... lao động, vui chơi, giải trí phát triển Để đánhgiá bình đẳng giớigia đình, câu hỏi thiết kế để đánhgiá ,thống kê tiêuchí ảnh hưởng đến “ bình đẳng giới “ sau : a Sự phân công lao động theo giới: ... xã hội gia đình Tiêuchíđánhgiá bất bình đẳng giới 2.1 Bất bình đẳng kinh tế , lao động – việc làm Để đánhgiá bất bình đẳng giới tính phương diện kinh tế, nhóm đưa câu hỏi vấn đề tham gia thị ... Bất bình đẳng giớigia đình Bình đẳng giớigia đình có nghĩa :Vợ, chồng có quyền, nghĩa vụ ngang sở hữu tài sản chung, bình đẳng sử dụng nguồn thu nhập chung vợ, chồng định nguồn lực gia đình; bình...
... nh tr ng s c a m i tiêuchí gi i quy t v n này, trư c h t ta coi m i tiêuchí m t ph n giá tr t ng giá tr tiêuchí Ta coi t ng giá tr tiêuchí 100% M i tiêuchí s nh n m t giá tr phù h p v i ... giá m c t cc a m t tiêuchí c n th c hi n qua ch tiêu ho c ch s v.v… N i dung c a bư c ch y u c a phương pháp phân tích a tiêuchí có th khái quát sau: Bư c : Xây d ng h th ng tiêu chí, xác chí ... pháp ánh giá m c n vi c ánh giá ô th hoá ã c s d ng Vi t Nam nư c - Xây d ng h th ng tiêu chí, ch tiêutiêu chu n ánh giá m c ô th hoá Vi t Nam - xu t v n d ng phương pháp phân tích a tiêuchí s...
... nh tr ng s c a m i tiêuchí gi i quy t v n này, trư c h t ta coi m i tiêuchí m t ph n giá tr t ng giá tr tiêuchí Ta coi t ng giá tr tiêuchí 100% M i tiêuchí s nh n m t giá tr phù h p v i ... giá m c t cc a m t tiêuchí c n th c hi n qua ch tiêu ho c ch s v.v… N i dung c a bư c ch y u c a phương pháp phân tích a tiêuchí có th khái quát sau: Bư c : Xây d ng h th ng tiêu chí, xác chí ... pháp ánh giá m c n vi c ánh giá ô th hoá ã c s d ng Vi t Nam nư c - Xây d ng h th ng tiêu chí, ch tiêutiêu chu n ánh giá m c ô th hoá Vi t Nam - xu t v n d ng phương pháp phân tích a tiêuchí s...
... a tiêuchí c n xác nh tr ng s c a m i tiêuchí gi i quy t v n này, trư c h t ta coi m i tiêuchí m t ph n giá tr t ng giá tr tiêuchí Ta coi t ng giá tr tiêuchí 100% M i tiêuchí s nh n m t giá ... tích a tiêuchí có th khái qt sau: Bư c : Xây d ng h th ng tiêu chí, xác chí Xây d ng h th ng tiêuchí nh t m quan tr ng c a m i tiêu ánh giá tồn di n q trình th hố b n khơng ph i tiêuchí có ... ánh giá m c n vi c ánh giá th hố ã c s d ng Vi t Nam nư c - Xây d ng h th ng tiêu chí, ch tiêutiêu chu n ánh giá m c th hố Vi t Nam - xu t v n d ng phương pháp phân tích a tiêuchí s h th ng tiêu...
... p) B ng 2.22 K t qu ánh giá theo tiêuchí ch tiêuTiêu chu n ( i m) H th ng tiêuchí Và ch tiêu ánh giá Nhóm ánh giá m c t ng xã h i phát tri n s h 3,75 Tiêuchí Nhà Ch tiêu 12 Di n tích nhà bình ... tiêu chu n t t i ; 2) M c th c t tiêu hai m c th i gian : 1995 2007 ánh giá theo tiêuchí ch tiêuTiêu chu n ( i m) H th ng tiêuchí Và ch tiêu ánh giá Nhóm ánh giá m c Th c t ( i m) Năm 1995 55 ... Ch tiêu 13.T l nhà kiên c t ng qu nhà Tiêuchí Y t Ch tiêu 14 : S s y t /1000 dân Tiêuchí Giáo d c Ch tiêu 15 S s giáo d c /100.000 dân Tiêuchí D ch v văn hóa, gi i trí dành cho c ng ng Ch tiêu...
... đích đánhgiá tác động dự án 58 Bảng 2.2: Mứcđộ tham gia GV, CBQL đánhgiá tác động dự án 59 Bảng 2.3: Đánhgiá công tác chuẩn bị cho đánhgiá tác động dự án 59 Bảng 3.1: Khung đánhgiá tác động ... Bộ tiêuchíđánhgiá đƣợc đề xuất 80 3.2.1 Khung đánhgiá tác động dự án 80 3.2.2 Mô tả lĩnh vực tiêuchíđánhgiá tác động dự án 81 3.2.3 Xác định số đánhgiá theo tiêuchí ... chủ thểđánhgiá Kết đánhgiágiá trị đƣợc xếp hạng, đƣợc phân biệt đƣợc xác minh Để đánhgiá tác động dự án Chƣơng trình mụctiêuquốcgia giáo dục đào tạo cần có tiêuchíĐó tập hợp tiêuchí phản...
... sở xây dựng hệ tiêuchíđánhgiá hệ thống tài chính: Dựa thành tố cấu thành hệ thống tài vai trò hệ thống tài chính, Chúng xây dựng hệ tiêuchíđánhgiá hệ thống tài củaquốcgia phương diện ... tiêuchíđánhgiá hệ thống tài quốcgia phương diện vi mô vĩ mô Mà quan trọng phương diện vĩ mô SVTH: nhóm 1- lớp K24-TCN1 Trang 13 Môn tài tiền tệ GVHD: PGS.TS.Lâm Chí Dũng 2.1.Hệ tiêuchíđánh ... tăng nhanh mức cao, tỷ giá biến động mạnh, dự trữ ngoại hối sụt giảm, mức rủi ro tín dụng quốcgiagia tăng sau đổ vỡ doanh nghiệp Nhà nước hàng đầu, thâm hụt ngân sách nhập siêu mức cao bất...
... liên quan đến việc đánhgiámứcđộ thị hố, phương pháp đánhgiámứcđộ thị hố sử dụng OBO OKS CO M Việt Nam nước - Xây dựng hệ thống tiêu chí, tiêutiêu chuẩn đánhgiámứcđộ thị hố Việt Nam ... tiêuchí hệ thống tiêuchí phản ánh mứcđộ thị hố, sở xác định tổng hợp mứcđộ thị hố thị Những đóng góp luận án - Lần đề xuất hệ thống tiêuchítiêu chuẩn đánhgiámứcđộ thị hố sở để đánhgiá ... quan trọng tiêuchí cần xác định trọng số tiêuchí Để giải vấn đề này, trước hết ta coi tiêuchí phần giá trị tổng giá trị tiêuchí Ta coi tổng giá trị tiêuchí 100% Mỗi tiêuchí nhận giá trị phù...
... trình đánhgiá nhân viên, nhà quản lý đưa tiêuchíđánhgiá nhân viên riêng Tiêuchíđánhgiá có hai loại: - Tinh thần trách nhiệm (mức độ hoàn thành công việc, chất lượng công việc,…) Tiêuchí ... cuối để đánhgiá nhân viên NHÓM 10-K08407B Page 12 Quản Trị Nguồn Nhân Lực PGS.TSKH Phạm Đức Chính N: số tiêuchíđánhgiá Ki: trọng số quan trọng tiêuchíđánhgiá Gi: điểm số đánhgiá lực thực ... pháp đánh giá, ta cần lựa chọn phương pháp đánhgiá Nhà quản lý dựa vào mụctiêu việc đánhgiá để xác định phương pháp đánhgiá phù hợp cho vị trí công việc 1.1.4.5Xác định tiêuchíđánhgiá Đây...
... GV tự đánhgiá - Đánhgiá đồng nghiệp - Đánhgiá SV - Đánhgiá nhà quản lí - Đánhgiá qua hồ sơ giảng dạy - Đánhgiá qua quan sát tổ trưởng chuyên môn - Đánhgiá chuyên giađánhgiá - Đánhgiá ... hệ số tương quan SV đánhgiá đồng nghiệp đánhgiá chủ nhiệm khoa ĐG đạt mức chấp nhận 1.3.1.2 Một số tiêuchíđánhgiá giảng viên Từ xuất hoạt động đánhgiá GV công việc đánhgiá GV vấn đề nhạy ... dựng tiêuchíđánhgiá lực giảng dạy giảng viên trường đại học - Mô tả nội dung tiêuchíđánhgiá - Kiểm chứng độ tin cậy tiêuchíđánhgiá 10 Câu hỏi nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu đề tài: - Bộ tiêu...
... b tiêuchíđánhgiá ch t lư ng gi ng d y c a giáo viên THCS ti n hành đánhgiá th nghi m đ làm s cho vi c b i dư ng phát tri n đ i ngũ giáo viên, đ ng th i t o c s đ xây d ng b tiêuchíđánhgiá ... thư ng qu c gia xu t b n hư ng d n đánhgiá trình đ giáo viên d a tiêuchí “quan ni m” “v n đ ” Năm 1993 V Giáo d c Scotland xu t b n b tiêuchí b n cho giáo viên m i Nh ng tiêuchí nh m hư ng ... c a trình đánhgiá bên bên ngoài, v n i dung đánhgiá t ng k t hay đánhgiá trình Đánhgiá m c đích h c t p, rút kinh nghi m đánhgiá ch t lư ng đây, ch t lư ng không ph i đ i tư ng đánh th hi...
... II Tiêuchíđánhgiá phòng GD&ĐT đơn vị, trường học trực thuộc (theo chức năng, nhiệm vụ giao) Giáo dục Mầm non: TIÊUCHÍ NỘI DUNG CÁC TIÊUCHÍTiêuchí 1: Thực chương trình ... chuẩn Quốcgia - Số trường - MứcđộTiêuchí 4: Phổ cập GDMN cho trẻ em tuổi - Số xã đạt phổ cập - Hồ sơ phổ cập Tiêuchí 5: Trường học thân thiện, học sinh tích cực - Chỉ đạo trường tự đánhgiá ... lượng PCGDTHĐĐT Tiêuchí 4: Duy trì nâng cao chất lượng trường đạt chuẩn Quốcgia 4.1 Duy trì nâng cao chất lượng đạt chuẩn QG mứcđộ 4.2 Có trường đạt chuẩn QG mứcđộ năm học Tiêuchí 5: Thực tốt...
... kết đánhgiá chất lượng giáo dục trường năm học Căn vào kết 2,3 năm liên tiếp để đánhgiá công nhận “thương hiệu” cho trường có chất lượng cao Trong trình thực hiện, hàng năm điều chỉnh Tiêuchí ... 6.3 Kết thi học sinh giỏi cấp QuốcgiaQuốc tế (hệ số 3): Tính giải cá nhân Giải nhất: điểm, nhì: điểm, giải ba: điểm, giải khuyến khích: điểm Điểm HSG cấp QuốcgiaQuốc tế tổng điểm giải sau quy ... khích: điểm Điểm HSG cấp QuốcgiaQuốc tế tổng điểm giải sau quy đổi Kết thi HSG để tính điểm tiêuchí bao gồm thi HSG môn văn hóa, kỹ thuật, giải toán máy tính, giải toán internet, thi tin học...
... để đánhgiá Những câu hỏi cần trả lời đánhgiá giảng viên • • • • Đánh nào? Tiêu chí/ sở khoa học đánh giá? Phương pháp công cụ đánh giá? Nguồn minh chứng đánh giá? • Nhiều học giả cho rằng, đánh ... môn học mứcđộ khác Năng lực 4: Tham gia vào đánhgiá phát triển chương trình đào tạo, tài liệu học tập • Tiêuchí 1: Đánhgiá phát triển chương trình đào tạo • Tiêuchí 2: Đánhgiá phát triển ... phương • Tiêuchí 3: Tham gia vào hoạt động từ thiện • Là công việc khó, phức tạp • Thiết kế, xây dựng hệ thống tiêuchíđánhgiá phù hợp với sứ mạng/mục tiêu nhà trường • Lựa chọn nguồnđánh giá/ minh...