... nào? Để biết điều đó, học hôm em tìm hiểu 22: Cuộcsốngxungquanh (tiếp theo) Thứ hai ngày 25 tháng năm 2010 Tự nhiên Xã hội Bài 22: Cuộcsốngxungquanh (Tiếp theo) 1- Hoạt động 1: Kể tên số ... 22: Cuộcsốngxungquanh Trò chơi: Ghép chữ vào hình A Bốc xếp hàng hoá cảng B Công nhân nhà máy may (Tiếp theo) D Bán hàng siêu thị C Mua bán hàng hoá chợ Tự nhiên Xã hội Bài 22: Cuộcsốngxung ... buôn bán Tự nhiên Xã hội Bài 22: Cuộcsốngxungquanh (Tiếp theo) 3- Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Em trao đổi với bạn bàn cho biết Em sống huyện nào? tỉnh nào? Em sống huyện Văn Quan, tỉnh Lạng...
... TRỌT KẾT LUẬN Cuộcsốngxungquanh nhộn nhịp, người phải làm việc góp phần xây dựng quê hương đất nước ngày giàu đẹp Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau: An toàn ... tầng, nhiều xe cộ lại ) HOẠT ĐỘNG Liên hệ + Em sống đâu? Hãy nói cảnh vật nơi em sống? + Em làm để thể lòng yêu quê hương mình? MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ CUỘCSỐNG TRÊN QUÊ HƯƠNG ĐÔNG TRIỀU ĐỀN AN SINH ... thông, người xe cộ lại nhộn nhịp… Đó sống thành phố HOẠT ĐỘNG THẢO LUẬN CẶP ĐÔI Thảo luận hoạt động sinh sống người dân sống thành phố + Theo em người dân sống thành phố làm công việc gì? ( Họ...
... _Tìm 18 19 Cuộcsốngxungquanh yêu cầu em đọc câu hỏi trả lời câu hỏi _Mỗi HS vào hình hai tranh nói em *Bước 2: nhìn thấy _GV gọi số HS trả lời câu hỏi: + Bức tranh trang 38, 39 vẽ sống đâu? ... trang 40, 41 vẽ sống đâu? Tại em biết? 1’ Kết luận: _Bức tranh 18 vẽ sống nông thôn _Bức tranh 19 vẽ sống thành phố * Lưu ý: +Căn vào thực tế địa phương, GV giúp HS nhận nét bật sống địa phương ... làm ngày để nuôi sống gia đình -Trong lớp 13’ Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm với SGK -SGK _Mục tiêu: HS biết phân tích hai tranh SGK để nhận tranh vẽ sống nông thôn, tranh vẽ sống thành phố _Cách...
... Hướng dẫn làm việc theo nhóm SGK Mục tiêu: HS biết phân tích tranh SGK để nhận tranh vẽ sống nông thôn, tranh vẽ sống thành phố - Cách tiến hành: Bước 1: - Các quan sát xem tranh vẽ gì? Làm việc theo ... nông thôn - Thành phố - GV hỏi: Bức tranh trang 38/39 vẽ sống đâu? - HS nhận biết tranh nông thôn hay thành phố - Bức tranh trang 40/41 vẽ sống đâu? - GV đưa số tranh HS GV sưu tầm cho HS quan sát ... cố: Vừa học gì? - Yêu sống, yêu quê hương phải làm gì? Dặn dò Để quê hương ngày tươi đẹp cần phải giữ gìn đường phố , nhà cửa, nơi công cộng …luôn xanh đẹp - Nhận xét tiết học ...
... luận: Xungquanh ta, có nhiều nhà cửa cối, có nhiều người họ sinh sống nghề khác Hoạt động 2: Làm việc với SGK Mục tiêu: Nhận tranh vẽ sống nông thôn, kể số hoạt động nông thôn * Giáo dục kĩ sống: ... gì ?Cuộc sống thành thị hay nông thôn?Kết luận: Qua học, em thấy hoạt động sinh sống nhân dân địa phương hiểu người cần phải làm việc nhằm góp phần phục vụ cho quê hương Về nhà tập quan sát sống ... 1: Treo tranh SGK - … bưu điện, trạm y tế, trường -Con nhìn thấy tranh? học -Đây tranh vẽ sống đâu? Vì … sống nôn thôn, có biết? cánh đồng Bước 2: -Theo con, tranh có cảnh đẹp nhất? Vì - Học sinh...
... NGHỈ GIẢI LAO(3’) * Hoạt động : Thảo luận nhóm(10’) Bước 1:Em nói sống địa phương em ở? Bước 2:Kiểm tra kết hoạt động - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét -> Kết ... hóa dân tộc Việt Nam - Nhận xét Tổng kết – dặn dò(3’) - Chuẩn bị :An toàn đường học - Nhận xét tiết học ...
... - Đường, xe, người, nông thôn - GV hỏi: Bức tranh trang 38/39 vẽ - Thành phố sống đâu? - Bức tranh trang 40/41 vẽ sống - HS nhận biết tranh nông thôn hay đâu? thành phố - GV đưa số tranh HS GV ... dò : Vừa học ? - Yêu sống, yêu quê hương phải làm ? -GV kết luận : Để quê hương ngày tươi đẹp cần phải giữ gìn đường phố, nhà cửa, nơi công cộng …luôn xanh đẹp - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM...
... Hướng dẫn làm việc theo nhóm SGK Mục tiêu: HS biết phân tích tranh SGK để nhận tranh vẽ sống nông thôn, tranh vẽ sống thành phố Làm việc theo nhóm Cách tiến hành: - HS đọc yêu cầu em Bước 1: - HS ... vẽ gì? - Nhà cửa mọc san sát - GV hỏi: Bức tranh trang 38/39 vẽ sống đâu? - Đường, xe, người, nông thôn - Bức tranh trang 40/41 vẽ sống đâu? - GV đưa số tranh HS GV sưu tầm cho HS quan sát GV rút ... Củng cố: Vừa học gì? - Yêu sống, yêu quê hương phải làm gì? Dặn dò Để quê hương ngày tươi đẹp cần phải giữ gìn đường phố, nhà cửa, nơi công cộng… xanh đẹp - Nhận xét tiết học - Thành phố - HS...
... Họat động : Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết - HS tiến hành vẽ - Dán tranh mô tả IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết ...
... năm 2009 Tự nhiên Xã hội Cuộcsốngxungquanh (tiết 1) Nghề nghiệp sống nông thôn Thứ tư ngày 14 tháng năm 2009 Tự nhiên Xã hội Cuộcsốngxungquanh (tiết 1) Nghề nghiệp sống nông thôn Thứ tư ngày ... nhiên Xã hội Cuộcsốngxungquanh (tiết 1) Nghề nghiệp sống nông thôn Hãy kể bạn nhìn thấy hình 1 Thứ tư ngày 14 tháng năm 2009 Tự nhiên Xã hội Cuộcsốngxungquanh (tiết 1) Nghề nghiệp sống nông ... hội Cuộcsốngxungquanh (tiết 1) Nghề nghiệp sống nông thôn Hái chè Thu hoạch lúa Thu hoạch cà phê Thứ tư ngày 14 tháng năm 2009 Tự nhiên Xã hội Cuộcsốngxungquanh (tiết 1) Nghề nghiệp sống...
... Tìm bố cục: Vẽ hình: Vẽ màu : phù hợp với nội dung tranh BÀI TẬP Vẽ tranh đề tài : CUỘCSỐNGQUANH EM KHỔ GIẤY :A4 MỘT SỐ BÀI THAM KHẢO CỦNG CỐ Tìm chọn nội dung đề tài Sắp xếp hình mảng ... NHẬN XÉT BÀI KIỂM TRA TIẾT TRANG TRÍ ĐỒ VẬT CÓ DẠNG “ HÌNH CHỮ NHẬT “ BÀI 10 VẼ TRANH MT I/ TÌM VÀ CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI...
... buôn bán họp chợ Cuộcsốngxungquanh ta có nhiều hoạt động như: Học tập, vui chơi, giải chí, lễ hội, du lịch Những hoạt động nguồn cảm xúc vô tận tác động vào Để từ người thêm yêu sống, yêu lao ... buôn bán họp chợ Cuộcsốngxungquanh ta có nhiều hoạt động như: Học tập, vui chơi, giải trí, lễ hội, du lịch Những hoạt động nguồn cảm xúc vô tận tác động vào Để từ người thêm yêu sống, yêu lao ... nào? Nhóm Tìm hiểu tranh có kí hiệu D xem chúng thuộc nội dung đề tài nào? Bi 10 V TRANH Đề tài sốngquanh em I Tìm chọn nội dung đề tài - Đề tài gia đình: Đi chợ, nấu cơm, xum họp, thăm hỏi - Đề...
... NHÓM TRÒHỌC SÂN TRƯỜNG BỮA CƠMDÂN GIAN CHƠI GIA Tiết Bài 10: Vẽ tranh ĐỀ TÀI CUỘCSỐNGXUNGQUANH EM III THỰC HÀNH Em vẽ tranh đề tài Cuộcsốngxungquanh em, giấy A4 Vẽ màu theo ý thích HÖÔÙNG ... mắt, rực rỡ êm dịu Tiết Bài 10: Vẽ tranh ĐỀ TÀI CUỘCSỐNGXUNGQUANH EM II CÁCH VẼ TRANH - Tìm chọn nội dung đề tài - Tìm bố cục - Tìm hình ảnh tiêu biểu - Vẽ hình – vẽ chi tiết - Vẽ màu LAO ... Tiết Bài 10: Vẽ tranh ĐỀ TÀI CUỘCSỐNGXUNGQUANH EM I TÌM VÀ CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI CÁC BỨC TRANH THỂ HIỆN CHỢ QUÊ HỌC...
... Động1: (2 phút) Giới thiệu mới: Cuộcsốngxungquanh Trong tiết học tiết học sau tìm hiểu Cuộcsốngxung quang chúng ta” Hoạt Động2: Giới thiệu tên phường em sống: ( 20 phút) -Phường Vĩnh Nguyên ... Khóm Hoàng Diệu, Trường Sơn sống - Hoàng Diệu Cách tiến hành: - Rất đông GV nêu số câu hỏi - Xe ô tô, xe máy, xe đạp, - Tên phường em sống? giải lao ( 5phút) - Phường em sống gồm khóm nào? -Chợ Hoàng ... Có khóm nào? - Con đường tên gì? - Muốn cho sốngxung quang em tươi đẹp em phải làm gì? - Cả lớp nhớ tên phường, khóm đường thường học RÚT KINH NGHIỆM TIẾTDẠY: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………...
... người dân sống vùng miền tổ quốc ? : Người dân qua hình ảnh sống miền tổ quốc? HOẠT ĐỘNG HÌNH VÀ Người dân sống đồng : Người dân qua hình ảnh sống miền tổ quốc? HOẠT ĐỘNG HÌNH Người dân sống miền ... buýt, phải : - Đón xe bến bãi - Không thò đầu tay - Khi xe dừng hẳn xuống Bài : Bài : CUỘCSỐNGXUNGQUANH NỘI DUNG : Hoạt Động : Kể tên số ngành nghề vùng nông thôn Hoạt động : Quan sát kể ... BÀI 21 : CUỘCSỐNGXUNGQUANH NỘI DUNG PHẦN PHẦN : KIỂM TRA BÀI CỦ : BÀI MỚI PHẦN : CỦNG CỐ -TRÒ CHƠI PHẦN...
... Cuc sng xung quanh( tip theo) Hot ng 1: Quan sỏt tranh + Bc tranh v nhng gỡ? + õy l bc tranh v cuc sng õu? Vỡ em bit? Th sỏu ngy 14 thỏng nm 2011 T nhiờn v xó hi Bi 19: Cuc sng xung quanh( tip ... xung quanh( tip theo) Hot ng 3: Liờn h + Em ang sng õu? Hóy núi v cnh vt ni em sng? + Em s lm gỡ th hin lũng yờu quờ hng ca mỡnh? Th sỏu ngy 14 thỏng nm 2011 T nhiờn v xó hi Bi 19: Cuc sng xung ... hng ca mỡnh? Th sỏu ngy 14 thỏng nm 2011 T nhiờn v xó hi Bi 19: Cuc sng xung quanh( tip theo) Kt lun: Cuc sng xungquanh chỳng ta luụn nhn nhp, mi ngi u phi lm vic gúp phn xõy dng quờ hng t nc...
... hệ buôn bán, dạy học, … - HS kể - HS lắng nghe nuôi sống gia đình Vậy sống địa phương em sống nông thôn Còn sống thành thị có giống với sống nông thôn không ? cô em tiếp tục tìm hiểu hoạt động ... tranh vẽ sống nông thôn, tranh vẽ sống thành thị + Bước 1.Cho học sinh quan sát tranh nói cho bạn biết em nhìn thấy hai tranh + Bước Gọi số em trả lời câu hỏi: GV vào tranh : Bức tranh vẽ sống đâu? ... để tạo thành đội chơi + GV lớp phân xử đội thắng cuộc, đội thua cuộc. Tuyên dương đội gắn vừa nhanh, vừa với nội dung bảng GV rút kết luận: Dù sống nông thôn hay thành thị , em phải biết yêu thương...