... CỨU, GIẢI QUYẾT VẤN
ĐỀ BÀITOÁN TRONG TINHỌC 21
2.1. Mục đích nghiên cứu giải quyết bàitoán trong tinhọc 21
2.2. Các phương pháp thường dùng để giải quyết vấn đề bàitoántrênmáy
tính ... thể các bạn bè học viên trong lớp.
21
CHƯƠNG 2: CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU, GIẢI QUYẾT
VẤN ĐỀ BÀITOÁN TRONG TINHỌC
2.1. Mục đích nghiên cứu giải quyết bàitoán trong tinhọc
Ta thấy ... trong nghiên cứu khoa học
em cảm thấy ấn tượng nhất để có thể áp dụng vào trong đời sống hằng ngày
và trong ngành môn tinhọc của mình và cách giảibàitoántrênmáy tính. Qua
đây, em cũng...
... Khối lượng c/việc
(7) máy 1: 6 giờ 6. x (cánh đồng )
(8) máy 2: 10 giờ 10. y ( cánh đồng )
(9) thì 2 máy làm được 10% =
1
10
( cánh đồng )
-Vậy với thời gian đó thì mỗi máy làm được bao nhiêu ... 2 người
“ Hướng dẫn học sinh Phân tích đề bài và giảibàitoán bằng cách lập hệ phương trình
Dạng: Làm chung-làm riêng “.
HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH ĐỀ BÀI VÀ
GIẢI BÀITOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ ... cách phân tích
bài toán để lập hpt
Số h/s chưa biết cách phân
tích bàitoán để lập hpt
Số lượng % Số lượng %
9A1 41 12 29,3% 29 70,7%
9A3 42 10 23,8% 32 76, 2%
+/ Năm học 2005-20 06:
Lớp Sĩ số Số...
... phần nào
làm chủ bài viết của mình.
Thống kê điểm trên 5,0
Lớp Bài số
1
Bài số
2
Bài số
3
Bài số
4
Bài số
5
Bài số
6
8a1 (40 HS)
(2008 -2009)
7 10 12 20 25 27
9a1 (39 HS)
(2009 -2 010)
20 23 25 27
Thống ... kê điểm Khá – Giỏi
Lớp Bài số
1
Bài số
2
Bài số
3
Bài số
4
Bài số
5
Bài số
6
8a1 (40 HS)
(2008 -2009)
1 1 3 5 9 15
9a1 (39 HS)
(2009 -2 010)
12 12 15 17
G/ LỜI KẾT
Dạy học luôn là một quá trình ... sau:
-Cho đề bài, yêu cầu học sinh phân tích đề bài và tìm ý cho đề bài đó
hoặc lập dàn ý cho đề bài trên. Sau phần kiểm tra đó tôi thường cho các em
Trang 7
Rèn kĩ năng làm bài văn nghị luận...
...
BÀI 6.GIẢIBÀITOÁNTRÊNMÁY TÍNH
3. Viết chương trình
- Là tổng hợp giữa việc:
+ Lựa chọn cách tổ chức dữ liệu.
+ Sử dụng ngôn ngữ lập trình diễn đạt đúng
thuật toán.
Bài 6.Giảibàitoán ... đúng
thuật toán.
Bài 6.Giảibàitoántrênmáy tính
BÀI 6.GIẢIBÀITOÁNTRÊNMÁY TÍNH
5. Viết tài liệu
- Mô tả chi tiết toàn bộ bài toán, thuật toán,
thiết kế chương trình, kết quả thử ... khi:
S
S
5101 010
551525
321
Lượt
Nhập M ,N
M =N ?
M > N ?
N ←N - M
M ←M - N
Đa ra M ; KÕt thóc
M= 25, N = 10
25 = 10 ?
25 > ;10 M ←25 - 10
15 = 10 ?
15 > ;10 M ←15 - 10
5 = 10 ?
5 > 10 ?
N 10...
... khi tiến hành giảibàitoántrên máy
* Về kĩ năng:
- Giải được các bàitoán đơn giản trênmáy tính.
II. Phương pháp, phương tiện.
- Vấn đáp, thuyết trình, mô phỏng.
- Máy tính, máy chiếu, bảng ...
Người soạn: Nguyễn Thị Tú
Lớp : Tin 4A
Tên bài giảng:
Bài 6: Giảibàitoántrênmáy tính
I. Mục đích-yêu cầu.
* Về kiến thức:
- Nắm kĩ các khái niệm: Bài toán, thuật toán, chương trình
- Hiểu biết ... trò
Bài 6: GIẢIBÀITOÁN TRÊN
MÁY TÍNH
*Các bước giảibài toán:
- Xác định bài toán.
-Lựa chọn và xây dựng thuật toán.
-Viết chương trình.
-Hiệu chỉnh.
-Viết tài liệu.
1.Xác định bài toán.
Xác định...
...
bài toán và chọn cách
giải
B3: Giảibài toán
B4: Kiểm tra lại kết
quả
B5:Trình bày lời giải
cho bài toán
6. GII BI TON TRấN MY TNH
1. Xỏc định bài toán
2. Lựa chọn và thiết kế thuật toán:
Xác ...
6. GII BI TON TRấN MY TNH
Khi giảibài
Khi giảibài
toán bằng tay chúng ta
toán bằng tay chúng ta
cần thực hiện theo
cần thực hiện theo
những bước nào?
những bước nào?
?
?
Giải bài ... toán chỉ giải 1 bài toán,
nhưng một bàitoán có thể có nhiều
thuật toán để giải. Chọn tt tối ưu
nhất.
Cho a=1, b=-3, c=2
thì ta có pt x
2
– 3x+2 = 0.
?
?
- Thuật toán tối ưu là thuật toán...
... lập
trình hay thuật toán không phù hợp, ta có thể
quay lại lựa chọn hay thiết kế thuật toán.
Bài 6: Giảibàitoántrênmáy tính
Bước 2: Lựa chọn hoặc thiết kế thuật toán
b. Diễn t thut toỏn.
ã
VD: ... thuật toán và chương trình.
§
§
S
S
5101 010
551525
321
Lượt
Nhập M, N
M =N ?
M > N ?
N ←N - M
M ←M - N
Đưa ra M, Kết thúc
M=25, N =10
25 = 10 ?
25 > ;10
M ←25 - 10
15 = 10 ?
15 > ;10
M ←15 ... Lựa chọn hoặc thiết kế thuật toán
a. Lựa chọn thuật toán
Là bước quan trọng nhất để giải một bàitoán
Các yếu tố cần quan tâm khi lựa chọn hoặc thiết kế
thuật toán:
Thời gian thực hiện.
Số...
... dàng hơn
GIẢI BÀITOÁNTRÊNMÁY TÍNH
18
6.GIẢIBÀITOÁNTRÊNMÁYTÍNH (1,0,0)
GIẢI BÀITOÁNTRÊNMÁY TÍNH
2
CỦNG CỐ
Các bước cơ bản để giảibàitoántrênmáy tính:
Bước 1: Xác định bài toán;
Bước ... người?
Giảibàitoán
Hoán vị 2 số A,B
GIẢI BÀITOÁNTRÊNMÁY TÍNH
19
A
B
B
A
2. Lựa chọn hoặc thiết kế thuật toán
GIẢI BÀITOÁNTRÊNMÁYTÍNH
6
Để giải một bàitoán có thể có nhiều cách giải
Tiêu ... thuật toán
GIẢIBÀITOÁNTRÊNMÁY TÍNH
7
Ví dụ: Tìm UCLN (M,N) (M,N>0)
GIẢIBÀITOÁNTRÊNMÁY TÍNH
1
Con người đã phải làm gì để máy nh có thể giải quyết những
công việc của con người?
Giải...
... nhấngiữ
chuộtkéovàthả
vào biểu đồ
Trường Đạihọc Khoa họcTự nhiên
Khoa Công nghệ Thông tin
MICROSOFT EXCEL
Bài 6:
Biểu đồ
Bộ môn Tin họccơ sở
Biểu đồ 16
Chỉnh sửa các đốitượng trên biểu đồ
Thay đổikiểubiểu ... Biểu đồ 2
N
N
ộ
ộ
i
i
dung
dung
Bài 1: Tổng quan
Bài 2: Các hàm cơ bản
Bài 3: Định dạng bảng tính
Bài 4: Các hàm điềukhiển
Bài 5: Cơ sở dữ liệu
Bài 6: Biểu đồ
Biểu đồ 19
Bổ xung đường ... sửabiểu đồ
Trường Đạihọc Khoa họcTự nhiên
Khoa Công nghệ Thông tin
MÔN HỌC: TINHỌC CƠ SỞ
Chương 3:
Xử lý bảng tính
Bộ môn Tin họccơ sở
Biểu đồ 13
Tạobiểu đồ mới
Ví dụ: Chọn As new sheet,...
... án Tinhọc lớp 10
với nhiều bộ Input khác nhau (một lớp các
bài toán) . Vì vậy, những bàitoángiảitrên
máy tính là những bàitoán có tính tổng quát.
Hoạt động 2: Nêu tiến trình thực hiện giải ... ví dụ làm bài luyện
Trần Anh Trúc Tổ ToánTin THPT Việt Bắc
2
Giáo án Tinhọc lớp 10
d. củng cố
- Các bớc để giảibài toán:
B1. Xác định bài toán
B2. Lựa chọn và xây dựng thuật toán
B3. Viết ... liệu
- Bài tập về nhà: Các câu hỏi cuối bài học.
- Đọc trớc bài 7: Phần mềm máy tính
Trần Anh Trúc Tổ ToánTin THPT Việt Bắc
4
Giáo án Tinhọc lớp 10
3. Viết chơng trình
- Trình bày cho học sinh...
... ẩn.
GIẢI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH
2.Ví dụ về giảibàitoán bằng cách lập phương trình
Ví dụ 2.
Bài toán :
Giải:
- Gọi x là số gà, x là số nguyên dương; x < 36
Vì cả gà và chó là 36 ... số chó là: 36 – x (con).
Số chân gà là: 2x;
Tổng số chân gà và chó là 100 nên ta có phương trình:
2x + 4.( 36 - x) = 100
- Giải phương trình trên:
2x + 4.( 36 - x) = 100
-2x + ...
Gà
Chó
Gà & Chó 36 100
36 - x
x
2( 36 - x)
4x
... đường đi ứng với thời gian trên của xe tải là ,
của xe khách là
Theo đề bài ta có hệ pt : -x + y = 13
Giải hệ pt được : x = 36 (nhận) , y = 49 (nhận )
Vậy vận tốc xe tải 36 (km/h), xe khaựch 49 ...
lượng
Bước 2 : Giải hệ pt
Bước 3 : Trả lời
Chọn nghiệm phuứ hụùp
ủkieọn roi keỏt luaọn
Đ5. GIAI BAỉI TOAN BẰNG CÁCH
LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH
Bài tập
Hai lớp 9A và 9B có tất cả 100 học sinh .Nếu ... :
ã
x= 52 (nhaọn) ; y= 48(nhaọn)
ã
Vaọy ban ủau lớp 9A có 52 HS , lớp 9B có 48 HS
Bài tập
Nêu các bước giảibàitoán
bằng cách laọp phửụng trỡnh ?
ã
ã
Bửụực 1 : Laọp pt
ã
- Choùn aồn vaứ...
... thuật toán.
Bớc 1: Xác định bài toán.
Bớc 3: Viết chơng trình.
Bớc 4: Hiệu chỉnh.
Bớc 5: Viết tài liệu.
Các bớc giảibàitoántrênmáytính
Các bớc giảibàitoántrênmáytính
Bài 6.Giảibài ... bớc giảibàitoántrênmáytính
Bài 6.Giảibàitoántrênmáytính
Bài 6.Giảibàitoántrênmáy tính
Bớc 2: Lựa chọn hoặc thiết kế thuật toán
Nếu M = N
- Đúng CLN = M (hoặc N) Kết thúc; ... M
M M - N
Đa ra M ; Kết thúc
M= 25 ,N = 10
25 = 10 ?
25 > ;10 M ←25 - 10
15 = 10 ?
15 > ;10 M ←15 - 10
5 = 10 ?
5 > 10 ?
N = 10 - 5
5 = 5 ?
ƯCLN (25 ,10) = 5
M
N
Bíc 4: HiÖu chØnh
TEST:
M...