... thêm về đọc và tính toán: Khuê, Đ. Tùng, M. Tùng.
3 HS bổ xung
4 Vui văn nghệ + Sinh hoạt sao nhi đồng.
5 Đề ra phơng hớng tuần sau
Tiếng việt lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp
10
Tuần29
Thứ hai ngày ...
- 2, 3 HS đọc bài
- Nhận xét
- HS nghe, theo dõi SGK
- 2, 3 HS đọc. Cả lớp đồng thanh
- HS nối nhau đọc từng câu trong bài
- HS nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp
- HS đọc theo nhóm 3
- Cả lớp đồng ... các bài hát về thiếu nhi
- GV cho lớp hát bài :
- Lớp chúng mình rất vui.
- Trái đất này là của chúng mình.
Tiếng việt lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp
11
GV : Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý.
HS : Vở.
III....
... nhận xét, tuyên dương yêu
cầu sửa bài ở vở BT.
Bài tập 3:
* Mục tiêu: giúp HS nắm được
cách đặt dấu phẩy trong câu.
* Tiến hành: học lớp, trò chơi thi
đua tiếp sức.
- T cho HS đọc yêu cầu ...
chính đã học và trình bày một số
tranh ảnh về các môn thể thao.
5. Dặn dò: (1’)
- Về nhà xem tiết 30 .
giỏi, …
- HS nêu ý kiến.
- HS dán tranh ảnh vào bảng
theo từng tổ.
...
... nước khỏe mạnh.
+ 3 câu.
+ Chữ đầu câu: Giữ – Mỗi – Vậy.
- HS nêu từ, phần lưu ý.
- HS viết bảng con: giữ gìn – mạnh
khỏe – bổn phận.
STV
Bảng con
Kế hoạch bài dạy tuần29
CHÍNH TẢ
BUỔI HỌC ... định: (1’)
2. Bài cũ: (4’) Buổi học thể dục.
- Gọi 3 HS lên bảng viết: nhảy xa – nhảy sào – duyệt binh – truyền tin.
- Nhận xét , cho điểm.
3. Bài mới: (25’)
* Giới thiệu bài – ghi tựa.
* Hoạt ... Kế hoạch bài dạy tuần29
CHÍNH TẢ
LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
(nghe – viết)
I – Mục tiêu:
- Nghe và viết chính...
... Kế hoạch bài dạy tuần29
ĐẠO ĐỨC
CHĂM SÓC VẬT NUÔI, CÂY TRỒNG (tiết 1)
I – Mục tiêu:
- HS hiểu: cây trồng, vật nuôi ... dùng để làm gì?
+ Những việc làm cho nước bị ô nhiễm?
+ Bảo vệ nguồn nước sạch bằng cách nào?
3. Bài mới: (25’) Chăm sóc cây trồng, vật nuôi
a) Giới thiệu bài
- GV ghi bảng.
b) Phát triển các...
... Nen-li (đoạn 2, 3) .
+ Hãy tìm thêm 1 tên thích hợp đặt cho
câu chuyện.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
. Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm
. Phương pháp: Thi đua.
- Đọc mẫu đoạn 2, 3. Lưu ý HS giọng ... lòng mẹ. Mẹ là
sân bay.
- HS trả lời.
- 3 HS đọc.
- HS có thể chọn đoạn mình thích và học
thuộc.
- Cá nhân, nhóm đôi.
- HS đọc.
Kế hoạch bài dạy tuần29
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
BUỔI HỌC THỂ DỤC
I ... Kế hoạch bài dạy tuần29
TẬP ĐỌC
LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
I – Mục tiêu:
- Hiểu nghóa một số từ: dân chủ,...
... Kế hoạch bài dạy tuần29
TẬP LÀM VĂN
VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO
I – Mục đích yêu cầu:
- Rèn kỹ năng viết: Dựa vào bài làm miệng ở tuần trước HS viết được một đoạn
văn ... thao.
II – Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng lớp viết 6 câu hỏi gợi ý cho BT 1, tiết tập làm văn tuần 28.
HS: Vở BT
III – Các hoạt động dạy - học:
1. Ổn định lớp: (1’)
2. Bài cũ: (5’)
- Hai, ba ... Hai, ba HS kể lại một trận thi đấu thể thao mà các em đã có dịp xem (BT 1 -
tiết TLV tuần 28).
- GV nhận xét.
3. Bài mới: (25’)
a) Giới thiệu bài
- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết
học. ->...
... bài
- Mỗi tuần lễ có bao nhiêu ngày ? - 7 ngày
- Bài toán y/c tìm gì ? - Số ngày của 4 tuần lễ
- Y/c cả lớp làm bài vào vở . - 1 HS làm bảng, lớp làm vào vở
Tóm tắt
1 tuần lễ : 7 ngày
4 tuần lễ ... đọc đề toán
- HS tự vẽ sơ đồ và giải - 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở
- Chữa bài và cho điểm HS
Giải :
Số quả cam mẹ hái được là :
7 x 5 = 35 (quả)
Đáp số : 35 quả
Bài 3
- Bài toán ... bảng, HS cả lớp làm vào vở
- Y/c HS nhận xét bài của bạn
- Khi đã biết 7 x 5 = 35 , có thể ghi ngay kết quả 35 :
7 và 35 : 5 được không, vì sao ?
- Có thể ghi ngay 35 : 7 = 5 và 35 : 5 = 7...
... + Tại sao lại điền 31 2 vào sau 31 1 ? + Vì số đầu tiên là số 31 0, số thứ hai
là 31 1, 31 1 là số liền sau của 31 0, 31 2
là số liền sau của 31 1.
+ Tại sao lại điền 39 8 vào sau 39 9 ? + Đây là dãy ... trừ.
- Lập phép tính
31 5 + 40 = 35 5
40 + 31 5 = 35 5
35 5 - 31 5 = 40
35 5 - 40 = 31 5
* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)
- Cô vừa dạy bài gì ?
- Gọi HS nhắc lại cách làm bài toán về nhiều hơn ... 6
768 + 3 cộng 4 bằng 7, viết 7
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Khối lớp 1 có bao nhiêu HS ? - 245 HS.
- Số HS của khối lớp 2 như thế nào so với số HS
của khối lớp 1?
- Số HS khối lớp 2 ít hơn...
... x 3 + 10
- Y/c HS cả lớp suy nghó để tính giá trị của biểu
thức này.
- HS thực hiện phép tính
- Y/c HS cả lớp làm bài. - 3 HS lên bảng, HS cả lớp làm vào vở
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3 ... y/c các em tự làm
bài 1 phần b.(tính2 trăm x 3 bằng cách nhẩm 2 x
3 = 6, vậy 2 trăm x 3 = 6 trăm, viết là 200 x 3 = 600)
- 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
- Y/c HS nhận xét bài của bạn.
- ... 555
- 251 - 160
495 39 5
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Tổng số tem của 2 bạn là bao nhiêu ? - 33 5 con tem.
- Trong đó bạn Bình có bao nhiêu con tem ? - 128 con tem.
- Bài toán yêu cầu tìm gì...
... dạng toán về nhiều hơn.
- Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ bài toán rồi giải. - HS giải vào vở
- Chữa bài và cho điểm HS
Bài 2
- Y/c HS đọc đề bài
- Bài toán thuộc dạng gì ? - Bài toán thuộc dạng toán ... 1
Ngày 19 tháng 9 năm 2006
Tuần : 3
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
Tiết : 12
I. Mục tiêu
Giúp HS :
- Củng cố kó năng giải toán về nhiều hơn, ít hơn
- Giới thiệu bài toán về tìm phần hơn (phần kém)
II. ... Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ cho HS rồi y/c các
em viết lời giải.
- 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở
- Chữa bài và cho điểm HS
Bài 5
- Y/c HS đọc đề bài
- Y/c HS xác định dạng toán, sau đó...
... tiếp nhau đọc từng phép tính,
HS cả lớp làm vào vở
16 : 4 = 4 18 : 3 = 6 24 : 6 = 4
16 : 2 = 8 18 : 6 = 3 24 : 4 = 6
12 : 6 = 2 15 : 5 = 3 35 : 5 = 7
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài - May 6 bộ quần ... bài.
- Y/c 3 HS vừa lên bảng nêu cách thực hiện một
trong 2 phép tính của mình.
- 3 HS lên bảng mỗi HS làm 2 con tính.
HS cả lớp làm vào vôû.
49 27 57 18 64
x 2 x 4 x 6 x 5 x 3
98 108 34 2 90 ... bảng,HS cả lớp làm vào vở
- Nhận xét,chữa bài và cho điểm HS Tóm tắt
1 tấm : 35 m
2 tấm : . . .m ?
Giải:
Số m cả hai tấm vải dài là:
35 x 2 = 70 (m)
Đáp số: 70 m
Bài 3
- Y/c HS cả lớp tự laøm...
... tra bài của
nhau
Bài 3
- Gọi HS đọc đề bài - Mẹ hái được 36 quả cam, mẹ biếu bà
1 /3 số quả cam đó. Hỏi mẹ biếu bà
bao nhiêu quả cam ?
- 9 chia 3 được 3, viết 3.3 nhân 3
bằng 9, 9 trừ 9 bằng ... bảng, HS dưới lớp làm vào vở
- HS làm xong 2 bạn ngồi cạnh nhau đổi chéo vở
để kiểm tra bài của nhau
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài - Một lớp có 27 HS, trong đó 1 /3 số HS là
HS giỏi. Hỏi lớp đó có ... TẬP
Tiết : 30
I. Mục tiêu
Giúp HS :
- Củng cố về chia hết, chia có dư và đặc điểm của số dư.
II. Đồ dùng dạy học
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ (5’)
- HS lên bảng làm bài 1, 3 /36 , 37
-...
... bằng bao nhiêu ? - 30
- Vậy viết 30 vào ô trống thứ hai
- 30 giảm đi 6 lần được mấy ? - 5
- Vậy điền 5 vào ô trống thứ ba
- Y/c HS tự làm các phần còn lại - 3 HS lên bảng, HS cả lớp làm vào vở
- ... gà hàng trên. Chia
đoạn thẳng thành 3 phần bằng nhau. Khi giảm số
gà hàng trên đi 3 lần thì còn lại mấy lần ?
+ Số gà hàng trên đang là 3 phần,
giảm đi 3 lần thì được 1 phần
+ Vậy vẽ đoạn ... Mỗi hàng có 6 : 2 = 3 (hình vuông)
- Hãy nêu tên gọi của thành phần và kết quả
trong phép tính 6 : 2 = 3
- Trong pheùp chia. 6 : 2 = 3 thì 6 laø soá bò
chia, 2 laø soá chia, 3 là thương
- GV nêu...
... bảng 3m 2dm = …dm và y/c HS đọc - Đọc : 3mét 2 đề - xi - mét bằng … đề
-xi - mét
- Muốn đổi 3m 2dm thành dm ta thực hiện như sau :
+ 3m bằng bao nhiêu dm ? + 3m = 30 dm
+ Vậy 3m 2dm bằng 30 dm ... vở, 3 HS lên bảng
- Chữa bài và cho điểm HS - 2 HS đổi chéo vơå kiểm tra bài của nhau,
Bài 3
-GV viết lên baûng 32 dam x 3 = …
- Muoán tính 32 dam nhân 3 ta làm như thế nào ? - Lấy 32 nhân 3 ... các số đo độ dài
Bài 3
- Gọi 1 HS nêu y/c của bài
- Viết lên bảng 6m3cm … 7m
- Y/c HS suy nghó và cho kết quả so sánh - 6m 3cm < 7m vì 6m 3cm = 603cm, 7m
= 700cm maø 603cm < 700cm
- Y/c...