... áp dụng đối với giáoviênmầmnon tại các cơ sở giáo dục
mầm non trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Điều 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầm non
Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầmnon là hệ thống ... này quy định về Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầmnon bao
gồm: các yêu cầu của Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầm non; tiêuchuẩn xếp
loại, quy trình đánh giá, xếp loại giáoviênmầm non.
2. Quy định ... ngũ
giáo viênmầm non.
4. Làm cơ sở để đề xuất chế độ, chính sách đối với giáoviênmầm non
được đánhgiá tốt về năng lực nghề nghiệp.
Điều 4. Lĩnh vực, yêu cầu, tiêu chí của Chuẩnnghềnghiệp giáo...
... của Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầm non; tiêuchuẩn xếp
loại, quy trình đánh giá, xếp loại giáoviênmầm non.
2. Quy định này áp dụng đối với giáoviênmầmnon tại các cơ sở giáo
dục mầmnon ... phạm mà giáoviên
mầm non cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêugiáo dục mầm non.
Điều 3. Mục đích ban hành Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầmnon
1. Là cơ sở để xây dựng, đổi mới mục tiêu, ... mới mục tiêu, nội dung đào tạo, bồi dưỡng
giáo viênmầmnon ở các cơ sở đào tạo giáoviênmầm non.
2. Giúp giáoviênmầmnon tự đánhgiá năng lực nghề nghiệp, trên cơ sở
đó xây dựng kế hoạch...
... LOẠI CBQL-GV-NV
CÁC TRƯỜNG THUỘC PHỊNG GD & ĐT
Áp dụng từ năm học: 2009-2010
I. TIÊU CHÍ ĐÁNHGIÁGIÁO VIÊN
A. NỀ NẾP KỸ CƯƠNG (30 điểm)
1. Thực hiện đúng chủ trương, đường lối, chính sách ...
UBND HUYỆN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: / PGD&ĐT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
ngày …… tháng …… năm 2009
QUI ĐỊNH ĐÁNHGIÁ XẾP LOẠI CBQL-GV-NV
CÁC ... kế hoạch công tác: năm, học kỳ, tháng, tuần;
2.Tổ chức, chỉ đạo, kiểm tra và có nhận xét đánhgiá nhân viên dưới quyền;
3.Báo cáo kịp thời cho thủ trưởng và người quản lý trực tiếp;
4. Có đầy...
...
lực nghềnghiệpgiáo viên
Giáo viên tự đánhgiá hoặc người khác đánhgiá
giáo viên: theo từng tiêu chí của mỗi tiêuchuẩn
trên cơ sở các minh chứng có được xác định mức
đạt được ở từng tiêu ... nội dung, phương pháp giáo dục THPT:
- Yêu cầu về nội dung giáo dục
- Yêu cầu về phương pháp giáo dục
CHUẨN NGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊN
TRUNG HỌC VÀ ĐÁNHGIÁGIÁOVIÊN
THEO CHUẨN
Người trình bày: ... sách đối với giáo
viên.
Nội dung Chuẩn (tiếp)
Tiêu chuẩn 4. Năng lực giáo dục
Tiêu chí 16. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục
Tiêu chí 17. Giáo dục qua môn học
Tiêu chí 18. Giáo dục qua...
... (2005), Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học với việc đào tạo, bồi
dưỡng và đánhgiágiáoviên , Tạp chí Giáo dục, 117, tr.5-6.
108. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2004), Nghề và nghiệp của người giáoviên , ... (2005), Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học với việc đào tạo, bồi
dưỡng và đánhgiágiáoviên , Tạp chí Giáo dục, 117, tr.5-6.
44. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2004), Nghề và nghiệp của người giáoviên , ... Chuẩnnghềnghiệp
giáo viên trung học cho giáoviên THPT, Hà Nội.
7. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2010), Báo cáo tổng kết hoạt động tự đánhgiá chương trình
đào tạo giáoviên THPT, Hà Nội.
8. Bộ Giáo...
... NGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊNTIỂU HỌC
Điều 8: Xây dựng tiêuchuẩnđánh giá, xếp loại giáoviêntiểu học
1. Tiêuchuẩnđánh giá, xếp loại tiêu chí, yêu cầu, lĩnh vực của Chuẩn:
a) Tiêu chí
- Mỗi tiêu chí ... Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học là hệ thống các yêu cầu cơ bản về
năng lực nghềnghiệp mà giáoviêntiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng
mục tiêu của giáo dục tiểu học.
2. Chuẩnnghềnghiệp ... dụng Chuẩn.
2. Quy định này áp dụng đối với mọi loại hình giáoviêntiểu học tại các cơ
sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Điều 2: Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học
1. Chuẩn...
... với mọi loại hình giáoviêntiểu học tại các cơ
sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Điều 2: Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học
1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học là ... thống các yêu cầu cơ bản về
năng lực nghềnghiệp mà giáoviêntiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng
mục tiêu của giáo dục tiểu học.
2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học được điều chỉnh phù ... chung vào phiếu đánh giá, xếp loại của giáo viên;
- Công khai kết quả đánhgiágiáoviên trước tập thể nhà trường.
2. Trong trường hợp chưa đồng ý với kết luận của Hiệu trưởng, giáoviên có
quyền...
... tng tun
VÌ SAO CHUẨN GỒM CÁC YÊU
CẦU THUỘC 3 LNH VC?
ã
V trớ, vai trũ ca ngi giỏo viờn tiu học
–
Giáo viên góp phần quyết định chất lượng giáo dục
–
Hoạt động của Giáoviên có tác dụng to ... 5 yờu cu
ã
Tho luận nhóm làm rõ nội dung các tiêu chí
của yêu cầu 4 và yêu cầu 5
–
Bộ mặt nhân cách người giáo viên?
–
Đạo đức nghềnghiệpgiáo viên?
BIẾT LÀM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP
(Phụ ... bn cht ca quá trình dạy học,
giáo dục tiểu học, phương pháp, hỡnh thc t
chc dy hc
ã
Phng phỏp giỏo dc hc sinh cá biệt
NỘI DUNG CỦA CHUẨNNGHỀ
NGHIỆP GIÁOVIÊNTIỂU HỌC
Các yêu cầu thuộc...
... SỬ DỤNG CHUẨNNGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊNTIỂU HỌC
Điều 8. Xây dựng Tiêuchuẩnđánh giá, xếp loại giáoviêntiểu học
1. Tiêuchuẩnđánh giá, xếp loại tiêu chí, yêu cầu, lĩnh vực của Chuẩn:
a) Tiêu chí
- ... với mọi loại hình giáoviêntiểu học tại các cơ sở giáo dục phổ
thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Điều 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học
1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học là ... trường tiến hành tổ chức đánh giá, xếp loại
giáo viêntiểu học như sau:
a) Căn cứ vào nội dung từng tiêu chí, yêu cầu của Chuẩn, giáoviên tự đánh giá, xếp loại theo
các tiêuchuẩn quy định tại Điều...
...
Chương III. Tiêuchuẩn xếp loại, quy trình
đánh giá
Điều 8: Tiêuchuẩn xếp loại các tiêu chí, yêu cầu, lĩnh vực:
- Tiêu chí: Tốt, Khá, Trung bình, Kém
- Yêu cầu
- Lĩnh vực
Điều 9: Tiêuchuẩn xếp ... vực
Yêu cầu
Yêu cầu
Yêu cầu
Tiêu chí
Tiêu chí
Tiêu chí
Yêu cầu
Yêu cầu
Tiêu chí
Tiêu chí
3. Thử nghiệm áp dụng Chuẩn GVTH
trên diện rng
Kết quả áp dụng Chuẩn đối với giáoviên theo các yêu cầu ... các
hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
14: Kỹ năng giao tiếp, ứng xử
15: kỹ năng lập, bảo quản, s dng h s giáo dục và
giảng dạy.
Company
LOGO
CHUẨN NGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊNTIỂU HỌC
Giới...
... 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học
1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩm
chất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ năng sư phạm mà giáoviên ... và tiêu chuẩn
xếp loại; quy trình đánh giá, xếp loại giáoviêntiểu học.
2. Quy định này áp dụng đối với mọi loại hình giáoviêntiểu học tại các cơ sở giáo
dục phổ thông trong hệ thống giáo ... dẫn giáoviêntiểu học tự đánh giá
và tổ chức đánh giá, xếp loại từng giáoviên theo quy định của văn bản này và báo cáo
kết quả thực hiện về phòng giáo dục và đào tạo.
2. Căn cứ kết quả đánh giá, ...
... với mọi loại hình giáoviêntiểu học tại các cơ sở giáo
dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Điều 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học
1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học là ... chính trị,
chuyên môn, nghiệp vụ.
3. Làm cơ sở để đánhgiágiáoviêntiểu học hằng năm theo Quy chế đánhgiá xếp
loại giáoviênmầmnon và giáoviên phổ thông công lập ban hành kèm theo Quyết ... giáo dục vì sự tiến bộ của học sinh.
Chương III
TIÊU CHUẨN XẾP LOẠI;
QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁOVIÊNTIỂU HỌC
Điều 8. Tiêuchuẩn xếp loại các tiêu chí, yêu cầu, lĩnh vực của Chuẩn
1. Tiêu...
... 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học
1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviêntiểu học là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩm
chất chính trị, đạo đức, lối sống; kiến thức; kỹ năng sư phạm mà giáoviên ... và tiêu chuẩn
xếp loại; quy trình đánh giá, xếp loại giáoviêntiểu học.
2. Quy định này áp dụng đối với mọi loại hình giáoviêntiểu học tại các cơ sở giáo
dục phổ thông trong hệ thống giáo ... dẫn giáoviêntiểu học tự đánh giá
và tổ chức đánh giá, xếp loại từng giáoviên theo quy định của văn bản này và báo cáo
kết quả thực hiện về phòng giáo dục và đào tạo.
2. Căn cứ kết quả đánh giá, ...