tiêu chuẩn tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo và các mô hình đánh giá chương trình đào tạo
Đề tài Trường từ vựng ngữ nghĩa chỉ cảm xúc, thái độ trong sáng tác của Nguyễn Quang Sáng
... suốt thời gian thực hoàn thành luận văn - Các thầy cô giáo trường Đại học Sư phạm nói chung thầy cô môn Ngôn ngữ nói riêng tạo điều kiện thuận lợi, giúp đỡ trình thực đóng góp ý kiến thiết thực để ... cốt cách, tâm lý người Việt Nam Ngoài ra, đề tài tư liệu tham khảo phục vụ cho trình giảng dạy, học tập giáo viên, học sinh Bên cạnh đó, đề tài sở để nhà nghiên cứu vận dụng vào số công trình ... Năm 1973, ông có công trình Trường từ vựng tượng đồng nghĩa, trái nghĩa - Năm 1975, Giáo sư Đỗ Hữu Châu tiếp tục trình bày cụ thể trường việc nghiên cứu từ vựng Các công trình nghiên cứu Đỗ Hữu...
- 117
- 10,304
- 18
Nghiên cứu từ ngữ xưng hô qua lời thoại nhân vật trong tác phẩm Gone with the wind và bản dịch Cuốn theo chiều gió (TT)
... nhân vật từ [I] sang [II] Mô hình TNXH thể mối quan hệ liên cá nhân nhân vật tham gia giao tiếp [I] [II] sau: Mô hình TNXH thê mối quan hệ liên cá nhân nhân vật, đưa mô hình hóa kiểu xưng hô với ... Cuốn theo chiều gió Chương Ứng dụng kết nghiên cứu vào hoạt động dạy - học chuyển dịch Chƣơng TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu từ ... đương ngôn ngữ trình giao tiếp ngôn ngữ (quá trình chuyển dịch ngôn ngữ), trình bị chi phối biểu đạt nội dung, thể loại, ý định, mục đích phong cách tác giả biểu đạt đặc điểm loại hình ngôn ngữ,...
- 27
- 534
- 2
Nghiên cứu từ ngữ xưng hô qua lời thoại nhân vật trong tác phẩm Gone with the wind và bản dịch Cuốn theo chiều gió
... Cộng Hòa Czech tiếng Ba Lan), so sánh cách thêm hình thức xưng hô trực tiếp vào phát ngôn theo tình tiếng Anh Mặc dù có tương đồng hình thức cách sử dụng hình thức xưng hô trực tiếp tiếng Nga ... động: tác động vào nhận thức, tác động vào tình cảm tác động vào hành động Hiệu giao tiếp đánh giá tùy theo mục đích đạt nhiều hay ít” [15, tr.92] Như vậy, theo chúng tôi, giao tiếp trình trao đổi ... Ngoài ra, hình thức thêm vào (insertion) hay gọi hình thức chêm xen “Trong ngữ pháp chuyển hóa, thao tác đưa thêm yếu tố ngữ pháp vào dây chuỗi để tạo tượng ngữ pháp mới” [4, tr.118] hình thức...
- 176
- 524
- 0
Luận án nghiên cứu từ ngữ xưng hô qua lời thoại nhân vật trong tác phẩm gone with the wind và bản dịch cuốn theo chiều gió
... nhu mô giảm xuống thay đổi chức thận xạ hình thận 1.4.2 Các kỹ thuật tạo hình khúc nối bể thận- niệu quản 1.4.2.1 .Các kỹ thuật tạo hình không cắt rời *Phương pháp tạo hình Y-V Foley (1937) Hình ... 1.9 Các dạng đường cong xuất 1.10 Tạo hình bể thận Y- V Foley 1.11 Tạo hình mảnh ghép xoắn Culp De Weerd 1.12 Tạo hình Anderson -Hynes 1.13 Tạo hình Kuss ... 2.3 CÁCH THỨC TIẾN HÀNH NGHIÊN CỨU 2.3.1 Các tiêu nghiên cứu trước mổ 2.3.2 Các tiêu nghiên cứu mổ 2.3.3 Các tiêu nghiên cứu sau mổ 2.4 QUẢN LÝ VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU CHƯƠNG...
- 181
- 1,318
- 0
đặc điểm từ xưng hô qua lời thoại nhân vật trong tác phẩm tắt đèn
... cách xưng hô thích hợp Một số từ ngữ dùng để xưng hô cách thức, bạn, đồng chí, ngài, vị, từ ngữ chức vụ, nghề nghiệp, học hàm, học vị, giám đốc, thủ trưởng, trưởng, thủ tướng, thày giáo, cô giáo, ... tiếp Chính điều làm nên giá trị nghệ thuật Ngô Tất Tố xây dựng hình tượng nhân vật tác phẩm Đồng thời, luận văn so sánh tương đồng khác biệt qua cách sử dụng TXH tác phẩm Tắt đèn Ngô Tất Tố để tạo ... việc đánh giá xuất hay không xuất từ xưng hô cách xưng hô có khác Đây lý giải thích giao tiếp ngoại ngữ, người ta thường nhiều mang thói quen lối tư ngữ vào việc sử dụng TXH câu, dùng TXH vào...
- 114
- 3,032
- 16
Cảm hứng nhân đạo trong truyện Kiều của Nguyễn Du - văn mẫu
... số phận “văn chương , “son phấn” bị liên lụy vào nỗi đoạn trường chúng mang mệnh người: “Chi phấn hữu thần liên tử hận Văn chương vô mệnh lụy phần dư” (Son phấn có thần chôn hận Văn chương không ... số phận “văn chương , “son phấn” bị liên lụy vào nỗi đoạn trường chúng mang mệnh người: “Chi phấn hữu thần liên tử hận Văn chương vô mệnh lụy phần dư” (Son phấn có thần chôn hận Văn chương không ... cô đơn Nguyễn Du, lòng nhân đạo Nguyễn Du xuất phát từ trái tim nghệ sĩ lớn Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • cảm hứng nhân đạo truyện...
- 4
- 11,346
- 76
Phân tích “Chất vàng của thiên nhiên” và “thứ vàng mười đã qua thử lửa” ở con người Tây Bắc được thể hiện qua đoạn trích “Người lái đò sông Đà” của Nguyễn Tuân
... có giá trị tạo hình cao, có nhạc điệu trầm bổng, cách phối âm, phối linh hoạt,tài hoa v Sử dụng thể loại tùy bút thục, có thành tựu đặc sắc v Những chuyển biến phong cách nghệ thuật: - Trước Cách ... thác thứ “vàng mười” ngời sáng thiên nhiên hùng vĩ Tổ quốc 3 Đánh giá chung: Tác phẩm “Người lái đò sông Đà” kết tinh nhiều quan điểm, tư tưởng đặc sắc nghệ thuật Nguyễn Tuân sau cách mạng tháng ... thấy quý giá sức nước thể “tuốc pin thuỷ điện” quý giá tài nguyên thiên nhiên đất nước Nhưng rõ quý giá, tiềm lớn lao vẻ hoang dại, phóng khoáng với sức mạnh bạo liệt dòng sông *Những chất vàng thiên...
- 12
- 17,490
- 22
Thế giới nhân vật trong tiểu thuyết của Nguyễn Xuân Khánh (qua tác phẩm Hồ Qúy Ly, Mẫu Thượng ngàn, Đội gạo lên chùa
... Nguyễn Xuân Khánh cách hoàn chỉnh đặt cấp thiết với mục đích: khái quát phong cách nghệ thuật nhà văn, đánh giá tổng thể đóng góp tác giả công đổi văn chương, nhận diện tiến trình phát triển văn ... Xuân Khánh tìm hiểu kĩ lưỡng, có đánh giá hợp lí giá trị nghệ thuật có nhìn thấu đáo tiến trình phát triển thể loại nói riêng, tiến trình phát triển đời sống văn chương đương đại nói chung Tuy ... thẩm định tôn vinh giá trị văn chương, người nghiên cứu cần phải góp tiếng nói vào việc khẳng định xu phát triển thể loại Trên sở quan sát thực tế tiếp thu ý kiến đánh giá số công trình khoa học...
- 128
- 1,721
- 9
Nhân vật trong tiểu thuyết của nguyễn xuân khánh qua hai tác phẩm hồ quý ly và mẫu thượng ngàn
... báo chí qua tâm với bạn đồng nghiệp Khi viết Hồ Quý Ly, tác giả đào sâu vào bi kịch nhân vật lịch sử hồi đầu kỷ 15, nhà cải cách tài ba táo bạo, người đến sớm thời đại trì trệ, phải trả giá đau ... nhà văn phát biểu cách nhìn nhận đánh giá người tượng lịch sử Đồng thời, với nhân vật hư cấu này, Nguyễn Xuân Khánh muốn gửi gắm quan niệm mẫu hình lý tưởng nhà sử học chân chính; biết lắng nghe ... Khánh không đơn giản hoá, không bị chi phối cách xây dựng nhân vật với tính cách chiều Với Hồ Quý Ly, tác giả đặt nhân vật điển hình vào hoàn cảnh điển hình thời đại có nét riêng để khai thác, để...
- 91
- 878
- 7
Thế giới nhân vật trong tiểu thuyết của Nguyễn Bắc Sơn ( Luận văn ThS. Văn học )
... ngƣời nói hình ảnh Tùng Gã tép riu hình bóng thời nhà văn ông làm cƣơng vị quản lý báo chí xuất Hà Nội Thắc mắc đƣợc nhà văn khẳng định: “Chính xác Các vụ việc Gã Tép Riu nhƣ nói trƣớc vào sách ... tin số may mắn [36; 49] Còn lời vàng ý ngọc đồng chí động viên Diệu Thủy: Chỉ cần cháu có ý thức phấn đấu, có ý chí cách mạng tiến công Từ cậu thợ điện quan đào tạo thành trưởng mà [36; 55] Nhƣng ... cảm “xông vào” thể nghiệm đề tài mang tính thời nóng bỏng nay: “cơ chế thị trƣờng xâm nhập cách mạnh mẽ vào phƣơng diện: quản lí – tri thức giáo dục Lửa đắng tác phẩm tiên phong đƣa nhìn giá trị...
- 100
- 943
- 2
Văn hoá truyền thống trong tác phẩm của nguyễn tuân
... sau Cách mạng Thấy phong cách nghệ thuật độc đáo Nguyễn Tuân Bố cục khóa luận Phần 1: Mở đầu Phần 2: Nội dung Chương 1: Tác giả Nguyễn Tuân Chương 2: Nguyễn Tuân với nhìn văn hóa truyền thống Chương ... tạo vươn lên thành người mới, sống chan hòa với xung quanh Có nhiều ý kiến đánh giá chưa thật thống tác phẩm này, đọc qua dễ có ấn tượng trình đổi thay giản đơn, công thức, xem xét tác phẩm trình ... ném đá vào đời trước 16 Cái ngông tự phần cực đoan, giữ lại cốt cách vốn tạo nên nét độc đáo cho trang viết Thói quen sở thích tìm cách nói lạ, không giống khiến ngòi bút ông tràn đầy sáng tạo có...
- 59
- 2,533
- 19
Thế giới nhân vật trong tác phẩm tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh của nguyễn nhật ánh
... công trình tìm hiểu, đánh giá nội dung - hình thức biểu truyện thiếu nhi Nguyễn Nhật Ánh chủ yếu đặc điểm chung, nghiên cứu, đánh giá truyện thiếu nhi nằm xen kẽ nhận định cụ thể Sau số công trình, ... khẳng định: “Đối với nhà văn, toàn vấn đề tính cách” Tính cách có ý nghĩa lớn nên trước số giáo trình Nga gọi tính cách 10 nhân vật Ở đây, cần hiểu tính cách phẩm chất xã hội lịch sử người thể qua ... phẩm Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh Chương 2: Nghệ thuật khắc họa giới nhân vật tác phẩm Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh NỘI DUNG Chương ĐẶC ĐIỂM THẾ GIỚI NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM TÔI THẤY HOA VÀNG TRÊN CỎ XANH...
- 57
- 3,099
- 21
TÊN NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC
... Văn Đoành Nghe súng thần công Nó chọc vào lỗ tai” Đúng tên không tiền khoáng hậu, “đồng tương ứng” với hình dáng cổ quái, tính cách ương bướng, phá phách, cách xử khác thường Nam Cao “sâu sắc ... Phế… Tương tự, Nguyễn Công Hoan “phổ”chất trào phúng rõ nét vào tên nhân vật mà độc đáo cô Kếu truyện ngắn “Cô Kếu, gái tân thời” Thậm chí hình thành câu thành ngữ đại có xuất xứ từ sáng tác này: ... kệch cỡm, lố bịch, ăm, thiếu thiện cảm… Truyện ngắn “Tinh thần thể dục” Nguyễn Công Hoan đưa vào chương trình đọc thêm SGK có nhiều nhân vật với tên ấn tượng: Mịch, phó gái, phó Bính, thằng Cò…...
- 3
- 5,982
- 25
Thế giới nhân vật trong truyện ngắn của nguyễn khải
... nuôi), hai cách nhìn, cách đánh giá ngời (Một cặp vợ chồng, Bố con) Truyện ngắn Nguyễn Khải trớc thời kỳ đổi thờng sâu khai thác hai mảng đề tài sống ngời nông dân vùng công giáo sau cải cách ruộng ... tính cách điển hình xã hội đặc điểm tính cách cá nhân; mà quan trọng hơn, nh chủ thể ý thức, chủ thể với t cách quan điểm, cách nhìn giới theo hớng tiếp cận Nguyễn Khải, đời, số phận ngời phần trình ... nửa kỷ lao động sáng tạo Dờng nh thời điểm ông đặt ý thức công dân lên ý thức ngời nghệ sĩ để hớng ngòi bút tham gia vào việc phục vụ nghiệp cách mạng Chính quan niệm sở tạo tính kỷ luật, ý thức...
- 119
- 1,742
- 9
Phần 2: Chương 2: Nhân vật trong tác phẩm văn học - Lý luận văn học pptx
... nhân vật tính cách Nét khác nhân vật tính cách nhân vật loại hình chỗ bên tính cách đa diện cá nhân, bên có nét tính cách tô đậm thành loại hình Hai loại nhân vật nhân vật khắc họa cách rõ nét ... vật loại hình loại nhân vật mà có nét tính cách tô đậm trở nên tiêu biểu cho loại người xã hội thời đại đònh Loại nhân vật dựa sở tập trung miêu tả nét tính cách bật thường nét tính cách trở ... nét tính cách nhân vật thể sâu sắc, chí nhiều đạt đến trình độ điển hình, không tránh khỏi phiến diện Cho nên có người gọi 46 nhân vật "lép kẹp" để phân biệt với loại nhân vật tính cách "đầy...
- 11
- 19,553
- 427
Luận văn: NGHỆ THUẬT XÂY DỰNG NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA NGUYỄN HUY THIỆP ppt
... Nam: từ cách chọn đề tài, cách dựng truyện, cách xây dựng nhân vật, lối hành văn song đặc điểm sáng tác Nguyễn Huy Thiệp ông thường đề cập đến vấn đề người, tính cách số phận người Chính "hệ ... hóa thân đến vào thân xác xã hội - lịch sử hữu Chẳng có hình hài hết tất khả yêu cầu nó, chẳng có tư cách để cạn kiệt lời nói cuối nhân vật bi kịch sử thi, chẳng có khuôn hình để rót vào đầy ắp ... xuống ghế, nép cánh cửa, lát sau chạy hỏi: Sao đánh nó? Đoài bảo: Nó vô giáo dục đánh Lão Kiền chửi: Thế mày có giáo dục à? Đoài nghiến nói khẽ: Tôi vô giáo dục không nhìn trộm phụ nữ cởi truồng...
- 115
- 2,110
- 9
Tìm hiểu về nhân vật trong tác phẩm văn học
... chức khái quát tính cách, thực sống thể quan niệm nhà văn đời trình mô tả nhân vật, nhà văn có quyền lựa chọn chi tiết, yếu tố mà họ cho cần thiết bộc lộ quan niệm người sống Chính vậy, không nên ... thành loại: nhân vật, tính cách, điển hình Nhân vật người nói chung miêu tả tác phẩm Ơí đây, nhà văn nêu lên vài chi tiết ngôn ngữ, cử chỉ, hành động miêu tả kĩ đậm nét Tính cách nhân vật khắc họa ... nhân vật Ðiển hình tính cách đạt đến độ thực sâu sắc, thống chung riêng, khái quát cá thể Nói cách nghiêm ngặt, thuật ngữ áp dụng từ chủ nghĩa thực phê phán trở sau Ngoài loại nhân vật trình bày,...
- 5
- 1,900
- 6
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Vai trò của toán tử tình thái trong tác phẩm của Nguyễn Công Hoan (Qua phân tích truyện ngắn Mất cái ví)" doc
... hình thức chuyển nghĩa; b) Hình tợng nh nhân vật văn học; c) Hình tợng nh kiểu đặc biệt nhận thức (2, tr.145) Tuy vậy, cách hiểu thứ hai ba phổ biến Để có đợc hình tợng điển hình, ngời sáng tạo ... đẹp) Và tác dụng toán tử tình thái nội dung phát ngôn chứa lớn Vai trò toán tử tình thái việc khắc họa hình tợng nhân vật Trong văn học, khái niệm tính hình tợng đợc hiểu theo ba cách: a) Hình ... không vào chơi? Đi vào nhà uống nớc - Nào đứng lên Cứ vào uống nớc - Khổ quá, giá nhà đâu Ta nói chuyện với nhau, xong Chỉ thằng lí Cờng nóng tính, không nghĩ trớc nghĩ sau Ai anh với có họ Và tiểu...
- 8
- 774
- 2
câu có hình thức nghi vấn trong tác phẩm của nguyễn công hoan
... hiểu câu có hình thức nghi vấn tác phẩm Nguyễn Công Hoan xét mặt cấu tạo ngữ pháp, vào nhiều tiêu chí khác để phân loại như: Dựa vào cấu tạo ngữ pháp mối quan hệ thành phần câu, dựa vào dấu hiệu ... có hình thức nghi vấn tác phẩm Nguyễn Công Hoan đƣợc phân loại theo cấu tạo ngữ pháp Theo tiêu chí này, chia đối tượng thành loại sau: - Câu có hình thức nghi vấn có cấu tạo câu đơn; - Câu có hình ... báo Hướng khớp ghép lời - thực, trạng thái tâm lý niềm tin vào điều xác tín, nội dung mệnh đề mệnh đề Các mệnh đề đánh giá theo tiêu chuẩn - sai logic Lớp hành vi bao gồm hành động nói như: miêu...
- 115
- 1,079
- 4
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỘC SINH LỚP 12 NÂNG CAO KHẢ NĂNG CẢM THỤ VÀ PHÂN TÍCH TÂM LÝ NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM TỰ SỰ
... riêng sáng tạo, có em đưa cách hiểu lạ, táo bạo có sở Học sinh tự phát hiện, khám phá cách nhìn, cách cảm nghĩ riêng độc đáo nhà văn, thích hợp với chuẩn mực giá trị cá nhân chuẩn mực giá trị văn ... mục tiêu chương trình II Lời kết : Dạy học thuộc vào nghề giàu sáng tạo Một nghệ thuật sáng tạo người giáo viên văn học – người kĩ sư thiết kế cầu vô hình để HS bước vào tác phẩm, vào giới nội tâm ... sống; có đánh giá nhân vật khác (về nhân vật xét) Chi tiết mô tả ngoại Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com hình, hành động, cách ứng xử…hay trực tiếp gián tiếp...
- 30
- 610
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25