... Tính Vận tốc khi nước lặng:
V khi nước lặng = V xuôi dòng - V dòng nước
CÔNG THỨC TOÁNCHUYỂNĐỘNGLỚP5
1/ TÍNH VẬN TỐC ( km/giờ ) :
v = S : t
2/ TÍNH QUÃNG ĐƯỜNG ( km ):
S = v x t
3/...
... CÁCH GIẢI
IV. Toánchuyển động:
* Thời điểm khởi hành = Thời điểm đến – Thời gian đi –
(thời gian nghỉ nếu có)
... nghỉ nếu có)
* Thời điểm đến = Thời điểm khởi hành + Thời gian đi +
(thời gian nghỉ nếu có)
1) Chuyểnđộng đều :
Muốn tính vận tốc ta lấy quãng đường chia cho thời gian.
Muốn tính quãng ... lấy vận tốc nhân với thời gian.
Muốn tính thời gian ta lấy quãng đường chia cho vận tốc.
2) Chuyểnđộng ngược chiều :
* Muốn tính tổng vận tốc ta lấy tổng quãng đường chia cho
thời gian...
... Tính Vận tốc khi nước lặng:
V khi nước lặng = V xuôi dòng - V dòng nước
CÔNG THỨC TOÁNCHUYỂNĐỘNGLỚP5
1/ TÍNH VẬN TỐC ( km/giờ ) :
v = S : t
2/ TÍNH QUÃNG ĐƯỜNG ( km ):
S = v x t
3/...
... Tính Vận tốc khi nước lặng:
V khi nước lặng = V xuôi dòng - V dòng nước
CÔNG THỨC TOÁNCHUYỂNĐỘNG
LỚP 5
1/ TÍNH VẬN TỐC ( km/giờ ) :
v = S : t
2/ TÍNH QUÃNG ĐƯỜNG ( km ):
S = v x t
3/ TÍNH...
... Vvật + Vdòng.
- Vngược = Vvật – Vdòng.
CÁC BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG- LỚP5
PHẦN 1: NHỮNG KIẾN THỨC CẦN NHỚ
I. Các đại lượng trong toánchuyểnđộng
- Quãng đường: kí hiệu là s - Thời gian: ... một vật xuất phát trước
một thời gian to nào đó.
3. Dạng toán có ba chuyểnđộng cùng chiều tham gia.
DẠNG 3: CÁC BÀI TOÁN CÓ HAI CHUYỂNĐỘNG NGƯỢC
CHIỀU.
I. Kiến thức cần ghi nhớ:
- Vận ... -Loại 1: Hai vật chuyểnđộng ngược chiều nhau trên cùng một đoạn
đường và gặp nhau một lần.
- Loại 2: Hai vật chuyểnđộng ngược chiều nhau và gặp nhau hai lần.
- Loại 3: Hai vật chuyểnđộng ngược...
... tôi thu đợc kết quả nh sau:
Lớp
S
s
Gii Khỏ Trung bỡnh Yu
SL % SL % SL % SL %
Lớp đối
chứng(5A)
20 3
15
6
30
9
45
2
10
Lớp thực
nghiệm(5B)
20 3
15
5
25
10
50
3
15
Qua kết quả khảo sát thì thấy ... học toánchuyểnđộng đều
cũng nh những sai lầm mà học sinh thờng mắc phải, tôi đà tiến hành khảo sát trên 2
lớp 5A và 5B của trờng.
Tôi chọn lớp 5B là lớp tiến hành dạy thực nghiệm, lớp 5A ...
toán bằng sơ đồ, kĩ năng tính toán
* Dạy giải các bài toánchuyểnđộng đều góp phần bồi dưỡng năng khiếu toán
học.
Là một trong những thể loại toán điển hình có tính mũi nhọn, bài toán
chuyển...
... 6giờ
8
32
11
phút.
Nhận xét: Dạng toánchuyểnđộng cùng chiều, để chúng gặp nhau
được trong quá trình chuyểnđộng thì chuyểnđộng đi sau phải có vận
tốc lớn hơn chuyểnđộng đi trước. Sau dạng toán này tôi cho ... 15 44.1 2 5. 9 2 5. 9
6B 35 3 8.6 12 34.3 13 37.1 4 11.4 3 8.6
Qua kiểm tra theo dõi tôi thấy kết quả chưa cao. Bởi vậy tôi xây
dựng đề tài “Hướng dẫn học sinh lớp 6 trường THCS Bắc Sơn
giải toán ... dụ 10:
25
Trong 75phút, Mai đi được
5
8
quãng đường MC nên đi cả quãng
đường trong:
5
75: 120
8
=
(ph)
Mai đi nửa quãng đường MC trong thời gian là:
120 : 2 = 60 (ph)
Trong 75 phút,...
... = 1/ 15( giờ)
Mà 1km đường đi, xe đó đã đi hết: 1/ 35 (giờ)
Vậy thời gian đi 1km đường về phải hết: 1/ 15 – 1/ 35 = 4/1 05 (giờ)
Vận tốc lúc về phải là: 1 : 4/1 05 = 26, 25 (km/giờ).
Đáp số: 26, 25 km/giờ.
Bài ... 1/4 = 11, 25 (giờ)
Thời gian người thứ hai đi từ TP. HCM đến Biên Hoà là: 30 : 15 = 2 (giờ)
Vậy người thứ hai phải khởi hành lúc: 11, 25 – 2 = 9, 25 (giờ)
Hay 9 giờ 15 phút Đáp số: 9 giờ 15 phút.
Bài ... 1km đi hết: 60 : 48 = 1, 25 (phút)
Vậy đi 2km thì hết: 1, 25 x 2 = 2 ,5 (phút)
1km nửa đầu đi hết: 60 : 40 = 1 ,5 (phút)
Vậy 1km nửa sau phải đi với thời gian là: 2 ,5 – 1 ,5 = 1 (phút).
1 phút đi được...
... GIẢI BÀI TOÁNCHUYỂNĐỘNG ĐỀU
CHO HỌC SINH KHÁ – GIỎI LỚP5
PHẦN 3 – KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
I. Kết luận
Thực nghiệm qua giảng dạy toánchuyểnđộng đều cho học sinh khá
giỏi lớp5 và cách ... GIẢI BÀI TOÁNCHUYỂNĐỘNG ĐỀU
CHO HỌC SINH KHÁ – GIỎI LỚP5
2 8 5 20 14 56 4 16
Từ kết quả kháo sát thực tế như vậy nên tôi đã cố gắng tìm ra cách
hướng dẫn học sinh giải bài toánchuyểnđộng ... khá, giỏi giải bài toánchuyển
động đều:
a.Các dạng toán đơn giản:
5
SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁNCHUYỂNĐỘNG ĐỀU
CHO HỌC SINH KHÁ – GIỎI LỚP5
Khoảng cách giữa hai...