to chuc tro choi cho tre mau giao be

sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức trò chơi cho học sinh giáo dục ngoài giờ lên lớp

sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức trò chơi cho học sinh giáo dục ngoài giờ lên lớp

Ngày tải lên : 30/05/2014, 22:47
... nghiệm hơn trong việc lựa chọn trò chơi sao cho phù hợp nhất , đảm bảo rèn đúng kĩ năng cho học sinh theo mục tiêu bài tập. Từ đó khả năng sáng tạo được nâng lên một bước, giúp cho cho tôi thiết ... không những giúp cho các em được rèn luyện thể lực, rèn luyện các giác quan mà nó còn tạo cơ hội cho các em được giao lưu với nhau, được hợp tác với bạn bè, đồng đội trong nhóm, trong tổ….thông ... triển vốn từ ngữ miêu tả người, giúp cho các tiết tập làm văn miệng trở nên lí thỳ hn vi hc sinh. ã Tp cho hc sinh làm quen với cách làm việc theo nhóm, nói trong nhúm. - Chu n b : ã Giỏo viờn...
  • 19
  • 1.3K
  • 0
Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo lớn ở các trường mầm non trong thành phố Cà Mau

Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo lớn ở các trường mầm non trong thành phố Cà Mau

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:29
... động trong việc thực hiện các khâ u trong tiến trình tổ chức HĐVC cho trẻ MG lớn. 2.3. Thực trạng quản lý về các biện pháp tổ chức HĐVC cho trẻ MG lớn của BGH ở các trường MN công lập trong ... nội dung quản lý trong đó có nội dung quản lý HĐVC cho trẻ MG lớn. Nội dung quản lý HĐVC cho trẻ MG lớn bao gồm: -Quản lý việc thực hiện các khâu trong tiến trình tổ chức HĐVC cho trẻ. -Quản ... Cà Mau. Uỷ ban nhân dân thành phố Cà Mau. Ban lãnh đạo và cán bộ Phòng giáo dục -– đào tạo t hành phố Cà Mau. Ban Giám hiệu, Giáo viên các trường mầm non công lập trong thành phố Cà Mau...
  • 138
  • 4.2K
  • 32
SKKN: Tổ chức trò chơi cho HS lớp 4 sau khi học xong phân số

SKKN: Tổ chức trò chơi cho HS lớp 4 sau khi học xong phân số

Ngày tải lên : 15/09/2013, 14:10
... vững chắc cho giáo dục phổ thông và to n bộ hệ thống giáo dục quốc dân." Trong chơng trình tiểu học, môn to n giữ vị trí quan trọng, thời gian dành cho môn to n chiếm tỉ lệ khá cao trong to n ... kiến thức, kĩ năng môn To n lớp 4 II.1.3.1. Một số đặc điểm chủ yếu của môn to n ở lớp 4. 1. To n 4 mở đầu cho giai đoạn mới của dạy học ở tiểu học. Quá trình dạy học to n trong CTTH đợc chia thành ... của trò chơi trong dạy học to n. Vũ Đình Cừ 10 Trờng TH Hoàng Quế sáng kiến kinh nghiệm tạo ra sự hỗ trợ lẫn nhau giữa các nội dung của môn To n, tạo thành môn To n thống nhất trong nhà trờng...
  • 23
  • 2.3K
  • 7
Kỹ năng tổ chức trò chơi cho thanh thiếu niên

Kỹ năng tổ chức trò chơi cho thanh thiếu niên

Ngày tải lên : 04/04/2014, 20:36
... ban đầu, tạo nên sự gần gũi thân quen trong suốt cuộc chơi. Tâm hồn trong sáng cởi mở, to n tâm to n ý cho cuộc vui chung. Biết hành động biết nói sao cho đúng lúc, đúng chỗ, đúng đối tượng, ... quản trò cho phù hợp với từng trò chơi. - Biết tích luỹ kiến thức và kinh nghiệm, thực sự cầu thị. Qua quan sát những quản trò khác, người chơi trong cuộc rút ra những kinh nghiệm bổ ích cho bản ... từ" (chia nhóm, nhóm này nêu ra một từ nhóm khác tìm từ khác nói vào sao cho hai từ đó có nghĩa, cứ như vậy cho đến khi nhóm nào không tìm được thì thua. Ví dụ: màu xanh - xanh tươi - tươi...
  • 4
  • 1.6K
  • 5
TỔ CHỨC TRÒ CHƠI CHO ĐOÀN VIÊN

TỔ CHỨC TRÒ CHƠI CHO ĐOÀN VIÊN

Ngày tải lên : 09/07/2014, 18:00
... tiết: mùa, tháng trong năm, ban ngày, ban đêm (để quyết định thời gian, cường độ thích hợp của các trò chơi). - Thời gian chơi: thời gian chung dành cho to n bộ các trò chơi trong buổi sinh ... trò chơi sao cho vui vẻ, thoải mái. - Đề cao tinh thần tự giác, thẳng thắn trung thực, dành cho người phát huy sáng kiến trong phạm vi luật lệ trò chơi. - Phải đổi trò chơi sao cho ai cũng ... ít hơn các lần trước…) 3 Các trò chơi trong một buổi sinh hoạt : Các trò chơi đã được in trong các báo chí và giới thiệu trên truyền hình. Các chơi trong sinh họat cộng đồng mà bản thân được...
  • 6
  • 584
  • 2
Đề tài SKKN tổ chức trò chơi cho học sinh tiểu học

Đề tài SKKN tổ chức trò chơi cho học sinh tiểu học

Ngày tải lên : 13/11/2014, 20:27
... tr khụng nh trong phm vi 100, di, thi gian, to n cú li vn. Vic s dng cỏc phng phỏp dy hc l rt quan trng nhng phng phỏp trũ chi hc tp gúp phn khụng nh to nờn thnh cụng trong gi hc To n. Tu theo ... mi gi hc. c. Mụn to n To n l mt mụn hc khụ cng. Vic dy hc To n lp 1 giỳp hc sinh cú mt s kin thc c bn n gin, hỡnh thnh v rốn luyn cỏc k nng thc hnh: c, vit, m, so sỏnh cỏc s trong phm vi 100, ... ting ó c hc lm cho vn t ng ca cỏc em phong phỳ hn. Ngoi ra, trong mụn ting Vit cũn cú th cú cỏc hỡnh thc chi khỏc nh xp ghộp vn, ting, tỡm vn trong cỏc t, thi c tip sc, c hay. Trong tng gi...
  • 32
  • 691
  • 1
MỘT SỐ GIẢI PHÁP DẠY TỐT MÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠC CHO TRẺ MẪU GIÁO BÉ 3-4 TUỔI pptx

MỘT SỐ GIẢI PHÁP DẠY TỐT MÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠC CHO TRẺ MẪU GIÁO BÉ 3-4 TUỔI pptx

Ngày tải lên : 29/03/2014, 03:20
... sau đó gợi ý cho trẻ về từng thành viên trong gia đình và thảo luận về các góc chơi. Trong các hoạt động góc có góc nghệ thuật. Cô cho trẻ hát, vận động nghe băng một số bài hát trong chủ đề ... phát triển to n diện cho trẻ . Không những thế qua nghiên cứu đề tài làm cho cơ sở vật chất, đồ dùng phục vụ cho môn giáo dục âm nhạc đầy đủ phong phú hơn tạo điều kiện thuận lợi cho tôi làm ... để giáo dục âm nhạc cho trẻ một cách thuận lợi và hiệu quả: - Sử dụng phương tiện dạy học trong giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non là rất quan trọng và cần thiết. Nó giúp cho quá trình dạy học...
  • 18
  • 4.1K
  • 73
SƯU TẦM VÀ TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI DÂN GIA ĐÃ SƯU TẦM CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON

SƯU TẦM VÀ TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI DÂN GIA ĐÃ SƯU TẦM CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON

Ngày tải lên : 05/04/2013, 10:13
... logic cho tre . Tre mẫu giáo 5 tuổi nắm được ngôn ngữ cảnh và ngôn ngữ mạch lạc, do vậy tre rất thích những tro chơi kết hợp với những bài đồng dao. Trong tro chơi tre ... gian cho trẻ trong ngày cho thấy trò chơi dân gian được vận dụng linh hoạt vào trong các hoạt động và vào các thời điểm khác nhau trong ngày như: Giờ đón trẻ, trả trẻ; Trẻ chơi tự do; Chơi trong ... dẫn đối với tre em. Đồng dao trước hết là một tro chơi tập thể của tre em và nó chỉ có giá trị trong một tro chơi cụ thể chứ không tồn tại độ lập ngoài tro chơi như...
  • 94
  • 7.5K
  • 28
tiểu luận xây dựng và tổ chức các trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng về thế giới động vật cho trẻ mẫu giáo nhì 4-5 tuổi trường mầm non hoa mai

tiểu luận xây dựng và tổ chức các trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng về thế giới động vật cho trẻ mẫu giáo nhì 4-5 tuổi trường mầm non hoa mai

Ngày tải lên : 29/03/2014, 15:23
... trọng trong việc giáo dục trớ tuệ cho trẻ. Cho nên cần được vui chơi dưới sự hướng dẫn của người lớn.Theo luận điểm của các nhà lý luận dạy học XụViết nổi tiếng Mnskatlin và I.ta – Leener, trong ... xghap(1838-1909) người Nga, ông cho rằng :chơi là sự luyện tập chuẩn bị cho trẻ đến cuộc sống, những trò chơi “Bắt chước’’ giúp trẻ nắm bắt được một số tập tục thói quen trong xó hội. Cho nờn người lớn hóy ... mỳt xốp. .Cụ cho trẻ ngồi hình chữ U. Cô lần lượt dùng câu đố, hoặc câu chuyện câu đố ngắn gọn để cho tẻ gọi tên những con vật đó. Khi trẻ đoán đúng tên gọi của con vật nào cô treo tranh con...
  • 39
  • 6.8K
  • 64
skkn - gd kỷ năng sống cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi thông qua tổ chức các loại trò chơi

skkn - gd kỷ năng sống cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi thông qua tổ chức các loại trò chơi

Ngày tải lên : 19/08/2014, 22:21
... khăn, cản trở cho trong quá trình tổ chức các loại trò chơi để rèn kỹ năng sống cho trẻ đó là: Thứ nhất, do khái niệm giáo dục kỹ năng sống cho trẻ là một khái niệm còn khá mới cho nên có ít ... tuần, nhằm rèn luyện cho trẻ những kỹ năng giao tiếp, nói chuyện trước đám đông, rèn luyện sự tự tin, mạnh dạn cho trẻ Hoặc trong giờ sinh hoạt chiều, giáo viên tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi ... đưa ra cho mình kế hoạch rèn kỹ năng sống cho trẻ được tốt. Ví dụ: Trong tập thể trẻ của tôi có những trẻ rất hiếu động nhưng cũng có những trẻ nhút nhát, để rèn kỹ năng tự tin cho bản thân cho...
  • 21
  • 5.1K
  • 34

Xem thêm