... tập động tác, sau tập liên độngtác tiếp đến độngtác Trước hoàn hai độngtácđộngtác x chuyển sang độngtác tay, cần nêu tên động nhòp tác Một số sai thường mắc cách sửa + Độngtácvươn thở: Thở ... đến độngtác Trước trưởng điều khiển, chuyển sang độngtác lườn, cần nêu tên động + Tập liên hoàn hai độngtácvươnthởtáctayđộngtác x nhòp - n độngtác thể dục học: lần Lần 1: + n độngtác ... Kiểm tra cũ: Độngtácvươnthởtay thể dục phát triển chung Bài mới: Phổ biến nội dung – yêu cầu tiết học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi a Ôân độngtácvươnthởđộngtáctay thể dục...
... hàng ngang độngtác học 10’ – lần lần thể dục phát triển X nhịp ) chung tổ luyện tập Bài : Chia tổ ôn luyện độngtác học GV đến tổ quan sát cho tổ thi đua lần với để tập độngtác điều khiển ... chơi PHẦN KẾT THÚC Hồi tĩnh : Tập số độngtác hồi tĩnh vỗ tay 2’ theo nhịp hát 2’ GV HS hệ thống học Nhận xét – Dặn dò Nhận xét học Giao nhà : Ôn hàng ngang độngtác TD học Rút kinh nghiệm: ... động : Giậm chân 1’ chỗ , vỗ tay theo nhịp hát Đứng vòng tròn khởi 3’ động khớp Trò chơi : Chui qua vòng tròn hầm Chạy chậm theo địa hình tự nhiên PHẦN CƠ BẢN Kiểm tra cũ : On – hàng ngang động...
... số HS lên để kiểm tra cũ 10 – 15’ B.Phần 1) Học động tác: Toàn thân GV nêu tên động tác, sau vừa phân tích kĩ thuật độngtác vừa làm mẫu cho HS tập theo Lần đầu ... để HS nắm phương hướng biên độ độngtác Lần GV hô nhịp chậm cho HS tập, 8’ sau lần tập GV nhân xét, uốn nắn sửa độngtác sau cho HS tập tiếp 2)Ôn tập độngtác học 5’ – 3’ -GV ... sai cho em -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân -Tập lại độngtác học 3)Trò chơi vận động: Trò chơi: Chạy nhanh theo số Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi...
... triển 10’ – lần lần X nhịp chung ) Bài : Chia tổ ôn luyện tổ luyện tập độngtác học GV đến tổ quan sát cho tổ thi đua với để tập độngtác điều khiển GV _ Học độngtác toàn thân lần 8’ GV làm mẫu ... Khởi động : Giậm chân chỗ , 1’ vỗ tay theo nhịp hát Đứng vòng tròn khởi động 3’ khớp Trò chơi : Chui qua hầm vòng tròn Chạy chậm theo địa hình tự nhiên PHẦN CƠ BẢN Kiểm tra cũ : Oân độngtác ... chơi PHẦN KẾT THÚC Hồi tĩnh : Tập số độngtác hàng ngang hồi tĩnh vỗ tay theo nhịp hát 2’ GV HS hệ thống học 2’ Nhận xét – Dặn dò Nhận xét học Giao nhà : Ôn độngtác TD học Rút kinh nghiệm: ...
... độngtác toàn thân 3ph thể dục phát triển út chung * Ôn độngtác toàn 5ph ● ● ● ● ● thân, lần lần ì Cơ nhịp bả * Ôn sáu độngtác n học độngtác ì út ● dọc ● ● ● 7ph ● ● út nhịp * Đi theo hàng ● ... vỗ tay hát - Giậm chân chỗ, đầ đếm to theo nhịp u - Trò chơi khởi động 2ph út 1ph út (do giáo viên tự chọn) 2ph - Bài cũ: Gọi - học út sinh lên thực động tác...
... TIẾT 22 - VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG KIỂM TRA BÀI CŨ BÀI MỚI ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP KIỂM TRA BÀI CŨ: Em cho biết vùng trung du miền núi Bắc Bộ ... đông dân cư mật độ cao nước ta (dân số 1 .179 người/ km2) Dân số đông, mật độ cao có thuận lợi khó khăn ? Biện pháp khắc phục ? - Thuận lợi : + Nguồn lao động dồi có trình độ cao, thò trường tiêu ... tích dân số vùng đồng Sông Hồng so với nước ? - Diện tích : 14.806 km2 chiếm 4,5 % nước - Dân số : 17, 5 triệu người ( năm 2002 ) chiếm 22 % nước => Lµ vïng ®Êt chËt, ngêi ®«ng I VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ...
... vựng Trung du v nỳi Bc B Tiết 22 - 20 Vùng đồng sông hồng Tiờt 22 - BI 20 VNG NG BNG SễNG HNG Khai quat: -Din tớch: 14.806 km2 = 4,5% c nc Nh nht .CT B .BCH LONG V -Dõn s: 17, 5 triu ngi/2002 = 22% ... trỡnh chuynB v ni vi khỏc Tõy Nguyờn? Nờu dõn -Dõn c c imvựng tr ụng, c cu tr t nhiờn ca 1200 1179 1000 800 ln 400 ln ,6 14 10, 600 4, l n 242 200 114 0 B Sụng Hng 81 TD MN Bc Tõy Nguyờn C nc...
... KT-XH? • THUẬN LỢI: Đây vùng trù mật nên dân cư đông nước có nguồn lao động dồi đặc biệt cung cấp lao động cho ngành cần nhiều lao động thị trường tiêu thụ rộng lớn Khó khăn:Dân số đông làm diện tích ... triển KTNgười/km2 XH? 1179 MẬT ĐỘ DÂN SỐ ĐBSH ( HÌNH 20.2) Em có nhận xét mật độ dân số vùng ĐBSH ? 600 400 200 242 114 ĐBSH TDMNBB 81 TN CẢ NƯỚC Đông dân Thuận lợi: nguồn lao động dồi thị trường ... cấu chuyển dịch kinh tế chập Hướng dẫn học nhà Trả lời câu câu SGK, làm BT Vở BT Xem trước tiết 23- ĐBSH Tiết http://violet.vn/ ...
... 1.3.1.Đặc điểm độngtác thể dục tự Bài liên hợp thể dục tự tổng hợp yếu tố: Âm nhạc, độngtác nhào lộn, độngtác múa Đặc điểm bật độ khó cao, ví dụ nh độngtác santô sau hai vòng bó gối, độngtác xoạc ... xoạc dọc- giữ thăng Mức độ khó độngtác lẻ mà liên hợp phức tạp Những độngtác nhào lộn nhỏ quan trọng Đây độngtác liên kết phần liên hợp, mức độ khó độngtácđộngtác nhào lộn Hơn gây nên cảm ... nhiều độngtác sợ ngã, sợ đau, căng thẳng, thiếu tin tởng Vì học độngtác nên sử dụng nhiều tập dẫn dắt, độngtác bổ trợ khác Tập luyện độngtác điều kiện dễ dàng, ngời tập bớt sợ hãi, tiết kiệm...
... thuộc vào: + Động trình + Kích thớc trọng lợng vật liệu + Điều kiện tự nhiên bề mặt đệm - Có hình thức vận chuyển: + Cuốn nhờ động ngoại lực + Lăn bề mặt dốc nhờ trọng lực vật liệu động ngoại lực ... biển mới.Vách biển lùi dần, chân vách tạo thành bậc thềm sóng vỗ) Song.MPG Địa hình hình thành tácđộng băng hà: - Các phiô - Nền đá bị mài mòn - Đá trán cừu Bờ biển Filo- Qúa trình vận chuyển ... trình hình thành đá hình nấm? Địa hình gió khoét mòn Địa hình gió thổi mòn * Địa hình tạo thành tácđộng xâm thực, mài mòn nớc biển: Các bậc thềm, hàm ếch sóng vỗ, vách biển CH: Dựa vào hình 9.6...
... niệm: Tương tác cộng gộp * Hoạt động kiểu tácđộng nhiều HS nghiên cứu mục II gen gen SGK đóng góp phần ? Làm biết vào phát triển gen tác động, quy tính trạng định nhiều tình trạng? II- TÁCĐỘNG ĐA ... tương tác bổ trợ tính trạng dẹt Hai gen trội D ,F tácđộng riêngrẽ quy định tính trạng tròn Hai gen lặn d ,f tương tác bổ trợ quy định tính trạng dài c Khái niệm : Tương tác bổ trợ kiểu tácđộng ... dung Hoạt động thầy & trò I- TƯƠNG TÁC GEN GV nêu vấn đề: Nếu Tương tác gen tác cặp gen nằm cặp động qua lại gen NST ,nhưng trình thành kiểu hình hình trội ,lặn hoàn toàn mà chúng tương tác với...
... II Tácđộng người làm suy thoái môi trường tự nhiên khai thác khoáng sản chiến tranh Việt Nam Hoạt động người Ghi kết Hậu phá hủy môi trường tự nhiên Hái lượm a) Mất nơi sinh a vật Săn bắt động ... tranh thái a,b,c,d, e,g,h Hậu tácđộng Cảnh xói mòn thoái hóa đất Hạn hán Cháy rừng III Vai trò người việc bảo vệ cải tạo môi trường tự nhiên HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ -Bài tập chuẩn bị sau: + Học trả...
... kêu liên tiếp Đó biểu tác dụng học dòng điện - Các động quạt điện, máy bơm nước hoạt động dựa nguyên tắc GV: Giới thiệu số hình ảnh ứng dụng tác dụng từ Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng hóa học dòng ... Nó hoạt động dựa tác dụng dòng điện? HS: Nam châm điện cuộn day quấn quanh lõi sắt non có dòng điện chạy qua Nam châm điện hoạt động dựa tác dụng từ dòng điện GV: Giới thiệu ứng dụng tác dụng ... bám bên vỏ đèn Hoạt động tìm hiểu tác dụng sinh lí dòng điện ? Đọc phần tác dụng sính lí SGK cho biết sơ ý dòng điện qua thể người thí gây tác hại gì? HS: trả lời GV: Đó tác dụng sinh lí dòng...
... Bạch tuộc Bạch tuộc màu tím Mực ống Mực ma cà rồng Tiết 22 - Bài 21: ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH THÂN MỀM Tiết 22 - Bài 21: ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH THÂN MỀM I ĐẶC ... CHUNG: Bạch tuộc Ốc mút Mực ống khổng lồ Ốc sên Trai Mực Sên biển Trai Ốc sên Mực Bạch tuộc Tiết 22 - Bài 21: ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH THÂN MỀM I ĐẶC ĐIỂM CHUNG: 2 22 33 44 11 Trai sông ... triển Nơi sống Nước Biển Bơi nhanh đá vôi Mai (vỏ tiêu giảm) Thân Mềm Không p.đốt phân đốt Tiết 22 - Bài 21: ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH THÂN MỀM I ĐẶC ĐIỂM CHUNG: II VAI TRÒ: Hoàng hậu...
... trưởng thành, quan hệ chúng mẹ diễn không? Khi trưởng thành, cha mẹ quan tâm săn sóc không? - Hoạt động nuôi loài vật thể loài vật - Cha mẹ nuôi thể nghĩa vụ cha mẹ với Con người cần đáp ứng nhu ... ngừngtế, tập,biết người niên Việt Nam trình độ có nghĩa vụ đạo đức Tích cựcnhư nào? sản xuất lao động Sẵn sàng tham gia vào nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc 2, Lương Tâm a, Lương tâm gì? Cho tình ... ngàychỉnh hệ với ngờ tự mối quan hiệnhành vi thếxã quên tờ 100.000đ khác để hội nào? người Năng lực t bài tập nhà, chỉnh hành vi vô đánh giá, điều bạn hối hận lỡ nghi gọi gì? tự nhủ: từ trở ngờ bạn...
... (Biểu đồ mật độ dân số vùng đồng Sông Hồng, trung du miền núi Bắc Bộ, Tây Nguyên nước năm 2002) 1179 Dựa vào biểu đồ em so sánh mật độ dân số vùng đồng Sông Hồng với vùng Trung du miền núi bắc ... ta Dân số đông, mật độ cao có thuận lợi khó khăn ? Biện pháp khắc phục ? Thuận lợi : + Nguồn lao động dồi có trình độ cao, thò trường tiêu thụ lớn Khó khăn : + Bình quân đất nông nghiệp thấp +...
... nghiêu b Vỏ ốc c Vỏ sò d Mai mực 4.5 Loài thân mềm có tác hại đục thủng thuyền & phá hoại công trình gỗ : a c nước b Hà c Bạch tuộc d Mực Học bài, chuẩn bò “Tôm sông” Đem theo tôm Mong bạn ... Vỏ đá vôi, có khoang áo - Hệ tiêu hoá phân hoá - Cơ quan di chuyển đơn giản trừ mực, bạch tuộc Tiết 22 : ĐẶC ĐIỂM CHUNG & VAI TRÒ CỦA NGÀNH THÂN MỀM I ĐẶC ĐIỂM CHUNG : - Thân mềm, không phân ... để bảo vệ nguồn tài nguyên đất nước ? Bảo vệ môi trường sống chúng, không khai thác bừa bãi Tiết 22 : ĐẶC ĐIỂM CHUNG & VAI TRÒ CỦA NGÀNH THÂN MỀM I ĐẶC ĐIỂM CHUNG : II VAI TRÒ : Có lợi : -...
... Làm thực phẩm cho người, nguyên liệu xuất khẩu, làm thức ăn cho động vật khác, làm môi trường nước làm đồ trang trí , trang sức Tác hại: - Là vật trung gian truyền bệnh, ăn hại trồng Kết luận ... điểm chung ngành Thân mềm? D.A II Vai trò Các Thân mềm sử dụng làm thức ăn không cho người mà cho động vật khác Một số loài có giá trị xuất cao Tuy nhiên số Thân mềm có hại đáng kể Hãy liên hệ chọn ... diện hay gặp như: - ốc sên, mực nang, mực ống, bạch - tuộc, sò, trai sông, ốc vặn, ngêu, ngao… Bài 21 Đặc điểm chung vai trò ngành Thân mềm I Đặc điểm chung II Vai trò Phần Phần Ngành Thân mềm...
... triển mạnh? 5.Hướng dẫn học nhà -Trả lời câu hỏi 1,2 làm bìa tập SGK -Chuẩn bị tiết 3 ,bài “Thực hành-Phân tích hoạt động kinh tế Nhật Bản” V RÚT KINH NGHIỆM Lâm Mã Quốc Dũng ... cho GDP 40%,chiếm 17% giá trị sản lượng CN giới 85% giá trị sản lượng Hoa Kì Dựa vào đồ kinh tế Nhật,H9.2 SGK nhận xét phân bố công nghiệp Nhật giải thích có phân bố đó? Hoạt động 2: GV hướng ... công ty ngân hàng Hoa Kì số nước phương Tây Không mảnh đất thoát khỏi mắt nhà đầu tư Nhật Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nghiên cứu SGK,giải thích nông nghiệp Nhật Bản có vai trò thứ yếu? -Phân tích...