... khỏi gói và thực hiện một vòng lặp IP bình th-ờng. Trong từ khác giá trị nhÃn 0 nói cho node kế tiếp rằng các gói phải đ-ợc trở về trong miền IP. Ví dụ d-ới đây minh hoạ cách thực các kiểu ... L-u l-ợng VoIP có các yêu cầu thời gian thực. Vì vậy chúng ta cho rằng chúng ta tạo ra đ-ờng hầm và một QoS thích hợp. L-u l-ợng SMTP thì không yêu cầu thực nghiệm, vì chúng ta sử dụng một LSP ... h-ớng. Nó thiết lập điểm tới đối t-ợng cột đầu tiên của thực thể XC rằng đáp ứng tới LSP này. Đây là mplsXCIndex.5.0.0.3, nó đ-ợc miêu tả theo thực thể mplsXCTable:{ mplsXCIndex =5,mplsInsegmentIfindex...
... F 12 = - F21. Tổng công nguyên tố của hai lực này là: dA11 + dA21 = Fr 12 drr1 + Fr21drr2 = Fr 12 drr- Fr 12 drr2 = Fr 12 (drr1 - drr2) = Fr 12 (vr1 ... ;v.xmr)v.m(mloorrrrr== (12- 23) h'.v.m)v.m(mlzz==r (12- 24) Trong các biểu thức (12- 23), (12- 24) thì m là khối lợng, là vận tốc vr -159-t = )cosf(singvcosfmgsinmgmvoo=. Thí dụ 12- 2: Nớc ... chứng minh đợc biểu thức (12- 31) Chiếu biểu thức (12- 31) lên trục z sẽ đợc biểu thức (12- 23). Định lý 12- 7 đà đợc chứng minh. Chú ý: Nội lực không có trong định lý 12- 7 nên có thể nói rằng...
... quả tính ra mức tiêu thụ lương thựcthực phẩm, giá trị dinh dưỡng của khẩu phần ăn cho bình quân đầu người trên ngày bằng cách dùng bảng thành phần dinh dưỡng thực phẩm Việt Nam. Đánh giá về ... động trung bình.2.6.3. Điều tra tần suất tiêu thụ thực phẩmTiến hành hỏi tần suất sử dụng thực phẩm (lần/ngày, lần/tháng…) theo 13 nhóm thực phẩm: Ngũ cốc, khoai củ, lạc vừng, rau các loại, ... số lượng các lương thựcthực phẩm (kể cả đồ uống) được đối tượng tiêu thụ trong ngày hôm qua và có ghi chú rõ ăn ở nhà hay quán cơm sinh viên.Nội dung phỏng vấn là những thực phẩm mà đối tượng...
... chiều” - Vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn). - Hoạt động tự ôn tập, củng cố và kiểm tra, đánh giá của học sinh lớp 12 đối với phần kiến thức “Dòng điện xoay chiều” - Vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn). ... hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố và kiểm tra, đánh giá kiến thứcchương "Dòng điện xoay chiều" – Vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn) 3. Khách thể, đối tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách ... hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố và kiểm tra, đánh giá kiến thứcchương "Dòng điện xoay chiều" – Vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn) 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu lí luận dạy...
... cứu 12 5. Đóng góp của luận văn 13 6. Cấu trúc luận văn 13 B. Nội dung 15 Chương I 15 Quan niệm tiểu thuyết, nhân vật tiểuthuyết Hai kiểu tiểuthuyết của Nhất Linh 1.1 Quan niệm tiểuthuyết ... thuyết và nhân vật tiểuthuyết 15 1.1.1. Quan niệm tiểuthuyết 15 1.1.2. Quan niệm nhân vật tiểuthuyết 19 1.2. Quan niệm của Nhất Linh về tiểuthuyết 22 1.3. Hai kiểu tiểuthuyết của Nhất ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 14 Chương 1: Quan niệm tiểu thuyết, nhân vật tiểu thuyết, hai kiểu tiểu thuyết của Nhất Linh. Chương 2 : Nhân vật và kết cấu cốt truyện trong Đôi bạn và Bướm trắng. Chương 3 : Các...
... hộ thuyết nhật tâm13 Tiểu luận triết học Cao học khóa 21-Chuyên ngành Địa lý họcđúng đắn về hệ mặt trời đó là lí do thôi thúc tôi chọn đề tài “Nhận thức về hệ mặt trời và sự phát triển thuyết ... học1 / Nhận thức về hệ mặt trời và Sự phát triển của thuyếtnhật tâm 1.1/ Nhận thức về hệ Mặt Trời :Trong thiên văn học, mô hình nhật tâm là lý thuyết cho rằng Mặt Trời nằm ở trung tâm của vũ ... văn học, như những khoảng thời gian nhậtthực và nguyệt thực, và chuyển động ở một thời điểm nào đó của Mặt Trăng . Bhaskara (1114–1185) đã mở rộng mô hình nhật tâm của Aryabhata trong bản luận...
... dẫn chứng cụ thể từ năm tiểu thuyết của Nguyễn Bình Phương để đi đến những tiểu kết các chương và kết luận tổng hợp có tính thuyết phục.10Trung Quốc chủ trương tiểuthuyết chỉ cần tả dòng ý ... mới tiểuthuyết Việt Nam sau 1975 chủ yếu được xem xét ở phương diện nghệ thuật, tức hình thứctiểu thuyết. Trong đó việc vận dụng lối viết dòng ý thức đã góp phần làm thay đổi diện mạo tiểu thuyết. ... áp dụng đối với mỗi tiểuthuyết nói riêng, cũng như tất cả năm tiểu thuyết. Từ đó người viết có cơ sở kiến tạo các luận điểm và để đánh giá những giá trị chung của tiểuthuyết Nguyễn Bình Phương.6.4....
... i Trung Qu cồ ố28 /12/ 2009TIỂU THUYẾTCHƯƠNG HỒI TRUNG QUỐCI. Khái niệm1. Chương hồi và tiểuthuyếtchương hồi là gì?- Chương: là một thể tài văn học, nhưng khái niệm chương có từ rất lâu, ... ố tiểu thuyếtchương hồi chưa rõ rang. Từ tự, bạt, cách gọi tên tác phẩm có thể giúp nhận biết tiểuthuyếtchương hồi: diễn nghĩa, thông tục diễn nghĩa, tiểuthuyết diễn nghĩa, tì quan tiểu thuyết, ... kì tiểu thuyết, ngoại sử… Tiểuthuyếtchương hồi hơn truyện kể dân gian nhưng chưa bằng tiểu thuyết hiện đại. Nên không thể đem lí thuyết của tự sự hiện đại lắp vào để khám phá tiểu thuyết...
... DUNG CHƯƠNG I QUAN ĐIỂM VỀ TIỂU THUYẾT, NHÂN VẬT TIỂUTHUYẾT HAI KIỂU TIỂUTHUYẾT CỦA NHẤT LINH 1.1 . Quan niệm tiểuthuyết và nhân vật tiểuthuyết 1.1.1. Quan niệm tiểuthuyếtTiểuthuyết ... hội một cách chân thực. 3. Nhất Linh từ giã quan niệm truyền thống để đi vào một quan niệm mới về viết tiểu thuyết. Trong hai kiểu tiểu thuyết: tiểuthuyết luận đề và tiểuthuyết tâm lý của ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 14 Chương 1: Quan niệm tiểu thuyết, nhân vật tiểu thuyết, hai kiểu tiểu thuyết của Nhất Linh. Chương 2 : Nhân vật và kết cấu cốt truyện trong Đôi bạn và Bướm trắng. Chương 3 : Các...
... không có khái niệm tiểuthuyết hiện đại” theo đúng với nghệ thuật tiểuthuyết hiện đại thế giới, mà chỉ có khái niệm tiểuthuyết hiện đại” trong sự đối sánh với tiểuthuyết trung đại về mốc ... trọng khác của thi pháp tiểuthuyết hiện đại. - Ở chương 3 – Dấu ấn tiểuthuyết Dostoievski trong Bướm trắng – Nghệ thuật xây dựng nhân vật (23 trang) – cùng với chương 2, chương này giải quyết ... và có thể Chương 2 DẤU ẤN TIỂUTHUYẾT DOSTOIEVSKI TRONG BƯỚM TRẮNG – KẾT CẤU VÀ CỐT TRUYỆN 2.1. Đặc điểm kết cấu – cốt truyện của tiểuthuyết Dostoievski Theo Bakhtin, tiểuthuyết đa thanh...
... Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 4 thuyết của ông biến đổi rất mau. Ông viết từ tiểuthuyết ái tình, tiểuthuyết tình cảm, qua tiểuthuyết luận đề, đến tiểuthuyết tâm lí; sự tiến hoá ấy chứng ... trong việc kết hợp tiểuthuyết luận đề và tiểuthuyết tâm lý ” [12, 375]. Vũ Thị Khánh Dần có nhận xét: “Các nhân vật trong Đôi bạn là những con người cô đơn (…) Đôi bạn là tiểuthuyết hướng nội” ... về tiểuthuyếtNhất Linh viết: “Viết tiểuthuyết để nêu lên một lý thuyết, để tán dương, tuyên truyền một cái gì tác giả cho là tốt đẹp, để đả đảo một cái gì mà tác giả cho là xấu xa , viết tiểu...
... và có thể Chương 2 DẤU ẤN TIỂUTHUYẾT DOSTOIEVSKI TRONG BƯỚM TRẮNG – KẾT CẤU VÀ CỐT TRUYỆN 2.1. Đặc điểm kết cấu – cốt truyện của tiểuthuyết Dostoievski Theo Bakhtin, tiểuthuyết đa thanh ... còn phương Chương 1 TỔNG QUAN: MỘT CÁCH NHÌN CHUNG VỀ DOSTOIEVSKI VÀ NHẤT LINH 1.1. Từ tiểuthuyết Dostoievski đến tiểuthuyết hiện đại Việt Nam 1.1.1. Dostoievski và tiểuthuyết thế ... tiểuthuyết ở nhà văn Nhất Linh, Nam Cao,… Trong tiểu luận Viết và đọc tiểu thuyết, Nhất Linh xem Dostoievski cùng với Shakespeare, Dickens, Tolstoi… là những bậc thầy trong sáng tác văn chương. ...
... tạo chất. Thuyết động học chất khí1. Phát biểu đợc thuyết động học chấtkhí.2. Phát biểu đợc kháiniệm lợng chất, mol.1. Vận dụng đợc thuyết động học phântử chất khíVận dụng đợc thuyết động ... lí 10Cấu tạo chất. Thuyết độnghọc chất khí1. Phát biểu đ-ợc thuyết độnghọc chất khí.2. Phát biểu đ-ợc khái niệmlợng chất,mol.4 câu( 1, 2,3, 5 )1. Vận dụng đ-ợc thuyết độnghọc phân ... D. Nhit thay i. 12, xỏc nh trng thỏi ca mt lng khớ ta cn cỏc thụng s no sau õy ?Chn cõu tr li ỳng: A. Th tớch, ỏp sut, khi lng. Ngô Văn Yến Lớp Vật lí K2. Tỉnh Hà Tây 12 Hệ thống câu hỏi...