tiến sĩ khoa học trần đức chính
Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục cơ sở khoa học và giải pháp thực hiện quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội trong quản lý tài chính của các trường cao đẳng khu vực tây bắc
Ngày tải lên :
02/07/2014, 18:30
... TCTC
c
ủa một số
trư
ờng
đ
ại học trọng điểm như: Trường Đại học Ngoại thương, Học viện Tài chính,
Đại học Quốc tế, Đại học quốc gia thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Quốc gia Hà
N
ội, Các công ... trong các
trư
ờng đại học; học phí, học bổng công bằng xã hội trong GDĐH
[32,37,51,13].
Bên c
ạnh những công trình khoa học nghiên cứu sâu về vấn
đ
ề tự chủ và TNXH
v
ề tài chính còn rất nhiều ... quản lý.
- Qu
ản lý t
ài chính: Theo học thuyết quản lý tài chính của Erasonomon “ Quản
lý tài chính là vi
ệc sử dụng các thông tin phản ánh chính xác tình trạng tài chính của
m
ột đ
ơn vị để...
- 228
- 1.1K
- 2
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ VỀ “CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT VẬT LÍ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC” HỖ TRỢ DẠY HỌC MÔN LÍ SINH Y HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH Y LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN
Ngày tải lên :
13/06/2014, 11:22
... (thuộc lĩnh vực khoa học cơ bản), các kiến thức
y - sinh học (lĩnh vực khoa học sự sống) và các kiến thức về kĩ thuật (khoa học ứng
dụng), cũng như sự gắn kết giữa các nội dung học thuật với ... trò tự học hay tự học có hướng dẫn.[17], [38], [45].
1.4.2.1. Tự học:
Theo Từ điển giáo dục học (Bùi Hiển, 2013), thì tự học là “Quá trình tự mình hoạt
động lĩnh hội tri thức khoa học và ... nói
chung và của chính bản thân người học . [45]. Ông cũng nêu ra các hình thức tự học
như sau:
Tự học dưới sự hướng dẫn của thầy: SV, học viên cao học, nghiên cứu sinh
Tự học không có sự hướng...
- 145
- 962
- 0
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên đại học kĩ thuật thông qua dạy Học hóa học hữu cơ
Ngày tải lên :
01/07/2014, 19:48
... học hóa học theo h
ướng tích cực
1.5.1. Thi
ết bị dạy học là nguồn cung cấp kiến thức
1.5.2. S
ử dụng thí nghiệm hoá học trong dạy học tích cực
1.6. S
ử dụng b
ài tập hóa học theo hướng dạy học ... cá nhân ho
ặc nhóm.
B. Chu
ẩn bị
1. Thi
ết bị dạy học
3
Công trình
được hoàn thành tại
Vi
ện Khoa học Giáo dục Việt Nam
Ngư
ời h
ướng dẫn khoa học:
1. PGS.TS. PHẠM VĂN HOAN
2. TS. CAO TH
Ị THẶNG
Ph
ản ... phố Hồ Chí Minh, Học viện Y Dược học cổ
truy
ền Việt Nam, Học viện Quân y
, ĐH Y khoa Vinh. Đ
ồng thời điều tra 758
SV ĐH k
ĩ thuật.
Kết quả điều tra thực trạng việc dạy và học của GV, SV cho...
- 29
- 1.2K
- 2
luận án tiến sĩ khoa học giáo dục đảm bảo chất lượng đào tạo của trung tâm dạy nghề công lập vùng đông nam bộ
Ngày tải lên :
03/07/2014, 15:47
... lực của học viên sau khi tốt nghiệp…………….….……….….138
25
Người học và cha mẹ học sinh là khách hàng bên ngoài thứ nhất. Bản thân
người học có nhu cầu học để nâng cao trình độ, học để tìm ... lí tài chính …………………………………………………….73
Bảng 2.11. Tổ chức và quản lí…………………………………………………….74
Bảng 2.12: Hoạt động dạy học ……………………………… ……………… 75
Bảng 2.13: Đánh giá kết quả học tập của học viên ... án tiến sĩ quản lí giáo dục của các tác giả tác giả Lê Đức Ánh
Viện Chiến lược và Chương trình giáo dục (2007), “Vận dụng lí thuy
ết quản lí chất
lượng tổng thể vào quản lí quá trình dạy học...
- 201
- 789
- 2
tóm tắt luận án tiến sĩ khoa học giáo dục đảm bảo chất lượng đào tạo của trung tâm dạy nghề công lập vùng đông nam bộ
Ngày tải lên :
03/07/2014, 15:48
... dạy học Thiết bị và vật tư dạy nghề
8 Quản lí tài chính Quản lí tài chính
9 Các dịch vụ cho người học nghề Mối quan hệ với các doanh nghiệp và
chính quyền địa phương
10 - Năng lực của HV tốt ... nhiều đến chất lượng giảng dạy của
GV, dẫn đến hạn chế chất lượng dạy học.
* Không đánh giá chính xác kết quả học tập của học viên:
Tuy hầu hết các TTDN công lập đã ban hành được qui trình ... Quản lí tài chính: Có các nguồn tài chính ổn định; Có kế hoạch quản lí tài chính
đúng theo qui định của nhà nước, công khai, minh bạch; Đánh giá hiệu quả sử dụng các
nguồn tài chính; Chấp hành...
- 24
- 725
- 0
tóm tắt luận án tiến sĩ khoa học giáo dục quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông cửu long
Ngày tải lên :
03/07/2014, 15:48
... đó, có 528 tiến sĩ, tỉ lệ gần 8%,
(m
ức trung bình của các trường ĐH khoảng 10
-12%), còn 298 GV trình
độ CĐ trở
xuống (4,5%). Trong 27 trường CĐ mới có 22 tiến sĩ (bình quân 0,8 tiến sĩ/ 1 trường).
Nhận ... học:
1. TS. PHAN CHÍNH TH
ỨC
2. TS. TR
ẦN VĂN H
ÙNG
Ph
ản biện 1:
PGS.TS Tr
ần Khánh Đức
- Trư
ờng Đại học Bách khoa
-
Hà N
ội.
Ph
ản biện 2:
PGS.TS Bùi Minh Hi
ền
- Trư
ờng Đại học Sư Phạm
- Hà
N
ội.
Ph
ản ... biện 3:
PGS.TS Nguy
ễn Tiến Hùng
- Vi
ện Khoa học
Giáo d
ục
Vi
ệt Nam.
Luận án được bảo vệ trước hội đồng chấm luận án cấp Viện họp tại Viện
khoa h
ọc giáo dục Việt Nam, 101 Trần H
ưng Đạo, Hà Nội.
Vào...
- 27
- 1.3K
- 2
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học chính trị: Tạo nguồn cán bộ, công chức xã người dân tộc thiểu số ở các tỉnh Tây Nguyên giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên :
12/07/2014, 12:34
... Việt Nam
Mã số : 62 31 23 01
TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC CHÍNH TRỊ
HÀ NỘI - 2014
27
DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC
CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI CỦA TÁC GIẢ
1. Trương ... Luận án
tiến sĩ “Đổi mới hệ thống chính trị cấp cơ sở ở nông thôn Lào hiện nay”
2
Công trình được hoàn thành tại
Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh
Người hướng dẫn khoa học: 1. ... tham khảo
phục vụ nghiên cứu, học tập môn Xây dựng Đảng trong hệ thống Học viện
Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, các trường chính trị tỉnh, trung tâm bồi
dưỡng chính trị huyện.
7. Kết cấu của...
- 27
- 889
- 0
