tiến hành nghiên cứu dựa trên bản đề cương đã được duyệt và xử lý tài liệu
skkn rèn luyện kỹ năng tự nghiên cứu tài liệu bằng cách cho học sinh viết tiểu luận trong dạy học phần cơ sở vật chất và di truyền ở lớp 10 chuyên sinh
Ngày tải lên :
12/08/2014, 18:18
... thành kĩ tự nghiên cứu tài liệu học sinh chuyên Sinh Để viết đợc TL, học sinh thiết phải biết cách làm việc nguồn tài liệu từ khâu xác định tên đề tài tới lập đề cơng, nghiên cứu xử lý tài liệu, ... học cần có kĩ tự nghiên cứu định mà kĩ quan trọng tự nghiên cứu tài liệu 1.2.5.4 Kĩ tự nghiên cứu tài liệu * Khái niệm: Từ phân tích khái niệm thành phần kể trên, đề tài này, xin đề xuất định nghĩa ... vấn đề hay phù hợp với chủ đề nghiên cứu Số liệu thu đợc thể bảng 1.3.8 Số liệu bảng cho thấy, đa phần HS có thói quen gạch chân đánh dấu vào tài liệu gặp vấn đề hay phù hợp với chủ đề nghiên cứu...
- 142
- 2.5K
- 2
Bài tập thực hành với autocad, một số đề thi 1
Ngày tải lên :
29/10/2012, 15:06
... 2007 Ngời đề Nguyễn Vinh Quy Đề thi hết môn Trờng Đại học s phạm kỹ thuật Hng Yên Khoa Công nghệ thông tin Môn thi: AutoCAD ĐVHT: 03 Khoá: 2003 Lớp: TK1 Thời gian làm bài: 60 phút Đề số: 03 Câu ... 2007 Ngời đề Nguyễn Vinh Quy Đề thi hết môn Trờng Đại học s phạm kỹ thuật Hng Yên Khoa Công nghệ thông tin Môn thi: AutoCAD ĐVHT: 03 Khoá: 2003 Lớp: TK1 Thời gian làm bài: 60 phút Đề số: 04 Câu ... Đề thi hết môn Trờng Đại học s phạm kỹ thuật Hng Yên Khoa Công nghệ thông tin Đề số: 02 Môn thi: AutoCAD ĐVHT: 03 Khoá: 2003 Lớp: Tk1 Thời...
- 6
- 37.1K
- 1.1K
Bài tập thực hành với autocad, một số đề thi 12
Ngày tải lên :
29/10/2012, 15:06
... 2008 Ngời đề Nguyễn Vinh Quy Đề thi hết môn Trờng Đại học s phạm kỹ thuật Hng Yên Khoa Công nghệ thông tin Môn thi: AutoCAD ĐVHT: 03 Khoá: 2004 Lớp: TK2(2) Thời gian làm bài: 60 phút Đề số: 03 ... 2008 Ngời đề Nguyễn Vinh Quy Đề thi hết môn Trờng Đại học s phạm kỹ thuật Hng Yên Khoa Công nghệ thông tin Môn thi: AutoCAD ĐVHT: 03 Khoá: 2004 Lớp: TK2(2) Thời gian làm bài: 60 phút Đề số: 04 ... Đề thi hết môn Trờng Đại học s phạm kỹ thuật Hng Yên Khoa Công nghệ thông tin Đề số: 02 Môn thi: AutoCAD ĐVHT: 03 Khoá: 2004 Lớp: TK2(1)...
- 6
- 8.6K
- 287
Soạn bài: nhân số đo thời gian với một số
Ngày tải lên :
05/04/2013, 09:20
... thực chuyển đổi - Gọi HS đọc lại bảng phụ Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS thực vào tập Toán - Mời HS lên bảng làm, em thực phép tính - GV ... chấm cho Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề 2, lớp đọc thầm ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán yêu cầu gì? - Yêu cầu HS thực tóm tắt trính bày giải vào - Yêu cầu HS làm bảng phụ Nguyễn Võ Thùy Dung – Nhóm ... - 15 phút x - HS thực 15 phút × ? Em có nhận xét kết phép tính nhân trên? 15 75 phút - 75 phút lớn 60 phút tức lớn nên đổi thành 15 phút - 15 phút x = 16 15 phút - 16 15 phút ? Khi đổi 75 phút...
- 6
- 3.3K
- 55
SKKN- phương pháp mới giải bài toán so sánh một số với nghiệm của tam thức bậc hai, xếp bậc b , thành phố Hà nội
Ngày tải lên :
20/09/2013, 22:10
... Chính sau nhiều thời gian nghiên cứu thử nghiệm xin mạnh dạn đưa phương pháp giải góp phần hữu ích giúp cho việc dạy học toán tốt 4.Phạm vi sử dụng đề tài Đề tài nghiên cứu nhằm sử dụng rộng rãi ... tập tự chọn môn học thu số kết mong muốn Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận lý thuyết dấu nhị thức bậc dấu tam thức bậc hai đại số 10 - Đề xuất phương pháp giải nhằm giải toán liên quan ... toán có liên quan đến so sánh số với nghiệm tam thức bậc hai VI.LỢI ÍCH CỦA ĐỀ TÀI ĐỐI VỚI TOÁN THPT Đề tài nghiên cứu trình bày giúp cho học sinh biết cách giải số lượng lớn toán chương trình...
- 16
- 1.1K
- 16
SKKN- phương pháp mới giải bài toán so sánh một số với nghiệm của tam thức bậc hai, xếp bậc b , thành phố Hà nội
Ngày tải lên :
20/09/2013, 22:10
... Chính sau nhiều thời gian nghiên cứu thử nghiệm xin mạnh dạn đưa phương pháp giải góp phần hữu ích giúp cho việc dạy học toán tốt 4.Phạm vi sử dụng đề tài Đề tài nghiên cứu nhằm sử dụng rộng rãi ... tập tự chọn môn học thu số kết mong muốn Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận lý thuyết dấu nhị thức bậc dấu tam thức bậc hai đại số 10 - Đề xuất phương pháp giải nhằm giải toán liên quan ... toán có liên quan đến so sánh số với nghiệm tam thức bậc hai VI.LỢI ÍCH CỦA ĐỀ TÀI ĐỐI VỚI TOÁN THPT Đề tài nghiên cứu trình bày giúp cho học sinh biết cách giải số lượng lớn toán chương trình...
- 16
- 1.8K
- 12
SKKN- phương pháp mới giải bài toán so sánh một số với nghiệm của tam thức bậc hai, xếp bậc b , thành phố Hà nội
Ngày tải lên :
20/09/2013, 22:10
... Chính sau nhiều thời gian nghiên cứu thử nghiệm xin mạnh dạn đưa phương pháp giải góp phần hữu ích giúp cho việc dạy học toán tốt 4.Phạm vi sử dụng đề tài Đề tài nghiên cứu nhằm sử dụng rộng rãi ... tập tự chọn môn học thu số kết mong muốn Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận lý thuyết dấu nhị thức bậc dấu tam thức bậc hai đại số 10 - Đề xuất phương pháp giải nhằm giải toán liên quan ... toán có liên quan đến so sánh số với nghiệm tam thức bậc hai VI.LỢI ÍCH CỦA ĐỀ TÀI ĐỐI VỚI TOÁN THPT Đề tài nghiên cứu trình bày giúp cho học sinh biết cách giải số lượng lớn toán chương trình...
- 16
- 801
- 1
Tài liệu Phương pháp hàm số với bài toán phương trình chứa tham số
Ngày tải lên :
03/12/2013, 20:11
... 2 x x x 2sin sin ÷ sin ÷ − cos x 1 2= phương trình trở thành −2a = = HD : ÷ x ÷ x2 x2 2 x ÷ ÷ CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC – GIÁO VIÊN : NGUYỄN MINH NHIÊN – ĐT 0976566882 ... ∀m ∈ R hệ sau có nghiệm Và xét biến thiên hàm số y = yx = m + y (1) 2 = x y + 2y xπ y− (2) HD : để ý từ hệ suy x ≥ y > π ( 1) ⇔ y ( x + yπ = 2x⇔ = y − thay vào phương trình (1) đặt ... Bài : Tìm m để phương trình : sin3x=cosx(x3+m3) (1) có nghiệm nửa khoảng 0; 3 Giải CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC – GIÁO VIÊN : NGUYỄN MINH NHIÊN – ĐT 0976566882 π Do x ∈ 0; nên phương...
- 4
- 1.2K
- 9
bài tập lớn lí thuyết điều khiển tự động với hệ tham số cho trước
Ngày tải lên :
29/05/2014, 14:06
... V=0,18 0,005 Đồ án môn học lý thuyết điều chỉnh tự động I.Lp s , phõn tớch chc nng cu cỏc phn t, lp s chc nng v thuyt minh nguyờn lý lm vic ca h thng ct 1.Trờn c s s nguyờn lý h thng bỏm in c dựng ... nh sau: vào LSS v bin i U xx K s b I K U cụng sut C chp hanh Hụp ụi tục Hinh 3:S ụ chc nng cua hờ thụng bam iờn c dung xenxin Đồ án môn học lý thuyết điều chỉnh tự động 4.Nguyờn lý lm vic ... cht lng cho trc 18 Đồ án môn học lý thuyết điều chỉnh tự động TI LIU THAM KHO Lý thuyt iu khin t ng, Hc vin K thut Quõn s, H Ni-1998 Hng dn lm bi ln mụn hc C s lý thuyt iu khin t ng kho sỏt v...
- 19
- 1.6K
- 1
Tính toán công trình tương tác với nền đất bằng phần mềm Plaxis: Bài tập số 14
Ngày tải lên :
17/06/2014, 17:12
... đặc trưng vật liệu lớp đất, tiến hành gán đặc trưng vào Borehole (kéo lớp đất thả vào Borehole) Chọn OK Bước 5: Khai báo đặc trưng vật liệu đài cọc, cọc BTCT (mác 350) Đài cọc Vào Materials, ... Soil Interfaces Vào Geometry Floor dùng biểu tượng, liệu Vào Geometry Pile dùng biểu tượng, GV: ĐÀO NGUYÊN VŨ để vẽ đài cọc gán đặc trưng vật để vẽ cọc BTCT, xuất bảng: 10 Tính toán công ... WP, y = 0.00, tiến hành vẽ cọc Kích chuột vào vị trí bố trí cọc GV: ĐÀO NGUYÊN VŨ 11 Tính toán công trình tương tác với đất phần mềm Plaxis Móng cọc BTCT Lưu ý: Chỉ gán đặc trưng vật liệu cho đài,...
- 29
- 933
- 3
Một cách khai thác bài toán so sánh một số với các nghiệm của tam thức bậc hai pdf
Ngày tải lên :
12/07/2014, 14:21
... trình phải có hai nghiệm phân biệt x1 , x2 thỏa mãn x1 < −1 < x2 Đặt x + = y , phương trình trở thành my + my + = , pt phải có hai nghiệm trái dấu ⇔ 3.m < ⇔ m < Bài toán Tam thức bậc hai f ( x) ... kiện < x1 < x2 Lời giải Điều kiện < x1 < x2 ⇔ < x1 − < x2 − Đặt x − = y , phương trình cho trở thành y − y + 2m − = Để toán thỏa mãn phương trình phải có hai nghiệm phân biệt dương ∆ = −8m...
- 4
- 712
- 1
Toán 3 Bai 127 Làm quen với thông ke số liệu
Ngày tải lên :
15/07/2014, 10:00
... thống kê xem: - Dãy em ngồi có bàn? - Trong lớp có dãy bàn? • Xin chân thành cảm ơn thầy, • cô giáo em học sinh giúp • hoàn thành giảng • XIN CHÀO & HẸN GẶP LẠI ...
- 10
- 996
- 1
Làm quen với Bài toán cấp số nhân potx
Ngày tải lên :
26/07/2014, 18:20
... điều phải chứng minh trên, ta thấy ( Đ P C M) Bài 4: Chứng minh số lập thành cấp số cộng số x,y,z lập thành cấp số nhân Bài giải lập thành cấp số cộng nên Vậy số x,y,z lập thành cấp số nhân ... tám cấp số cộng Bài 4: Chứng minh số lập thành cấp số cộng số x,y,z lập thành cấp số nhân **ĐA & Hướng giải Bài 1: a) Tìm góc tứ giác, biết góc lập thành cấp số nhân góc cuối gấp lần góc thứ ... = IV Bài thực hành : ( ap dụng cho HS trình độ THCS THPT) Bài 1: a) Tìm góc tứ giác, biết góc lập thành cấp số nhân góc cuối gấp lần góc thứ hai b) Độ dài cạnh tam giác ABC lập thành cấp số nhân...
- 5
- 1.1K
- 21
MỘT SỐ YÊU CẦU THƯỜNG GẶP VỚI BÀI TOÁN GIAO THOA ÁNH SÁNG ĐƠN SẮC ppsx
Ngày tải lên :
28/07/2014, 19:21
... điểm cuối đối xứng với qua O (Xem hình đề bài) Vậy PO = OQ = 1,3cm = 13mm Áp dụng cách làm phần e Tính được: + Trên đoạn PO có: 21 vân sáng, 22 vân tối + Trên đoạn QO có: 21 vân sáng, 22 vân tối ... DO = 4,35mm, C D nằm hai phía vân trung tâm Áp dụng cách làm phần e Tính được: + Trên đoạn CO có: vân sáng, vân tối + Trên đoạn OD có: vân sáng, vân tối Vậy đoạn CD có: + + = 13 vân sáng ( +1 ... đoạn MN (M N bên vân trung tâm, OM = 8,2mm ON = 3,15mm) Áp dụng cách làm phần e Tính được: + Trên đoạn OM có: + Trên đoạn ON có: Vậy tính đoạn MN có: 13 vân sáng, 14 vân tối vân sáng, vân tối 13...
- 4
- 449
- 0
Bài tập: So sánh cơ chế cải tạo đất chua phèn khi bón vôi hoặc bón lân cho đất? docx
Ngày tải lên :
01/08/2014, 09:23
... nghiệp ngày trở nên cấp bách đất nước - Để có suất ổn định tiến tới tăng suất trồng đất phèn, bắt buộc phải nghiên cứu sử dụng đất phèn hợp lý, cải tạo đất phèn, nhằm giảm bớt hàm lượng cao cácđộc ... ăn tốt * Bón vôi cải thiện thành phần dinh dưỡng dung dịch đất : - Ca2+ trao đổi với cation dinh dưỡng hấp thu bề mặt keo đất, cation kim loại (NH4+, K+, Mg2+,…) vào dung dịch đất Cây cung cấp ... chất lượng trồng giảm, lúc khôi phục lại sức sống đất Bón vôi (bột đá vôi) vào đấu mùa mưa biện pháp hữu hiệu ngăn chận tiến trình suy thoái nầy, giảm ngộ độc sắt (Fe), nhôm (Al) măngan (Mn) cho...
- 5
- 789
- 5
Phương pháp hàm số với bài toán phương trình chứa tham số pdf
Ngày tải lên :
08/08/2014, 08:22
... 2 2 x x x 2sin sin ÷ sin ÷ − cos x 1 = phương trình trở thành −2a = = HD : ÷ x ÷ x2 x2 2 x ÷ ÷ CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC – GIÁO VIÊN : NGUYỄN MINH NHIÊN – ĐT 0976566882 ... ∀m ∈ R hệ sau có nghiệm Và xét biến thiên hàm số y = yx = m + y (1) 2 = x y + 2y xπ y− (2) HD : để ý từ hệ suy x ≥ y > π ( 1) ⇔ y ( x + yπ = 2x⇔ = y − thay vào phương trình (1) đặt ... Bài : Tìm m để phương trình : sin3x=cosx(x3+m3) (1) có nghiệm nửa khoảng 0; 3 Giải CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC – GIÁO VIÊN : NGUYỄN MINH NHIÊN – ĐT 0976566882 π Do x ∈ 0; nên phương...
- 4
- 716
- 13
Áp dụng định Vi ét giải bài toán so sánh nghiệm của phương trình bậc hai với một hoặc hai số thực
Ngày tải lên :
12/08/2014, 20:54
... TƯỢNG NGHIÊN CỨU Học sinh khối 10,11 &12- THPT PHẠM NGŨ LÃO từ năm 2007 đến 2011 IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Để thực nghiên cứu cần thực phối hợp linh hoạt phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu lý luận ... Nội dung A Phần mở đầu I Lý chọn đề tài II.Mục đích nghiên cứu III Đối tượng nghiên cứu IV Phương pháp nghiên cứu V Cấu trúc sáng kiến kinh nghiệm B Phần nội dung nghiên cứu I Tiềm phương pháp ... xét nhiều trường hợp Khả đọc đề hình thành tư thuật giải chưa đủ để áp dụng thành thạo định lí Cá biệt, số học sinh lớp 12 làm vài dạng phương pháp hàm số (căn vào bảng biến thiên đồ thị) tính...
- 25
- 1.6K
- 4
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2