... Ngày dạy: TUẦN: 18 MÔN: TIẾNG VIỆT TIẾT: B I: ÔNTẬP CU IHỌCKÌI (TIẾT 2) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Đọc đúng, rõ ràng, tr i chảy tập đọc họchọckìI (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau ... HS B i m i: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi Gi i thiệu nêu vấn đề: Hôm nay, em ôntậphọc môn Tập đọc + HTL, Ôn luyện từ hoạt động dấu câu, kó cách n i l i an i l i tự gi i thiệu ... dạy: TUẦN: 18 MÔN: TIẾNG VIỆT TIẾT: B I: ÔNTẬP CU IHỌCKÌI (TIẾT 7) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Đọc đúng, rõ ràng, tr i chảy tập đọc họchọckìI (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu...
... Võ văn Bảy GV trờng Tiểu hoc Thanh Thạch II phần viết: 1.Nghe - Viết tả.( i m) Nhớ bé ngoan Tập làm văn đề b i: Viết đoạn văn ngắn(khoảng đến câu ) kể tình cảm bố, mẹ ng i thân em em ...
... – BIỂU I M B i (1 i m) 10 c) a) 69 100 d) b) (0,5 i m) (0,5 i m) B i (1 i m) Làm ý 0,5 i m a) Năm bảy phần trăm b) Ba trăm linh hai phẩy không trăm linh tám B i (1 i m) Làm ý 0,25 i m ... 43 ,75 % (0,25 i m) B i (1 i m) a) Khoanh vào C (0,25 i m); b) Khoanh vào B (0,25 i m); c) Khoanh vào D )1 i m) B i (1 i m) B i gi i: Cạnh hình vuông là: (0,25 i m) 800 : = 200 (m) Diện tích ... i m Kết quả: a) 808,19; b) 166,12; c) 87, 640; d) 2,53 B i (1 i m)) B i gi i: Tỉ số phần trăm số bạn nữ số bạn lớp em là: (0,5 14 : 32 = 0,4 375 i m) (0,25 i m) 0,4 375 = 43 ,75 % Đáp số: 43 ,75 %...
... giu hình nh, bit dùng mt s hình nh so sánh. im 3- 4: Bi vit t yêu cu ca nhng ch vit cha p, mc không li din t im 2- 2,5 : Bi vit t yêu cu ca Mc không li din t im di : Bi lm cha t yêu cu Din ... chấm môn tiếng Việt Phần I : Luyện từ câu: - Đúng câu đợc i m Phần II : TP LàM VN: (6 diểm) Hc sinh vit thnh bi (khong 18-20 dòng) úng th loi, có y ba phn, bi vit dùng từ xác , có hình nh sinh ... nh sinh ng, th hin tt s quan sát ca hc sinh v hot ng, ngoi hình ca ngi bn thân em nh t Bi vit bc l suy ngh, cm xúc chân thc Biu im: im 5-6 :Bi vit t yêu cu ca Mc không qúa3 li din t (chính đùngùng...
... B i 5: M i câu có l i sai, tìm sửa l i sai đó.(1 i m) Từ sai This is LiLi He is my friend Sửa l i What is you name ? fine, thank What is he ? He is Nam B i 6: Sắp xếp từ, ... h i thành câu hoàn chỉnh ( i m) classroom / is / my / this is / Who / ? / she my / he / is / friend / book / open / your / B i 7: Chọn từ cho sẵn khung i n vào chỗ trống( i m) Hello , is ... vào chỗ trống( i m) Hello , is , thanks , meet A: Hi My name Lan Whats your name ? B: Im Hoa How are you ? A: Im fine, Nice to you B: Nice to meet you too The end ...
... / is / friend ……………………………………… up / please / stand ……………………………………… hello / name / is / my / Hoa ……………………………………… B i 4: M i câu có l i sai, tìm sửa l i (2,0 i m) Từ sai Sữa l i This is LiLi He ... LiLi He is my friend ………… ………… What is you name ? ………… ………… fine, thank ………… ………… What is he ? He is Nam ………… ………… B i 5: Sắp xếp l i từ cho (1,5 i m) OOLHSC → ……………… AMEN → ……………… ISHT → ……………… ... ISHT → ……………… DNRIEF → ……………… ANHSTK → ……………… EEASLP → ……………… B i 6: Dịch sang tiếng việt câu sau (1,5 i m) Hello My name’s Yên …………………………………………………………… This is my school It’s big ……………………………………………………………...
... III.Write the answers to the questions about you (2ms) 1.What is your name? ……………………………………………… 2.Where you live? ……………………………………………… 3.How many members are there in your family? ……………………………………………… ... ……………………………………………… 3.How many members are there in your family? ……………………………………………… 4.Which colours you like? ……………………………………………… IV Commands (1ms) a close….…book b …….-bye c ….… down d stand…… ...
... - B i 30: Ankađien (1 tiết) -Luyện tập 30 (1 tiết) - B i 31: Luyện tập anken ankađien (1 tiết) - B i 32: Ankin (1 tiết) - B i 32: Ankin (1 tiết) (tt) - Luyện tập 32 (1 tiết) - B i 33: Luyện tập ... học 11 iChương 1: Trường THPT Bình Chánh SỰ I N LIi Tiết B i 1: SỰ I N LI I MỤC TIÊU Kiến thức o Học sinh có kh i niệm i n li, chất i n li o Hs có kh i niệm chất địên li mạnh chất i n li ... hidrocacbon (1 tiết) -Luyện tập 39(1 tiết) - B i 40: Ancol (1 tiết) - B i 40: Ancol (1 tiết) (tt) -Luyện tập 40 (1 tiết) - B i 41: Phenol (1 tiết) -Luyện tập 41 (1 tiết) - B i 42: Luyện tập dẫn xuất...
... 490 : 7= 70 B i Gi i toán a) Xe thứ chở 36 bao gạo, xe thứ hai chở gấp lần xe thứ H i hai xe chở bao gạo? (2 i m) B i gi i a) Số bao gạo xe thứ hai chở là: (0,25 đ) 36 x = 108 (bao) (0 ,75 đ) ... HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC I MẤT B i Đặt tính tính (2 i m) 162 + 370 935 - 551 105 x 490 : B i Gi i toán Xe thứ chở 36 bao gạo, xe thứ hai chở gấp ... d) B B i 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống (1 i m) M i kết đạt 0,25 i m 13 x – = 13 S 180 : + 30 = 60 Đ 30 + 60 x = 150 Đ 282 – 100 : = 232 Đ B i 2: Khoanh vào chữ trước ý trả l i (1 i m)...
... HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC I MẤT B i Đặt tính tính (3 i m) a) 291 908 + 356 472 b) 583 406 – 574 321 c) 36 5 67 x 25 d) 10 105 : 43 B i (2 i m) Hai thùng ... B i 1: Hãy khoanh vào chữ trước ý trả l i (1 i m) a) Số số có chữ số biểu thị cho 50 000? B 1520 87 b) Số vừa chia hết cho vừa chia hết cho 9? D 2403 B i 2: Hãy khoanh vào chữ trước ý trả l i ... triệu, ba mư i nghìn ba mư i viết là: D 30 030 030 b) Dãy số xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là: A 906 032; 904 623; 76 8 203; 76 8 098 B i 4: (1 i m) a) AB song song DC, AD song song BC b) Diện...
... HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC I MẤT B i Đặt tính tính (3 i m) a) 291 908 + 356 472 b) 583 406 – 574 321 c) 36 5 67 x 25 d) 10 105 : 43 B i (2 i m) Hai thùng ... B i 1: Hãy khoanh vào chữ trước ý trả l i (1 i m) a) Số số có chữ số biểu thị cho 50 000? B 1520 87 b) Số vừa chia hết cho vừa chia hết cho 9? D 2403 B i 2: Hãy khoanh vào chữ trước ý trả l i ... triệu, ba mư i nghìn ba mư i viết là: D 30 030 030 b) Dãy số xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là: A 906 032; 904 623; 76 8 203; 76 8 098 B i 4: (1 i m) a) AB song song DC, AD song song BC b) Diện...
... 490 : 7= 70 B i Gi i toán a) Xe thứ chở 36 bao gạo, xe thứ hai chở gấp lần xe thứ H i hai xe chở bao gạo? (2 i m) B i gi i a) Số bao gạo xe thứ hai chở là: (0,25 đ) 36 x = 108 (bao) (0 ,75 đ) ... HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC I MẤT B i Đặt tính tính (2 i m) 162 + 370 935 - 551 105 x 490 : B i Gi i toán Xe thứ chở 36 bao gạo, xe thứ hai chở gấp ... d) B B i 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống (1 i m) M i kết đạt 0,25 i m 13 x – = 13 S 180 : + 30 = 60 Đ 30 + 60 x = 150 Đ 282 – 100 : = 232 Đ B i 2: Khoanh vào chữ trước ý trả l i (1 i m)...
... HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC I MẤT B i Đặt tính tính (3 i m) a) 291 908 + 356 472 b) 583 406 – 574 321 c) 36 5 67 x 25 d) 10 105 : 43 B i (2 i m) Hai thùng ... B i 1: Hãy khoanh vào chữ trước ý trả l i (1 i m) a) Số số có chữ số biểu thị cho 50 000? B 1520 87 b) Số vừa chia hết cho vừa chia hết cho 9? D 2403 B i 2: Hãy khoanh vào chữ trước ý trả l i ... triệu, ba mư i nghìn ba mư i viết là: D 30 030 030 b) Dãy số xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là: A 906 032; 904 623; 76 8 203; 76 8 098 B i 4: (1 i m) a) AB song song DC, AD song song BC b) Diện...
... 490 : 7= 70 B i Gi i toán a) Xe thứ chở 36 bao gạo, xe thứ hai chở gấp lần xe thứ H i hai xe chở bao gạo? (2 i m) B i gi i a) Số bao gạo xe thứ hai chở là: (0,25 đ) 36 x = 108 (bao) (0 ,75 đ) ... HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC I MẤT B i Đặt tính tính (2 i m) 162 + 370 935 - 551 105 x 490 : B i Gi i toán Xe thứ chở 36 bao gạo, xe thứ hai chở gấp ... d) B B i 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống (1 i m) M i kết đạt 0,25 i m 13 x – = 13 S 180 : + 30 = 60 Đ 30 + 60 x = 150 Đ 282 – 100 : = 232 Đ B i 2: Khoanh vào chữ trước ý trả l i (1 i m)...
... cờng ôntậphọc kỳ I Môn: Toán Họ tên: Lớp 2A PHN I : Khoanh trũn vo ch c i trc cõu tr li ỳng làm theo yêu cầu Hai ngy cú : A 20 gi B 24 gi C 12 gi B 18 gi C 19 gi gi ti cũn gi l: A 17 ... hay n? - tr i ắng cỏ on ang thang - ơn ơng rẫy àng tiên II TP LAM VN 2.Vit mt on ngn k v gia ỡnh ca em Gi ý: - Gia ỡnh em gm my ngi? - N i v tng ngi gia ỡnh em - Em yờu quý nhng ngi gia ỡnh em ... C Em Nụ m i đỏ hồng trông yêu Bi tõp: a Tỡm t cú ting mang ao : b Tỡm t cú ting mang au : c Tỡm ting cú uụn hay uụng thớch hp vi mi ch trng: Nc t trờn thng ngun , chy cun d i n vào chỗ...
... i m) a) Giữ vệ sinh nhà m i trường xung quanh, diệt mu i, diệt bọ gậy tránh bị mu i đốt b) Ăn chín, uống s i, rữa tay xà phòng trước ăn sau đ i tiện PHẦN II : (4 i m) Câu 1: - Cao su tự nhiên ... để i n vào chỗ trống cho phù hợp (2,5 i m) Sắt kim lo i có tính (1) , dễ uốn (2) thành s i, dễ rèn, dập Sắt màu (3) có ánh kim Trong tự nhiên, sắt có (4) (là kh i chất rắn từ tr i đất ... biến từ nhựa cao su (0,5 i m) - Cao su nhân tạo thường chế biến từ than đá dầu mỏ ( 1 i m) Câu 2: HS i n từ theo thứ tự : (1) dẻo (2)dễ kéo d i (3)trắng xám ( HS i n từ từ 0,5 i m) (4)thiên...
... ……………………………………………………………………………………………………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM KTĐK CU I KỲ I – NĂM HỌC 2014– 2015 MƠN : TIẾNG VIỆT LỚP KIỂM TRA ĐỌC I ĐỌC THÀNH TIẾNG : (5 i m) II ĐỌC THẦM : (5 i m) M i câu : 0,5 i m Câu Câu Câu Câu Câu a c ... cầu chữ viết bị trừ i m II TẬP LÀM VĂN: i m A u cầu: Thể lo i :HS viết văn tả ngư i N i dung: - Học sinh chọn tả ngư i mà em yêu thích Có thẻ tả ngo i hình tả tính tình, tả kết hợp ngo i hình ... biểu i m sau : Biểu i m : - i m : Học sinh thực đầy đủ yêu cầu nêu Thể quan sát , chọn lọc tốt chi tiết, giúp ngư i đọc hình dung ngư i muốn tả B i văn mạch diễn đạt tốt, biết sử dụng từ ngữ,...