tich luy von tu vung
Nghiên cứu thực trạng và giải pháp quá trình tích lũy vốn của Việt Nam
Ngày tải lên :
05/04/2013, 09:16
... tùy
thuộc vào nhu cầu của nền kinh tế, quan niêm của ngời dân và từng doanh
nghiệp. Nh vậy việc tuyên truyền tiết kiệm khuyến khích tích lũy thông quan các
chính sách, đờng lối cụ thể của Đ ảng ... nguồn thu nhập trong
xà hội theo hiệu quả kinh doanh và năng suất lao động, theo vốn, tài sản, trí tu ;
nâng cao hiệu quả trong sử dụng nguồn lực tài chính quốc gia. Hoàn thiện cơ
chế, chính sách ... khả năng áp dụng thành tựu khoa học kĩ thuật, cải tiến máy móc
mà cơ sở của nó là quá trình tích luy vốn.
b)Đối với quá trình công nghiệp hóa -hiện đại hóa đất nớc
Công nghiệp hoá, hiện đại hoá...
- 18
- 2.3K
- 7
Thực trạng và giải pháp quá trình tích luỹ vốn của Việt Nam
Ngày tải lên :
05/04/2013, 11:46
... trởngcao và ổn định.
Việt Nam sẽ có tốc độ tăng trởng nh thế nào trong những thập niên tới, một
phần tu thuộc vào tỷ lệ GDP đợc dành cho đầu t đạt mức cao, trong khi đó lợng
đầu t cần thiết để tăng ... thể tăng gấp 4-5 lần trong vòng một thế hệ. Việt
Nam có thể lựa chọn các tình huống tăng trởng tu theo mức tích luỹ trong nớc và
mức đầu t trên GDP cũng nh hiệu suất sử dụng vốn.
Sau hơn 10 ... sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá phải đợc
tiến hành bằng của cải cộng với sức lực và trí tu của nhân dân ta là chính.
13
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368
Lời...
- 21
- 1.1K
- 4
Bước đầu khảo sát vốn từ vựng trong thơ Phạm Hổ
Ngày tải lên :
06/04/2013, 09:51
... Cho đến 3 tu i
trẻ chủ yếu sử dụng từ đơn (có một âm tiết). Số lượng từ ghép được thống kê ở
100 trẻ từ 2 đến 6-7 tu i được phát triển như sau: 2 tu i từ ghép chiếm 5% tổng
số; 3 tu i từ ghép ... như lúc 2 tu i trẻ sử
dụng được khoảng 500 từ, thì đến 2,5 tu i có đến 1000 từ và 3 tu i có khoảng
2000 từ.[7,90]. Số lượng từ ngữ của trẻ ngày càng tăng lên qua các thời kỳ. Bắt
đầu tu i đến ... đêm, Lặng im
41 Dưa Dưa hấu, yếu mềm, Đàn con
42 Đinh Đầu tù, Thân hình , Thẳng tu t
43 Kính Cái kính, Lỗ kim, Tu i già, Nóc nhà, sụt lún,
Dòng chữ
44 Thước Cuộn tròn
45 Chổi Thắt lưng, Biến...
- 37
- 1.1K
- 3
Tác động của hoàn cảnh sống đến vốn từ vựng ở trẻ độ tuổi mẫu
Ngày tải lên :
06/04/2013, 10:21
... phát triển vốn từ
vựng của trẻ em độ tu i mẫu giáo - tức độ tu i 3 -5, độ tu i mà khả năng giao
tiếp của trẻ cơ bản được định hình.
2. Lý do chọn đề tài
Trẻ ở tu i từ 3 đến 5, có khả năng hình ... đặc điểm riêng.
Ở độ tu i từ 1 đến 3, tuy khả năng tiếp thu ngôn ngữ của trẻ cũng khá
mạnh nhưng vốn từ cho các giao tiếp cơ bản hầu như chưa hình thành. Ở giai
đoạn từ 3-5 tu i, nhìn chung khả ... vựng của trẻ từ bố mẹ là vấn đề tu i tác và nghề
nghiệp.
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368
Ở những trẻ em là con đầu - tu i đời của bố mẹ còn trẻ và là...
- 16
- 571
- 0
Tác động của hoàn cảnh sống đến vốn từ vựng ở trẻ độ tuổi mẫu giáo
Ngày tải lên :
07/04/2013, 10:34
... anh/chị…
+ Ở độ tu i 4 tu i trẻ mới bắt đầu nhận thức được về “giống” và sự khác
biệt của mình với giới kia, bắt đầu làm quen và học ngôn ngữ về giới của mình.
+ Ở độ tu i 5 tu i, ngôn ngữ về ... 4 tu i (tâp làm siêu nhân) với 1 bé trai 5 tu i. Bé
trai 4 tu i: “Hự! Hự! Hự! Hự! Bay lên này! chiu!” Bi học ở phim siêu nhân Bố
mở. Mai Bi thành siêu nhân, Bi bay lên trời!”.
Bé trai 5 tu i: ... rõ ràng ở độ tu i khác nhau thì sử dụng ngôn ngữ khác nhau, ở
độ tu i này trẻ thường sử dụng nhiều thán từ, từ nối (à, ư, nhỉ, nhé, ứ ừ, song là,
với cả…). Mà hiện tượng này ở độ tu i càng lớn...
- 22
- 401
- 0
Tác động của hoàn cảnh sống đến vốn từ vựng ở trẻ độ tuổi mẫu giáo
Ngày tải lên :
07/04/2013, 10:34
... triển vốn từ
vựng của trẻ em độ tu i mẫu giáo - tức độ tu i 3 -5, độ tu i mà khả năng giao
tiếp của trẻ cơ bản được định hình.
2. Lý do chọn đề tài
Trẻ ở tu i từ 3 đến 5, có khả năng hình ...
THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN
Hơn thế, nghiên cứu về hoàn cảnh tác động đến ngôn ngữ của trẻ giai
đoạn mẫu giáo lớn cũng có những đặc điểm riêng.
Ở độ tu i từ 1 đến 3, tuy khả năng tiếp thu ... trọng tác động
mạnh mẽ đến ngôn ngữ từ vựng của trẻ từ bố mẹ là vấn đề tu i tác và nghề
nghiệp.
Ở những trẻ em là con đầu - tu i đời của bố mẹ còn trẻ và là những người
trí thức thì vốn ngôn...
- 17
- 424
- 0
Vấn đề phát triển vốn từ vựng cho học sinh lớp 9 - THCS
Ngày tải lên :
11/04/2013, 11:13
... và phát triển vốn từ cho học sinh. Tuy nhiên chỉ
có một báo cáo khoa học duy nhất của Lê A có đề cập qua về vấn đề này, tuy độ dà
i
xảy ra nhiều hay ít là tu thuộc vào đặc điểm của mỗi ngôn ... Nguyễn Văn Tu, Hồ
Lê được giới thiệu và đánh giá tốt trong tạp chí “ language”của Hội Ngôn ngữ học
Mĩ (Language năm 1978, 1979, số 4).
Năm
1983, nhóm tác giả Phan Thiều, Nguyễn Quốc Tu , Nguyễn ... HCM;
- Lê Hữu Tỉnh (2001), Hệ thống bài tập rèn luy n năng lực từ ngữ cho học
sinh tiểu học, Luận án Tiến sĩ, trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
Tuy nhiên, do nhiều lí do khác nhau, hai đề tài...
- 141
- 1.3K
- 5
Tác động của hoàn cảnh sống đến vốn từ vựng ở trẻ độ tuổi mẫu
Ngày tải lên :
12/04/2013, 09:04
...
THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN
Hơn thế, nghiên cứu về hoàn cảnh tác động đến ngôn ngữ của trẻ giai
đoạn mẫu giáo lớn cũng có những đặc điểm riêng.
Ở độ tu i từ 1 đến 3, tuy khả năng tiếp thu ... điều kiện sống. Ở các lứa tu i
khác, địa bàn sống cũng có ảnh hưởng đến vốn từ thường dùng của họ. Song, có
sự khác nhau cơ bản giữa trẻ thời kỳ mẫu giáo và các lứa tu i lớn hơn về thói
quen ... 3-5 tu i, nhìn chung khả năng giao tiếp với vốn từ thông dụng đã hình
thành. Theo đó, sự khác biệt về ngôn ngữ của trẻ do hoàn cảnh sống chi phối
được thể hiện một cách rõ rệt hơn.
Ở lứa tu i...
- 17
- 375
- 0
Triển vọng và giải pháp cho quá trình tích lũy vốn ở Việt Nam
Ngày tải lên :
22/04/2013, 09:20
... Chúng ta thừa nhận
rằng, chỉ khi nào các nguồn lực : tiền bạc, của cải tài sảnvà trí tu con ngời đợc
tung tối đa vào cỗ máy đầu t phát triển thì khi đó mới có thể có bớc phát triển v-
ợt bậc ... 0918.775.368
*TriÓn väng: chóng ta tuy còn thiếu nhiều về công nghệ và cha có nhiều về
tiền mặt nhng chúng ta có nguồn nhân tài rất lớn vấn đề phải biến nguồn nhân
lực thành của cải . Tuy nhiên ta cũng thấy ... cùng hoá tuyệt đốí.
Bần cùng hoá tơng đối thể hiện sự giảm tỷ trọng thu nhập của ngời công
nhân và sự tăng nhanh thu nhập của các nhà t bản trong tổng thu nhập quốc dân,
sự bần cùng hoá tuyệt...
- 22
- 544
- 2
khảo sát việc cung cấp vốn từ vựng trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
Ngày tải lên :
05/08/2013, 11:32
... người thiết kế chương trình
nhằm vào để luy n cho người học thông qua các hoạt động giao tiếp
thường xuyên, hướng tới nhằm tạo ra các định hướng trong rèn luy n ngôn
ngữ. Khi nói về chủ điểm, ... Quyển 1: 660 từ, quyển 2: 697 từ
+ Giáo trình bậc nâng cao: Quyển 2: 898 từ, quyển 4: 1031 từ
- Tuy cùng một bậc học nhưng số lượng từ vựng được sử dụng trong
các giáo trình cũng khác nhau.
+ ... chủ điểm là trùng
lặp hoàn toàn ở cả 4 giáo trình. Đó là các chủ điểm sau:
+ Ăn uống
+ Mua sắm
Tuy có sự trùng lặp hoàn toàn ở 2 chủ điểm này nhưng ở mỗi giáo
trình lượng từ ngữ được cung cấp...
- 107
- 8.2K
- 42
Chiến thuật làm giàu vốn từ vựng
Ngày tải lên :
10/09/2013, 02:10
... Home4English V2.0
Luy n nói tiếng Anh
thành công.
Lập danh sách nhóm từ vựng (Specific Vocabulary Lists)
Thay vì ... ảnh (Visual Dictionaries)
Hình ảnh có giá trị nhiều gấp vạn lần từ ngữ bởi vì nó hỗ trợ một cách tuyệt đối trong việc diễn giải nghĩa
một cách chính xác.
Ví dụ:
Hi vọng là các bạn có thể kết...
- 2
- 427
- 0
Tài liệu Bài kiểm tra vốn từ vựng anh văn doc
Ngày tải lên :
16/01/2014, 22:20
... whims.
a. đồng tiền vàng
b. ngựa cái
c. ý tưởng chợt đến
d. chỗ sưng tấy
6. perturb: I was perturbed.
a. bị buộc phải đồng ý
b. lo lắng
c. rối trí
d. ướt sũng
7. regent: ... gia
b. sinh viên
c. thợ luy n kim
d. binh sĩ/bộ đội
2. restore: It has been restored.
a. lặp lại
b. phân phối lại/cấp lại
c. giảm giá
d. trùng tu/ phục chế
3. jug: He was ... translated by Nguyen
Thi Cam Le and Truong Hong Hue
Minh, PhD students at the School of
Linguisctics and Applied Language
Studies, Victoria University of Wellington,
New Zealand.
9. coven:...
- 11
- 715
- 2
Phân tích đối chiếu từ vựng và thành ngữ ẩn dụ trong các ngôn bản kinh tế tiếng anh và tiếng việt
Ngày tải lên :
29/01/2014, 00:24
... and rhetoric.
As language is a part of culture, the cross-cultural study of metaphor is one of
the most interesting fields to linguistic researchers. Culture is an abstract
concept, according to ... western culture. This difference reflects the different
value systems in Vietnamese culture and western culture. This example can be
seen as evidence of the second type of cross-cultural variation. ... catastrophic non-linear disturbance and neglecting the role of
different cultures and institutions. Ormerod goes on to claim that this
mechanistic metaphor provided the intellectual underpinning to...
- 61
- 1.1K
- 0
PHÁT TRIỂN vốn từ VƯNG TIẾNG ANH của học SINH lớp 10 QUA CHƯƠNG TRÌNH đọc RỘNG có HƯỚNG dẫn một NGHIÊN cứu gần NHƯ là THỰC NGHIỆM
Ngày tải lên :
29/01/2014, 14:43
...
study involved the chronological steps as follows:
1. Study the literature review underlying the study before carrying out the research;
2. Establish the methodological framework for the study; ...
become clear-cut, i.e., students appeared to hold positive attitudes towards the program.
5.3. Conclusion
5.3.1. Conclusions
As a quasi-experimental study, this study in the form of an action ... terms of individual students' gain values, 22 of 30 students in the control group reached
the two gain values 1 and 2, i.e., 11 of 30 students gained the value 1 and 11 students gained
the...
- 45
- 1K
- 1