toán thống kê đại học
toán học xác xuất thống kê đại học
- 83
- 4,912
- 10
Bài giảng xác suất và thống kê đại học
- 38
- 1,231
- 1
Kế toán chi phí - đại học tại chức 1
... kế toán chi phí, kế toán quản trị và kế toán tài chínhCác lónh vực so sánhKế toán tài chính Kế toán quản trị1.25©Lê Đình Trực 2010ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINHKhoa Kế toán - Kiểm toán Phương ... Đình Trực 2010ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINHKhoa Kế toán - Kiểm toán Phương pháp bình phương bé nhất1.23©Lê Đình Trực 2010ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINHKhoa Kế toán - Kiểm toán Phương pháp ... định.1.3©Lê Đình Trực 2010ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINHKhoa Kế toán - Kiểm toán Nội dung■Kế toán chi phí?■So sánh Kế toán chi phí với Kế toán quản trị và Kế toán tài chính■Doanh nghiệp...
- 78
- 418
- 3
Kế toán chi phí - đại học tại chức 2
... phẩm.$2.44©Lê Đình Trực 2010ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINHKhoa Kế toán - Kiểm toán Hệ thống tính giá thành theo đơn đặt hàngTại sao chỉ có hai hệ thống tính giá thành: Hệ thống tính giá thành ... thống tính giá thành theo đơn đặt hàng” CHƯƠNG 2PHÂN BỔ CHI PHÍ VÀ HỆ THỐNG TÍNH GIÁ THÀNH THEO ĐƠN ĐẶT HÀNG2.10©Lê Đình Trực 2010ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINHKhoa Kế toán - Kiểm toán Sơ ... Đình Trực 2010ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINHKhoa Kế toán - Kiểm toán Phụ thuộc mục tiêu phân bổ chi phí.Căn cứ lựa chọn Đối tượng chịu chi phí?2.29©Lê Đình Trực 2010ĐẠI HỌC KINH TẾ TP....
- 53
- 421
- 4
Kế toán chi phí - đại học tại chức 3
... 2010ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINHKhoa Kế toán - Kiểm toán Bảng 3.2: Số lượng sản phẩm tương đương có sản phẩm dở dang đầu kỳ Công ty K.Công ty K.Bảng kê sản phẩm tương đươngBảng kê ... 2010ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINHKhoa Kế toán - Kiểm toán Khái niệm sản phẩm tương đươngTháng 2Tháng 3Tháng 1Tỷ lệ hoàn thành: 70% Tỷ lệ hoàn thành: 75%3.27©Lê Đình Trực 2010ĐẠI HỌC ... 2?a) 4b) 5c) 4,05d) 4,753.2©Lê Đình Trực 2010ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINHKhoa Kế toán - Kiểm toán Mục tiêuGiải thích đặc điểm của Hệ thống tính giá thành theo quá trình sản xuấtHiểu...
- 63
- 446
- 1
Kế toán chi phí - đại học tại chức 4
... quản lý4.48©Lê Đình Trực 2010ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINHKhoa Kế toán - Kiểm toán Dự toán linh hoạtBảng 4.3. Phân tích kết quả bằng cách sử dụng dữ liệu dự toán linh hoạtCông ty NBáo cáo ... tích chi phí sản xuất chung4.19©Lê Đình Trực 2010ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINHKhoa Kế toán - Kiểm toán Dự toán linh hoạtBảng 4.2. Lập dự toán linh hoạtCông ty NPhân tích dự tóan linh họat ... vượng 4.13©Lê Đình Trực 2010ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINHKhoa Kế toán - Kiểm toán Dự toán tónhChỉ xây dựïng cho một mức hoạt động duy nhấtNhược điểm của dự toán tónh:Chênh lệch giữa...
- 68
- 348
- 1
Kế toán chi phí - đại học tại chức 5
... 2010ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINHKhoa Kế toán - Kiểm toán Hệ thống hạch toán hàng tồn kho theo phương pháp kiểm kê định kỳĐặc điểm hệ thống hạch toán hàng tồn kho theo phương pháp kiểm kê ... 2010ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINHKhoa Kế toán - Kiểm toán Phương pháp tỷ lệ5.10©Lê Đình Trực 2010ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINHKhoa Kế toán - Kiểm toán So sánh hai hệ thống hạch toán ... 2010ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINHKhoa Kế toán - Kiểm toán Kế toán chi phí nhân công trực tiếp3343383356221545.36©Lê Đình Trực 2010ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINHKhoa Kế toán - Kiểm toán 334,338Sơ...
- 136
- 327
- 1
Chương trình giáo dục đại học Chuyên ngành Thống kê- tin học
... hệ thống thông tin kinh tế 2 41 2140023 Tài chính-tiền tệ 2 42 2150262 Thống kê dân số và lao động 2 43 2150243 Thống kê kinh tế I 3 44 2150253 Thống kê kinh tế II 2 45 2150193 Thống kê ... hội học 2 14 3250021 Toán cao cấp (II) 2 15 4270021 Anh văn đại cương 2 2 16 3250041 Lý thuyết xác suất và thống kê toán 3 17 2100012 Nguyên lý kế toán 3 18 2120041 Chủ nghĩa xã hội khoa học ... 2150273 Đề án môn học: Nguyên lý thống kê 2 30 2150223 Điều tra chọn mẫu 2 31 2150083 Hệ quản trị cơ sở dữ liệu 3 32 2150132 Hệ thống tài khoản quốc gia 2 33 2150062 Hệ thống thông tin quản...
- 3
- 600
- 1
Tài liệu Chương trình giáo dục Đại học _ Ngành đào tạo: Kế toán- Kiểm toán _ Trường Đại học quốc tế Bắc Hà pdf
... chuyên ngành kế toán- kiểm toán 15 Nguyên lý kế toán 3 Kế toán tài chính I 4 Kế toán quản trị 4 Kiểm toán căn bản 4 7.2.2.2 Kiến thức chuyên sâu ngành kế tóan- kiểm toán 16 Học phần bắt ... lý xã hội học 2 7.1.4 Ngoại ngữ 10 Tiếng Anh 1 5 Tiếng Anh 2 5 7.1.5 Toán- Tin học- KH tự nhiên - CN Mtrường 10 Toán cao cấp 4 Lý thuyết xác suất Tkê toán 3 Tin học đại cương 3 ... do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: Kế toán – Kiểm toán Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Kế toán- Kiểm toán Loại hình đào tạo: Chính quy (Ban hành...
- 17
- 398
- 0
Sử dụng phần mềm excel theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên khi dạy học phương pháp toán thống kê trong thể dục thể thao
... 1.4.3. Thực trạng dạy học toán thống kê trong TDTT hiện nay Trong các trường thể thao hiện nay chủ yếu toán thống kê được giới thiệu đến sinh viên về mảng “phương pháp toán thống kê trong thể dục ... dạy học phương pháp toán thống kê trong thể dục thể thao có sử dụng phần mềm Excel theo hướng của đề tài. Điều tra thực trạng dạy học toán với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và dạy học toán thống ... nhu cầu thông tin thống kê của các tổ chức, cá nhân. 1.4.2. Nghiên cứu nội dung dạy học toán thống kê trong thể dục thể thao “ Phương pháp toán thống kê trong TDTT” là môn học bắt buộc với sinh...
- 22
- 911
- 0
luận văn:Sử dụng phần mềm Excel theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên khi dạy học phương pháp toán thống kê trong thể dục thể thao potx
... nhu cầu thông tin thống kê của các tổ chức, cá nhân. 1.4.2. Nghiên cứu nội dung dạy học toán thống kê trong thể dục thể thao “ Phương pháp toán thống kê trong TDTT” là môn học bắt buộc với sinh ... TCHHĐHT của SV trong dạy học phương pháp toán thống kê trong TDTT. 3.2. Đánh giá kết quả thực nghiệm sƣ phạm 4 6.4. Phương pháp toán thống kê Sử dụng phương pháp toán thống kê trong xử lý kết ... 1.4.3. Thực trạng dạy học toán thống kê trong TDTT hiện nay Trong các trường thể thao hiện nay chủ yếu toán thống kê được giới thiệu đến sinh viên về mảng “phương pháp toán thống kê trong thể dục...
- 23
- 753
- 1
TIẾP CẬN LÝ THUYẾT HOẠT ĐỘNG TRONG NGHIÊN CỨU VÀ THỰC HÀNH DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG (PHẦN 1) pptx
... dạy học Toán theo lí thuyết hoạt động, trong đó chú trọng xen xét các vấn đề tương tác cho các hoạt động nhận thức toán học của học sinh, sinh viên. 1.1.2. Quan điểm về nhận thức toán học ... pháp luận nhận thức toán học hiện thực khách quan cho thấy phương pháp nhận thức chủ yếu trong toán học là phương pháp sử dụng các mô hình Toán. Chúng ta hiểu mô hình Toán các lớp đối tượng, ... Các dạng hoạt động cụ thể của học sinh, sinh viên trong dạy học toán được trình bày theo [1] bao gồm chủ yếu các hoạt động trí tuệ và các hoạt động toán học. Đặc trưng cấu thành của hoạt...
- 11
- 1,564
- 15
TIẾP CẬN LÝ THUYẾT HOẠT ĐỘNG TRONG NGHIÊN CỨU VÀ THỰC HÀNH DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG (PHẦN 2 ppt
... kiến tạo trong dạy học Khoa học luận coi bản chất của quá trình học tập của học sinh, sinh viên là quá trình phản ánh thế giới khách quan vào ý thức của người học. Quá trình của học sinh, sinh ... khác nhau về dạy học theo quan điểm kiến tạo, tuy nhiên, đứng trên quan điểm dạy học Toán cần nhấn mạnh hai khái niệm : dạy và học. - Học theo quan điểm kiến tạo là hoạt động của học sinh, sinh ... thông qua việc dạy học các chủ đề cụ thể của môn Toán. 2.3. Một số năng lực kiến tạo kiến thức trong học Toán Việc xác định các năng lực cơ bản kiến tạo kiến thức trong học Toán dựa trên các...
- 11
- 741
- 6
TIẾP CẬN LÝ THUYẾT KHÁM PHÁ TRONG NGHIÊN CỨU VÀ THỰC HÀNH DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG (PHẦN 3) doc
... HÀNH DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG (PHẦN 3) Trong bài này, chúng tôi quan tâm cách tiếp cận dạy học khám phá cho học viên cao học nói riêng, sinh viên sư phạm ngành toán ... toán học phổ thông sang nghiên cứu toán học trừu tượng khái quát ở trường đại học. 3.1.2. Xem xét việc học tập tìm tòi khám phá của sinh viên từ góc độ Triết học – Tâm lí Việc xem xét này dựa ... khoa học và hoạt động nghề nghiệp - dạy học Toán ở trừơng phổ thông, nhằm sẵn sàng đáp ứng yêu cầu đổi mới hoạt động dạy và hoạt động học. Hoạt động học tập của sinh viên mang tính độc lập,...
- 11
- 566
- 5
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25