câu ... Lúc nến bị tắt (Câu hỏi GV trờng THCS Tân Trờng) 3- Môn Lịch Sử Trong thời Trịnh - Nguyễn phân tranh Bắc Nam chia cắt lấy ranh giới nào? Đáp án: Sông Gianh (Linh Giang) tỉnh Quảng Bình (Câu ... Sơn, Qung Ninh (Câu hỏi GV trờng THCS Cẩm Phúc) D- Màu Hồng: 1- Môn Toán: Bộ số khác số sau 456 81 9 760 325 246 527 202 Đáp án: số 760 Bởi nhóm số khác có tổng chữ số đầu chữ số thứ Số 760 có...
  • 5
  • 1,474
  • 1
Câu hỏi và bài tập của SGK Tin học 8

Câu hỏi và bài tập của SGK Tin học 8

Tin học

... writeln(123); a:=2010; b:=2010; end Cho hai xâu kí tự Lớp 8A Có thể định nghĩa nhiều phép toán tập hợp liệu kiểu xâu Chẳng hạn phép ghép: Lớp + 8A = Lớp8A Lệnh Writeln('5+20=','20+5'); in hình hai xâu ... số nguyên a b Giả sử cần lập danh sách bạn lớp ghi lại điểm thi môn Tin học bạn (điểm số nguyên) tính điểm trung bình môn Tin học toàn lớp Nếu cần viết chơng trình, em cần sử dụng biến cho bạn? ... readln(r); C:=2*Pi*r; S:=Pi*r*r; 13 writeln(' Chu vi duong tron bang ',C :8: 2); writeln('Dien tich hinh tron bang ',S :8: 2); end 14 Bài Từ BàI TOáN ĐếN CHƯƠNG TRìNH Câu hỏi tập Hãy INPUT OUTPUT...
  • 40
  • 56,451
  • 495

Xem thêm