toán lớp 6 bài 2 phân số bằng nhau
BÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG NHAU
Ngày tải lên :
22/07/2013, 01:25
... của
một phân số thì ta được một phân số
bằng phân số đa õcho
BÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG
BÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG
NHAU
NHAU
Lần 1:
Lần 2:
1. Định nghóa
Bài toán : Co ùmột cái bánh hình chư õnhật .
1 2
Lần ... luôn bằng nhau :
a -a -a a
a/ và b/ và
-b b -b b
20
7−
a c
Hai phân số và gọi l bằng nhau nếu a.d = b.c
b d
BÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG
BÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG
NHAU
NHAU
1. Định nghóa
2. Các ví dụ ... các cập phân số bằng nhau trong các
phân số sau:
21
3
28
= =
x 4 .21
Giaỷi : Vỡ neõn x .28 = 4 .21 . Suy ra x =
4 8
21
28
=
x
Tỡm soỏ nguyeõn x, bieỏt :
4
-3 6
Giaỷi : a/ = vỡ (-3).(-8) = 6. 4
4...
- 12
- 2.1K
- 12
Bài giảng Chuong III-Bai 2- Phan so bang nhau
Ngày tải lên :
27/11/2013, 10:12
...
Bài tập 10/9 SGK
Từ đẳng thức 2 . 3 = 1 . 6 ta có thể lập được các phân số bằng nhau
như sau:
=
2
31
6
=
2
31
6
=
2
31
6
=
2
31
6
Hãy lập các cặp phân số bằng nhau từ dẳng thức 3 . 4 = 6 . 2 ... và y, biết:
6
)
7 21
x
a =
5 20
)
28
b
y
−
=
a) Vì
6
7 21
x
=
nên x . 21 = 7 . 6
Suy ra
7 .6 42
2
21 21
x = = =
Gi¶i
b) Vì
5 20
28 y
−
=
nên - 5 . 28 = y .20
Suy ra
5 .28 140
7
20 20
y
− −
= ...
2
Bài tập 7/8 SGK
Điền số thích hợp vào ô vuông:
b)
3
4 0
15
2
=
c)
87 2
8 32
−−
=
d)
4 1
8
2
24
=
− −
a)
1
2 2
6
1
=
2
1.Định nghĩa
1
3
2
6
=
Hai phân số và gọi là bằng
nhau...
- 13
- 909
- 3
Bài soạn PHAN SO BANG NHAU
Ngày tải lên :
24/11/2013, 00:11
... 8
6
2
4
10
7
12
BÀI : PHÂN SỐ BẰNG NHAU
GIÁO VIÊN : HOÀNG THỊ DIỆU HUYỀN
3
4
3
4
6
8
6
8
Làm thế nào để từ phân số có phân số ?
6
8
= =
3 2
4 2
X
X
Làm thế nào để từ phân số có phân số ?
6 : 2
8 : 2
3
4
... 3
=
×
×
=
;
4 4 2
7 7 2
=
×
×
=
3 3
8 8 4
×
×
= =
6 6 : 2
15 5
1 :
;
5
= =
15 15 : 3
35
35 :
;= =
48 48 :8
16
1
;
6 :
= =
b)
2
3
;
6
=
18
60
;
3
=
56
32
;
4
=
3
4 16
=
6
15
8
14
4
12
35
3
3
5
5 7 8
6
2
4
10
7
12
... giấy bằng băng giấy
6
8
3
4
Vậy Phân số như thế nào với phân số
3
4
6
8
Như vậy : =
3
4
6
8
1/ Trong các phân số :
3 9 7 6 19 24
; ; ; ; ;
4 4 5 10 17 24
a. Phân số nào bé hơn 1 ?
b. Phân số...
- 10
- 811
- 5
Tóan lớp 4 - PHÂN SỐ BẰNG NHAU (Tiết 100)
Ngày tải lên :
28/10/2013, 13:15
... mẫu số của phân số thứ nhất
với mẫu số của phân số thứ hai.
- Làm thế nào để từ phân số
4
3
có được phân số
8
6
?
4
3
=
24
23
x
x
=
8
6
- Làm thế nào để từ phân số
8
6
có được phân ...
4
3
và
8
6
là hai phân số
bằng nhau.
- Đó là nội dung bài học hôm nay: Phân số bằng
nhau.
Gv ghi đề bài lên bảng.
- Em hãy so sánh tử số của phân số thứ nhất
với tử số của phân số thứ hai. ... cho 2.
- Nếu nhân cả
tử số và mẫu số
của một phân
số với cùng
một số tự nhiên
khác 0 thì ta
được một phân
số thì bằng với
phân số đã cho.
- Nếu cả tử số
và mẫu số của
một phân số...
- 5
- 15.7K
- 144
TOÁN- PHÂN SỐ BẰNG NHAU
Ngày tải lên :
18/07/2013, 01:25
...
3
4
3
4
6
8
6
8
Làm thế nào để từ phân số có phân số ?
6
8
= =
3 2
4 2
X
X
Làm thế nào để từ phân số có phân số ?
6 : 2
8 : 2
3
4
= =
3
4
6
8
Từ nhận xét trên em hãy nêu tínhchất cơ bản của phân số ... 7 2
=
×
×
=
3 3
8 8 4
×
×
= =
6 6 : 2
15 5
1 :
;
5
= =
15 15 : 3
35
35 :
;= =
48 48 :8
16
1
;
6 :
= =
b)
2
3
;
6
=
18
60
;
3
=
56
32
;
4
=
3
4 16
=
6
15
8
14
4
12
35
3
3
5
5 7 8
6
2
4
10
7
12
... 8
6
2
4
10
7
12
1/ Trong các phân số :
3 9 7 6 19 24
; ; ; ; ;
4 4 5 10 17 24
a. Phân số nào bé hơn 1 ?
b. Phân số nào bằng 1 ?
c. Phân số nào lớn hơn 1 ?
3
4
9
14
6
10
24
24
7 19
;
5 17
2) Thảo luận nhóm...
- 10
- 1.7K
- 12
TOÁN 4; PHÂN SỐ BẰNG NHAU
Ngày tải lên :
22/07/2013, 01:27
...
3
4
3
4
6
8
6
8
Làm thế nào để từ phân số có phân số ?
6
8
= =
3 2
4 2
X
X
Làm thế nào để từ phân số có phân số ?
6 : 2
8 : 2
3
4
= =
3
4
6
8
Từ nhận xét trên em hãy nêu tínhchất cơ bản của phân số ... viết phân số chỉ số phần đã tô màu
1
2
Tô màu băng giấy
3
4
Chia băng thứ 2 thành 8 phần bằng nhau và tô màu 6 phần
Hãy viết phân số chỉ số phần đã tô màu
Tô màu băng giấy
6
8
BÀI : PHÂN SỐ BẰNG ... 3
8 8 4
×
×
= =
6 6 : 2
15 5
1 :
;
5
= =
15 15 : 3
35
35 :
;
= =
48 48 : 8
16
1
;
6 :
= =
b)
2
3
;
6
=
18
60
;
3
=
56
32
;
4
=
3
4 16
=
6
15
8
14
4
12
35
3
3
5
5 7 8
6
2
4
10
7
12
...
- 10
- 1.4K
- 19
Toán 4- Phân số bằng nhau
Ngày tải lên :
22/07/2013, 01:28
...
3
4
3
4
6
8
6
8
Làm thế nào để từ phân số có phân số ?
6
8
= =
3 2
4 2
X
X
Làm thế nào để từ phân số có phân số ?
6 : 2
8 : 2
3
4
= =
3
4
6
8
Từ nhận xét trên em hãy nêu tínhchất cơ bản của phân số ... viết phân số chỉ số phần đã tô màu
1
2
Tô màu băng giấy
3
4
Chia băng thứ 2 thành 8 phần bằng nhau và tô màu 6 phần
Hãy viết phân số chỉ số phần đã tô màu
Tô màu băng giấy
6
8
BÀI : PHÂN SỐ BẰNG ... nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một
số tự nhiên khác o thì được một phân số bằng phân số đã
cho.
-Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng chia hết
cho một số tự nhiên...
- 10
- 966
- 3
phan so bang nhau-so hoc 6
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:27
... (15’) BT 6, 7, 8
6- Tìm x, y biết
a) = ⇒ x = = 2
b) = ⇒ y = = -7
7- Điền số thích hợp vào ô trống (tương tự bài 6)
8- a) a.b = (-b).(-a) nên =
b) (-a).b = (-b).a nên =
V/ DẶN DÒ: (2 )
- Học bài, ... (-b).a nên =
V/ DẶN DÒ: (2 )
- Học bài, BTVN 9, 10
- Chuẩn bị: bài 3
- Ví dụ 2: Tìm số nguyên x, biết
=
Giải:
Vì x .28 = 4 .21 ⇒ x = = 3
⇒ x =
x = -4
...
- 2
- 512
- 3
toán lớp 5: Ôn tập phân số
Ngày tải lên :
18/09/2013, 07:10
... số lớn
nhất.
Vậy
18
12
3
2
6: 18
6: 12
18
12
==
Bài 3:
b.
3
2
6: 18
6: 12
18
12
==
7
3
5:35
5:15
35
15
==
c.
4
3
3: 12
3:9
12
9
==
d. .
Phiếu bài tập
Bài 1:
a. Viết phân số chỉ phần đã tô màu ... lấy mẫu số
chung là mẫu số lớn.
20
17
12
7
20
14
21 0
27
10
7
=
×
×
=
12
8
43
42
3
2
=
×
×
=
12
15
34
35
4
5
=
×
×
=
c. d.
Bài 4:
a.
b.
20
17
c.
12
7
d.
15
10
53
52
3
2
=
×
×
=
15
12
35
34
5
4
=
×
×
=
20
14
21 0
27
10
7
=
×
×
=
28
21
74
73
4
3
=
×
×
=
28
8
47
42
7
2
=
×
×
=
12
8
43
42
3
2
=
×
×
=
12
15
34
35
4
5
=
×
×
=
... sánh 2 phân số và
13
4
13
7
13
7
13
4
<
* So sánh 2 phân số và
7
3
14
5
7
3
14
5
<
* Phân số gồm 2 phần: Tử số và mẫu số.
Tử số là số tự nhiên viết trên gạch ngang,
mẫu số là số tự...
- 20
- 4.8K
- 8
TOAN 4 PHAN SỐ BẰNG NHAU
Ngày tải lên :
18/10/2013, 04:11
... 2
4
=
4 x 2
=
6
8
Làm thế nào để từ phân số:
6 3
8
có phân số:
4
Ta có:
6
8
=
6 : 2
8 : 2
=
3
4
Tính chất cơ bản của phân số
*Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số
tự nhiên ... một phân số
bằng phân số đã cho.
NGUYỄN VĂN MỸ 9
b)
2
3
=
6
3
18
60
=
15
35
=
15:
35:
=
3
32
56
=
4
4
10
5
7
7
5
NGUYỄN VĂN MỸ 7
Làm thế nào để từ phân số:
3
4
có phân số:
6
8
Ta có:
3 3 x 2
4
=
4 ... bản của phân số
*Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số
tự nhiên khác 0 thì được một phân số đã cho.
*Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng chia hết cho
một số tự nhiên...
- 13
- 1.5K
- 5
Bài giảng SH6 T70 $2 PHN SO BANG NHAU
Ngày tải lên :
27/11/2013, 03:11
... 5.5
?1
a) bằng nhau
b) không bằng
c) bằng nhau
d) không bằng
?2:
Có thể khẳng định ngay được vì dấu
của 2 phân số khác nhau, nên
không bằng nhau
4. Củng Cố (6 )
- Giáo viên cùng học sinh làm bài ... Giáo Án: Số Học 6
Hoạt Động 2: Các ví dụ và củng cố (15’)
Giáo viên giới thiệu ví
dụ sau đó cho học sinh làm ?
1 và ?2
HS theo dõi ví dụ
2. Ví dụ:
5
3
−
=
10
6
−
vì (-3).(-10)= 5 .6
5
3
−
... (6 )
- Giáo viên cùng học sinh làm bài tập 9/9
5. Dặn Dò : (2 )
- Về nhà học bài theo sách và vở ghi, làm các bài tập 6, 7,8,9
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………...
- 2
- 331
- 0
- toán lớp 6 phép chia phân số
- bài giảng phân số bằng nhau lớp 4
- bài giảng phân số bằng nhau lớp 6
- toan lop 4 bai hai phan so bang nhau
- bài tập phân số bằng nhau lớp 6
- toán 6 bài 2 phân số bằng nhau
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2