0

tiêu chí đánh giá giáo viên mầm non

mau tieu chuan danh gia giao vien cuoi nam

mau tieu chuan danh gia giao vien cuoi nam

Tiểu học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOPHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠIGIÁO VIÊN TIỂU HỌC(Kèm theo công văn số 10 358 ngày 28 /9/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) Năm học:…………… THÔNG TIN CHUNG1. Họ và tên giáo viên: …………………………… ... dạy học ở tiểu học 5. Giáo viên dạy 1 môn: Âm nhạc Mĩ thuật Thể dục Tin học Ngoại ngữ 6. Giáo viên chủ nhiệm lớp Tổng phụ trách Đội KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠIA. ĐÁNH GIÁ TỪNG LĨNH VỰC (Ghi ... phát triển năng lực sở trường của giáo viên dựa trên các minh chứng): . Ý kiến của giáo viên (Đồng ý hoặc bảo lưu ý kiến, đề xuất nguyện vọng) (Giáo viên kí và ghi rõ họ tên) ………………...
  • 5
  • 3,348
  • 3
Tài liệu TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA HOA KỲ, ÚC, CANADA docx

Tài liệu TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA HOA KỲ, ÚC, CANADA docx

Cao đẳng - Đại học

... Ngunminhchng ỏnh giỏ? TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN:MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA HOA KỲ, ÚC, CANADANguyễnThị TuyếtBan Đào tạo • Đánh giá năng lựccủagiảng viên (đánh giá giảng viên) là chcbnlunsụinitrong ... victruynthkinthckhoahcchocng ngã Tiêu chí 3: Tham gia đóng góp các chươngtrình giáo dục đặcbiệtchocộng đồng Lĩnh vựcthứ hai: Nghiên cứukhoahọc(4 năng lực - 12 tiêu chớ)Nng lc 1: Cỏc cụng trỡnh ... cukhoa hc ccụngbã Tiêu chí 1: Số lượng và chấtlượng các ấnphẩm đượcxuấtbản trong cỏc tp chớ khoahcã Tiờu chớ 2: Vic phỏt trin, tỡm tũi cỏc knng v quy trỡnh nghiờn cumiã Tiêu chí 3: Kếtquả nghiên...
  • 17
  • 2,078
  • 14
chương trình cấp sơ sinh dành cho giáo viên mầm non

chương trình cấp sơ sinh dành cho giáo viên mầm non

Mẫu giáo bé

... hề dế tre 2Tập tính tốt: 1. Đi học đúng giờ. 2. Nghỉ học nên thông báo cho giáo viên hay ban huynh trưởng biết. 3. Khi đến lớp, phải đem theo tập vở và đồ dùng: viết chì, ... ****************************************** Em có đi học tiếng Việt không? Dạ có Em học lớp mấy? Em học lớp Sơ Sinh Cô giáo em tên gì? ______________________________ Trong lớp em có bao nhiêu bạn?____________________ ... Trưởng đồng ý tạo ra quyễn sách này mục đích là để các em quen dần với tổ chức trước khi được chính thức công nhận là đoàn sinh GĐPT Chánh Hòa. Nếu phụ huynh có ý kiến hay thắc mắc về chương...
  • 36
  • 1,978
  • 0
Báo cáo

Báo cáo "Tiêu chí đánh giá giảng viên " pdf

Báo cáo khoa học

... các tiêu chí liên quan đánh giá toàn diện các hoạt động của giảng viên là một vấn đề rất quan trọng và cần làm ngay. Tuy nhiên, bên cạnh các tiêu chí đánh giá thì việc lựa chọn các nguồn đánh ... để đánh giá đầy đủ năng lực của giảng viên trong lĩnh vực giảng dạy cần có những tiêu chí đánh giá bao quát toàn bộ những yêu cầu về hoạt động giảng dạy đối với mỗi giảng viên. Các tiêu chí ... đánh giá về giảng dạy và nghiên cứu khoa học thường được đánh giá bởi trọng số cao hơn so với hoạt động phục vụ xã hội. Dưới đây, sẽ mô tả chi tiết các tiêu chí dùng để đánh giá giảng viên...
  • 5
  • 2,076
  • 5
tiêu chí đánh giá bệnh viện năm 2013

tiêu chí đánh giá bệnh viện năm 2013

Y học thưởng thức

... Chất lượng rất tốt6. PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ 6.1. Nguyên tắc chung đánh giá tiêu chí 1. Mỗi tiêu chí được đánh giá theo 5 mức từ mức 1 đến mức 5.2. Tiêu chí được xếp ở mức 1 nếu có bất ... hướng dẫn và triển khai thí điểm thực hiện “Bộ tiêu chí đánh giá chất lượng bệnh viện”, tổ chức đánh giá, sơ kết, hoàn thiện “Bộ tiêu chí đánh giá chất lượng bệnh viện” báo cáo Bộ trưởng Bộ ... 70% (ngưỡng chấp nhận = 70%). Tiêu chí đánh giá Chất lượng Bệnh viện – BỘ Y TẾ iii TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG BỆNH VIỆN 1. QUAN ĐIỂM CHỦ ĐẠO XÂY DỰNG TIÊU CHÍ “Lấy người bệnh làm trung...
  • 134
  • 806
  • 0
Bài tập tình huống dành cho giáo viên mầm non doc

Bài tập tình huống dành cho giáo viên mầm non doc

Mầm non - Tiểu học

... ngày càng cao của thực tiễn chăm sóc - giáo dục trẻ 0 - 6 tuổi và yêu cầu chất lượng đội ngũ giáo giáo viên mầm non trong quá trình tổ chức các hoạt động giáo dục, nhằm phát huy tính tích cực, ... đâu ? Nhóm thực tập của cô giáo Hường hôm nay chuyển nhóm sang chủ nhiệm lớp mẫu giáo lớn. Công việc của cô giáo Mầm non thật vui nhưng cũng thấm mệt bởi là giáo viên thực tập, chưa thực sự ... triển giáo dục 2001-2010. Nhiệm vụ đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp, nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo là xu thế chung của đổi mới giáo dục. Giáo dục mầm non cũng...
  • 34
  • 9,940
  • 100
Xây dựng các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên THCS âp dụng thí điểm tại thị xã Phúc Yên- Tỉnh Vĩnh Phúc

Xây dựng các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên THCS âp dụng thí điểm tại thị xã Phúc Yên- Tỉnh Vĩnh Phúc

Thạc sĩ - Cao học

... mới giáo dục hiện nay, cần phải đổi mới chương trình đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và đổi mới cách đánh giá đối với giáo viên. Căn cứ vào nguồn thông tin và nội dung đánh giá, việc đánh giá ... Bộ tiêu chí đánh giá chất lưọng giảng dạy của giáo viên THCS. VI. GIỚI HẠN NGHIÊN CỨU Đề tài được giới hạn trong phạm vi nghiên cứu, xây dựng bộ tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo ... lượng giáo viên của Hồng Kông đã tiến hành xây dựng một tiêu chuẩn chung nhằm đánh giá giáo viên trong đó bao gồm các tiêu chí về khả năng, kỹ năng, hiểu biết nghề nghiệp và thái độ của người giáo...
  • 103
  • 2,133
  • 11
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CB-GIÁO VIÊN

TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CB-GIÁO VIÊN

Tư liệu khác

... GD & ĐT Áp dụng từ năm học: 2009-2010I. TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊNA. NỀ NẾP KỸ CƯƠNG (30 điểm)1. Thực hiện đúng chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, Nhà nước, Ngành;2. Chấp hành ... UBND HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOSố: / PGD&ĐTCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc ngày …… tháng …… năm 2009QUI ĐỊNH ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CBQL-GV-NV CÁC ... kế hoạch công tác: năm, học kỳ, tháng, tuần;2.Tổ chức, chỉ đạo, kiểm tra và có nhận xét đánh giá nhân viên dưới quyền;3.Báo cáo kịp thời cho thủ trưởng và người quản lý trực tiếp;4. Có đầy...
  • 3
  • 3,999
  • 12
Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập

Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm nongiáo viên phổ thông công lập

Tư liệu khác

... dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Quy chế đánh giá, xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học, giáo viên trunghọc cơ sở, giáo viên trung học phổ thông, giáo viên của trung ... giáo dục ghi rõ kết quả đánh giá, xếp loại vào bảntự đánh giá, xếp loại của giáo viên và được lưu hàng năm vào hồ sơ cán bộ của giáo viên. Điều 10. Các giáo viên khác Giáo viên công tác ở các vùng ... gian đánh giá, xếp loại giáo viên. 4. Kết quả rèn luyện và giảng dạy của giáo viên trong năm học được đánh giá. CHƯƠNG IINỘI DUNG ĐÁNH GIÁ, TIÊU CHUẨN XẾP LOẠIĐiều 5. Nội dung đánh giá Việc đánh...
  • 7
  • 5,288
  • 11
Tiêu chí đánh giá kq pt thi đua xdthtt-hstc bac Mam non theo HD số 1741/BGD&ĐT-GDTrH

Tiêu chí đánh giá kq pt thi đua xdthtt-hstc bac Mam non theo HD số 1741/BGD&ĐT-GDTrH

Tư liệu khác

... 90, bằng hoặc caohơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua và tiến bộ mọi mặt vượt bậc.10 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO7 2.2. Giáo viên luôn rèn luyện, giữ gìn phẩm chất đạo đức nhà giáo, tự học nâng caotrình ... được thấp hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua.0Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt 45 đến 50 và bằnghoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua.1,0 Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung ... hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua.2,0Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt từ 56 đến 60 vàbằng hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua.3,0Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung...
  • 7
  • 568
  • 2
Công văn 684  hướng dẫn Thực hiện quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập

Công văn 684 hướng dẫn Thực hiện quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm nongiáo viên phổ thông công lập

Tư liệu khác

... trong quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập, Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn việc tổ chức đánh giá, xếp loại giáo viên mầm nongiáo viên phổ thông ... trình đánh giá, xếp loại giáo viên: Đối với cán bộ, giáo viên mầm non, phổ thông được đánh giá định kỳ theo năm học (từ tháng 6 năm trước đến hết tháng 5 năm sau). Đánh giá, xếp loại giáo viên ... cảm trong đánh giá, nhận xét.- Hồ sơ đánh giá, xếp loại giáo viên phải được lưu trữ vào hồ sơ cá nhân của cán bộ, giáo viên, nhân viên theo định kỳ.B. Căn cứ đánh giá, xếp loại giáo viên: 1)...
  • 4
  • 2,878
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25