0

tom tat ngu phap anh van lop 6 hoc ki 1

Tóm tắt ngữ pháp anh văn chứng chỉ A

Tóm tắt ngữ pháp anh văn chứng chỉ A

Ngữ pháp tiếng Anh

... DO hoc DOES + NOT + ng t nguyờn mu + B ng Grammar English - A Page 11 Nguyen Dinh Co Email: dinhco87@gmail.com T:0 16 9 89 765 40 - Lu ý: + Khi ch ng l I, WE, YOU, THEY hoc ch ng l danh t, ng danh ... BE? Grammar English - A Page 14 Nguyen Dinh Co Email: dinhco87@gmail.com T:0 16 9 89 765 40 - Khi ta mun gii thiu tờn hoc a im, hoc tớnh cht, trng thỏi ca mt ngi, vt hoc s kin hin ti * Vi Thỡ Hin Ti ... vn: DO hoc DOES + Ch ng + ng t nguyờn mu + B ng ? - Lu ý: + Dựng DO ch ng l I, WE, YOU, THEY hoc bt c danh t, ng danh t s nhiu no + Dựng DOES ch ng l HE, SHE, IT hoc bt c danh t, ng danh t s...
  • 63
  • 3,119
  • 19
Bản tóm tắt chương trình ngữ pháp anh văn lớp 12

Bản tóm tắt chương trình ngữ pháp anh văn lớp 12

Ngữ pháp tiếng Anh

... to catch it 15 / It (be) very cold now 16 / John (travel) to England tomorrow 17 / I (need) some money for my textbooks 18 / Tom (like) to go to the museums 19 / Mary (love) ... Spanish 10 / We seldom (eat) before 6. 30 11 / She sometimes (buy) _ vegetables at his market 12 / Be quiet The baby (sleep) 13 / We always (do) _ our exercises carefully 14 / Look ... It) works - I am working - He (She / It) is working (We / They) - You ( working are working - I (He / She / It) was working - You (We / They) were working - I (We) shall be working - You (He / She...
  • 108
  • 1,692
  • 10
TỪ VỰNG VÀ NGỮ PHÁP ANH  VĂN LỚP 11 UNIT 6

TỪ VỰNG VÀ NGỮ PHÁP ANH VĂN LỚP 11 UNIT 6

Tiếng Anh

... tường thuật: (xem mục 1. , trang 10 ) Câu tường thuật với gerund (V-ing): 2 .1 Cảm ơn, xin lỗi: Ex1: “It was nice of you to help me Thank you very much,” Tom said to you -> Tom thanked me for helping ... Chấp nhận phủ nhận: Ex1: “We stole his money,” they said -> They admitted stealing his money Ex2: “I didn’t steal his money,” she said -> She denied stealing his money 2 .6 Đề nghị: Ex: “Let’s ... of taking some of his money 2.8 Mơ ước: Ex: “I want to pass the exam with flying colours,” John said -> John dreamed of passing the exam with flying colours 2.9 Gợi ý cách làm bài: Bước 1: Đọc...
  • 4
  • 2,824
  • 17
KIỂM TRA NGỮ PHÁP ANH VĂN – TEST 6 doc

KIỂM TRA NGỮ PHÁP ANH VĂN – TEST 6 doc

Cao đẳng - Đại học

... other public places Even though many (6) _ areas have “ No Smoking Is Permitted” It is even harder for children to ( 7) _ secondhand smoke In the United States, nine million children under ... smokers live The damaging effects of ( 10 ) smoke on children also continue as they grow up The children of smokers are more than twice as likely to ( 11 ) lung cancer when they are adults ... people think that soil is also very ( ) to man existence Without soil there could be no vegetation , no animals and consequently no ( _) However, the soil is being eroded ( ) after...
  • 3
  • 524
  • 1
TỪ VỰNG VÀ NGỮ PHÁP ANH  VĂN LỚP 11 UNIT 9

TỪ VỰNG VÀ NGỮ PHÁP ANH VĂN LỚP 11 UNIT 9

Tiếng Anh

... Her parents are working in a post office -> (Cô gái mà cha mẹ công tác bưu điện sống xóm chúng ta.) * CHÚ Ý: (1) WHO, WHOM WHICH thay THAT (2) WHOM thay WHO Tóm tắt công thức: DANH TỪ Người Vật/Đ.vật ... xác định) Hai loại mệnh đề (trong phạm vi học) bắt đầu WHO, WHOM, WHICH, WHOSE đặt sau danh từ phụ nghĩa 1) DEFINING RELATIVE CLAUSES Mệnh đề quan hệ xác định bỏ nó, câu không rõ nghĩa Các em ... arrogant (a) ki u ngạo attitude (n) thái độ describe (v) mô tả director (n) giám đốc dissatisfaction (n) không hài lòng picpocket (n) kẻ móc túi price (n) giá E LANGUAGE FOCUS abroad (adv)...
  • 5
  • 2,263
  • 9
TỪ VỰNG VÀ NGỮ PHÁP ANH  VĂN LỚP 11 UNIT 8

TỪ VỰNG VÀ NGỮ PHÁP ANH VĂN LỚP 11 UNIT 8

Tiếng Anh

... (n) lời chúc Các đại từ ONE, ONES, SOMEONE, NO ONE, ANYONE, EVERYONE ONE ONES: ONE dùng để thay danh từ đếm số (tránh lặp từ) Ex: This watch doesn’t work any more I’m going to buy a new one (Cái...
  • 3
  • 5,319
  • 36
TỪ VỰNG VÀ NGỮ PHÁP ANH  VĂN LỚP 11 UNIT 7

TỪ VỰNG VÀ NGỮ PHÁP ANH VĂN LỚP 11 UNIT 7

Tiếng Anh

... types 1, and 3: (Câu điều ki n loại 1, 3) 1. 1 Loại một: Diễn tả điều ki n CÓ THỂ XẢY RA tương lai Ex: If it rains heavily, I will stay at home (Nếu trời mưa lớn nhà.) 1. 2 Loại hai: Diễn tả điều ki n ... CLAUSE V1(s/es) V2/ed/WERE had +V3/ed MAIN CLAUSE will/can/may… + V would/could/should… + V would/could/should…+ have + V3/ed Conditional in reported speech: (Câu điều ki n lời nói gián tiếp) 2 .1 Câu ... sang gián tiếp, em cần ý (1) vị trí chủ từ động từ (2) không dấu chấm hỏi Ex: She asked me, “What would he if he were a king?” -> She asked me what he would if he were a king ...
  • 4
  • 1,694
  • 7
TỪ VỰNG VÀ NGỮ PHÁP ANH  VĂN LỚP 11 UNIT 5

TỪ VỰNG VÀ NGỮ PHÁP ANH VĂN LỚP 11 UNIT 5

Tiếng Anh

... (Anh ta nói, “Tôi đưa cho anh sách tôi” -> Anh ta hứa đưa cho sách anh ấy.) Công thức chung đổi sang câu tường thuật với to V: S + V (+ O) + to V 2.4 Gợi ý cách làm bài: Bước 1: Xác định (1) ... drink (Anh ta nói, “Mời anh dùng nước” -> Anh ta mời dùng nước.) b Yêu cầu: Ex: She said, “Can you lend me your book?” -> She asked me to lend her my book (Cô nói, Anh cho mượn sách anh? ” ... nơi chốn 1. 1 Ngôi: (nhất – chủ, nhị – túc, tam – nguyên) - Đổi thứ NHẤT phù hợp với CHỦ TỪ mệnh đề - Đổi thứ HAI phù hợp với TÚC TỪ mệnh đề - Ngôi thứ BA không đổi 1. 2 Thì động từ: V1 -> V2/ed...
  • 5
  • 1,625
  • 8
TỪ VỰNG VÀ NGỮ PHÁP ANH  VĂN LỚP 11 UNIT 4

TỪ VỰNG VÀ NGỮ PHÁP ANH VĂN LỚP 11 UNIT 4

Tiếng Anh

... phân từ) 1. 1 Danh động từ: (V-ing) 1. 1 .1 Làm chủ từ cho động từ Ex: Singing is one of her hobbies (Ca hát sở thích cô ta.) 1. 1.2 Làm túc từ cho động từ (V + V-ing) (xem thêm mục 1. 2, trang 6) Ex: ... cách tình nguyện voluntary (a) tình nguyện volunteer (n) tình nguyện viên volunteer (v) tình nguyện, xung phong war invalid (n) thương binh GRAMMAR Gerund and present participle (Danh động từ ... enjoys singing (Cô ta thích ca hát.) 1. 1.3 Làm túc từ cho giới từ (prep + V-ing) Ex: She is fond of singing (Cô ta thích ca hát.) 1. 2 Hiện phân từ: (V-ing) 1. 2 .1 Dùng sau động từ giác quan: feel...
  • 4
  • 2,621
  • 13
TỪ VỰNG VÀ NGỮ PHÁP ANH  VĂN LỚP 11 UNIT 3

TỪ VỰNG VÀ NGỮ PHÁP ANH VĂN LỚP 11 UNIT 3

Tiếng Anh

... dẹp upset (v) làm bối rối, lo lắng ☺ GRAMMAR Infinitive and gerund (to V V-ing) 1. 1 S + V + to V (xem 1. 4, trang 2) 1. 2 S + V + V-ing Ex: She enjoys listening to music (Cô thích nghe nhạc.) V V-ing ... có hương vị trái đong lại) judge (n) thẩm phán lemonade (n) nước chanh mention (v) đề cập mess (n) bừa bộn milestone (n)sự ki n quan trọng organise (v) tổ chức refreshments (n) ăn nhẹ serve (v) ... diamond anniversary (n) (= diamond wedding= diamond jubilee) lễ kỷ niệm đám cưới kim cương (60 năm) financial (a) (thuộc) tài flight (n) chuyến bay forgive (v) tha thứ get into trouble...
  • 4
  • 2,759
  • 12
TỪ VỰNG VÀ NGỮ PHÁP ANH  VĂN LỚP 11 UNIT 2

TỪ VỰNG VÀ NGỮ PHÁP ANH VĂN LỚP 11 UNIT 2

Tiếng Anh

... week/month/year, in the past, in 19 90, … Ex: Uncle Ho passed away in 1 969 (Bác Hồ qua đời vào năm 1 969 .) Past progressive (Quá khứ tiếp diễn) Thì QKTD dùng để diễn tả: 3 .1 Một hành động xảy (và kéo ... tiếng Anh trước cô đến nước Anh. ) 4.2 Một hành động xảy chưa hoàn thành, tính đến thời điểm khứ Ex: By the time I left that school, I had taught there for ten years (Tới lúc rời trường ấy, dạy 10 ... replace (v) thay rescue (v) cứu nguy, cứu hộ scream (v) la hét set off (v) lên đường shine (v) chiếu sáng shy (a) mắc cỡ, bẽn lẽn sneaky (a) lút terrified (a) kinh hãi thief (n) tên trộm turn...
  • 4
  • 4,059
  • 42

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008