... điểm triếthọcduyvậtbiệnchứng con người.1.2.1. Quan niệm về con người trong triếthọc trước Mác.1.2.1.1. Quan niệm về con người trong triếthọc phương Đông. Các trường phái triếthọc tôn ... triếthọcduyvậtbiệnchứng về con người và vấn đề xây dựng con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam. Phần mở đầu Lịch sử của khoa học nói chung, của triếthọc ... người có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong các tư tưởng triết học, nó chiếm m ột phần không thể thiếu trong hệ thống triếthọc duy vậtbiệnchứng Mác-Lenin. Nghiên cứu về con người là một vấn đề...
... phép biệnchứngduy tâm và chủ nghĩa duyvật siêu hình, đặt nền móng cho một thế giới quan triếthọc hoàn toàn mới, khác về chất so với triếthọc cũ - đó là triếthọcduyvậtbiệnchứng mácxít. ... Ăngghen sáng lập là một học thuyết 3Sự xuất hiện của chủ nghĩa Mác - một cuộc cách mạng trong triếthọc Triết học Mác ( chủ nghĩa duyvậtbiệnchứng và chủ nghĩa duyvật lịch sử) là bộ phận ... Trong bài tiểuluận ngắn này em xin trình bày một cách ngắn gọn và sơ lợc quá trình hình thành và ra đời của triếthọcduyvậtbiệnchứng mácxít. Vì thời gian và trình độ có hạn, bài tiểuluận không...
... liên hệ giữa triếthọc nói chung, triếthọcduyvậtbiệnchứng nói riêng với khoa học tự nhiên là một tất yếu có tính quy luật và ngày càng phát triển. Chủ nghĩa duy vật biệnchứng luôn đặt ... khoa học tự nhiên đều đứng về phía chủ nghĩa duy vật. Khoa học hiện đại ngày càng chứng tỏ mối liên hệ mật thiết giữa nó với triếthọcduyvậtbiện chứng, chứ không phải với chủ nghĩa duy tâm ... của triết học và khoa học tự nhiên. Trong mối quan hệ giữa triếthọcduyvật và khoa học tự nhiên, một mặt, các khoa học cụ thể đem đến cho triếthọc chất liệu sống, căn cứ vào đó các nhà triết...
... Giáo trình triếthọc Mác Lênin tập 2 ( Nhà xuất bản chính trị quốc gia).3. Tạp chí triếthọc số 1(101) tháng 2 năm 1998.4. Tạp chí triếthọc số 1(107) tháng 2 năm 1999.5. Tạp chí triếthọc số ... nhất:Trong phép biệnchứngduy vật, khái niệm mặt đối lập là sự khái quátnhững thuộc tính, những khuynh hướng ngược chiều nhau tồn tại trong cùngmột sự vật hiện tượng, tạo nên sự vật hiện tượng ... nền kinh tế tôi chọn “Mâu thuẫn biệnchứng và biểu hiện củanó trong quá trình xây dựng nền kinh tế thị trường ở Việt Nam” làm đề tàicho tiểuluận môn triếthọc Mác- Lê nin. Em xin chân thành...
... Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên Chủ nghĩa xã hội.15 Tiểu luậntriết học: Quan hệ biệnchứng giữa sự pháttriển của lực lượng sản xuất và sựđa dạng hoá1sản xuất và ... XHCN đòi hỏi tất6 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Giáo trình Triếthọc Mác-Lê nin tập II.2. Giáo trình Kinh tế chính trị tập I, II.3. Tạp chí Triếthọc số 6(tháng 12/1996), số 6 (tháng 12/1998).4. Kinh ... nhiên sự phù hợp này phải là sự phù hợp biện chứng, sự phù hợp không loại trừ mâu thuẫn . LLSX như chúng ta đã thấy luôn luôn nằm trong quan hệ biệnchứng vớiquan hệ sản xuất. LLSX được phát...
... Giáo trình triếthọc Mác Lênin tập 2 ( Nhà xuất bản chính trị quốc gia).3. Tạp chí triếthọc số 1(101) tháng 2 năm 1998.4. Tạp chí triếthọc số 1(107) tháng 2 năm 1999.5. Tạp chí triếthọc số ... nhất:Trong phép biệnchứngduy vật, khái niệm mặt đối lập là sự khái quát nhữngthuộc tính, những khuynh hướng ngược chiều nhau tồn tại trong cùng một sự vật hiệntượng, tạo nên sự vật hiện tượng ... bán hoặc chuyển nhượng tư liệu sản xuất, trong thực tế sản xuất và lưu16 Tiểu luậntriếthọc "Mâu thuẫn biện chứng và biểu hiện của nó trong quátrình xây dựng nền kinh tế thị trườngở...
... của triết học Duyvậtbiệnchứng và quá trìnhdạy học ngoại ngữ2.1 Quan điểm cơ bản của triếthọcDuyvậtbiệnchứng Quan điểm quan trọng, cơ bản, cốt lõi nhất của triếthọcDuyvậtbiện chứng là: ... dục rất rõ rệt.52.3 Dạy học ngoại ngữ xét theo quan điểm cơ bản của triết họcDuyvậtbiệnchứng 2.3.1 Bản chất của sự vật theo quan điểm triếthọcDuyvậtbiệnchứng không đợc hiểu đầy đủ ... cần tìm hiểu một số khái niệm cơ bản của triết họcDuyvậtbiện chứng. 2.1.1 Khái niệm sự vật và hiện tợng theo quan điểm triếthọcDuyvật biện chứng Sự vật là cái tồn tại đợc nhận thức có ranh...
... trong giao tiếp.2. Dạy học ngoại ngữ xét theo quan điểm cơ bản của triếthọcDuy vật biện chứng. 2.1. Bản chất của sự vật theo quan điểm của triếthọcDuyvậtbiện chứng không đợc hiểu đầy ... . . . 2.3. Dạy - học ngoại ngữ theo quan điểm cơ bản triếthọcDuyvật biện chứng. 2.3.1 Dạy - học từ theo quan điểm cơ bản của triếthọcDuyvậtbiện chứng. - Cấu trúc bên trong tiềm ... nhiều3Quan điểm cơ bản của triếthọcDuyvậtbiện chứng và quá trình dạy - học ngoại ngữ.Khoa Hiệp VụKhoa Ngôn ngữ và Văn hoá Nga1. Quan điểm cơ bản của TriếthọcDuyvậtbiện chứng. Quan điểm quan...
... nhiên,hoàn thành chương trình trồng 5 triệu hecta rừng. Kim ngạch xuất nhập18 Tiểu luậntriếthọc 28 Tiểu luậntriếthọc 1. Nông nghiệp đã phát triển nhanh về sản lượng đặc biệt là lươngthực ... các đô thịphát triển thuận lợi. Tiểu luậntriết học: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀCÔNG NGHIỆP HOÁ-HIỆN ĐẠIHOÁ VÀ CÔNG NGHIỆP HOÁ-HIỆN ĐẠI Tiểu luậntriếthọc Mặt khác, công nghiệp hoá, hiện ... 2020 đạt ngang tầm vói các nước ASEAN và sau đó là các nướcchâu Á khác.20 Tiểu luậntriếthọc MỤC LỤC2 Tiểu luậntriếthọc TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Dự thảo văn kiện Đạihội Đảng IX2. Giáo trình...
... phát triển khác nhau. Nếu lý luận chỉ khái quát một giai đoạn nào đó, một bộ 8 Tiểu luậntriếthọc Mác Lênin (phần chủ nghĩa duyvậtbiện chứng) Cơ sở lý luận : Thực tiễn là gì ? Vai trò ... lý tính. 9 Tiểu luậntriếthọc – Phạm Sỹ Nguyên AT5CI. Th ực tiễn là gì ? Phạm trù thực tiễnCác nhà duyvật trước Mác đã có công lao lớn trong việc phát triển thế giới quan duyvật và đấu ... lý luận nói chung và trong lý luận nhận 2 Tiểu luậntriếthọc – Phạm Sỹ Nguyên AT5Cquá trình học tập và rèn luyện của sinh viên nói riêng và của toàn xã hội nói chung. Thành tựu của khoa học...