... được nhiều thông tin từ đây.
2. Khó khăn :
- TiếngAnh là một môn học mới và rất khó đối với họcsinh tiểu học, đặc
biệt là đối với họcsinhlớp 3. Hơn nữa đối với họcsinh nông thôn mọi điều kiện ... động cơ, thái độ học tập của học sinh;
giúp họcsinh đánh giá đúng đắn sự cần thiết của tiếngAnhcho tương lai của các
em để từ đó họcsinh có thể xác định được động cơ, thái độ học tập tích cực.
- ... với học
sinh yếu sẽ đánh mất sự tự tin của học sinh, làm giảm sút sự hứng thú của học
sinh.
- Tạo thói quen tư duy bằng tiếng Anh, hạn chế việc chuyển đổi ý tưởng
từ tiếng Việt sang tiếng Anh. ...
... phương pháp tự học môn tiếngAnhcho đối tượng là
các em họcsinhlớp 8
I.4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu
Bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếngAnhcho đối tượng là các em họcsinhlớp
8
I.5. ...
cao tiếngAnh 6, một số họcsinh sẽ đọc truyện vui bằng tiếng Anh, còn số khác sẽ
học qua đĩa họctiếng Anh.
3 .2. Tổ chức kiểm tra kết quả
a. Vào giờ truy bài của buổi học có môn tiếng Anh:
...
pháp tự họctiếngAnhchohọcsinhlớp 8”. Sau khi bắt đầu năm học mới được hai
tuần, tôi tiến hành phụ đạo các em họcsinhlớp 8 vào các buổi ngoài học chính khóa
với nội dung sau
a. Buổi học...
... KHẢO:
1. Sách giáo khoa tiếngAnhlớp 9
2. Sách giáo viên tiếngAnhlớp 9
3. Tài liệu BDTX cho giáo viên THCS chu kì III (20 04 -20 07) môn tiếng Anh
quyển 2.
4. Phương pháp dạy tiếngAnh trong trường ... ở phần
Language Focus
để làm các bài tập.
127
50 = 39,4 % 45 = 35,4 % 32 = 25 ,2%
2) Sau khi áp dụng : ( HK I - Năm học : 20 11 20 12)
Tổng số
học sinh
Tiếp cận tốt và biết cách
vận dụng các ... thức ngữ pháp TiếngAnhchohọcsinhlớp 9 thông qua tiết dạy Language Focus”
g. Nêu ví dụ câu chuẩn:
- Giáo viên nêu ví dụ nhằm cung cấp chohọcsinh cấu trúc câu chuẩn mực, từ đó học
sinh có thể...
... giáo khoa TiếngAnhlớp 12 – NXB Giáo dục.
4. Sách giáo viên TiếngAnhlớp 12 – NXB Giáo dục.
5. Sách bài tập TiếngAnhlớp 12 – NXB Giáo dục.
6. Anh ngữ thực hành phát âm và nói TiếngAnh chuẩn ...
trọng âm của họcsinh ở lớp 12A10 năm học 20 06 -20 09 của trường THPT
Bỉm Sơn, là lớphọc ban cơ bản, khối D. Tôi đã phát cho mỗi họcsinh một
phiếu gồm 5 câu hỏi về trọng âm TiếngAnh và yêu cầu ... từ, phát âm chuẩn, nói tiếnganh hay, là cơ hội cho
giáo viên dạy ngoại ngữ để thu hút được họcsinhhọctiếng anh, làm cho
học sinh yêu thích môn học, và từ đó, giờ học sẽ đạt hiệu quả cao’....
... Lan Anh Trờng THPT Ba Đình Nga Sơn
6
Kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe TiếngAnhchohọcsinhlớp 10 có hiệu
quả
- Họcsinh khối lớp 10 trờng THPT Ba Đình
- Công tác giảng dạy TiếngAnh khối lớp ... thành chohọc
sinh khả năng nghe Tiếng Anh.
1.1. Luyện nề nếp tập trung chú ý khi nghe
Cho họcsinh nghe từng câu hay đoạn, bài và giáo viên gọi cá nhân học
sinh lặp lại. Tập chohọcsinh có ... Lan Anh Trờng THPT Ba Đình Nga Sơn
19
Kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe TiếngAnhchohọcsinhlớp 10 có hiệu
quả
điểm mạnh đó, bởi tranh ảnh sẽ làm cho bài học trở nên sinh động hơn, giúp cho
học...
... Solution 19
2. 1. Research Design and Procedures 19
2. 1.1. Research Design 19
2. 1 .2. Research Procedures 19
2.2. Methods of Data Collection ' 20
2. 3. Population of the Data Collection 22
2. 3.1. ... The Population of the Questionnaires 22
2. 3 .2. The Population of the Classroom Observation 22
2. 4. Data analysis 22
PART B: CONTENT
I. Aim and Objectives 23
II. The Description of The experience ... Involvement in the Lesson 25
2. 1.1 .2. 1. Students' Involvement in the Lesson 29
2. 1.1 .2. 2. Reasons for students not involving in Classroom Activities 29
2. 1.1 .2. 3. Students' Willingness...
... năng nói
cho họcsinhlớp 9 nhằm giúp các em đạt kết quả cao trong học tập và vận dụng được
các kiến thức đã học vào cuộc sống thực tế.
2. Thực trạng của vấn đề:
Đối với họcsinhlớp 6 và 7, ... luyện chohọcsinh có hứng thú học tập
tốt, đặc biệt đối với dạng bài rèn kĩ năng nói cho HS lớp 9. Vì vậy tôi đã chọn đề tài:
“Rèn kĩ năng nói cho HS lớp 9 – trường THCS Phan Chu Trinh”
2. Thời ... ảnh hưởng đến
chất lượng học tập của học sinh, còn có những yếu tố khác khiến chất lượng học tập
môn học này chưa cao như: trình độ họcsinh không đồng đều, nhiều họcsinh rụt rè,
ngại giao...
... năng nói chohọc sinh.
III. Các hình thức luyện kỹ năng nói tiếnganh cho
họcsinhlớp 7
G/v: Phạm Thị Hồng Phợng Tr ờng THCS
Hồng Thuỷ
4
Luyện kỹ năng nói tiếngAnhchohọcsinhlớp 7
Với đờng ... Phợng Tr ờng THCS
Hồng Thuỷ
3
Luyện kỹ năng nói tiếngAnhchohọcsinhlớp 7
nói. Ngoài ra, khi họcsinh có hai phơng tiện ngôn ngữ là tiếngAnh và tiếng Việt
để sử dụng thì xu hớng tự nhiên là ... ting Anh d dng, có hiu qu trong giao tip thông thng. Từ yêu cầu
bộ môn và thực tế giảng dạy bản thân tôi đã lập kế hoạch Luyện kỹ năng nói
tiếng Anhchohọcsinhlớp 7 làm nền tảng chohọcsinh lớp...
... g số họcsinh của trường là
125 5, nữ 6 32 được biên chế với tổn g số lớphọc là 33 lớp: khối 6: 9 lớp –
3 52 h ọc sinh, khối 7: 8 lớp – 3 02học sinh, khối 8: 8 lớp – 29 5 học sinh,
khối 9: 8 lớp ... 41.46% Yếu: 76 /24 6 = 30.89%
Kém: 13 /24 6 = 5 .28 %
Năm học 20 08 – 20 09:
Giỏi: 33 /22 9 = 14,4% Khá: 33 /22 9 = 14,4%
TB: 133 /22 9 = 58,1% Yếu: 30 /22 9 = 13,1% Kém: 0%
Năm học 20 09 – 20 10:
Giỏi: 45 /23 0 = 19,6% ... Giáo viên quan sát để hỗ trợ chohọcsinh hoặc tham gia nói tiếng
Anh với họcsinh để tạo mối quan hệ thân thiện, tự tin chohọc sinh.
- Giáo viên gọi cá nhân, cặp học sinh, nhóm trình bày lại phần...
...
BẰNG TIẾNGANHCHOHỌCSINHLỚP 7
5
Dạy TiếngAnh theo hướng dạy ngôn ngữ giao tiếp và giúp họcsinh giao tiếp
bằng TiếngAnh có hiệu quả giáo viên không chỉ rèn kỹ năng nói chohọcsinh ở ... 7.9)
TB
(5.0 - 6.4)
Yếu
(2. 1 - 4.9)
Kém
(<,= 2. 0)
7A 28 2 8 12 5 1
7B 27 3 7 11 6 0
Cộng 55 5 15 23 11 1
Tỉ lệ % 9,09% 27 ,27 % 41, 82% 20 ,0% 1, 82%
Kết quả trên cho thấy tỉ lệ họcsinh đạt điểm trung ... thuật dạy kỷ năng nói Tiếnganhchohọcsinhlớp 7.
- Nghiên cứu việc dạy, học theo chương trình sách TiếngAnh 7 cho các đối
tượng họcsinhlớp 7 ở trường tôi đang dạy.
2. Phương pháp nghiên...
... từ Unit 1 đến Unit 16 trong SGK TiếngAnh 10Chơng
trình đổi mới. (NXB Giáo dục - 20 06).
-Học sinhlớp 10A-Trờng THPTDTNT tỉnh Lào Cai.
2
SKKN 20 10 -20 11 GV: Nguyn Lan Hng - Trng THPT ... luyện các kỹ năng trong dạy họcTiếng Anh.
- Rèn luyện và phát triển kỹ năng viết chohọc sinh:
Nhận biết -> Suy nghĩ -> Dựng ý -> Diễn đạt thnh văn.
- Họcsinh biết phân loại các kiểu ... gợi ý cho HS nói trớc khi viết.
- GV nên giải thích, động viên HS họcTiếngAnh không đơn thuần là để kiểm tra hay thi
cử mà TiếngAnh còn phục vụ thiết thực trong cuộc sống hàng ngày, cho công...
... từ Unit 1 đến Unit 16 trong SGK TiếngAnh 10Chơng
trình đổi mới. (NXB Giáo dục - 20 06).
-Học sinhlớp 10A-Trờng THPTDTNT tỉnh Lào Cai.
2
SKKN 20 10 -20 11 GV: Nguyn Lan Hng - Trng THPT ... luyện các kỹ năng trong dạy họcTiếng Anh.
- Rèn luyện và phát triển kỹ năng viết chohọc sinh:
Nhận biết -> Suy nghĩ -> Dựng ý -> Diễn đạt thnh văn.
- Họcsinh biết phân loại các kiểu ... gợi ý cho HS nói trớc khi viết.
- GV nên giải thích, động viên HS họcTiếngAnh không đơn thuần là để kiểm tra hay thi
cử mà TiếngAnh còn phục vụ thiết thực trong cuộc sống hàng ngày, cho công...