0

tong hop de thi dai hoc khoi a

Tổng hợp đề thi đại học môn toán các khối a,b,d

Tổng hợp đề thi đại học môn toán các khối a,b,d

Toán học

... ()ABCmpAD ABAD và ACAD , nên AB, AC, AD đôi một vuông góc với nhau. 1/4 1/4 D H C A E B Gọi AE là đờng cao c a tam giác ABC; AH là đờng cao c a tam giác ADE ... giả thi t suy ra tam giác ABC vuông tại A , do đó .ACAB 1/4 1/4 Lại có ()ABCmpAD ABAD và ACAD, nên AB, AC, AD đôi một vuông góc với nhau. 1/4 1/4 Gọi V là thể tích tứ diện ABCD, ... góc .' ' ' 'ABCD A B C D ABCD a n060BAD = . Gọi M là trung điểm cạnh và là trung điểm cạnh '. Chứng minh rằng bốn điểm ' NAA CC', , , BMDN'...
  • 192
  • 2,032
  • 6
Tài liệu Tổng hợp đề thi đại học và đáp án môn toán các khối (từ năm 2007 - 2012) doc

Tài liệu Tổng hợp đề thi đại học và đáp án môn toán các khối (từ năm 2007 - 2012) doc

Toán học

... caoc a tứ diện ( )IH AC H AC⊥ ∈ ⇒( )IH ABC⊥ IH.IABC ⇒ // 'IH AA ⇒ 2 ' ' 3IH CIAA CA= = ⇒ 2 4' .3 3 a IH AA= = 2 2' ' 5,AC A C A A a= ... AK BC⊥ ( ). A K IBC⊥ Khoảng cách từ A đến mặt phẳng ( ) là IBC . AK0,25 '2 22 '. 2 5 .' 5'AA BS AA AB a AK A B A A ABΔ= = =+0,25 Tìm giá trị lớn nhất, ... 2a, đáy ABC là tam giác vuông tại A, AB = a, AC = a 3 và hình chiếu vuông góc c a đỉnh A& apos; trên mặt phẳng (ABC) là trung điểm c a cạnh BC. Tính theo a thể tích khối chóp A& apos;.ABC...
  • 77
  • 770
  • 4
đề thi đại học khối A-B (06-07)

đề thi đại học khối A-B (06-07)

Hóa học

... NH4Cl, NaHCO3 và BaCl2 có số mol mỗi chất đều bằng nhau. Chohỗn hợp X vào H2O (dư), đun nóng, dung dịch thu được ch a A. NaCl, NaOH, BaCl2. B. NaCl, NaOH. C. NaCl, NaHCO3, NH4Cl, BaCl2. D. NaCl.Câu ... phòng h a 8,8 gam etyl axetat bằng 200 ml dung dịch NaOH 0,2M. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, cô cạn dung dịch thu được chất rắn khan có khối lượng là A. 8,56 gam. B. 3,28 gam. C. 10,4 gam. ... D. Fe, Ca, Al.Câu 47: Dãy gồm các chất đều tác dụng với AgNO3 (hoặc Ag2O) trong dd NH3, là: A. anđehit axetic, butin-1, etilen. B. anđehit axetic, axetilen, butin-2.C. axit fomic, vinylaxetilen,...
  • 13
  • 528
  • 2
giai chi tiet de thi dai hoc khoi A

giai chi tiet de thi dai hoc khoi A

Hóa học

... Chọn A Câu 4. Chọn CCaCO3 ot→ CaO + CO2 CaO + H2O → Ca(OH)2Ca(OH)2 + NaHCO3 → CaCO3 + NaOH + H2O Ca(OH)2 + 2NaHCO3 → CaCO3 + Na2CO3 + 2H2OCâu 5. Chọn A. Ta ... c a các bạn học sinh và các đồng nghiệpMọi góp ý xin gửi về đ a chỉ mail: khanhphongka@yahoo.comCâu 1. Chọn DCâu 2. Vmaxkhi Al(OH)3 tạo thành tối a rồi bị h a tan một phần.Theo bài ra ... mol và nFe = 0,1 mol. Al + 3Ag+ → Al3+ + 3Ag ; Fe + 2Ag+ → Fe2+ + 2Ag va Fe2+ + Ag+ → Fe3+ + Ag 0,1 0,3 0,3 0,1 0,2 0,2 0,05 0,05 (mol)Số mol Ag thu được = 0,3 + 0,2...
  • 7
  • 1,155
  • 7
Đáp án đề thi đại học khối A năm 2009

Đáp án đề thi đại học khối A năm 2009

Toán học

... với (ABCD) nên SI (ABCD)⊥.Ta có IB a 5;BC a 5;IC a 2;= = =Hạ IH BC⊥ tính được 3a 5IH5=;Trong tam giác vuông SIH có 0 3a 15SI = IH tan 605=.2 2 2ABCD AECD EBCS S S 2a a 3a= ... giải.Xem chi tiet tai: http://web.abcdonline.vn/dapandethi/10_mon-toan -khoi- a. abcd)TS. Lê Thống Nhất, ThS Đặng Văn Quản, ThS Nguyễn Xuân Bình, ThS Hoàng Trọng Hảo.92. Ta có 21y'(2x 3)−=+ ... b)2 = (y – z)2 và ab = 4yz Mặt khác a 3 + b3 = (a + b) (a 2 – ab + b)2≤( )22 22 (a b ) a b ab + − + = ( )222 (a b) 2ab a b ab  − + − +  = ( )222 (y...
  • 9
  • 718
  • 2
Nhận xét đề thi đại học khối A môn toán năm 2009

Nhận xét đề thi đại học khối A môn toán năm 2009

Tư liệu khác

... Nhận xét đề thi môn Toán khối A năm 2009 c a TS. Lê Thống Nhất:Đề thi đảm bảo tính chính xác và phân loại tốt.Đối với phần chung (7 điểm), đề thi bám sát các kiến thức cơ bản ... cộng góc đ a về dạng cơ bản), phương trình vô tỷ (sử dụng phương pháp đặt ẩn phụ), tính tích phân hàm lượng giác (sử dụng đổi biến và hạ bậc hàm lượng giác). A Đề toán khối A kỳ thi ĐH 2009...
  • 2
  • 487
  • 0
Gợi ý giải đề thi đại học khối A môn toán năm 2009

Gợi ý giải đề thi đại học khối A môn toán năm 2009

Tư liệu khác

... tính được 3a 5IH5=;Trong tam giác vuông SIH có 0 3a 15SI = IH tan 605=.2 2 2ABCD AECD EBCS S S 2a a 3a= + = + =(E là trung điểm c a AB).32ABCD1 1 3a 15 3a 15V S SI 3a 3 3 5 5= ... với (ABCD) nên SI (ABCD)⊥.Ta có IB a 5;BC a 5;IC a 2;= = =3Cộng từng vế (1) và (2) ta có điều phải chứng minhCâu VI .a 1. Gọi N là điểm đối xứng với M qua I, F là điểm đối xứng vơi E qua ... =.Câu V.Từ giả thi t ta có: x2 + xy + xz = 3yz ⇔(x + y)(x + z) = 4yzĐặt a = x + y và b = x + zTa có: (a – b)2 = (y – z)2 và ab = 4yz Mặt khác a 3 + b3 = (a + b) (a 2 – ab + b)2≤(...
  • 7
  • 582
  • 0
giải đề thi đại học khối A bằng KT lớp 8

giải đề thi đại học khối A bằng KT lớp 8

Toán học

... 8)Từ a 2 + c2 – b2 = ac (1) ⇒ a 2 + c2 - ac = b2 ⇒ b2 = ( a - c )2 + ac ≥ ac;∀ a, c (4)Từ (3) và (4) suy ra : 4b2 + a 2 + c2 ≥ ab + bc + 4ac.Dấu ‘’ xảy ra ⇔ a = ... giải:Ta có (2) ⇔ a 3 + b3 + c3 - 3abc ≤ 6b3 – 6abc ⇔ (a + b + c)( a 2 + b2 + c2 – ab – bc - ca) ≤ 6b3 – 6abc⇔ (a + b + c)(2b2 – ab – cb) ≤ 6b3 – 6abc ( vì a 2 + ... a 2 + c2 – b2 = ac (1).)⇔ (a + b + c)(2b – a – c) ≤ 6b2 – 6ac⇔…………….⇔4b2 + a 2 + c2 ≥ ab + bc + 4acMặt khác: b2 + a 2 + c2 ≥ ab + bc + ac (3) ∀ a, b,c (Đây là BĐT...
  • 2
  • 364
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008