... tai nạn giao - Học sinh tự đặt câu hỏi thông đường Giáo viên nhận xét, 1’ trả lời - Học sinh nêu ghi nhớ cho điểm Giới thiệu mới: 30’ Ôn tập: Conngườisứckhỏe 10’ Hoạt động cá nhân, Phát triển ... đính sơ đồ cách phòng tránh bệnh Tổng kết - dặn dò: - Xem lại - Chuẩn bị: Ôn tập: Conngườisứckhỏe (tt) - Nhận xét tiết học - Học sinh đính sơ đồ lên tường ... viên yêu cầu quan giai đoạn học sinh làm việc cá nhân theo yêu cầu tập 1, , 20 tuổi trang 42/ SGK Mới sinh trưởng thành * Bước 2: Làm việc theo nhóm - Cá nhân trình bày với bạn nhóm sơ đồ mình,...
... Bài cũ: Ôn tập: Conngườisứckhỏe (tiết 1) - Giáo viên bốc thăm số hiệu, chọn học sinh trả - Học sinh trả lời • Hãy nêu đặc điểm tuổi dậy thì? • Dựa vào sơ đồ lập - Học sinh chọn sơ đồ tiết trước, ... nhiễm HIV/ AIDS)? - Giáo viên nhận xét, cho điểm 33’ 10’ Giới thiệu mới: Ôn tập: Conngười Hoạt động lớp, nhóm sứckhỏe (tiết 2) Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Trò chơi - Mỗi học sinh hỏi cầm ... hiểu dịch * Bước 2: Tổ chức cho bệnh? học sinh thảo luận • Nêu số ví dụ dịch bệnh mà em biết? Giáo viên chốt + kết 20 ’ luận: Khi có nhiều người mắc chung loại bệnh lây nhiễm, người ta gọi “dịch...
... dậy Tiến hành: -HS làm tập -GV yêu cầu HS làm tập 1, 2, SGK SGK/ 42 -Một số HS trình -GV gọi số HS lên trả lời bày 16’ -GV HS nhận xét KL: GV chốt lại kết c.Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” ... -GV nhận xét cũ 2. Bài mới: 37’ Hoạt động thầy TG 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề Hoạt động trò -HS nhắc lại đề 17’ b.Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: Ôn lại kiến thức bài: Nam ... đại diện nhóm trình bày kết bày 2 làm việc -GV HS nhận xét KL: GV chốt lại ý HS d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -GV yêu cầu HS nhà hoàn thành tranh vẽ -GV nhận xét tiết học ...
... tai nạn giao thông) -HS quan sát Tiến hành: hình SGK -GV yêu cầu HS quan sát hình 2, 3 SGK / 44, thảo luận nội dung -HS vẽ 15’ hình, từ đề xuất nội dung tranh tranh nhóm phân công vẽ -Các nhóm ... c.Hoạt động 2: HS trình bày sản phẩm -Trình bày sản Mục tiêu: HS biết cách thuyết minh sản phẩm phẩm -Đại Tiến hành: trình bày sản phẩm -Từng nhóm HS trình bày sản phẩm diện nhóm 2 -Đại diện ... thuyết phục cao d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -GV yêu cầu HS nhàhoàn thành tranh vẽ -GV nhận xét tiết học ...
... GV: Huỳnh Thò Ngọc Vi - GV làm trọng tài để đưa nhận xét cuối 2 Họat động : Củng cố – dặn dò - Nhận xét học IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... -2- ...
... sáu ngày tháng 11 năm 20 08 Khoa học Hoạt động : Ôntậpngười : Câu : Sơ đồ thể lứa tuổi vị thành niên, lứa tuổi dậy gái trai 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 | | | | | | | | | | ... thành niên, lứa tuổi dậy gái trai 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Tuổi vị thành niên :10 - 19 Tuổi Tuổi dậy nữ : 10 -15 Tuổi dậy ... ngày tháng 11 năm 20 08 Khoa học Nêu nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông ? Để thực an toàn giao thông cần phải làm ? Thứ sáu ngày tháng 11 năm 20 08 Khoa học Hoạt động : Ôntậpngười : Câu : Sơ...
... T NHIấN V X HI: Ôntập kiểm tra: Conngườisứckhỏe Cuc thi: Hiu bit v c th em VềNG 1: Th ti kin thc VềNG 2: Gii ụ ch VềNG 3: V tranh c ng VềNG 1: Th ti kin ... Nóo v ty sng l trung ng thn kinh iu khin mi hot ng ca c th VềNG 2: Gii ụ ch 1 10 11 12 13 14 15 16 I U K H I N 15 14 13 12 11 10 T N H M C H N O V Uquan ca thn V Nhim vra I thỡ trng ... S ng L i H ca N dn hot dnghot N v ncN ng ngoi cn phi mi bờn ỏi dinh G ng T Y S N G 10 11 12 13 14 15 16 VềNG 3: V tranh c ng Yờu cu: Mi i v mt ch v c quan m i va trỡnh by vũng Thi gian...
... sống Ôn tập : Conngườisứckhỏe 2/ Cơ quan tuần hoàn Các mạch máu Tim - Cơ quan tuần hoàn gồm : Tim mạch máu - Chức nng quan tuần hoàn : Vận chuyển máu nuôi thể Ôntập : Conngườisứckhỏe ... dây thần kinh - Chức nng quan thần kinh : iều khiển hoạt động thể Ôntập : Conngườisứckhỏe Bài tập : úng điền , sai điền S vào ô trống câu sau : Cơ quan hô hấp gồm : Mũi, khí quản, hai thận, ... thải độc hại môi trường s Ôntập : Conngườisứckhỏe Trò chơi : Hoa nàO ẹP ? * Cách chơi : Ghép cánh hoa phận vào nhị hoa mang tên quan học * Luật chơi : + Mỗi đội chơi có người Các đội bốc thm...
... Hoạt động 2: Làm việc với SGK Mục tiêu: Ôn lại cho HS số kiến thức bài: Nam hay nữ; Từ lúc sinh đến tuổi dậy Cách tiến hành: - Cho HS làm việc cá nhân - HS làm theo yêu cầu BT 1, 2, trang 42 SGK ... nhận xét cử người trình bày Hoạt động 4: Thực hành vẽ tranh vận động Mục tiêu: HS vẽ tranh vận động phòng tránh sử dụng chất gây nghiện (hoặc xâm hại trẻ em, HIV/AIDS, tai nạn giao thông) Cách ... sát hình 2, trang 44 SGK, thảo luận nội dung hình từ đố đề xuất nội dung tranh nhóm - Cho HS trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm nhóm với lớp - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: (2' ) - GV...
... 2 Kiểm tra cũ: Tiết tự nhiên xã hội tuần trước học gì? (Hoạt động nghỉ ngơi) - Em nêu hoạt động có ích cho sức khỏe? ( HS nêu) - GV nhận xét ghi điểm ... sinh răng, rửa mặt, tập thể dục, vệ Cách tiến hành: sinh cá nhân ăn sáng Bước 1: Các kể lại việc làm học… - HS nêu - Hướng dẫn HS kể - GV quan sát HS trả lời - Nhận xét - Ôntập - Giữ vệ sinh thể, ... có phận nào? - Muốn cho thân thể khoẻ mạnh làm gì? Nhận xét tiết học: Dặn dò: Các thực tốt hoạt động vui điều độ chơi có ích, giữ vệ sinh tốt RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ...
... dò: - Xem lại - Chuẩn bị: Ôn tập: Conngườisứckhỏe (tt) Nhận xét tiết học Mới sinh 10 dậy 15 trưởng thành Sơ đồ nữ Hoạt động nhóm, lớp - Nhóm 1: Bệnh sốt rét - Nhóm 2: Bệnh sốt xuất huyết - ... tham khảo sơ đồ cách phòng bệng viêm gan A trang 43/ SGK - Phân công nhóm: chọn bệnh để vẽ sơ đồ cách phòng tránh bệnh * Bước 2: - Giáo viên tới nhóm để giúp đỡ * Bước 3: Làm việc lớp → Giáo ... Ví dụ: 20 tuổi * Bước 3: Làm việc lớp - Giáo viên chốt Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, “ MT : Viết vẽ sơ đồ cách phòng tránh bệnh...
... không nói cho lớp biết bắt tay với học sinh bị “Lây bệnh” - Yêu cầu học sinh tìm xem lần bắt tay với bạn * Bước 2: Tổ chức cho học sinh thảo luận → Giáo viên chốt + kết luận: Khi có nhiều người ... kết luận: Khi có nhiều người mắc chung loại bệnh lây nhiễm, người ta gọi “dịch bệnh” Ví dụ: dịch cúm, đại dịch HIV/ AIDS… Hoạt động 2: Thực hành vẽ tranh vận động MT : Vẽ tranh vận động phòng ... (hoặc Xâm hại trẻ em, HIV/AIDS, tai nạn giao thông) Phương pháp: Thực hành * Bước 1: Làm việc cá nhân - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh * Bước 2: Làm việc lớp - Giáo viên dặn học sinh nhà...
... khớp xương cử động) H: Phát biểu H: Đại diện nhóm báo cáo H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý b)H 2: Thi hùng biện G: Chuẩn bị thăm ghi câu hỏi H: Đại diện nhóm lên bốc thăm - Thảo luận theo câu ... đánh giá H: Bình chọn bạn hùng biện tốt 3,Củng cố – dặn dò: (3 phút) H: Nhắc lại ND học (1H) - Ôn lại nhà G: Nhận xét học ...
... chung cho phận thể - Ôntập Hoạt động nối tiếp:: Củng cố: - Giữ vệ sinh thể, ăn - Vừa học gì? uống điều độ - Cơ thể có phận nào? - Muốn cho thân thể khoẻ mạnh làm gì? Nhận xét tiết học: Dặn dò: ... ngủ dậy đánh răng, rửa mặt, tập thể - Nhận xét dục, vệ sinh cá nhân ăn sáng học… - HS nêu GV hỏi: Buổi trưa ăn gì? Có đủ no không? - Buổi tối trước ngủ có đánh không? - GV kết luận: Hằng ngày ... su, em khuyên -HS trả lời bạn nào? Kết luận: Muốn cho phận giác quan khoẻ mạnh, phải biết bảo vệ, giữ gìn giác quan Hoạt động 2: HĐ nhóm đôi HS kể việc làm vệ sinh cá nhân ngày Mục tiêu: Khắc sâu...
... động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: Ôn lại kiến thức bài: Nam hay nữ; từ lúc sinh đến tuổi dậy - HS làm tập SGK Tiến hành: - GV yêu cầu HS làm tập 1, 2, SGK/ 42 - số HS trình bày - GV gọi số HS ... giao thông) Tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát - Các nhóm vẽ hình theo chủ đề mà thích 2 hình 2, 3 SGK trang 44, thảo luận nội dung hình, - Trình từ đề xuất nội dung tranh phẩm nhóm phân công vẽ ... Chúng ta cần làm để thực an toàn giao thông? * GV nhận xét ghi điểm T Hoạt động thầy Hoạt động trò G Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết - HS nhắc lại đề học 8’ b Nội dung:...
... Bước 2: Hoạt động lớp - Lần lượt nhóm cử đại diện trình bày Hoạt động 2: Trò chơi: “Thi hùng biện” Bước 1: - GV chuẩn bị sẵn số thăm ghi câu hỏi - Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm Bước 2: - ... Bước 2: - Cử hs lên trình vày cử hs làm ban giám khảo - GV làm trọng tài: Nhóm có nhiều lần khen Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò - HS chơi lại trò chơi IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: ...
... 2 kiễm tra cũ: phòng chống bệnh giun nào? Bài mới: KHỞI ĐỘNG THI ĐỐ NHANH Gọivài HS nói tên học ngườisứckhoẻ HOẠT ĐỘNG NÓI TÊN CÁC BỘ XƯƠNG VÀ KHỚP XƯƠNG Bước : Yêu cầu nhóm dứng lên tập ... , xương khớp xương “ ổn định - GV quan sát đội chơi Nhận xét HOẠT ĐỘNG : THI TÌM HIỂU CONNGƯỜIVÀSỨCKHOẺ Chuẩn bị câu hỏi Hãy nêu tên quan vận động thể Để phát triển tốt quan vận động ... thể khoẻ mạnh nên ăn uống ? Để ăn bạn phải làm ? Giun thường sống đâu thể ? Trứng giun vào thể người cách ? Làm để đề phòng bệnh giun ? HOẠT ĐỘNG : -GV phát PBT , yêu cầu HS tự làm PHIẾU BÀI TẬP...
... 10 CÂU 16 CÂU 22 TỔ 100 50 80 90 10 20 60 70 30 40 CÂU CÂU 11 CÂU 17 CÂU 23 CÂU CÂU 12 CÂU 18 CÂU 24 KẾT QUẢ TỔ 100 50 80 90 10 20 60 70 30 40 KHOA HỌC: CÂU 1: Trong trình sống, người lấy từ môi ... lời sai không trả lời điểm Sau 10 giây, đội lại giơ tay dành quyền trả lời Kết ghi điểm KHOA HỌC: CÂU CÂU CÂU 13 CÂU 19 CÂU CÂU CÂU 14 CÂU 20 CÂU CÂU CÂU 15 CÂU 21 TỔ 100 50 80 90 10 20 60 70 ... KHOA HỌC: CÂU 22 : Thực phẩm an toàn thực phẩm …? 10 a/ Giữ chất dinh dưỡng b/ Được nuôi trồng, bảo quản, chế biến hợp vệ sinh c/ Không bị nhiễm khuẩn, hóa chất, không gây ngộ độc cho người sử dụng...
... la tui v thnh niờn 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Tui Tui v thnh niờn : 10 - 19 Bn hóy v mt s tng t th hin la tui dy thỡ gỏi v trai Khoa hc: ễn tp: Con ngi v sc kho Tit 1: ễn ... hin la tui v thnh niờn 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Tui Tui v thnh niờn : 10 - 19 Tui dy th gỏi: 10-15 Tui dy th trai : 13-17 Khoa hc: ễn tp: Con ngi v sc kho Tit : ễn v ngi ... khong thỏng Khoa học: Ôn tập: Con ngời sứckhoẻTiết 1: Ôntập ngời Cuc i ca mi ngi c chia thnh my giai on? giai on Tr Tui v thnh niờn Tui trng thnh Tui gi Khoa hc: ễn tp: Con ngi v sc kho Tit...