tra loi bai toan lop 5 tiet luyen tap bai 2 trang 171
Giáo án toán lớp 5 62: LUYỆN TẬP CHUNG doc
... a) ( 6, 75 + 3, 25 ) x 4 ,2 = 10 x a) cho HS tự làm chữa , chẳng hạn: 4 ,2 = 42 4,7x 5, 5 -4,7x 4 ,5 = 4,7 x ( ( 6, 75+ 3, 25 ) x 4 ,2 = 6, 75 x 4 ,2 + 3 ,25 x 4 ,2 = 5, 5-4 ,5 ) = 4,7 x1 28 , 35 +13, 65 = 42 = 4,7 ... quả, chẳng hạn : tắt toán giải chữa 5, 4 x1 = 5, 4; x=1 (vì số , chẳng hạn: nhân với BÀI số ) GIẢI 9,8 x X = 6 ,2 x 9,8 ; x Giá tiền mét vải : =6 ,2 ( tích 60000 : = 150 00 ( có có đồng ) 6,8 m vải nhiều ... : 6,8 – , tích có hai chữ số , = 2, 8 (m ) mua 6,8 m vải phải trả số tiền nhiều mua 4m vải ( loại ) 15 000 x 2, 8 = 420 00 ( đồng thừa số nên thừa số lại ) ĐS : 420 00 ( đồng ) Chú ý : tính số tiền...
- 4
- 4,695
- 2
Bài kiểm tra tháng 10 toán lớp 5 - Dung
... chu vi 32m Chiều rộng chiều dài 4m Tính số tin cn lỏt nn nh , biết viên gạch hình vuông có cạnh 2dm v cú giỏ 450 0 ng Bi gii . Tớnh nhanh (1+1 1 1 3 + +1 + + +2 +2 + + ) : 23 4 4 ... Bài : Viết đủ số 2; 3; ; ;6 ;7 cho tổng số cạnh 15 ...
- 3
- 3,724
- 31
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 72: LUYỆN TẬP CHUNG doc
... 4,6 >4, 35 4,6 4. 35 Bài : làm a) 0,8 x X = 1 ,2 x10 21 0: X=14, 92 6 , 52 0,8 x X = 12 210: X = 8,4 X = 12 : 0,8 tập tập tiết 71 b) X = 21 0 : 8,4 X = 15 X = 25 c) 25 : X = 16 : 10 d) 6 ,2 x X = 43,18 ... : 8,4 X = 15 X = 25 c) 25 : X = 16 : 10 d) 6 ,2 x X = 43,18 +18, 82 25 : X = 6 ,2 x X = 1,6 62 X = 25 : 1,6 X = 62: 6 ,2 X = X= 15, 6 25 10 Củng cố, dặn dò : Rút kinh nghiệm : ... 400 +50 +0,07 HS đặt tính tính = 450 ,07 b) 30+ 0 ,5+ 0,04 = 30 ,54 phần c) d) GV hướng dẫn chuyển phân số thập phân thành số thập phân để tính, chẳng hạn : c) 100 +7 + 100 = 100 +7 +0,08 = 107,08 d) 35+ ...
- 5
- 4,655
- 4
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 73 : Luyện Tập Chung pot
... chẳng hạn: a) X- 1 ,27 = 13 ,5: 4 ,5 b) X+18,7 =50 ,5: 2 .5 X-1 ,27 = X+ 18,7= 20 ,2 X X = + 1 ,27 = 20 ,2- 18,7 X X = 4 ,27 = 1 ,5 24 0 C) X x 12 ,5 = x 2 ,5 X x 12 ,5 = 15 X = 15: 12 ,5 X = 1 ,2 Củng cố, dặn dò ... ( 128 ,4 -73 ,2 ) : c) 91,08 : 36 = 25 , 3 d) : 6, 25 = 0,48 Bài : GV đọc toán, yêu cầu HS đọc lại.G tóm tắt toán lên bảng, HS làm vào Bài giải: Số mà động chạy là: 2, 4 -18. 32 = 4,68 120 : 0 ,5 = 24 0 ... HS lên bảng a) 26 6 ,22 : 34 = 7,83 đặt tính tính Cả lớp b) 483 : 35 = 13,8 làm vào G nhận xét chữa Bài :GV hỏi HS thứ tự thực phép tính biểu thức số : ( 128 ,4 -73 ,2 ) : 2, 4 – 18, 32 H làm vào nháp...
- 5
- 3,490
- 4
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 75 : GIẢI BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM pptx
... (3 15 : 600) thực phép chia : (3 15 : 600 = 0 , 52 5) Nhân với 100 chia cho 100 (0 , 52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 = 52 ,5% ) GV : Những bước tính Đổi kí hiệu (50 ,5% ) nhẩm mà không cần viết ? (nhân với 100 ... 100) Hai HS nêu quy tắc GV : Vậy ta viết gọn cách tính sau : gồm hai bước : Chia 3 15 cho 600 3 15 : 600 = 0 , 52 5 = 52 ,5% Nhân với 100 viết kí hiệu % vào sau thương Hoạt động : áp dụng vào giải toán ... trao đổi giải Chú ý : Ở tiết khái niệm tỉ số phần trăm mở rộng tiết trước Chúng ta có thêm tỉ số a% với a số thập Bài giải : Tỉ số phần trăm số HS nữ số HS lớp : 13: 25 = 0 , 52 = 52 % Đáp số : 52 %...
- 7
- 6,052
- 24
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 76: LUYỆN TẬP pot
... : 52 500 đồng 117 ,5% - 100 % = 17 ,5% a) tìm tỉ số phần trăm đáp số a) đạt 90% b) tiền bán rau tiền vốn là: 52 500 : 420 00 = 1, 25 = 1 25 % b) tỉ số phần trăm giá tiền bán rau tiền 117 ,5% ,vượt 17 ,5% ... tiền bán rau tiền 117 ,5% ,vượt 17 ,5% vốn 1 25 % nghĩa coi tiền vốn 100% tiền bán rau 1 25 % , tỉ số phần trăm tiền lãi là: 1 25 % - 100% = 25 % đáp số a) 1 25 % b) 25 % Củng cố, dặn dò : ... hiểu a) 18 :20 = 0.9 = 90% Tỉ làm tính với tỉ số số cho biết: coi kế % đại hoạch 100% đạt lượng, ví dụ 6% HS 90% kế hoạch lớp 5A cộng 15% HS b) lớp 5A 21 % HS 23 ,5: 20 =1,1 75= 117 ,5% tỉ lớp 5A số phần...
- 5
- 3,064
- 5
Giáo án toán lớp 5 - TIẾT 64 : LUYỆN TẬP pptx
... quần áo cần : 25 , 9m 21 quần áo cần : ……m? Bài giải May quần áo cần : 25 , 9 : 14 = 1, 85 ( m) may 21 quần áo cần : 1, 85 x 21 = 38, 85 ( m) ĐÁP SỐ : Củng cố, dặn dò : Rút kinh nghiệm : 38,35m ... 9,6 b) 0,86 6,1 c) d) 5, 20 3 ghi bảng, chẳng hạn : b) kết : thương 0, 25 số dư 0,14 Bài : sau HS đọc đề toán, G tóm tắt đề toán : bao cân nặng : 24 3,2kg Bài : gọi HS lên bảng 12bao cân nặng : ? kg ... b) 0,6 12 lưu ý : tập thực chất vấn đề lí thuyết , G phải phân tích kĩ cho HS cách Đáp số : 364,8 kg Nếu thời gian cho H giải toán sau : Bài toán : may 14 quần áo hết 25 , 9m vải Hỏi may 21 quần...
- 5
- 1,377
- 1
Giáo án toán lớp 5 - TIẾT 67 : LUYỆN TẬP pptx
... hình chữ nhật: Đáp số 20 ,5 km 24 X = 9,6 ( m) Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật : ( 24 + 9,6 ) x2 = 67 ,2 ( m) Diện tích mảnh vườn : 24 x 9,6 = 23 0,4 ( m2) ĐÁP SỐ : 23 0,4 m2 67,2m Củng cố, dặn dò : ... HS lên bảng tính : 8,3x0,4( =3, 32) Đồng thời !HS lên bảng tính : 8,3 x 10: 25 (=3, 32) phần d) ( kết 4,38) gọi H nhân xét kết vừa tìm được, G giải thích lí : 10 : 25 = 0,4 H làm tương tự Bài : phần...
- 5
- 3,337
- 0
Giáo án toán lớp 5 - TIẾT 69 : LUYỆN TẬP ppt
... chai ) ĐÁP SỐ : 48 chai dầu 25 x 25 = 6 25 (m2) chiều dài ruộng hình chữ nhật : 6 25 : 12 ,5 = 50 ( m) chu vi ruộng hình chữ nhật : ( 50 + 12 .5 ( x2 = 1 25 ( m) Đáp số 1 25 (m) Củng cố, dặn dò : Rút ... kết : lên bảng 52 :0 ,5= 104 thực phép tính : 18:0, 25 = 72 5: 0,1( =10 ) 52 x = 104 3:0 ,2 (= 15) 18X4 = 72 x2 =10 G nhận xét chữa 3x5 = 15 bảng rút quy tắc tính nhẩm chia cho 0 ,5 ; 0 ,2 0, 25 : Ta nhân số ... =387 giải, sau nhận xét b) 9 ,5 x X = 399 Bài giải : số dầu X = 387 : 8,6 thùng : X = 399 : 9 ,5 X = 45 21 + 15 = 36 (l) X = 42 Số chai dầu : Bài :cho H làm 36 : 0, 75 chữa , chẳng hạn: Bài giải...
- 6
- 3,249
- 1
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 49 : LUYỆN TẬP pptx
... +8, 32 =24 ,66 (m) chu vi hình chữ nhật : dọc) số hạng biết (như a) Bài :cho H tự đọc đề (24 ,66+16,34) x = 82 (m) đáp số : 82m toán làm chữa bài: Số mét vải cửa hàng bán tuần lễ : 314,78 + 52 5 ,22 ... chữa bài: Số mét vải cửa hàng bán tuần lễ : 314,78 + 52 5 ,22 = 840 (m) tổng số ngày tuần lễ là: x2 = 14 ( ngày ) trung bình ngày cửa hàng bán số mét vải : 840 : 14 = 60 (m) Đáp số : 60 m Củng cố,...
- 5
- 2,159
- 2
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 51 : LUYỆN TẬP ppt
... =4,68+(6,03+3,97) 28 ,4 + 2, 2 = = 4,68+10 30,6 (m) =14,68 với tổng phần d )4 ,2+ 3 ,5+ 4 ,5+ 6,8 số mét vải người dệt ngày thứ ba : 30,6 +1 ,5 = = ( 4 ,2+ 6,8 )+(3 ,5+ 4 ,5) = 11+8 = 19 32, 1 ( m) số mét vải ... 30,6 +1 ,5 = = ( 4 ,2+ 6,8 )+(3 ,5+ 4 ,5) = 11+8 = 19 32, 1 ( m) số mét vải người dệt ba ngày : 28 ,4 +30,6 + 32, 1 = 91,1 (m) ĐÁP SỐ : 91,1m Củng cố, dặn dò : Rút kinh nghiệm : ...
- 4
- 2,686
- 3
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 53 : LUYỆN TẬP potx
... đầy đủ : giải chữa Chẳng hạn : Bài giải : 8,9 -2, 3 -3 ,5 = 3,1 8,9- (2, 3+3 ,5) = 3,1 Quả dưa thứ hai cân nặng Phần “nhận xét” yêu : cầu HS viết : 4,8 -1 ,2 = 3,6 ( kg) a – b – c = a – (b + c) Quả dưa ... b) HS dựa vào nhận xét 4,8 +3,6 =8,4 (kg) nêu a) để tính, chẳng dưa thứ ba cân nặng : hạn : 14 ,5 – 8,4 = 6,1(kg) Đáp số : 6,1 kg Cách : Cách : 8,3 – 1,4 – 3,6 8,3 – 1,4 – 3,6 = 6,9 - 3,6 = 8,3...
- 4
- 2,387
- 3
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 54 : LUYỆN TẬP CHUNG pptx
... đường người xe đạp hai đầu : 13, 25 + 11, 75 = 25 (km) Quãng đường người xe đạp thứ b) 42, 37 -28 ,73 -11 ,27 = 42, 37 – (28 ,73+11 ,27 ) ba : = 42, 37 -40 = 2, 37 36 - 25 = 11 ( km) Đáp số : 11 (km) Nếu ... làm Bài giải : chữa Chẳng hạn : Quảng đường người a) X - 5, 2 = 1,9 +3,8 X -5, 2 = 5, 7 X = 5, 7 + 5, 2 xe đạp thứ hai : 13, 25 -1 .5 = 11, 75 ( km) X = 10,9 Bài : HS tự làm chữa bài.khi chữa G yêu cầu...
- 4
- 2,400
- 2
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 57 : LUYỆN TẬP pot
... nhẩm số thập phân quy tắc nhân nhẩm với 10; 100; 1000… GV yêu cầu tất HS tự làm sau HS đổi kiểm tra, chữa chéo cho Có thể gọi HS đọc kết trường hợp, HS khác nhận xét, GV kết luận Bài : GV HS xác ... : Giải toán kết phép nhân lớn có liên quan đến phép dừng lại kết nhân số thập phân x=0; x=1 x =2 với số tự nhiên Bài :- Hướng dẫn HS : Tính số kilômet xe đạp đầu Tính số kilômet xe đạp sau Suy...
- 5
- 2,312
- 1
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 59 : LUYỆN TẬP 12 pot
... phép nhân 1 42 ,57 x 0,1 quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10; 100; 1000 … Gợi ý để HS tự rút nhận xét b) Yêu cầu HS tự tìm kết phép nhân Yêu cầu vài HS nhắc lại quy tắc vừa nêu 53 1, 75 x 0,01 sau ... kiểm tra, chữa chéo cho km2 (1ha = Có thể gọi HS 0,01km2) đọc kết trường hợp, HS khác nhận xét, GV kết luận Bài : - Củng cố kĩ viết số đo diện tích dạng số thập phân Suy 1000ha = (1000 x 0,01)km2= ... rút quy tắc nhân nhẩm số thập phân HS so sánh kết với 0,1; 0,01; 0,001 … phép tính : 12, 6 x 0,1; 12, 6 x 0,01 12, 6 x 0,001 để thấy rõ ý nghĩa Hoạt động : Thực hành quy tắc nhân nhẩm Bài : Nhằm vận...
- 6
- 2,275
- 9
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 60 : LUYỆN TẬP ppsx
... nhận xét Bài : Cho H tự làm chữa bài, chẳng hạn : Quãng đường người xe đạp 2 ,5 : 12 ,5 x2 ,5 = 31, 25 ( km) Đáp Số : 31 ,25 km Củng cố, dặn dò : Rút kinh nghiệm : ... quy HS ý kết sau trình gồm thao tác : sau : 9, 65 x 0,4 x 2 ,5 = 9,65x( Thực phép nhân hai 0.4 x 2 ,5) thừa số cuối = 9,65x Nhân thừa số thứ với = 9, 65 tích vừa tìm được, sau Chú ý : HS chưa học quy ... :chẳng hạn phần a) , phần b) có số 28 ,7; 34 ,5; 2, 4 Nhưng thứ tự thực phép tính khác nên kết phép tính khác H đọc đề , nêu cách tính , làm vào đổi chéo kiểm tra , HS lên bảng sửa , lớp GV nhận...
- 4
- 1,085
- 1
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 60 : LUYỆN TẬP pptx
... nhận xét Bài : Cho H tự làm chữa bài, chẳng hạn : Quãng đường người xe đạp 2 ,5 : 12 ,5 x2 ,5 = 31, 25 ( km) Đáp Số : 31 ,25 km Củng cố, dặn dò : Rút kinh nghiệm : ... quy HS ý kết sau trình gồm thao tác : sau : 9, 65 x 0,4 x 2 ,5 = 9,65x( Thực phép nhân hai 0.4 x 2 ,5) thừa số cuối = 9,65x Nhân thừa số thứ với = 9, 65 tích vừa tìm được, sau Chú ý : HS chưa học quy ... :chẳng hạn phần a) , phần b) có số 28 ,7; 34 ,5; 2, 4 Nhưng thứ tự thực phép tính khác nên kết phép tính khác H đọc đề , nêu cách tính , làm vào đổi chéo kiểm tra , HS lên bảng sửa , lớp GV nhận...
- 4
- 1,088
- 3
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 125: LUYỆN TẬP pptx
... phút, số đơn vị đo phút giây -Yêu cầu Hs làm vào 15 ’ -Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét -Nhận xét HĐ 2: Rèn kĩ cộng trừ số đo thời gian Bài 2/ 134: -Nêu cách cộng -Yêu cầu Hs nêu cách cộng số...
- 5
- 2,219
- 6
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 128: LUYỆN TẬP pptx
... làm vào -Yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét 9’ -Nhận xét HĐ 2: Thực tính giá trị biểu thức với số đo thời gian Bài 2/ 137: - Yêu cầu nhắc lại cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn, ... tính vế + Chuyển đổi số đo vế -Làm vào đơn vị đo -Nhận xét 2 + So sánh điền dấu -Yêu cầu Hs làm vào -Trả lời -Chấm, sửa bài, nhận xét HĐ 5: Củng cố, dặn dò - Nêu cách nhân, chia số đo thời gian...
- 5
- 2,658
- 4
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 129: LUYỆN TẬP CHUNG ppt
... -Nhận xét Bài 2/ 137: -Yêu cầu Hs nhắc lại cách tính giá trị -Nêu lại cách tính biểu thức có dấu ngoặc đơn, giá trị biểu thức dấu ngoặc đơn -Yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét 15 -Làm vào ... Hoạt động giáo viên T.gi Hoạt động học sinh an 15 HĐ 1: Rèn kĩ cộng, trừ, nhân, ’ chia số đo thời gian Bài 1/137: - Gọi Hs nhắc lại cách thực phép ... biểu thức dấu ngoặc đơn -Yêu cầu Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét 15 -Làm vào -Nhận xét ’ HĐ 2: Vận dụng giải toán thực tiễn -Thảo luận nhóm Bài 3/138: -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm tìm kết -Báo...
- 5
- 2,800
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008