0

tong hop trac nghiem ly thuyet sinh hoc 12

Bài tập trắc nghiệm lý thuyết hóa học tổng hợp LTĐH cực hay

Bài tập trắc nghiệm thuyết hóa học tổng hợp LTĐH cực hay

Hóa học - Dầu khí

... HỌC & TUỔI TRẺ © HOAHOC.ORG Ngô Xuân Quỳnh - 0979.817.885  Ym: netthubuon – : admin@hoahoc.org – Fb: facebook.com/hoahoc.org Trang 12 Tuyển sinh các lớp 9, 10, 11, 12 môn Hoá Học. Các ... axit có s nhóm amino và s nhóm cacboxyl bng nhau là: A. Gly, Ala, Glu, Tyr. B. Gly, Val, Lys, Ala. C. Gly, Ala, Glu, Lys. D. Gly, Val, Tyr, Ala. Câu 55: Hai hp cht hc ... HỌC & TUỔI TRẺ © HOAHOC.ORG Ngô Xuân Quỳnh - 0979.817.885  Ym: netthubuon – : admin@hoahoc.org – Fb: facebook.com/hoahoc.org Trang 22 Tuyển sinh các lớp 9, 10, 11, 12 môn Hoá Học. Các...
  • 24
  • 2,353
  • 11
Trắc nghiệm lý thuyết hóa học docx

Trắc nghiệm thuyết hóa học docx

Cao đẳng - Đại học

... học mạnh (vừa đủ hoặc dư) nếu 2HV sinh ra bằng 1/2 Vhơi ancol đo ở cùng điều kiện thì đó là ancol nào sau đây?A. đa chức. B. đơn chức.C. etilen glycol. D. tất cả đều sai.Câu 9 Một chất ... Ứng với công thức tổng quát CnH2nO chỉ có 2 chất sau:A. 1, 2. B. 2, 3.C. 3, 4.D. 1, 4.Câu 12 Để phân biệt các chất riêng biệt fomalin, axeton, xiclohexen, ta có thể tiến hành theo trình ... cùng một lượng Fe trong dung dịch H2SO4 loãng (1) và H2SO4 đặc nóng (2) thì thể tích khí sinh ra trong cùng điều kiện là A. (1) bằng (2). B. (1) gấp đôi (2). C. (2) gấp rưỡi (1). D. (2)...
  • 8
  • 3,218
  • 165
Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết Hóa học hữu cơ

Câu hỏi trắc nghiệm thuyết Hóa học hữu cơ

Hóa học

... sau:Cheminor@ Ôn thi Đại học năm 2013 4Câu 5. (KB–09) Cho các hợp chất sau: (a) HOCH2 – CH2OH (b) HOCH2 – CH2 – CH2OH (c) HOCH2 – CH(OH) – CH2OH(d) CH3 – CH(OH) – CH2OH (e) CH3 – CH2OH ... nhiệt độ thường Câu 2. (CĐ-07) Cho các chất có công thức cấu tạo như sau: HOCH2-CH2OH (X); HOCH2-CH2-CH2OH (Y); HOCH2-CHOH-CH2OH (Z); CH3-CH2-O-CH2-CH3 (R); CH3-CHOH-CH2OH ... được với Cu(OH)2 là: A. 4 B. 1 C. 2 D. 3Câu 4. (KA–09) Thuốc thử dùng để phân biệt Gly – Ala – gly với Gly – Ala là: A. Cu(OH)2 trong môi trường kiềm B. Dung dịch NaClC. dung dịch HCl D....
  • 11
  • 16,249
  • 141
Tổng hợp tóm tắt lý thuyết hóa học lớp 12 học kỳ II

Tổng hợp tóm tắt thuyết hóa học lớp 12 học kỳ II

Hóa học

... 2Al2O3 4Al + 3O2(11): 4Al + 3O2 2Al2O3 (12) : 2Al + 3Cl2 2AlCl37. Sơ đồ 7 t0đpnc (1) (2) (3) (4) (5)(6) (7) (8)(9) (10) (11) (12) 2000C t0đpnc t0 t0 Đáp số:(1): ... Al(OH)3 + KOH K[Al(OH)4] + H2O (1)(2) (4) (3) (9)(10) (12) (11) (5) (6) (7) (8) Al(5)(6)(8)(9)(11) (12) (7)(10) (1)(2)(3)(4)D CAB t0 t0đpnc t0 2000C ... Fe2O3 Fe (12) (6) (7) (1)(13) (8) (3) (2) (4)(14) (5) (9)(10) (11)(15) (16)(17)(18)đpdd t0 t0 t0 t0 7000C t0 (7) (3) (2) (4)(11) (8)(9) (12) (13)(14)...
  • 38
  • 9,673
  • 32
Tổng hợp trắc nghiệm ôn thi đại học HÓA HỌC

Tổng hợp trắc nghiệm ôn thi đại học HÓA HỌC

Hóa học

... dịch KHSO4 và dung dịch NaHCO3 Số thí nghiệm sinh ra chất khí là : A.4 B.5 C.2 D.6 Số phát biểu đúng là: A. 3. B. 2. C. 4. D. 1. Câu 128 (A-2 012) Cho các phản ứng sau : (a) H2S + SO2 → (b) ... ứng oxi hoá - khử là A. 6. B. 3. C. 4. D. 5. Câu 142(B-2 012) : Cho dãy các chất sau: toluen, phenyl fomat, fructozơ, glyxylvalin (Gly-Val), etylen glicol, triolein. Số chất bị thuỷ phân trong ... (g) SiO2 + dung dịch HF → Số phản ứng tạo ra đơn chất là : A. 4. B. 5. C. 6. D. 3. Câu 129 (A-2 012) : Cho dãy các chất: C6H5NH2 (1), C2H5NH2 (2), (C6H5)2NH (3), (C2H5)2NH (4), NH3 (5) (C6H5-...
  • 27
  • 1,064
  • 0
BÀI TẬP TỔNG HỢP ÔN TẬP LÝ THUYẾT HÓA HỌC VÔ CƠ LTĐH-CĐ 2012 doc

BÀI TẬP TỔNG HỢP ÔN TẬP THUYẾT HÓA HỌC VÔ CƠ LTĐH-CĐ 2012 doc

Hóa học - Dầu khí

... D. Fe, Mg, Cu, Ag, AlCâu 120 . Ion X2+ có tổng số hạt p,e,n bằng 80. Kí hiệu hóa học của nguyên tố X là A.5927CoB. 6429CuC. 5626FeD. 5828NiCâu 121 . Khi hòa tan SO2 vào nước ... oxy hóa mạnhCâu 123 . Có 5 dung dịch sau : Ba(OH)2, FeCl2 , Pb(NO3)2, CuSO4, FeCl3. Khi sục khí H2S qua 5 dung dịch trên, có bao nhiêu trường hợp có phản ứng sinh kết tủa ?A. ... 100 ml dung dịch H2SO4 trên nữa.Câu 16. Cho các phản ứng:(1) Cl2 + H2O → (2) C6H 12 O6 menruou→ (3) KNO3 →0t (4) C2H4 + KMnO4 + H2O → (5) K2Cr2O7...
  • 15
  • 1,394
  • 45
trắc nghiệm lý thuyết sinh 12

trắc nghiệm thuyết sinh 12

Sinh học

... dẫn đến hình thành loài mới? a. Cách li địa b. Cách li sinh thái c. Cách li địa lí và sinh thái d. Cách li sinh sản và cách ly di truyền 81. Làm thế nào để có hiện tượng song nhị bội ... về kiểu gen nên cặp sinh đôi này là khác trứng b. Cặp sinh đôi trên có cùng giới tính và nhóm máu tức có cùng kiểu gen, chứng tỏ đây là cặp sinh đôi cùng trứng c. Cặp sinh đôi trên có cùng ... etylmetal sunfonat,… b. tác nhân lí hoc c. tác nhân lí học, hóa học và những rối loạn trong quá trình sinh lí d. rối loạn trong quá trình sinh lí, hóa sinh của tế bào 180. Đột biến gen làm...
  • 33
  • 955
  • 13
đề cương ôn thi trắc nghiệm lý thuyết tin học a

đề cương ôn thi trắc nghiệm thuyết tin học a

Tin học văn phòng

... Máy vi tính thông minh hơn con người.20.Virus máy tính là gì ?a. Là các loài vi sinh vật kí sinh trong cơ thể sinh vật sống lây vào máy tính.b. Là những chương trình máy tính do con người tạo ... 46.A 8. A9. A 9. C 47.A 9. B 47.D 9. D10.A 10.D 48.B 10.A 48.A 10.A11. C 11. B 11. A 49.B 12. B 12. B 12. D 50.B13.C 13.B 13.D 51.B14.C 14.C 14.D 52.A15.B 15.A 15.C 53.B16.C 16.B 16.A 54.B17.C ... cú phápd. Cả 3 câu trên đều sai39. Cho biết giá trị của công thức sau đây: =SUM(6A,8, 12 )a. 14b. 6A 812 c. 26d. Cả 3 câu trên đều sai40. Cho biết giá trị của công thức sau đây: =MID(“CANTHO”,2)a....
  • 19
  • 2,709
  • 2
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LÝ THUYẾT TIN HỌC CHỨNG CHỈ BẰNG B_2 ppsx

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM THUYẾT TIN HỌC CHỨNG CHỈ BẰNG B_2 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... Câu hỏi: Để tạo một hộp thư mới trên yahoo, bạn sử dụng địa chỉ: a. http://mailyahoos.com b. http://mailyahoo.com c. http://mail.yahoo.com d. http://mails.yahoo.com e. Câu hỏi này chưa...
  • 13
  • 823
  • 1
105 câu trắc nghiệm lý thuyết ôn tập 12

105 câu trắc nghiệm thuyết ôn tập 12

Vật lý

... không đúng:A. Điện trường biến thiên sinh ra từ trường xoáy.B. Trong sóng điện từ, điện trường và từ trường biến đổi lệch pha π/2.C. Từ trường biến thiên sinh ra điện trường xoáy.D. Điện trường ... tế để chụp X-quang.49. Hạt nhân 12 Mg21 hấp thụ một electron và phóng ra một proton. Kết quả hạt nhân được tạo thành làA. 10Ne21. B. 10Ne20. C. 12 Mg20. D. 14Si22.50. Hai ... Từ trường biến thiên sinh ra điện trường xoáy.D. Điện trường biến thiên điều hoà càng nhanh thì sinh từ trường biến đổi với tần số càng lớn.64. Chọn câu sai. Chu kỳ dao động điều hoà của con...
  • 9
  • 887
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008