tiết 42 góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung

GIÁO ÁN 4 TUẦN 11

GIÁO ÁN 4 TUẦN 11

Ngày tải lên : 01/07/2015, 05:00
... vào việc bắt đầu câu chuyện - GV chốt lại: cách mở + Cách mở sau không kể vào cho văn kể chuyện: mở trực việc bắt đầu câu chuyện mà nói chuyện khác dẫn vào câu chuyện đònh kể tiếp & mở gián tiếp ... HS làm vào phút Bài tập 3: 2 - Làm tương tự u cầu HS lên bảng làm bài, 1dm = 100 cm 100 cm = 1dm lớp làm vào Tương tự HS làm - GV chấm chữa - HS sửa V Hoạt động nối tiếp: - Gv nhận xét tiết học ... học thuộc phần ghi nhớ Hoàn chỉnh lời mở gián tiếp cho truyện Hai bàn tay, viết lại vào - HS tiếp nối đọc đoạn mở - Cả lớp nhận xét Ví dụ: Mở gián tiếp lời người kể chuyện: + Bác Hồ lãnh tụ nhân...
  • 28
  • 207
  • 0
Bài giảng môn học Đạo đức kinh doanh

Bài giảng môn học Đạo đức kinh doanh

Ngày tải lên : 23/03/2015, 05:44
... cho DN) nghĩa vụ kinh tế DN  Đối với bên liên đới khác (nhà cung cấp, đại lý, ):  mang lại lợi ích tối đa công bằng, thông qua cung cấp hàng hoá, việc làm, giá cả, chất lượng, lợi nhuận đầu ... Việt Nam P/S Dự án “Cho đôi mắt sáng trẻ thơ” Giáo dục   Tăng cường lực đào tạo nghề (4,5 tỷ đồng) xây dựng “TT đào tạo người khuyết tật, mồ côi HCM” Bảo vệ môi trường  Dự án “Tự hào Hạ Long” ... động đưa CSR vào hoạt động cách nghiêm túc  Hiện nay, hầu hết công ty da quốc gia dều xây dựng quy tắc ứng xử (code of conduct) THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG CSR Ở VIỆT NAM  CSR giới thiệu vào nước ta...
  • 76
  • 2.6K
  • 10
Bài giảng môn học Đạo đức kinh doanh CÁC KHÍA CẠNH THỂ HIỆN ĐẠO ĐỨC KINH DOANH

Bài giảng môn học Đạo đức kinh doanh CÁC KHÍA CẠNH THỂ HIỆN ĐẠO ĐỨC KINH DOANH

Ngày tải lên : 23/03/2015, 05:46
... 2 cách tiếp cận Cách tiếp cận theo chức Cách tiếp cận hệ thống ỏh ữu Ch ủs hà n g etin Tà ic rk Ma ác h Kh hín h Cách tiếp cận theo chức g Nhân viên Quản trị Phân tích bị trùng lắp Cách tiếp cận ... cho phép cá nhân, cung cấp cho người thân bạn quan trọng sức khỏe bạn, liên quan đến ngăn ngừa dịch bệnh  tôn trọng quyền riêng tư  phi đạo đức nếu:  can thiệp vào đời tư  tiết lộ hồ sơ y ... chốt tạo bầu không khí ĐĐ trung thực 2.3 Không lạm dụng công, phá hoại ngầm      tham ô ăn cắp cách lập chứng từ giả bán bí mật thương mại cho đối thủ tiết lộ dự án dùng phương tiện công vào...
  • 104
  • 2K
  • 4
Bài giảng môn học Đạo đức kinh doanh PHÂN TÍCH HÀNH VI ĐẠO ĐỨC KINH DOANH VÀ HÀNH VI KINH DOANH

Bài giảng môn học Đạo đức kinh doanh PHÂN TÍCH HÀNH VI ĐẠO ĐỨC KINH DOANH VÀ HÀNH VI KINH DOANH

Ngày tải lên : 23/03/2015, 05:46
... tính trung thực Khi có vi phạm thật thà, liêm chính, đáng tin giao tiếp Khi giao tiếp sai ko trung thực phá hoại lòng tin KH vào tổ chức q/hệ tổ chức hành vi cá nhân khách hàng, đồng nghiệp, ... Algorithm ?  Là hệ thống bước có quy tắc, nguyên tắc, tạo thành chuỗi thao tác logic để giải toán sáng tạo  Là công cụ sử dụng toán học vào phương pháp suy luận lĩnh vực định … Ra định ĐĐ algorithm ... Phân biệt chủng tộc Nhận diện vấn đề ĐĐ  Tại phải nhận diện vấn đề ĐĐ?  ĐĐ nguyên nhân trực tiếp dẫn đến hậu uy tín, tồn phát triển DN  Khắc phục hậu hành vi phi ĐĐ khó khăn  Nhận diện vấn...
  • 35
  • 1.7K
  • 14
Giáo trình môn học đạo đức kinh doanh

Giáo trình môn học đạo đức kinh doanh

Ngày tải lên : 23/03/2015, 06:07
... Thêm vào đó, phụ nữ đợc chọn tham gia chơng trình giáo dục đào tạo, điều hạn chế hội để họ đến với vị trí lãnh đạo Đặc biệt, để đảm bảo đợc nhận vào làm, phụ nữ phải chứng tỏ điểm kiểm tra đầu vào ... ngời kế toán chất dịch vụ cần đợc cung cấp cách có đạo đức Trong phần cuối quy định loại phí bất ngờ khoản tiền hoa hồng đợc giải cách gián tiếp Bởi quy định cung cấp cho họ tiêu chuẩn đạo đức ... khách hàng chìa khoá mở cánh cửa thành công Bằng việc trọng vào hài lòng khách hàng, doanh nghiệp tiếp tục làm cho phụ thuộc khách hàng vào công ty ngày sâu sắc hơn, niềm tin khách hàng tăng lên...
  • 85
  • 3.2K
  • 38
Giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh thông qua môn học đạo đức

Giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh thông qua môn học đạo đức

Ngày tải lên : 11/06/2015, 19:00
... soạn tiết dạy, tạo học vui vẻ, nhẹ nhàng, giàu yếu tố xúc cảm, sinh động hấp dẫn, cụ thể, dễ hiểu, kích thích tính sáng tạo em - Giáo viên phải nắm vững đối tượng học sinh, hiểu rõ trình độ tiếp ... đạo đức cho học sinh thông qua tiết dạy đạo đức, giáo viên phải nắm chương trình sách giáo khoa, nội dung chương trình dạy môn đạo đức Mỗi đạo đức trường thực tiết dạy Thông qua truyện, tình ... khó khăn hoạn nạn; với người giao tiếp; việc giữ gìn công trình công cộng, bảo vệ môi trường thực luật giao thông; việc thực quyền có ý kiến bày tỏ ý kiến; việc tiết kiệm tiền của, thời biết tham...
  • 4
  • 3.2K
  • 28
Ôn thi môn học đạo đức kinh doanh

Ôn thi môn học đạo đức kinh doanh

Ngày tải lên : 18/03/2016, 23:33
... bị "ăn gian" tuổi Một thời gian dài, bên cạnh sản phẩm vàng 18K có vàng chợ có tuổi Vào năm 1990, số cửa hàng vàng tư nhân tiếp tục hạ tuổi vàng nhằm cạnh tranh với nữ trang công ty có thương hiệu ... lăm", nữ trang làm vàng 6,5 tuổi Theo chuyên gia này, trước vàng "tây" lưu hành thị trường chủ yếu vàng 18K (tương đương 7,5 tuổi) 14K (tương đương vàng 5,85 tuổi) Nhưng sau vàng 7,5 tuổi bị "ăn ... tục tổ chức chương trình đào tạo thuê tự đào tạo Cán nhân viên TID tham gia đào tạo công ty tài trợ toàn học phí * Việc đào tạo, huấn luyện kỹ làm việc hoạt động đào tạo thường xuyên Công ty Cổ...
  • 32
  • 510
  • 1
CHUYÊN ĐỀ MÔN HỌC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP:  Hiện trạng môi trường tại công ty cổ phần que hàn điện Việt Đức

CHUYÊN ĐỀ MÔN HỌC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP: Hiện trạng môi trường tại công ty cổ phần que hàn điện Việt Đức

Ngày tải lên : 21/06/2016, 08:46
... b ca Italia Trong ú cú cỏc phõn xng trc tip tham gia vo sn xut nh sau: Dây thép Khoáng Trộn khô Làm Kẹp hàm Trộn ướt Vuốt dây Nghiền bi ép bánh Cắt đoạn Sàng Phơi Sấy Hu ỷ ép que Bao gói Cân phối ... Lut Thng mi 2005 gii thớch: Hot ng thng mi l hot ng nhm mc ớch sinh li, bao gm mua bỏn hng hoỏ, cung ng dch v, u t, xỳc tin thng mi v cỏc hot ng nhm mc ớch sinh li khỏc 1.1.3 Khỏi nim v o c kinh ... ca h cn c iu chnh nh th no? í thc c s phc ca , giỏo s Phillip V Lewis t trng i hc Abilene Christian, Hoa K ó tin hnh iu tra v thu thp c 185 nh ngha c a cỏc sỏch giỏo khoa v cỏc bi nghiờn cu t...
  • 43
  • 286
  • 0
Nghiên cứu lựa chọn một số biện pháp xây dựng ý thức tự học nhằm nâng cao chất lượng môn học thể dục cơ bản và thể dục thực dụng trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ cho sinh viên  khoa giáo dục thể chất

Nghiên cứu lựa chọn một số biện pháp xây dựng ý thức tự học nhằm nâng cao chất lượng môn học thể dục cơ bản và thể dục thực dụng trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ cho sinh viên khoa giáo dục thể chất

Ngày tải lên : 21/12/2013, 12:46
... chủ trơng triển khai đào tạo theo học chế tín tất các ngành đào tạo trờng với mục tiêu Thực chuyển quy trình đào tạo trờng từ đào tạo theo học phần niên chế sang đào tạo theo học chế tín từ khóa ... đào tạo theo hệ thống tín sinh viên đợc thả 2/ thời gian học (một đơn vị tín đợc tính 15 tiết lý thuyết, 30 45 tiết tập, thảo luận, thực hành, thí nghiệm 40 90 tiết thực hành sở, 45 60 tiết ... sang chế độ đào tạo theo hệ thống tín chỉ, tạo thuận lợi ngời học tích lũy kiến thức, chuyển đổi ngành nghề, liên thông, chuyển tiếp tới cấp học nớc nớc - Bộ trởng Bộ Giáo dục Đào tạo định số 31/...
  • 25
  • 1.1K
  • 4
Đề tài nâng cao chất lượng và giáo dục đạo đức học sinh bằng việc tích hợp kỹ năng sống vào môn học giáo dục công dân ở bậc THCS

Đề tài nâng cao chất lượng và giáo dục đạo đức học sinh bằng việc tích hợp kỹ năng sống vào môn học giáo dục công dân ở bậc THCS

Ngày tải lên : 23/09/2015, 12:27
... khả suy nghĩ độc lập, kiên định tiếp cận tình nhiều gốc độ, tăng cường tính sáng tạo để tìm giải pháp cho vấn đề, kĩ đnáh giá giải pháp lựa chọn Phát triển kĩ giao tiếp, ứng xử, tinh thần tập thể, ... Nhiệm vụ nghiên cứu: - Rèn kỹ cần thiết cho học sinh như: Kỹ giao tiếp, ứng xử, kỹ giải tình mâu thuẫn sống, kỹ vận dụng điều học vào thực tiễn sống để xây dựng mối quan hệ xã hội lành mạnh tốt ... đồng Liên Hợp Quốc (UNICEF) kỹ sống tập hợp nhiều kỹ tâm lý xã hội giao tiếp cá nhân giúp cho người đưa định có sở, giao tiếp cách có hiệu quả, phát triển kỹ tự xử lý quản lý thân nhằm giúp họ...
  • 20
  • 331
  • 1
SKKN Dạy và học Đạo đức theo chương trình mới ở Tiểu học

SKKN Dạy và học Đạo đức theo chương trình mới ở Tiểu học

Ngày tải lên : 04/09/2013, 02:10
... dc thỏi , tỡnh cm o c - Giỏo dc hnh vi, thúi quen o c 1.Giỏo dc ý thc o c Giỏo dc ý thc o c nhm cung cp cho hc sinh nhng tri thc o c c bn, s ng v chun mc hnh vi, hỡnh thnh nim tin o c cho hc sinh...
  • 38
  • 540
  • 0
Bài học Đạo đức Doanh nhân từ văn học dân gian

Bài học Đạo đức Doanh nhân từ văn học dân gian

Ngày tải lên : 07/11/2013, 02:15
... hàng, tuỳ tùng, thu th , th m chí c chàng b xung làm nông nô Tin tư ng vào tính n t t t c a nh ng ngư i tuỳ tùng, tin tư ng vào s thông minh, chung thu c a v , chàng ã nghĩ cách bán thân nh c tr ... gian x o, háo s c, h m c a, ph n b i bè b n, th m chí c ác n m c mu n l y i c sinh m ng ngư i khác h , t t c nh ng ngư i c ác ó, cu i b tr ng ph t thích Nh ng hình nh p v ngư i buôn xưa Trong ... i m t phú gia c v t c N u nhà ch c m t v t mà ta thi u, ta s m t v i nhà không ph i mư i thúng vàng mà t t c tài s n n a” Tóm l i, nhi u truy n dân gian, t nh ng nhà buôn l n cho n ngư i buôn...
  • 8
  • 685
  • 1
Bài học đạo đức kế toán từ sự phá sản của WORLDCOM VÀ ENRON

Bài học đạo đức kế toán từ sự phá sản của WORLDCOM VÀ ENRON

Ngày tải lên : 24/11/2013, 23:54
... đánh thành viên động nhạy bén Worldcom việc mở rộng hoạt động kinh doanh vào thập kỷ 90 án Ebber nói chi tiết tài tập đoàn công việc kinh doanh sa sút, Worldcom che dấu khó khăn với cổ đông gian ... kết luận dựa số Một kế toán viên làm việc không khách quan tự đẩy vào xung đột lợi ích bên liên quan vô tình thấy bị rơi vào trường hợp thế, người kế toán viên làm việc có trách nhiệm tìm ... thành nguồn cung cấp vốn quan trọng kinh tế, chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp phương thức để nâng cao tín nhiệm công chúng vào nghề nghiệp, phương tiện giúp tăng cường lòng tin công chúng vào thông...
  • 21
  • 4.8K
  • 15
Tài liệu Đồ án thiết kế môn học đào chống lò pdf

Tài liệu Đồ án thiết kế môn học đào chống lò pdf

Ngày tải lên : 11/12/2013, 15:15
... 1,3-0,875 = 0 ,425 (m) Thnh phn ca bua mỡn: Sột + Cỏt theo t l 1:2 Nguyn Anh c 13 Lp khai thỏc A-K49 Trng i hc M-a cht ỏn o chng lũ 1300 425 250 125 250 Bua đất sét+cát tỉ lệ1:2 40 250 dây kíp thuốc ... giú s dng ớt - Qut giú lm vic n nh (vỡ thng cú mt qut giú lm vic) - Cung cp nng lng in cho qut giú d(vỡ ch cú mt trm) v kh nng cung cp nng lng liờn tc cao - Khụng khớ qua qut l khụng khớ sch nờn ... BMK1-100M, cú in tr R 200 1.2.Vt liu n + Thuc n: Dựng loi thuc n an ton AH-1 cụng ty hoỏ cht m cung cp Cỏc c tớnh k thut ca thuc n AH-1: - Kh nng cụng n: 250 ữ 260cm3 - Sc cụng phỏ: 10mm - Mt...
  • 28
  • 1.6K
  • 4
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện động tác lộn xuôi  tỳ đầu bật ở môn học thể dục nhào lộn cho nam sinh viên k45a  GDTC GDQP trường đại học vinh

Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện động tác lộn xuôi tỳ đầu bật ở môn học thể dục nhào lộn cho nam sinh viên k45a GDTC GDQP trường đại học vinh

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:56
... hoá phát triển thuận lợi, tạo điều kiển cho hình thành phát triển phản xạ có điều kiện Ngoài ảnh hởng sinh lí tuyến nội tiết phát triển cuả tuyến giáp tuyến sinh dục, tuyến yên, làm cho hng phấn ... khoa học vào lĩnh vực thể dục thể thao, nâng cao chất lợng đào tạo cán quản lí, cán khoa học, huấn luyện viên, giáo viên Thể dục thể thao Giáo dục thể chất nhà trờng phận hữu Giáo dục Đào tạo Thể ... nhà nớc rõ: "Công tác giáo dục thể chất cho thiếu niên mặt quan trọng Giáo dục Đào tạo" Vận dụng quan điểm t tởng vào thực tiễn trình Giáo dục thể chất sở, phận trờng học phát động phong trào thể...
  • 47
  • 1.4K
  • 2
nghiên cứu ứng dụng một số bài tập lồng ghép nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn học thể dục tại trờng thpt triệu sơn II - huyện triệu sơn - tỉnh thanh hoá

nghiên cứu ứng dụng một số bài tập lồng ghép nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn học thể dục tại trờng thpt triệu sơn II - huyện triệu sơn - tỉnh thanh hoá

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:00
... x x x 14 x xúc đất chân Nhảy dây tập thể tiếp x x x x xúc đất chân Nhảy dây cá nhân tiếp x x x x x xúc đất hai chân Nhảy dây cá nhân tiếp x x x x xúc đất chân Nhảy dây cá nhân x x x x x x x di ... nhảy 1- phút Nhảy dây tập thể tiếp xúc gồm em Nhảy dây cá nhân tiếp - lần x 60 nhịp Nhảy tần số nhanh nhịp điệu xúc đất hai chân nghỉ quãng bớc đệm - phút Nhảy dây cá nhân tiếp - lần x 40 nhịp ... ghép TT Tên tập I Nhảy day tập thể tiếp Chỉ dẫn phơng pháp Lồng ghép tập nhảy dây Định lợng xúc đất chân Nhảy dây tập thể tiếp xúc đất chân Nhảy dây cá nhân tiếp xúc đất hai chân - lần x 50 nhịp,...
  • 39
  • 667
  • 0
Nghiên cứu lựa chọn nội dung môn học thể dục tự chọn cho học sinh trường THPT yên định i yên đinh thanh hoá

Nghiên cứu lựa chọn nội dung môn học thể dục tự chọn cho học sinh trường THPT yên định i yên đinh thanh hoá

Ngày tải lên : 21/12/2013, 12:46
... đào tạo ban hành - Chơng trình phải dựa vào cứ: + Căn vào mục đích yêu cầu đào tạo nhà trờng phong trào tập luyện học sinh + Căn vào trình độ chung nhu cầu tập luyện môn thể thao a thích + Căn vào ... cầu: Mỗi học sinh phát (không tính kỹ thuật) - Nếu vào : 10 điểm - Nếu vào : điểm - Nếu vào : điểm - Nếu vào : điểm - Nếu vào : điểm - Nếu không vào không tính điểm Đối với học sinh chăm học tập ... kinh tiếp tục phát triển mạnh đến hoàn thiện, khả t khả tổng hợp phân tích trừu tợng hoá phát triển Tạo điều kiện cho hình thành phản xạ có điều kiện Ngoài hoạt động tuyến giáp tuyến sinh dục, tuyến...
  • 36
  • 418
  • 0