to da hóa năng luc nhan vien

Tài liệu BSC - công cụ đánh giá năng lực nhân viên pdf

Tài liệu BSC - công cụ đánh giá năng lực nhân viên pdf

Ngày tải lên : 15/12/2013, 03:15
... tiêu chuẩn của BSC. “Các chỉ tiêu BSC - công cụ đánh giá năng lực nhân viên Văn Hóa Thời báo Kinh tế Sài Gòn Hiện thực hóa các mục tiêu bao quát như tầm nhìn, sứ mệnh, chiến lược ... quan hệ tốt với đối tác bên ngoài… Cách nhìn học hỏi - phát triển tập trung vào các kỹ năng nội bộ và khả năng hỗ trợ các quy trình nội bộ sinh ra giá trị. Cách nhìn này quan tâm đến vốn nhân ... điều này. Phương pháp "Bảng đánh giá cân bằng" (BSC) Năm 1992, Robert Kaplan và David Norton, thuộc trường Kinh doanh Harvard (Harvard Business School), lần đầu tiên giới thiệu bảng...
  • 4
  • 1.7K
  • 13
Luận văn Đưa các chương trình đào tạo phù hợp năng lực nhân viên để khuyến khích phát triển

Luận văn Đưa các chương trình đào tạo phù hợp năng lực nhân viên để khuyến khích phát triển

Ngày tải lên : 23/01/2014, 22:29
... về năng khiếu, sự hiểu biết, sự khéo léo, cá tính của mỗi người. Trắc nghiệm trí thông minh: Dùng để đo khả năng tâm lực, trắc nghiệm trí nhớ, nhanh trívà sự nhận định các tương quan. Khả năng ... triển khả năng tiềm tàng của các nhân viên. Lưu trữ và bảo quản hồ sơ nhân sự. Đây là chức năng hành chính giúp cho tất cả các bộ phận khác trong to n công ty. Bảo vệ sức khoẻ và an to n lao ... nâng cao năng lực quản trị và mọi sự cố gắng để nâng cao khả năng quản trị bằng cách truyền đạt các kiến thức, làm thay đổi quan điểm hay nâng cao kỹ năng thực hành. Đào tạo và nâng cao năng lực...
  • 21
  • 363
  • 0
XÂY DỰNG NỘI DUNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG

XÂY DỰNG NỘI DUNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG

Ngày tải lên : 10/04/2013, 11:52
... nhau, nghĩa là có sự biến đổi năng lượng. Sự biến đổi năng lượng (to ra hay hấp thụ) được thể hiện dưới dạng nhiệt năng, quang năng hay điện năng, trong đó nhiệt năng đóng vai trò quan trọng ... tử, năng lượng dao động của nguyên tử, phân tử, năng lượng chuyển động của e trong nguyên tử và phân tử, năng lượng liên kết hoá học, năng lượng hạt nhân.Việc tính giá trị tuyệt đối của nội năng ... Định luật bảo to n năng lượng Nguyên lý I của nhiệt động học. Nhiệt hóa học 2.3. Chiều hướng diễn biến của quá trình hóa học Nguyên lý II của nhiệt động học. CHƯƠNG III. CÂN BẰNG HÓA HỌC 6 5 1 3.1....
  • 96
  • 4.9K
  • 4
nâng cao năng lực nhận tái của VINARE trong bối cảnh Việt Nam gia nhập tổ chức Thương mại Thế giới - WTO.DOC

nâng cao năng lực nhận tái của VINARE trong bối cảnh Việt Nam gia nhập tổ chức Thương mại Thế giới - WTO.DOC

Ngày tải lên : 05/10/2012, 16:44
... biên khả năng thanh to n không thấp hơn biên khả năng thanh to n tối thiểu và phải luôn duy trì khả năng thanh to n trong suốt quá trình hoạt động kinh doanh bảo hiểm. Biên khả năng thanh to n ... Kh năng thanh to n Một chỉ tiêu quan trọng để đánh giá sự an to n của DNBH là khả năng thanh to n. Một DNBH được đánh giá là có năng lực nhận tái khi luôn tiến hành bồi thường đầy đủ, nhanh ... ra còn có hai chỉ tiêu khác về khả năng thanh to n để phán ánh khả năng thanh to n tiền bồi thường cho khách hàng là: Tổng tài sản lưu động Tỷ số thanh to n hiện tại = Tổng nợ ngắn hạn Trong...
  • 86
  • 527
  • 1
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)

Ngày tải lên : 04/12/2012, 10:08
... cố, hệ thống hóa kiến thức một cách tốt nhất. - Rèn luyện kĩ năng hóa học cho HS nhƣ kĩ năng viết và cân bằng phƣơng trình, kĩ năng tính to n, kĩ năng thực hành… - Phát triển năng lực nhận ... phát triển năng lực năng lực nhận thức và tƣ duy hóa học cho HS. Vì vậy, tôi chọn đề tài: "Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần ... bao gồm nhiều năng lực riêng rẽ và đƣợc xác định thông qua chỉ số I.Q. Năng lực nhận thức đƣợc biểu hiện ở nhiều mặt cụ thể là: - Mặt nhận thức: Nhƣ nhanh biết, nhanh hiểu, nhanh nhẹ, biết...
  • 132
  • 5.3K
  • 24
Những yếu tố tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh phổ thông

Những yếu tố tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh phổ thông

Ngày tải lên : 30/01/2013, 10:57
... hiệu to n học. 2- Năng lực tự giác hình thức hóa các tài liệu to n học nắm cấu trúc hình thức của bài to n. 3- Năng lực khái quát hóa nhanh, rộng các đối tƣợng và quan hệ to n học. 4- Năng ... chung và năng lực to n học nói riêng đã tổng kết những thành phần cơ bản của cấu trúc năng lực to n học, bao gồm [8 trang 167] 1- Năng lực tƣ duy logic trong lĩnh vực các quan hệ to n học.Tƣ duy ... về to n; Thăm dò ý kiến của 21 nhà bác học to n học và nhiều giáo viên dạy to n kết hợp với nghiên cứu có phê phán các tác phẩm tâm lý học có liên quan đến vẫn đề năng lực nói chung và năng...
  • 77
  • 1.3K
  • 5
Nâng Cao Năng Lực Nhận Thức Của Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương Crom, Sắt, Đồng Chương Trình Hóa Học Lớp 12- Ban Nâng Cao

Nâng Cao Năng Lực Nhận Thức Của Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương Crom, Sắt, Đồng Chương Trình Hóa Học Lớp 12- Ban Nâng Cao

Ngày tải lên : 15/03/2013, 13:39
... pháp dạy học đặc thù của hóa học. 1.4.4. Bài tập hóa học và việc phát triển năng lực nhận thức của học sinh Bài tập hóa học rất phong phú và đa dạng. Để giải được bài tập hóa học , HS cần phải ... các “bài to n” nhận thức và thực tiễn. Vì năng lực nhận thức liên quan trực tiếp với tư duy nên trong quá trình phát triển năng lực nhận thức của HS, khâu trung tâm là phát triển năng lực tư ... xuất bản đại học Sư phạm – 2006. 21. Quan Hán Thành. Ôn tập và hệ thống hóa nhanh giáo khoa hóa vô cơ – Sơ đồ phản ứng hóa học. Nhà xuất bản ĐHQG thành phố Hồ Chí Minh, 2003. 22. Lê Xuân Trọng...
  • 24
  • 989
  • 7
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim hóa học

Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim hóa học

Ngày tải lên : 30/03/2013, 10:34
... luận nhanh giúp HS giải bài tập TNKQ định l-ợng một cách nhanh nhất. Quy luật hóa học đ-ợc sử dụng làm cơ sở cho ph-ơng pháp giải nhanh bao gồm: - Quy luật bảo to n khối l-ợng, bảo to n điện ... ng-ời, bao gồm nhiều năng lực riêng rẽ và đ-ợc xác định thông qua hệ số I.Q. Năng lực nhận thức đ-ợc biểu hiện ở nhiều mặt, cụ thể là: - Mặt nhận thøc: Nhanh biÕt, nhanh hiÓu, nhanh nhí, biÕt suy ... Đánh giá năng lực nhận thức theo 4 trình độ nắm vững kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo đó là: - Trình độ tìm hiểu. - Trình độ tái hiện. - Trình độ kỹ năng. - Trình độ biến hóa. Đánh giá năng lực...
  • 166
  • 1.7K
  • 5
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao

Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao

Ngày tải lên : 02/04/2013, 14:50
... h-ớng phát triển của bài tập hóa học 1.4.3.1. Xây dng bi tp hóa hc mi Các xu hng xây dựng BTHH hiện nay: - Loi nhng bi to n nghèo nn v ni dung hóa hc, nng v dùng thut to n hc để giải. - Loi nhng ... giúp gii nhanh các bi to n hóa hc. - Bi tp hình v rt trc quan sinh ng, giúp các em HS d hình dung khi không có iu kin lm thc nghim và hình thành kĩ năng hoá học. - Sử dụng bài tập hóa học có ... nhiên. TNKQ không cho phép kiểm tra năng lực diễn đạt (viết hoặc dùng lời); t- duy sáng tạo và khả năng lập luận của HS. Vì vậy với cấp học càng cao thì khả năng áp dụng của hình thức này càng...
  • 166
  • 1.5K
  • 3