... CHỌN ĐỀ TÀI: II MỤC ĐÍCH NGHIÊNCỨU III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊNCỨU IV NHIỆM VỤ CỦA ĐỀTÀI V PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU VI DÀN Ý NỘI DUNG ĐỀTÀINGHIÊNCỨU ... chất phươngpháp phòng chống sấm sét V PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU _ Đọc nghiêncứutài liệu có liên quan đến chất cách phòng chống sấm sét _ Phân tích tổng hợp tài liệu VI DÀN Ý NỘI DUNG ĐỀTÀINGHIÊN ... thông tin liên lạc 11 VII.5 Các biện pháp phòng chống sét 12 VII.5.1 Phươngpháp dùng lồng Faraday 12 VII.5.2 Phươngpháp chống sét truyền thống (Hệ Franklin) 14 VII.5.3 Phương pháp...
... 4.5.1 Lược sử nghiêncứu : 97 4.5.2 Mục đích nghiêncứu : 98 4.5.3 Kết nghiên cứu: 99 TÀI LIỆU THAM KHẢO 104 PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC LỜI NÓI ĐẦU ... phát triển Qua trình thực đề tài, nhóm rèn luyện phươngphápnghiêncứukhoahọc với kinh nghiệm đáng kể mà mở rộng vốn kiến thức thiên văn vốn khoahọc lí thú lạ Tiểuluận cung cấp kiến thức sơ ... tắt phương trình tiếng (hình 1.1) Những phương trình tóm lược tất khám phá điện từ thí nghiệm làm trước vài trăm năm Faraday, Volta nhiều người khác PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC Hình 1.1 Phương...
... Ta xem xét kĩ vấn đề nêu II Hệ phương trình Mắc-xoen [2] Định luật Gau-xơ cho từ học Định luật Gau-xơ cho từ họcphương trình điện từ học – cách hình thức để ta diễn đạt kết luận rút từ tượng ... nhà vật lí sức trả lời Đềtài bước đầu tìm hiểu lịch sử hình thành khái niệm đơn cực từ, số thí nghiệm tìm kiếm nó, bị giới hạn toán học nên đềtài chưa sâu vào nghiêncứu công trình Đirac, Pô-li-acốp, ... vũ trụ 22 V Kết luận 27 Tài liệu tham khảo .28 ĐƠN CỰC TỪ Tóm tắt Nghiêncứu hệ phương trình Mắc-xoen cách nghiêm túc cho nhìn tổng quan điện động lực học Việc thừa nhận...
... dùng phươngphápnghiêncứu thực nghiệm để kiểm đònh chỉnh đổi giả thuyết b Phươngpháp thu thập thông tin: Chủ yếu phươngpháp điều tra, có kết hợp với phươngpháp khác - Phươngphápnghiêncứu ... HỌC K16 ĐÊM ĐỀTÀIMÔN PPNCKH 1.4 Phươngpháp công cụ nghiên cứu, thang đo - Thang đo sử dụng : Thang đo danh nghóa - Dữ liệu đònh danh - Phươngpháp sử dụng : chi bình phương - Phươngphápnghiên ... trang? Phươngphápnghiên cứu: a Phươngpháp chung : Từ quan sát thực tế, dùng phươngpháp quy nạp để khái quát hóa giả thuyết dựa tảng 16 NHÓM –CAO HỌC K16 ĐÊM ĐỀTÀIMÔN PPNCKH lý thuyết xã hội học...
... phần kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, thích TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN VIỆN ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC - THUYẾT MINH ĐỀTÀIMÔN HỌC: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌCĐỀ TÀI: THỰC ... Luận văn kế thừa có chọn lọc kết nghiêncứuluận văn, luận án, học viết tạp chí nghiêncứukhoahọc nguồn vốn, chế tài hoạt động cho vay, phát triển bền vững IV MỤC TIÊU ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀTÀINGHIÊN ... năm TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN VIỆN ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC - THUYẾT MINH ĐỀTÀIMÔN HỌC: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌCĐỀ TÀI: QUẢN LÝ RỦI RO DỰ ÁN ĐẦU TƯ TẠI NGÂN HÀNG ĐẦU VÀ PHÁT...
... nghĩa khoahọc và ý nghĩa thực tế nghiên cứu GVHD: TS HOÀNG THỊ PHƯƠNG THẢO Page 16 TIỂULUẬNMÔNPHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC NHÓM Chương 2: Cơ sở lý luận: trình bày khái niệm nghiên ... đại học lên 6.4 Khung nghiên cứu (đề xuất) Các yếu tố ảnh hưởng đến lý chọn trường đại học NCL sinh viên GVHD: TS HOÀNG THỊ PHƯƠNG THẢO Page 11 TIỂULUẬNMÔNPHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC ... Page 12 TIỂULUẬNMÔNPHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC NHÓM 7.1 Thiết kế nghiên cứu định tính • Loại hình nghiên cứu: Nghiên cứu tượng và lịch sử • Xác định quy mô mẫu + Phươngpháp lấy...
... BỘ MÔN: PHƯƠNGPHÁPLUẬNNGHIÊNCỨUKHOAHỌC MỤC LỤC Trang MỤC LỤC PHẦN I: Trình bày phươngpháp thu thập thông tin phi thực nghiệm 1.1 Phươngpháp quan sát 1.2 Phươngpháp vấn 1.3 Phươngpháp ... Giáo trình phươngphápluậnnghiêncứukhoa học, Học viện công nghệ bưu viễn thông, Hà Nội Trang web hỗ trợ: http://en.wikipedia.org 17 BỘ MÔN: PHƯƠNGPHÁPLUẬNNGHIÊNCỨUKHOAHỌC 18 ... xử lý kết điều tra PHẦN 2: ĐỀ XUẤT VÀ XÂY DỰNG ĐỀTÀINGHIÊNCỨU “ QUY HOẠCH MẠNG VÔ TUYẾN WCDMA” 2.1 Lý chọn đềtài đồ án 10 BỘ MÔN: PHƯƠNGPHÁPLUẬNNGHIÊNCỨUKHOAHỌC Cùng hòa chung với tăng...
... Giới thiệu đềtàinghiêncứu .1 1.2 Mục tiêunghiêncứu 1.3 Câu hỏi nghiêncứu 1.4 Phạm vi nghiêncứu 1.5 Ý nghĩa đềtàinghiêncứu ... dựa theo nghiêncứu của Meriam Ismail (2005) Malaysia Và nghiêncứuđềtàinghiêncứu lập lại nghiêncứu Meriam Ismail (2005) nhằm kiểm định lại nhân tố môi trường sáng tạo tổ chức học tập tác ... cấp cao, trung cấp sở 7 CHƯƠNG THIẾT KẾ NGHIÊNCỨU 2.1 Cơ sở lý thuyết Để nhằm phục vụ cho đềtàinghiêncứu cần dựa sở lý thuyết, nghiêncứukhoahọc nhà nghiên trước sau: Có môi trường làm việc...
... PHÁP trích dẫn, tham khảo CỨUNGHIÊN NHÓM PHƯƠNGPHÁPCỨUNGHIÊN NHÓM Ý NGHĨA CỦA TRÍCH DẪN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHƯƠNGPHÁPCỨUNGHIÊN NHÓM THỜI ĐIỂM TRÍCH DẪN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHƯƠNG -Tất tài ... DẪN/TLTK NHÓM PHƯƠNGPHÁPCỨUNGHIÊN NHÓM PHƯƠNGTÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu tham khảo danh sách nguồn tài liệu trích dẫn sử dụng viết khoahọcTài liệu tham khảo bao gồm: sách, báo khoa học, tài liệu ... PHÁPCỨUNGHIÊN NHÓM PHƯƠNGPHÁPCỨUNGHIÊN NHÓM PHƯƠNG TRÍCH DẪN Trích dẫn tài liệu phươngpháp chuẩn hóa việc ghi nhận nguồn tin ý tưởng mà người viết sử dụng viết người đọc xác định rõ tài...
... Các phƣơng pháp thu thập liệu sơ cấp Phƣơng pháp quan sát Phƣơng pháp vấn thƣ Phƣơng pháp vấn điện thoại Phƣơng pháp vấn cá nhân trực tiếp Phƣơng pháp điều tra nhóm cố định Phƣơng pháp điều tra ... 1.2 Dữ liệu sơ cấp Ƣu điểm Nhƣợc điểm • Các thông tin thu thập phù hợp với yêu cầu nghiêncứu • Dễ dàng thu thập thông tin • Các đối tượng nghiêncứu thường có sẵn • Mất nhiều thời gian • Tốn chi ... Phƣơng pháp điều tra nhóm chuyên đề 2.2.1 Phƣơng pháp quan sát (Observation) Quan sát phươngpháp ghi lại có kiểm soát kiện hành vi ứng xử người Chất lượng nghiêncứu phụ thuộc nhiều vào khả quan...
... nghĩa quan báo cáo nghiêncứukhoahọc người viết báo cáo - Đối với báo cáo nghiêncứukhoa học: Tăng giá trị đềtàinghiêncứu nhờ có đối chiếu, tham khảo, so sánh với nguồn tài liệu từ bên ngoài, ... thông tin khác loại tài liệu, phải sử dụng quán danh mục Tài liệu tham khảo bao gồm: sách, báo khoa học, tài liệu hội thảo, tài liệu điều tra, thông tin thống kê, thông tinkhoa học, thông tin ... Trích dẫn từ báo cáo, sách … tác giả cụ thể Nghiêncứukhoahọc cách thức người tìm hiểu tượng khoahọc cách có hệ thống” (Phương phápnghiêncứukhoahọc kinh doanh, 2011, NXB Lao động xã hội,...
... sẻ học hỏi Nhà khoahọc Góp phần làm cho khoahọc ngày tiến Vai trò báo khoahọc THẾ NÀO LÀ MỘT BÀI BÁO KHOAHỌCTại phải công bố báo cáo khoahọc THẾ NÀO LÀ MỘT BÀI BÁO KHOAHỌC Yêu cầu báo khoa ... TRÚC CỦA BÀI BÁO KHOAHỌC Kết luận Kết Phƣơng phápnghiêncứu Câu hỏi mục đích nghiêncứu Có loại tóm lƣợc: Không có tiêuđề có tiêuđề Tóm lƣợc (Abstract) CẤU TRÚC CỦA BÀI BÁO KHOAHỌC Dẫn nhập ... KHOAHỌC Danh mục tài liệu tham khảo CẤU TRÚC CỦA BÀI BÁO KHOAHỌC Danh mục tài liệu tham khảo CẤU TRÚC CỦA BÀI BÁO KHOAHỌC Trích dẫn (in-text reference) CẤU TRÚC CỦA BÀI BÁO KHOAHỌC Loại tài...
... NÓI ĐẦU Trong nghiêncứukhoahọc nói chung nghiêncứu kinh doanh nói riêng, công việc thiết kế nghiêncứu lựa chọn thang đo thích hợp cho nghiêncứu quan trọng định giá trị nghiêncứuĐể hiểu ... Như với loại nghiên cứu, nghiêncứu khảo sát cần tiến hành cách tốt - Nghiêncứu khảo sát đòi hỏi kỹ năng, tất loại nghiên cứu, yêu cầu kỹ khác Yêu cầu kỹ quan trọng việc nghiêncứu khảo sát ... 5: THIẾT KẾ NGHIÊNCỨU Những ví dụ cho thấy (trong số thứ khác) vấn đề thay đổi cấu trúc Dựa cấu trúc vấn đề, phân biệt ba nhóm thiết kế nghiên cứu: Thiết kế nghiêncứu Cấu trúc vấn đề Khám phá...
... phát “vấn đềnghiêncứukhoahọc Các “vấn đềnghiêncứukhoahọc thường hình thành tình sau: • Quá trình nghiên cứu, đọc thu thập tài liệu nghiêncứu giúp cho nhà khoahọc phát nhận “vấn đề đặt ... “vấn đềnghiêncứu 3.3 Xác định mục tiêunghiêncứu việc vật lộn với vấn đềnghiêncứu nhận dạng Sau nhận dạng vấn đềnghiên cứu, nhà nghiêncứu cần xác định rõ cần nghiêncứu mục tiêunghiêncứu ... chủ đềnghiên cứu, công việc quan trọng phươngpháp 19 nghiêncứu thu thập tài liệu tham khảo (tùy theo loại nghiêncứu mà có phươngpháp thu thập thông tin khác nhau) 3.2.2 Phân loại “vấn đề nghiên...