toan lop 5 tuan 6 luyen tap chung
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 72: LUYỆN TẬP CHUNG doc
... X=14,92– 6 ,52 0,8 x X = 12 210: X = 8,4 X = 12 : 0,8 X = 210 : 8,4 X = 15 X = 25 c) 25 : X = 16 : 10 d) 6, 2 x X = 43,18 +18,82 25 : X = 1 ,6 6, 2 x X = 62 X = 25 : 1 ,6 tính lên ... = 100 +7 +0,08 = 107,08 d) 35+ 53 , 350 3, 05, 0 35 100310 5 Gv lưu ý H không nên cộng một số tự nhiên với một phân số . X = 62 : 6, 2 X = 15, 6 25 X = 10 . 3. Củng cố, dặn dò ... có 6, 4 5 34 và 4 ,6 >4, 35 vậy 35. 4 5 34 Bài 3 : làm như bài tập bài tập 4 của tiết 71 Bài 4 : cho H làm bài rồi chữa bài, chẳng hạn : a) 0,8 x X = 1,2 x10 b) 210: X=14,92– 6 ,52 ...
- 5
- 4,655
- 4
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 73 : Luyện Tập Chung pot
... 3 + 1,27 X = 20,2-18,7 X = 4,27 X = 1 ,5 120 : 0 ,5 = 240 ( giờ ) Đáp số : 240 giờ. C) X x 12 ,5 = 6 x 2 ,5 X x 12 ,5 = 15 X = 15: 12 ,5 X = 1,2 4. Củng cố, dặn dò : Rút kinh ... 2,4 -18.32 = 4 ,68 b) Cách làm tương tự như phần a) Bài 4 : cho H làm bài rồi chữa bài, chẳng hạn: a) X- 1,27 = 13 ,5: 4 ,5 b) X+18,7 =50 ,5: 2 .5 X-1,27 = 3 X+ 18,7= 20,2 ... 12 ,5 X = 1,2 4. Củng cố, dặn dò : Rút kinh nghiệm : Giáo án toán lớp 5 - Tiết 73 : Luyện Tập Chung Tuần : Ngày dạy : mục TIÊU : Rèn luyện cho HS kĩ năng thực hành các phép...
- 5
- 3,490
- 4
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 54 : LUYỆN TẬP CHUNG pptx
... = 42,37 -40 = 2,37 36 - 25 = 11 ( km) Đáp số : 11 (km) Nếu còn thời gian cho H làm bài 5 : Cách giải bài toán như sau : -Lấy tổng của 3 số trừ ... thứ nhất và số thứ hai trừ đi số thứ hai thì được số thứ nhất. Giáo án toán lớp 5 - Tiết 54 : LUYỆN TẬP CHUNG Tuần : 12 Ngày dạy : I. MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố về : Kĩ năng cộng,...
- 4
- 2,400
- 2
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 129: LUYỆN TẬP CHUNG ppt
... vào vở, thảo luận nhóm phần cuối. -Nhận xét. -Trả lời. Giáo án toán lớp 5 - Tiết 129: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng cộng, trừ, nhân và chia số đo thời...
- 5
- 2,800
- 5
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 136: LUYỆN TẬP CHUNG doc
... -Chấm, sửa bài, nhận xét. Bài 3/144: -GV gọi Hs đọc đề. -GV cho Hs đổi đơn vị: 15, 75km = 157 50m 1giờ 45 phút = 1 05 phút -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. HĐ 2: Rèn kĩ ... Giáo án toán lớp 5 - Tiết 1 36: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, ... bài toán sau: Một người đi xe đạp đi quãng đường 18,3km hết 1 ,5 giờ. Hỏi với vận tốc như vậy thì người đó đi quãng đường 30 ,5 km hết bao nhiêu thời gian. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài mới:...
- 5
- 4,688
- 7
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 137: LUYỆN TẬP CHUNG pptx
... tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs giải bài toán sau: Một ô tô đi từ thành phố A lúc 10h 35 và đến thành phố B lúc 15h57’. Dọc đường, lái xe nghỉ ăn trưa mất 1h22’. Biết rằng 2 thành phố cách nhau 180 ... đề. -Trả lời. -Theo dõi. -Theo dõi, làm bài. Giáo án toán lớp 5 - Tiết 137: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc, quãng đường, thời ... 02’ -Gọi Hs đọc đề. -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Bài 3/1 45: -Gọi Hs đọc đề. -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4 để giải toán. Khuyến khích giải bằng các cách...
- 6
- 4,108
- 10
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 138: LUYỆN TẬP CHUNG pot
... Bài 3/1 46: -Theo dõi, làm bài. -Lắng nghe và nhắc lại. -Đọc đề. -Thảo luận nhóm đôi. -Làm bài trên bảng. -Nhận xét. Giáo án toán lớp 5 - Tiết 138: LUYỆN TẬP CHUNG ... người đi bộ là 4,1km/h, vận tốc của người chạy là 9,5km/h. Hỏi kể từ lúc xuất phát, sau bao lâu thì hai người đó gặp nhau. ’ Bài 2/1 46: -Gọi Hs đọc đề. -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, ... T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 25 ’ HĐ 1: Làm quen với bài toán chuyển động cùng chiều. Bài 1/1 45: a. Gọi Hs đọc đề. -Bằng hệ thống câu hỏi, GV để Hs...
- 7
- 4,145
- 4
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 93: LUYỆN TẬP CHUNG docx
... giác. Bài 2/ 95: - Gọi Hs đọc đề. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. HĐ 3: Củng cố về giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm và diện tích hình thang. Bài 3/ 95: - GV gọi ... -Trả lời. -Nhận xét. -Nêu công thức. IV. Rút kinh nghiệm: Giáo án toán lớp 5 - Tiết 93: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố kĩ năng tính diện tích hình tam giác, hình ... Hs làm bài tập sau: Một thửa ruộng hình thang có đáy bé 26m, đáy lớn 34m, chiều cao 20m. Trung bình cứ 100m2 thu hoạch được 70 ,5 kg thóc. Hỏi thu hoạch được bao nhiêu kg thóc trên thửa...
- 5
- 2,131
- 2
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 99: LUYỆN TẬP CHUNG docx
... Giáo án toán lớp 5 - Tiết 99: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ năng tính chu vi, diện tích hình tròn. II. ... cầu Hs làm bài tập sau: Viết số đo thích hợp vào ô trống: Hình tròn (1) (2) Bán kính 20cm 0,25m Chu vi Diện tích - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 2. Luyện tập * Giới thiệu...
- 5
- 1,704
- 0
Giáo án toán lớp 5 -: Tiết 103: LUYỆN TẬP CHUNG ppt
... 2/1 06: -Gọi Hs đọc đề. -Hướng dẫn Hs nhận biết diện tích khăn trải bàn bằng diện tích hình chữ nhật có chiều dài 2m, chiều rộng 1,5m. Hình thoi có độ dài các đường chéo là 2m và 1,5m. Từ ... tam giác. Bài 1/1 06: -Gọi Hs đọc đề. -Yêu cầu Hs nhắc lại công thức tính -Đọc đề. -Nhắc lại công thức tính diện tích, Giáo án toán lớp 5 -: Tiết 103: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: ... làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. HĐ 3: Rèn kĩ năng tính chu vi hình tròn. Bài 3/1 06: -Gọi Hs đọc đề. -Hướng dẫn Hs nhận biết độ dài sợi dây chính là tổng độ dài của 2 nửa đường...
- 6
- 2,446
- 9
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 109: LUYỆN TẬP CHUNG potx
... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án toán lớp 5 - Tiết 109: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp HS: - Hệ thống và củng cố các quy tắc tính diện tích xung ... bài tập sau: Diện tích toàn phần của hình lập phương thứ nhất là 54 cm2, diện tích toàn phần của hình lập phương thứ hai là 216cm2. Hỏi cạnh của hình lập phương thứ hai dài gấp mấy lần cạnh...
- 6
- 3,277
- 2
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 116: LUYỆN TẬP CHUNG potx
... Giáo án toán lớp 5 - Tiết 1 16: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp HS: - Hệ thống hoá, củng cố các kiến thức về diện tích, ... học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ: (4’)Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Cạnh của hình lập phương 2,5m 3/4dm 4cm Diện tích một mặt Diện tích toàn phần ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 15 ’ 10’ nhận xét. -Yêu cầu Hs giải bài toán vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận...
- 6
- 2,460
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25