... niệm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về văn học
nghệ thuật:
Chủ tịch Hồ Chí Minh quan niệm văn hoá, trong đó có văn học nghệ thuật là một mặt trận,
người vănnghệ sĩ là chiến sĩ trên mặt trận ấy. Văn ... Hai câu thơ của Người phản ánh ý chí củavănnghệ sĩ- chiến sĩ trong cuộc đấu tranh giữa
văn minh và tàn bạo, giữa chính nghĩa và phi nghĩa. Người kêu gọi: “Dân tộc bị áp bức thì văn
nghệ cũng ... mất tự do. Vănnghệ muốn tự do thì phải tham gia cách mạng”. Tư tưởng Hồ Chí Minh
về văn học nghệ thuật có nguồn cội từ những áng thơ văn bất hủ (thơ văn góp phần giết giặc cứu
nước) của những...
... kì diệu của nó.
Sức mạnh riêng củavănnghệ bắt nguồn từnội
dung của nó và con đường mà nó đến với người
đọc, người nghe.
Bài giảng
Ngữ văn 9
Nguyễn Đình Thi
Tiếngnóicủavăn nghệ
II.Tìm ... phẩm vănnghệ quan trọng
là tư tuởng, tấm lòng củanghệ sĩ gửi gắm
trong đó.
II.Tìm hiểu bài
4.Con đường vănnghệ đến với người đọc và
khả năng kì diệu của nó.
Nghệ thuật là tiếngnóicủa ... nghĩ”.
“Những nghệ sĩ lớn đem tới được cho cả thời đại họ một
cách sống của tâm hồn”.
II.Tìm hiểu bài
2.Nội dung phản ánh, thể hiện củavăn nghệ
Tóm lại:
Nội dung củavănnghệ khác với nội dung của...
... diệu củavăn nghệ:
c. (Đoạn còn lại): Con đờng riêng của văn
nghệ đối với ngời tiếp nhận.
? Em hiểu vănnghệ là gì? Nhan đề
Tiếng nóicủavănnghệ là tiếngnói của
ai?
? Văn học- nghệ thuật- Tiếng ... viết?
II. Phân tích
1. Nội dung và sứ mênh củavăn nghệ:
- Vănnghệ phản ánh thực tại khách quan của
cuộc sống
- Vănnghệ biểu hiện cái chủ quan của ngời
sáng tạo. (Anh gửi vào tác phẩm một lá th,
một ... khô khan, đơn điệu
mà văn nghệ
- Nội dung phản ánh, thể hiện của văn
nghệ
- Chứa đựng những say sa, vui buồn, mơ
mộng của ngời nghệ sỹ
- Là t t tởng, tấm lòng của ngời nghệ sỹ
gửi gắm trong...
...
Tiết: 97 Văn bản: Tiếngnóicủavăn nghệ
Nguyễn Đình Thi
I. Tìm hiểu chung
II. Đọc- hiểu văn bản
1, Đọc, chú thích
2, Bố cục
3, Tìm hiểu văn bản
a, Nội dung phản ánh thể hiện củavăn nghệ
b, ...
Tiết: 97 Văn bản: Tiếngnóicủavăn nghệ
Nguyễn Đình Thi
I. Tìm hiểu chung
II. Đọc- hiểu văn bản
1, Đọc, chú thích
2, Bố cục
3, Tìm hiểu văn bản
a, Nội dung phản ánh thể hiện củavăn nghệ
b, ...
Tiết: 97 Văn bản: Tiếngnóicủavăn nghệ
Nguyễn Đình Thi
I. Tìm hiểu chung
II. Đọc- hiểu văn bản
1, Đọc, chú thích
2, Bố cục
3, Tìm hiểu văn bản
a, Nội dung phản ánh thể hiện củavăn nghệ
b,...
... Giáoán môn Ngữ Văn
Tiết: 96
TIẾNG NÓICỦAVĂNNGHỆ
(Nguyễn Đình Thi)
Ngàysoạn: 18/1
Ngày dạy: 20/1
A. MỤC TIÊU:
1.Kiếnthức: Hiểu được sức mạnh, khả năng kì diệu củavănnghệ đối với ...
của Nguyễn Đình Thi; hiểu thêm cách viết một bài văn nghị luận.
2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng đọc hiểu, phân tích văn bản nghị luận.
3. Thái độ: Giáo dục HS có thái độ hiểu đúng vai trò củavănnghệ ...
mình trong đó. Nguyễn Đình Thi đã đề cập tới những vấn đề này qua
văn bản Tiếngnóicủavănnghệ .
2.Triểnkhai:
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: (5’) Hướng dẫn tìm hiểu...
... phản ánh và tác động của văn
nghệ?
? Vănnghệnói đến tư tưởng nhưng cách thể hiện
và tác động tư tưởng củavănnghệ có gì đặc biệt?
Yếu tố nào nổi lên trong sự phản ánh và tác động
này?
? Vănnghệ ... nghĩa kì diệu của văn
nghệ.
- Vănnghệ phản ánh các cảm xúc của lòng
người và tác động tới đời sống tình cảm
con người là đặc điểm nổi bật của văn
nghệ.
- Vănnghệ rung động cảm xúc của người
đọc: ... kết của 3 ý:
+ Ý1: Vănnghệnói nhiều nhất với cảm xúc.
+ Ý2: Vănnghệnói nhiều nhất với tư tưởng.
+ Ý3: Vănnghệ mượn sự việc để tuyên truyền.
? Tóm tắt phân tích của tác giả về vấn đề văn nghệ
nói...
... 2008-2009
3
Giáoán hội thảo chuyên môn Tổ KHXH
Tiết 96, 97 Tiếngnóicủavăn nghệ
Nguyễn Đình Thi
(1924-2003)
A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:
1. Hiểu đợc nội dung củavănnghệ và sức mạnh kỳ diệu của ... 2008-2009
1
Giáoán hội thảo chuyên môn Tổ KHXH
ng ời tiếp nhận văn nghệ.
3. Con đ ờng riêng của
văn nghệ đối với ng ời
tiếp nhận:
? Cảm nhận của em về nghệ
thuật viết văn nghị luận của
Nguyễn ... mệnh củavănnghệ là gì? Con đờng riêng độc đáo củavănnghệ là gì?
3. Học kỹ nội dung và nghệ thuật
4. Chuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới
Trờng THCS Liêm Hải Năm học 2008-2009
5
Giáoán hội...
... Tiếngnói văn
nghệ 1948.
2- Bố cục :
- Nội dung củavăn nghệ
- Vănnghệ rất cần thiết.
- Khả năng cảm hóa và tác
động củavănnghệ với con
người.
II- Tìm hiểu nội dung :
1- Nội dung phản ánh,
thể ... + Tiếngnóicủavănnghệ rất cần thiết với con người với
chiến đấu, với sản xuất vô cùng gian khổ của dân tộc.
+ Vănnghệ có khả năng cảm hóa, sức mạnh lôi cuốn kỳ
diệu bởi nó là tiếngnóicủa ... lý
của bố cục, tác dụng trong bài nghị luận.
4- Dặn dò : - Tác động củavănnghệ với đời sống con người như thế
nào ? Tìm một số tác phẩm minh họa cho nội dung tiếngnóicủavăn nghệ.
- Đọc văn...
... I. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1. Đọc
2. Bố cục:
3 phần
Từ đầu đến của tâm hồn”:
Nội dung củavăn nghệ.
Tiếp theo đến tiếngnóicủa
tình cảm” :Nghệ thuật đối với
đời sống tình cảm của con
người.
Còn ... Ii. C hiểu văn bản
3. Phõn tớch
- Ni dung củavănnghệ còn là những rung
cảm và nhận thức của người tiếp nhận.
Dẫn chứng:+) Vănnghệ
không thể sống xa lìa cuộc
sống…”
+) Vănnghệ chính là ...
nhau của tâm hồn con người
với cuộc sống hành động,cuộc
đời sản xuất, cuộc đời làm
lụng hằng ngày…”
Ii. C hiểu văn bản
3. Phõn tớch
c. Ti sao con người cần đến tiếngnóicủavăn
nghệ?
Dẫn...
...
Nội dung phản ánh, thể hiện củavănnghệ l gỡ?
Ii. Tìm hiểu chi tiết.
Tại sao con người cần tiếngnóicủavăn ngh?
Ii. Tìm hiểu chi tiết.
Tiếng nóicủavănnghệ đến với người đọc ...
3. Con đường vănnghệ đến với người đọc và khả năng kì
diệu của nó.
Nghệ thuật là tiếngnóicủa tình cảm” –Tôn xtôi
->Tác phẩm vănnghệ chứa đựng tình yêu ghét, niềm vui buồn của
chúng ta ... dung phản ánh, thể hiện củavăn nghệ.
Nội dung củavănnghệ khác với nội dung của các bộ môn khoa học
khác như dân tộc học, xã hội học Các bộ môn này nghiên cứu thực
tại khác quan. Vănnghệ tập...