toán cao cấp trọn bộ 2 tập tập 1 đại số tuyến tính dùng cho học viên các ngành kinh tế và quản trị kinh doanh
slide bài giảng môn dự báo kinh tế kinh doanh - chương 7: Dự báo bằng mô hình cân đối liên ngành
... Ij(t +1) = hj(t)*∆Xj(t +1) Ví dụ /17 4: III MÔ HÌNH CÂN ĐỐI LIÊN NGÀNH ĐÔÂNG: Ngành TD Ngành SX i n Sản phẩm trung gian j x 11 x 12 x1j x 21 x 22 xi1 n SPCC (Z) GTSL (X) Z1 X1 j n x1n ∆F 11 ∆F 12 ∆F1j ∆F1n ... dạng giá trị II MÔ HÌNH CÂN ĐỐI LIÊN NGÀNH TĨNH: Ngành TD Sản phẩm trung gian Ngành SX i n x 11 Giá trị sản lượng (X) j n x 12 x1j x1n x 21 x 22 x2j x2n Y2 X2 xi1 xi2 xij xin Yi Xi xn1 xn2 xnj xnn ... x1n ∆F 11 ∆F 12 ∆F1j ∆F1n x2j x2n ∆F 21 ∆F 22 ∆F2j ∆F2n Z2 X2 xi2 xij xin ∆Fi1 ∆Fi2 ∆Fij Zi Xi xn1 xn2 xnj xnn ∆Fn1 ∆Fn2 ∆Fnj ∆Fnn Zn Xn X1 X2 Xj - Chi phí trung gian - Giá trị gia tăng + Tiền lương...
- 20
- 1,361
- 12
Phân tích mối quan hệ giữa vùng kinh tế trọng điểm phía Nam với các vùng kinh tế khác dựa trên mô hình cân đối liên ngành, liên vùng
... 0.990 1 .28 7 0.8 41 1 .29 3 0.845 1 .20 7 0.789 1 .22 8 0.8 02 1. 394 0. 911 1. 158 0.756 1. 8 01 1 .17 7 2. 0 51 1.340 1. 963 1 .28 2 1. 940 1 .26 8 2. 035 1. 330 1. 7 91 1 .17 0 2. 0 51 1.340 1. 9 71 1 .28 8 10 2. 13 8 1. 397 2. 11 5 1. 3 82 ... 1. 3 82 2.090 1. 366 2. 060 1. 346 2. 016 1. 317 2. 048 1. 338 2. 13 5 1. 395 2. 0 62 1. 347 11 1. 725 1. 12 7 1. 615 1. 055 1. 504 0.983 1. 505 0.983 1. 5 62 1. 0 21 1. 474 0.963 1. 814 1. 185 1. 573 1. 028 12 1 .27 7 0.834 1 .27 5 ... 1. 867 1. 355 0.886 1 .24 7 0. 814 1. 453 0.949 1. 8 12 1. 184 1. 144 0.747 13 1. 686 1. 1 01 1.556 1. 016 1. 4 71 0.9 61 1. 424 0.9 31 1.669 1. 090 1. 318 0.8 61 1.8 31 1 .19 6 1. 4 41 0.9 42 14 1. 669 1. 090 1. 717 1. 12 2 ...
- 11
- 407
- 0
Ứng dụng mô hình cân đối liên ngành kinh tế trọng điểm của Việt Nam
... họp Đại học Đà Nẵng vào ngày 22 tháng 10 năm 20 14 Có thể tìm hiểu luận văn tại: Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng Thư viện trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng MỞ ĐẦU Tính cấp ... mạnh Và ngành trở thành ngành kinh tế trọng điểm NMI < - Các ngành thuộc nhóm có số NBL
- 26
- 1,220
- 1
Báo cáo " Thử xác định đối tượng cho chính sách kích cầu ở Việt Nam cách tiếp cận phân tích bảng cân đối liên ngành liên vùng " doc
... 1. 7 91 1 .17 0 2. 0 51 1.340 1. 9 71 1 .28 8 10 2. 13 8 1. 397 2. 11 5 1. 3 82 2.090 1. 366 2. 060 1. 346 2. 016 1. 317 2. 048 1. 338 2. 13 5 1. 395 2. 0 62 1. 347 11 1. 725 1. 12 7 1. 615 1. 055 1. 504 0.983 1. 505 0.983 1. 5 62 ... 0.6 82 1. 0 62 0.694 1 .28 2 0.837 1. 166 0.7 62 1 .25 9 0. 822 1. 515 0.990 1 .28 7 0.8 41 1 .29 3 0.845 1 .20 7 0.789 1 .22 8 0.8 02 1. 394 0. 911 1. 158 0.756 1. 8 01 1 .17 7 2. 0 51 1.340 1. 963 1 .28 2 1. 940 1 .26 8 2. 035 1. 330 ... 0. 815 1 .26 1 0. 824 1 .26 8 0. 829 1. 514 0.989 1. 198 0.783 22 1 . 21 3 0.7 92 1. 189 0.777 1. 160 0.758 1. 1 32 0.740 1. 12 9 0.738 1. 12 4 0.735 1 .26 2 0. 825 1. 12 4 0.735 23 1 .29 0 0.843 1. 354 0.885 1 .26 8 0. 828 1 .26 5...
- 9
- 478
- 0
Đề tài " Thử xác định đối tượng cho chính sách kích cầu ở Việt Nam cách tiếp cận phân tích bảng cân đối liên ngành liên vùng " pptx
... 1. 7 91 1 .17 0 2. 0 51 1.340 1. 9 71 1 .28 8 10 2. 13 8 1. 397 2. 11 5 1. 3 82 2.090 1. 366 2. 060 1. 346 2. 016 1. 317 2. 048 1. 338 2. 13 5 1. 395 2. 0 62 1. 347 11 1. 725 1. 12 7 1. 615 1. 055 1. 504 0.983 1. 505 0.983 1. 5 62 ... 0.6 82 1. 0 62 0.694 1 .28 2 0.837 1. 166 0.7 62 1 .25 9 0. 822 1. 515 0.990 1 .28 7 0.8 41 1 .29 3 0.845 1 .20 7 0.789 1 .22 8 0.8 02 1. 394 0. 911 1. 158 0.756 1. 8 01 1 .17 7 2. 0 51 1.340 1. 963 1 .28 2 1. 940 1 .26 8 2. 035 1. 330 ... 0. 815 1 .26 1 0. 824 1 .26 8 0. 829 1. 514 0.989 1. 198 0.783 22 1 . 21 3 0.7 92 1. 189 0.777 1. 160 0.758 1. 1 32 0.740 1. 12 9 0.738 1. 12 4 0.735 1 .26 2 0. 825 1. 12 4 0.735 23 1 .29 0 0.843 1. 354 0.885 1 .26 8 0. 828 1 .26 5...
- 9
- 456
- 0
ĐỀ TÀI: Phân tích môi trường kinh doanh sử dụng mô hình SWOT đối với ngành xuất khẩu phần mềm ở Việt Nam
... vụ cho thực hành (máy tính, mạng lưới, đường truyền internet) v.v Ngoài cần cho phép thành lập số trường đại học chuyên CNTT có chất lượng cao trực thuộc ngành chuyên môn quản lý; mở rộng chế cho ... “thay đổi cung cách quản lý” Công trình nghiên cứu kéo dài năm, từ 19 60 đến 19 69 với 5000 nhân viên làm việc để hoàn thành thu thập ý kiến gồm 25 0 nội dung thực 11 00 công ty, tổ chức Và sau cùng, ... Đảng, Chính phủ ngành Về mặt đào tạo quy trường đại học, cao đẳng Bộ Giáo dục cần có kế hoạch để đưa tiếng Anh vào để giảng dạy học tập khoa CNTT sớm tốt, trước mắt thực thí điểm số trường, sau...
- 24
- 931
- 2
Giới thiệu bảng cân đối liên ngành năm 2012 và một số ứng dụng trong phân tích kinh tế
... phương trình (10 ) có phương trình khác sau: A 11* C1=B 11 12 ‡’"> A 11= B 11* C1 -1 (11 ) A 12 * C2=B 12 12 ‡’"> A 12 = B 12 * C2 -1 ( 12 ) A 21* C1=B 21 12 ‡’"> A 21= B 21* C1 -1 (13 ) A 22* C2=B 22 12 ‡’"> A 22= B 22* C2 -1 (14 ) Bảng ... phẩm x cột ngành kinh tế) =(dòng sản phẩm x cột ngành kinh tế) ) Phương trình (6) viết lại: 12 A11A12A21A22XC100C2=B11B12B21B 22 (10 )"> Trong 12 A 11" > , 12 A 22" > , 12 C1"> , 12 C2"> , 12 B 11" > 12 B 22" > ma ... hàng hóa dịch vụ năm 20 12 tăng 15 ,7%) Cơ cấu tiêu dùng cuối (TDCC) tổng cầu giảm sút mạnh năm 20 00, 20 07 năm 20 12 Nếu năm 20 00 tỷ trọng 27 ,11 %, năm 20 07 21 ,48% đến năm 20 12 19 ,11 % Tăng trưởng TDCC...
- 15
- 1,812
- 1
Bảng cân đối liên ngành Input Output (IO) năm 2012
... phương trình (10 ) có phương trình khác sau: A 11* C1=B 11 A 11= B 11* C1 -1 (11 ) A 12 * C2=B 12 A 12 = B 12 * C2 -1 ( 12 ) A 21* C1=B 21 A 21= B 21* C1 -1 (13 ) A 22* C2=B 22 A 22= B 22* C2 -1 (14 ) Bảng I/O Bảng I/O năm 20 12 lập theo ... Mã 10 11 9 - 12 0 95, 718 12 1 3 52, 445 12 2 16 ,968 11 12 13 - - 3, 927 11 ,908 - 14 53,6 72 12 0 ,439 5,504 9,994 83,680 - 11 , 725 11 ,4 51 1,7 62 1, 508 - 2, 11 1 696 9, 514 21 ,350 976 1, 7 72 14 ,834 12 3 - - - 1, 038,894 ... 0.74 1. 08 1. 11 1.08 0.66 1. 11 1.05 1 . 21 1. 18 0.95 1 .22 0.99 1. 19 1. 16 1 .25 0. 91 0.88 1. 01 1.05 0.99 0. 81 1.09 0.77 0.97 0.66 1. 11 1 .1 1. 01 0.86 0.94 0.78 1. 05 0.83 0.76 1. 01 0.87 0.67 0.89 1. 07 1. 1...
- 637
- 3,213
- 18
Thiet ke mo hinh diem cap lien doi Hoi thi Phu trach Sao-1.doc
... đồng Đội viên khối 1 ,2, 3 khối Đại biểu Trung ương, Thành phố Đại biểu 29 quận, huyện, thị xã 10 0 GV - TPT 23 0 giáo viên chủ nhiệm - Phụ trách nhi đồng 10 0 giáo viên - Tổng phụ trách Đội 10 0 GV ... - 500 giáo viên - Tổng phụ trách Đội trường tiểu học 29 quận, huyện, thị xã - 23 0 giáo viên chủ nhiệm - Phụ trách Nhi đồng trường Tiểu học 29 quận, huyện, thị xã 2. 2 Thực hiện: - Trường ... Tiền Pphong - DCT - PTS - Các em nhi đồng (mỗi có từ 5-9 em nhi đồng) - GV phụ trách - DCT - PTS dự thi - GV phân công phụ trách TT T.gian 10 h20’ 10 h30’ 10 10 h45’ 11 10 h50’ Diễn biến Nội dung...
- 10
- 1,575
- 18
đánh giá hiệu quả kinh tế xã hội một số mô hình chuyển đổi từ đất trồng lúa sang kết hợp nuôi thuỷ sản nước ngọt ở cần thơ
... 9 .27 6 28 .994 21 . 723 75.6 02 986 8.9 81 9 .25 3 28 .963 21 . 723 75.4 41 605 5.063 9 .24 9 28 .435 19 . 522 75.4 41 5 41 4 .25 2 8.0 31 24 . 529 19 .003 72. 15 7 64 811 1 . 21 8 3.906 519 3 .28 4 3 81 3. 918 528 2. 2 01 31 23 ... 794 2. 974 Nuôi cá 424 2. 2 72 255 720 794 2. 869 82 756 25 5 20 1 114 1. 008 - Cá Tra, Ba sa 70 65 25 5 20 1 114 12 - Cá khác 12 6 91 0 996 3 42 1. 516 519 680 1. 8 61 107 16 58 90 10 5 10 7 16 58 90 10 5 1. 1 ... năm 20 06 75.6 02 (bảng 4 .2) Bảng Diễn biến diện tích chuyển ñổi sang kết hợp NTTS từ năm 20 00 - 20 06 ðơn vị tính (ðVT): TT Diện tích NTTS 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 Tổng số 5 31 2. 288 313 810 ...
- 91
- 433
- 1
Mô hình cân bằng riêng phân tích ảnh hưởng của hội nhập kinh tế đối với việt nam
... 20 00:09:00 12 2 .63 0.36406 0.5894 52 830.98 0 .10 029 07 20 00 :10 :00 12 1 .1 0 .29 0933 0.570646 900.67 0.0 925 314 20 00 :11 :00 11 9.67 0 .22 7 5 21 0.534787 750.69 0 .11 1 01 92 2000: 12 : 00 11 7.93 0 .20 12 1 9 0.5006 62 790.68 ... 679 .26 12 3 2 12 3 340.08 0.5006 62 Tháng J Q1/Q2= P2/P1=X1 Pd 29 P1/Pd=X2 Y 19 98: 01: 00 10 4.4 5.776 518 0.8986 32 850 .15 0.097 924 7 19 98: 02: 00 10 5.5 5. 926 2 01 0. 727 311 10 00.36 0.08 322 14 19 98:03:00 10 4.3 ... 19 98 :11 :00 14 6 816 848. 72 3 929 2 460 .26 0.5 422 99 19 98: 12 : 00 17 63 12 818 .47 10 42 7 81. 74 0.955 12 4 19 99: 01: 00 23 620 868 .23 6 820 780 .23 0.898644 19 99: 02: 00 25 610 940 .13 6579 747 .25 0.794837 19 99:03:00 26 358...
- 37
- 333
- 0
Nghiên cứu xây dựng thuật toán điều khiển dự báo theo mô hình cho đối tượng phi tuyến liên tục
... DỰ BÁO CHO HỆ PHI TUYẾN 1. 1 Tổng quan công trình nghiên cứu ñiều khiển dự báo hệ phi tuyến giới 1 .2 Các phương pháp quy hoạch phi tuyến 18 1 .2. 2 Bài toán tối ưu hóa phi tuyến ... phi tuyến 24 2. 1. 1 Cấu trúc ñiều khiển dự báo 26 2. 1 .2 Kỹ thuật cài ñặt ñiều khiển dự báo phương pháp quy hoạch phi tuyến 29 2. 2 Áp dụng vào ñiều khiển dự báo lớp hệ song tuyến ... song tuyến 31 2. 2 .1 Thuật toán ñiều khiển dự báo phi tuyến cho hệ song tuyến 32 2 .2. 2 ðKDB tối ưu hóa theo sai lệch tín hiệu ñiều khiển 36 2. 3 Kết luận chương 42 CHƯƠNG 43 ðỀ...
- 151
- 634
- 1
Nghiên cứu xây dựng thuật toán điều khiển dự báo theo mô hình cho đối tượng phi tuyến liên tục tt
... 0 .2 -0 .2 20 40 60 80 10 0 12 0 14 0 16 0 18 0 Thoi gian (s) Hình 4.9: Đáp ứng đầu góc chao dọc tín hiệu đặt xung vuông 20 0 21 Goc dao lai (rad) 0.8 0.6 0.4 0 .2 -0 .2 -0.4 20 40 60 80 10 0 12 0 14 0 16 0 ... 60 80 10 0 12 0 Thoi gian (s) 14 0 16 0 18 0 Hình 4.4: Đáp ứng góc đảo lái tín hiệu đặt xung vuông 20 0 19 Goc chao doc - Alphav (rad) 0.5 -0.5 20 40 60 80 10 0 12 0 Thoi gian (s) 14 0 16 0 18 0 20 0 Hình ... lý hệ TRMS Các kết thực nghiệm biểu diễn hình từ Hình 4 .23 đến Hình 4 .26 1 .2 Goc chao doc - Alphav (rad) 0.8 0.6 0.4 0 .2 -0 .2 20 40 60 80 10 0 Thoi gian (s) 12 0 14 0 16 0 18 0 20 0 Hình 4 .23 Đáp ứng...
- 28
- 471
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25