... Khởi động: 4’ Bài cũ: - Hát - Học sinh đọc vài - Giáo viên nhận xét Giới thiệu mới: - Học sinh tự đọc câu hỏi - Ôn tập tiết 1’ đoạn văn – Học sinh trả lời 34 ’ Phát triển hoạt 14’ động: Hoạt động ... triển hoạt 14’ động: Hoạt động 1: Kiểm tra Hoạt động cá nhân, lớp tập đọc Phương pháp: Thực hành, luyện tập - Học sinh đọc - Giáo viên chọn số trước lớp đoạn văn, đoạn văn, đoạn thơ thuộc đoạn ... Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại - học sinh đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm - Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm xong - Yêu cầu học sinh đọc dán kết lên bảng - Đại diện nhóm lên trình - Giáo...
... chất,dấu hiệu nhận biết hình thang cân BTVN:16,19(SGK)+22-27(SBT) Đọc trước 06/25/ 13 GV:Nguyn Thỏi Hon 06/25/ 13 GV:Nguyn Thỏi Hon 06/25/ 13 GV:Nguyn Thỏi Hon ... cân f)Tứ giác có hai đường chéo hình thang cân g)Hình thang có hai đường chéo hình thang 06/25/ 13 GV:Nguyn Thỏi Hon cân Bài 17(trang 75-SGK) 2-tự luận Có cách chứng minh tứ Chứng góc ACD=góc ... giác EAB cân E=>EB=EA =>ED+EB=EC+EA hay BD=AC =>ABCD hình thang GV:Nguyn Thỏi Hon cân(Dh2) 06/25/ 13 C Bài 18(trang75-SGK) GT Hình thang ABCD(AB//CD) A B AC=BD;BE//AC;E thuộc DC a)Tam giác BDE cân...
... −5 ) ( x + ) − x ( x 3 ) + x + =2 x + x −10 x −15 − x + x + x + =−8 b / ( 3x − ) ( x + 11) − ( x + 3) ( x + ) 2 = ( x + 33 x − 10 x − 55 ) − ( x + 14 x + x + 21) = x + 33 x − 10 x − 55 − x − ... Tiết 3: Bài 10 trang SGK 1 2 a / ( x − x + 3) x − ÷ = x − x − x + 10 x + x − 15 2 2 23 = x − x + x − 15 2 x − x y − x y + xy + xy − y ... biÓu thøc ( x − 5)( x + 3) + ( x + 4)( x − x ) = x + x −5 x −15 + x − x + x − x = −x −15 - 15 -30 x = 15 x = 0,15 -15,15 Bài 13 trang SGK Tìm xbiết: ( 12 x − 5) ( x − 1) + ( 3x − ) ( − 16 x ) = 81...
... −5 ) ( x + ) − x ( x 3 ) + x + =2 x + x −10 x −15 − x + x + x + =−8 b / ( 3x − ) ( x + 11) − ( x + 3) ( x + ) 2 = ( x + 33 x − 10 x − 55 ) − ( x + 14 x + x + 21) = x + 33 x − 10 x − 55 − x − ... Tiết 3: Bài 10 trang SGK 1 2 a / ( x − x + 3) x − ÷ = x − x − x + 10 x + x − 15 2 2 23 = x − x + x − 15 2 x − x y − x y + xy + xy − y ... biÓu thøc ( x − 5)( x + 3) + ( x + 4)( x − x ) = x + x −5 x −15 + x − x + x − x = −x −15 - 15 -30 x = 15 x = 0,15 -15,15 Bài 13 trang SGK Tìm xbiết: ( 12 x − 5) ( x − 1) + ( 3x − ) ( − 16 x ) = 81...
... đáy) 5/ HĐ 3: Củng cố toàn bài: +Nêu đònh nghóa, tính chất, HS: Trả lời dấu hiệu nhận biết tứ giác hình thang cân? + Lưu ý vẽ hình thang cân Dặn dò HS chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: ( 3/ ) * Học ... ĐỘNG CỦA HS ⇒ AC = BD NỘI DUNG KL: AC = BD Chứng minh (SGK) Dấu hiệu nhận biết HS: Làm ?3 SGK * Đònh lí 3: Hình thang có đường HS: Thực ( chứng chéo hình minh BTVN: 18 thang cân SGK) GV: Từ nội ... Bài 12: Các trường hợp tam giác vuông? - Bài 13: Tính chất hai đường chéo hình thang cân phương pháp chứng minh tam giác cân? Dặn dò HS chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: (2/) +) Học thuộc đònh nghóa,...
... SH biết - HS làm vào X - 125 = 34 4 X + 125 = 266 X = 34 4 + 125 * Bài trang - GV đọc toán - Bài toán cho biết ? X = 266 - X = 469 X = 141 125 + HS đọc lại, lớp đọc thầm - Đội đồng diễn có 285 ... - Đọc yêu cầu toán + Tìm x - Nêu tên gọi thành phần kết - HS nêu phép tính X - 125 = 34 4 - Muốn tìm SBT ta làm ? - Tìm SBT ta lấy hiệu cộng ... số : 145 người * Bài trang - Đọc yêu cầu tập + Xếp hình tam giác thành cá - GV theo dõi, giúp đỡ HS - HS tự xếp ghép thành hình cá IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - GV khen em có ý thức...
... LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VÊ CỘNG ĐỘNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ( Tiết PPCT:8) I MỤC ĐÍ CH, YÊU CẦU: - Mở rộng vốn từ cộn g động - Ôn ... - HS: chữa miệng 1, tiết trớc - HS + GV: nhận xét, đánh giá B Bài Giới thiệu bài: ( phút ) - GV: nêu mục đích , yêu cầu Hớng dẫn làm tập a Bái1: Hãy xếp từ dới đâ y - HS: đọc yêu cầu vào ô trống ... th ức bà i - HS: đọc yêu cầu - GV: hớng dẫn d 4: Đặt câu hỏi cho phận - HS: làm miệng đợc in đậ m ( phút ) - HS + GV: nhận xét, bổ sung - HS: nhắc lại kiến thức - GV: nhận xét tiết học Củng cố...
... Luyệnđọc tìm hiểu -GV: dùng tranh để giới thiệu a) Luỵện đ ọc: (24phút) - Đọc câu - GV: đọc, hớng dẫ n đọc đún g - HS: đọc nối tiếp câu - Đọc từ khó : miện g, ngạc nhiên - GV: nhận xét - Đọc ... -HS: đọc từ khó -GV: giải n ghĩa từ - HS: đọc nối tiếp đoạn - HS + GV: nhận xét b) Tìm hiểu bài: (10phút ) Tiết 14 - HS: đọc đoạn bảng phụ - Đọc đoạn tron g nhó m - HS: đọc thầm trả lời câu hỏi Luyện ... I MỤC ĐÍ CH ,YÊU CẦU: A Tập đọc: - Rèn kỹ đọc thành tiếng: Bộc lộ đợc tình cảm, thái độ nhân vặt qua lời đối thoạ i câu chuyện - Rèn kỹ năn g đọc h iểu : Hiểu nghĩa từ bài, hiểu ý nghĩa...
... Ngày giản g: Thứ tư, ngày 12 tháng 11 năm 2008 Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ ĐỊA PHƯƠNG DẤU CHẤM HỎI, CHẤM THAN.( Tiết PPCT: 13) I MỤC ĐÍ CH, YÊU CẦU: - Nhận biế t sử dụng số từ thường ... - Chữa bà i 1 ,3 tiết trước CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - HS: làm miện g 1, tiết trước - HS + GV: nhận xét, đánh giá B Bài Giới thiệu bài: (1phút) - GV: nêu mục đích, yê u cầu Hướng dẫn luyện tập a) Bài ... in đậm đoạn - HS: đọc yêu cầu nội d ung thơ sau thường dùng số tỉnh miền Trung Em hã y tìm từ ngoăc đơn nghĩa với từ ấ y.(12phút) - Đọc dòng thơ, trao đổ i nhóm - Tiếp nối đọc kết - HS + GV:...
... : LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIẾU NHI , ÔN TẬP CÂU : (Tiết PPCT: ) I MỤC ĐÍ CH , YÊU CẦU: - Mở rộn g vốn từ trẻ em : tìm ... cũ: (5phút) Chữa bà i tiết trước CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - HS: ch ữa bảng - HS + GV: nhận xét, đánh giá B Bài Giới thiệu bài: (1phút) - GV: nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn luyện tập: a) Bà i 1: Tìm ... GV: hướn g dẫn - HS: làm bảng phụ - HS + GV: nhận xét, đánh giá - GV: củn g cố kiến thức c)Bài 3: Đặt câu hỏi cho phận - HS: nêu yêu cầu câu in đậm (10phút) - GV: hướn g dẫn - HS: làm miệng...
... HS: đọc nội d ung phút ) - GV: hớng dẫn - HS: lên bảng gạch chân dới nhữn g dòng thơ chứa hình ảnh so sánh - HS + GV: nhận xét, đánh giá - GV: củng cố kiến th ức b Bài2: Đọc lại bà i tập đọc ... - HS: nêu yêu cầu bà i làm văn cuối tuần 6.( 10phút ) - GV: hớng dẫn - HS: đọc yêu cầu tập làm văn tuần + Đọc viết + Đọc câu nêu từ n gữ hoạt động, trạng thá i Củng cố, dặn dò: ( phút ) - HS + ... GV: đặt câu hỏi, hớng dẫn ngữ vào ch ỗ thích hợp.( 10 phút ) - HS: đọc thầm văn, trao đổ i theo cặp + Lên bảng viết kết c Bài3: Tìm viết lại nhữn g từ - HS + GV: nhận xét, đánh giá hoạt động,...
... Hoạt động 3 Tính chất hố học GV ?: Trên sở sở đặc điểm cấu tạo a Phản ứng thuỷ phn este, em hy cho biết este cĩ thể (CH3[CH2]16COO) 3C3H5 + 3H2O tristearin H +, t 3CH3[CH2]16COOH + C3H5(OH )3 axit ... phản ứng cộng H2, béo lỏng ? (C17H33COO)3C3H5 + 3H2 (loûng) Ni 175 - 1900C (C17H35COO)3C3H5 (raén) Hoạt động 4 Ứng dụng GV liên hệ đến việc sử dụng chất Hs đọc SGK béo nấu ăn, sử dụng để nấu ... (C17H35COO)3C3H5: axit béo mà GV đ gới thiệu tristearoylglixerol (tristearin) (C17H33COO)3C3H5: trioleoylglixerol (triolein) (C15H31COO)3C3H5: tripanmitoylglixerol (tripanmitin) Hoạt động 2 Tính chất vật lí...
... 20-2=22 b/ 36 : 2 .32 .18 169 =3 : 13= 36:18- 13 182 - + Một hs lên bảng vận dụng phép thực phép tính - Gọi Hs khác giải câu c,d =2- 13= -11 c 81 = =3 c 81 d 32 + Cả lớp giải lớp trình bà d 32 = ... 2x + 70 x b/ 3 x + Hs thảo luận theo nhóm làm hs nhóm lúc lên bảng a/ xác định – b/ 2x 3 x xác định 2x + x xác định –3x+4 -3x - 3x+4 -3x -4 c/ c/ x ... định Hs đọc yêu càu t R + Hs đọc yêu cầu 13 - Yêu cầu Hs hoạt động cá nhân dê + Hs giải tập a a2 - 5a với a< = 2a-5a =-7a * Bài tập 13 / Sgk 11: a a2 - 5a với a< b 25a + 3a với a = 5a + 3a = 8a...
... / 36 : 2 .32 .18 169 a/=4.5+ b /36 : 18 11 c/ 2 Gọi hs kiểm tra tiếp câu c,d 2 3 Cả lớp giải lớp d /12 12 trình bày làm, lớp nhận xét đánh giá điểm 2)Giải 3 d / 3 3 ... nhóm: Giải pt: b/ x x a / x 3 12 x 10 c/ x 3 b / 3x x c / x2 x 3) 3) Tìm điều kiện xác định thức a / 2x sau b / 5 x 15 c/ 2 x 3 a/ Hs thảo luận theo nhóm làm vào ... luận theo nhóm làm vào tập Lớp 9I: Tính cáo làm A 2 40 57 -3 hs nhóm lúc B 17 2/Rút gọn: (với x 2) C= 3 x 3x+15 lên bảng trình bày câu x 50 x b/ -Đại diện nhóm báo 2x...
... a/(x2-2x +3) ( -Gv gọi hs 15 ½x-5) lên bảng thực =½x3- 5x2+10x+ x-15 -Cả lớp =½x3-6x2+ 23 x2 giải vào Hs1 Giải bt 10b 15 nhận xét Đs x3-3x2y+3xy2- b/( x2- y3 -Gv nêu 2xy+y2)(x-y) sai sót hs =x3-x2y- ... 2x2y+2xy2+xy2- phải y3 -Trước hết phải rút (Dấu hạng gọn biểu thức tử cách rút Nếu biểu thức gọn) chứa biến phụ =x3-3x2y+3xy2y3 thuộc 2) (Bài tập 11) Nếu biểu thức Ta có (x- không chứa 5)(2x +3) -2x(x- biến ... hs 3. Vào bài: Hôm vận dụng qui tắc nhân đa thức với đa thức để giải bt 4.Bài mới: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY CỦA TRÒ GHI BẢNG Hđ1: Giải Hs1 Giải bt 10a 1) (Bài tập 10) tập 10 Đs ½x3-6x2+ 23...
... Lớp trưởng báo cáo sĩ số 2./ Kiểm tra cũ : Kiểm tra tập nhà Bài tập 12 trang 107 Bài tập 13 trang 107 3. / Bài : Song song Hoạt Giáo viên Học sinh Bài ghi động 1.1 - Vẽ đường thẳng - Học sinh vẽ ... trang 109 110 Tiết Thực hành : TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG I.- Mục tiêu : - Học sinh biết liên hệ ứng dụng ba điểm thẳng hàng vào thực tế để cắm cọc hàng rào trồng thẳng hàng - Rèn luyện cho Học ... (Đường thẳng AB , BA , AC , CA , x y BC , CB ) - Các đường Đường thẳng xy thẳng có tên khác thẳng yx 3. - đường thẳng thẳng gọi ,cắt nhau, trùng song song : đường Đường trùng A B C Nhìn hình vẽ...