... LUẬT & QUẢN LÝ XÃHỘI BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP Đề tài: THỰCTRẠNG CÔNG TÁC GIẢM NGHÈO VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP GIẢM NGHÈO BỀN VỮNG TRÊNĐỊABÀNHUYỆNVĂN QUAN, TỈNHLẠNGSƠNĐịa điểm thực tập : phòng ... Thương 1.1 binh XãhộihuyệnVănQuantỉnhLạngSơn * Vị trí, chức Phòng Lao động - Thương binh Xãhội nằm UBND huyệnVănQuan thuộc trung tâm thị trấn, Phố Đức Tâm 1, thị trấn VănQuan Được chia ... huyệnVăn Quan, tỉnhLạng 1.1 Sơn 1.1.1 * Điều kiện tự nhiên huyệnVănQuan Vị trí địa lý VănQuanhuyện miền núi, nằm trung tâm toàn tỉnhLạng Sơn, cách thành phốLạngSơn 45 km (theo trục đường...
... 16 1.3 Trường trunghọcphổthông hệ thống giáo dục Quốc dân 25 1.3.1 Trường trunghọcphổthông 25 1.3.2 Đội ngũ giáo viên trunghọcphổthông 27 1.4 Nộidung Chuẩn nghề ... 40 1.6.2 Yếu tố chủ quan 40 Tiểu kết chương 42 CHƯƠNG THỰCTRẠNGQUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNGTRÊNĐỊABÀNHUYỆNVĂN LÂM, TỈNH HƯNG YÊN THEO ... THPT địabànhuyệnVăn Lâm tỉnh Hưng Yên theo Chuẩn nghề nghiệp quan trọng cấp thiết 11 Với lý nên tác giả chọn đề tài: “Quản lý đội ngũ giáo viên trường Trunghọcphổthôngđịabànhuyện Văn...
... trường học sinh trường Trunghọcphổthôngđịabànhuyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An 1.2.2.1 Mặt tích cực ý thức bảo vệ môi trường học sinh trường Trunghọcphổthôngđịabànhuyện Nghĩa Đàn, tỉnh ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ HUYỀN GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNGTRÊNĐỊABÀNHUYỆN NGHĨA ĐÀN, TỈNH NGHỆ AN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY CHUYÊN ... trường Trunghọcphổthônghuyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An 1.2.1.1 Đặc điểm tự nhiên kinh tế - xãhộihuyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An 41 Nghĩa Đàn huyệntrung du miền núi nằm phía Bắc - Tây Bắc tỉnh Nghệ...
... 3.2.1 Hiệntrạng sử dụng tài nguyên đất huyệnVănQuan 49 3.2.2 Hiệntrạng sử dụng đất nông nghiệp huyệnVănQuan năm 2016 52 3.2.2.1 Hiệntrạng sử dụng đất nông nghiệp huyệnVănQuan ... tế xãhội đến sản xuất nông nghiệp 2.3.2 Nghiên cứu thựctrạng sử dụng đất nông nghiệp VănQuan - Hiệntrạng sử dụng tài nguyên đất huyệnVănQuan - Hiệntrạng sử dụng đất nông nghiệp huyệnVăn ... giáp huyện Chi Lănghuyện Hữu Lũng - Phía Đơng giáp huyện Cao Lộc thành phốLạngSơn - Phía Tây giáp huyện Bình Gia huyện Bắc Sơn Hình 3.1: Vị trí tƣơng đối huyệnVăn Quang, tỉnhLạngSơn Huyện...
... 3.2.1 Hiệntrạng sử dụng tài nguyên đất huyệnVănQuan 49 3.2.2 Hiệntrạng sử dụng đất nông nghiệp huyệnVănQuan năm 2016 52 3.2.2.1 Hiệntrạng sử dụng đất nông nghiệp huyệnVănQuan ... tế xãhội đến sản xuất nông nghiệp 2.3.2 Nghiên cứu thựctrạng sử dụng đất nông nghiệp VănQuan - Hiệntrạng sử dụng tài nguyên đất huyệnVănQuan - Hiệntrạng sử dụng đất nông nghiệp huyệnVăn ... giáp huyện Chi Lănghuyện Hữu Lũng - Phía Đơng giáp huyện Cao Lộc thành phốLạngSơn - Phía Tây giáp huyện Bình Gia huyện Bắc Sơn Hình 3.1: Vị trí tƣơng đối huyệnVăn Quang, tỉnhLạngSơn Huyện...
... dân cải 45 thiện đáng kể, mạng lưới trường lớp phục vụ nhu cầu học tập em địa bàn ngày hoàn thiện 2.1.2 Các trường Trunghọcphổthôngđịabànhuyện Vũ Quang Trên địa bànhuyện Vũ Quang có hai ... 2.2 Thựctrạng công tác giáo dục pháp luật cho học sinh trường Trunghọc phổ thôngđịabànhuyện Vũ Quang, tỉnh Hà Tĩnh 2.2.1 Thực trạng ý thức chấp hành pháp luật học sinh trường Trunghọcphổ ... trường thực mang lại hiệu 44 Chương CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRUNGHỌC PHỔ THÔNGTRÊNĐỊABÀNHUYỆN VŨ QUANG, TỈNH HÀ TĨNH 2.1 Khái quát trường Trunghọc phổ thông...
... dân số lao động địabànhuyệnVănQuan 38 Bảng 3.5: Thựctrạng quy hoạch thực quy hoạch 43 Bảng 3.6: Thựctrạng hạ tầng kinh tế - xãhộiđịabànhuyện 45 Bảng 3.7: Thựctrạng kinh tế tổ ... dân số lao động địabànhuyệnVănQuan 38 Bảng 3.5: Thựctrạng quy hoạch thực quy hoạch 43 Bảng 3.6: Thựctrạng hạ tầng kinh tế - xãhộiđịabànhuyện 45 Bảng 3.7: Thựctrạng kinh tế tổ ... huyệnVănQuan - Phía Đơng giáp với Thị Trấn VănQuanxã Xuân Mai - Phía Tây giáp với xã Lương Năng, huyệnVănQuanxã Tân Văn, huyện Bình Gia + Phía Nam giáp với xã Tri Lễ xã Bình Phúc, huyện Văn...
... dân trường Trunghọcphổthông Chương 2: Thực nghiệm sư phạm giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua dạy học môn Giáo dục công dân trường Trunghọcphổthôngđịabànhuyện Đức Thọ, tỉnh Hà Tĩnh ... sở thực tiễn việc giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua dạy học môn Giáo dục công dân trường Trunghọcphổthôngđịabànhuyện Đức Thọ, Tỉnh Hà Tĩnh 1.2.1 Khái quát trường Trunghọcphổthông ... CÔNG DÂN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNGTRÊNĐỊABÀNHUYỆN ĐỨC THỌ, TỈNH HÀ TĨNH 2.1 Kế hoạch thực nghiệm 2.1.1 Mục đích thực nghiệm Thực nghiệm sư phạm nhằm mục đích giúp có cách nhìn, cách đách...
... mưa Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Nông nghiệp Page 40 Hiệntrạng giao thôngđịabànhuyệnVănQuan sau: Trênđịabànhuyện có tuyến đường Quốc lộ chạy qua địabànhuyện ... kiện tự nhiên, kinh tế, xãhộihuyệnVănQuan 3.1.1 Điều kiện tự nhiên 3.1.1.1 Vị trí địa lý VănQuanhuyện nằm phía Tây tỉnhLạng Sơn, trung tâm huyện lỵ cách Thành phốLạngSơn 45 km, có đường ... kiện kinh tế xãhội 40 3.1.3 Đánh giá điều kiện tự nhiên, kinh tế, xãhộihuyệnVănQuan 46 3.2 Hiệntrạng sử dụng đất sản xuất nông nghiệp huyệnVănQuan 48 3.2.1 Hiệntrạng sử dụng...
... - xãhội 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu Các loại hình sử dụng đất sản xuất nông nghiệp địabànhuyệnVăn Quan, tỉnhLạngSơn 3.2 Địa điểm thời gian tiến hành - Địa điểm: HuyệnVănQuan - tỉnhLạngSơn ... 3.3 Nộidung nghiên cứu 23 3.3.1 Đánh giá điều kiện tự nhiên kinh tế xãhộihuyệnVăn Quan, tỉnhLạngSơn 23 3.3.2 Hiệntrạng sử dụng đất sản xuất nông nghiệp huyệnVănQuan ... kiện tự nghiên, kinh tế xãhộihuyệnVănQuan 4.1.1 Điều kiện tự nghiên 4.1.1.1 Vị trí địa lý: VănQuanhuyện miền núi, nằm phía Tây Nam tỉnhLạng Sơn, cách thành phốLạngSơn 45 km (theo trục đường...
... kiện thực tế nhà trường, tri thức khả vậndụng tri thức khoa học vào thực tế, tri thức khoa họcxã hội, khoa học tự nhiên, lịch sử, văn hóa, tâm lý học, giáo dục học Đặc biệt tri thức lịch sử, văn ... động QL công tác GVCN lớp HT trường THPT địabànhuyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai Giả thuyết khoa học QL công tác GVCN lớp trường THPT địabànhuyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai bên cạnh ưu điểm bất cập, hạn ... GVCN quy định khoản khoản điều 31, Điều lệ trường trunghọc sở, trường trunghọcphổthông trường phổthơng có nhiều cấp họcban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TT - BGDĐT ngày 28/3/2011 Bộ...
... dungthực đề án 2.1 Bối cảnh thực đề án VănQuan một huyện vùng cao, nội địatỉnhLạngsơn Cách Thành PhốLạngSơn 45 km phía Tây Nam Tổng diện tích tự nhiên tồn huyện 55.028 ha, gờm 24 xã, ... 2015-2020 Người thưc hiện: Hoàng Văn Luân Lớp: Cao cấp lý luận Chính trị Khóa 14, tỉnhLạngSơn Chức vụ: Trưởng Phòng Đơn vị cơng tác: Phòng y tế huyệnVăn Quan, tỉnhLạngSơn Hà Nội, tháng năm 2016 ... tế địabànhuyệnVănQuantỉnhLạngSơn giai đoạn 2016 - 2020” làm đề án tốt nghiệp cao cấp lý luận trị Mục tiêu đề án 2.1 Mục tiêu chung Công tác quản lý nhà nước lĩnh vực y tế địabànhuyện Văn...
... nghiệp địabànhuyện Cao Lộc - tỉnhLạng Sơn) 21 4.1.1.3 .Địa hình Cao Lộc có địa hình cao số huyện thị tỉnhLạng Sơn, độ cao trung bình toàn huyện khoảng 260 m Đỉnh cao đỉnh Mẫu Sơn nằm núi Mẫu Sơn ... phốLạngSơntrung tâm trị, kinh tế, vănhóatỉnhLạngSơn nằm gần hồn tồn phạm vị địa giới huyện Cao Lộc, vùng kinh tế động lực tỉnh, nên tạo lợi to lớn cho huyện Cao Lộc phát triển kinh tế - xã ... nghiệp địabànhuyện Cao Lộc - tỉnhLạng Sơn) 4.1.1.4.Thủy văn * Nguồn nước mặt Cao Lộc có mật độ sơng suối tương đối dày Con sơng chảy qua huyện sơng Kỳ Cùng với chiều dài 35 km, chảy qua xã: Gia...
... ăth 2.3.5 Cơ sở xãhộihọc Xưăh iăh călƠă“một phận khoa họcxã hội, nghiên cứu quy luật hình thành, vận động, biến đổi mối quan hệ người xãhội nghiên cứu hệ thống mối quan hệ xãhội người” (VõăTh ... 3.5.2 Thựctrạngthực công tác hướng nghiệp trường trunghọcphổthôngđịabàn 3.5.2.1 Thựctrạng tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp ụăki nănh năxétăcủaăGVăv ăs ăth ăhi năHSătrong các gi ... nghề nghiệp cho học sinh; bảo đảm cho học sinh có trình độ trunghọc sở (hết lớp 9) có tri thứcphổthơng tảng, đáp ứng yêu cầu phân luồng mạnh sau trunghọc sở; trunghọcphổthông phải tiếp...
... tuổi vào họctrunghọcphổthông bổ túc trunghọcphổ thông; tiếp tục thựcphổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi phổ cập trunghọc sở 100% xã, phường thị trấn; phổ cập trunghọcnơi có điều ... tiểu học; 100% học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào học lớp 6; 80% học sinh tốt nghiệp trunghọc sở vào học lớp 10; 80% trở lên tốt nghiệp trunghọcphổ thông; 100% học sinh trunghọc ... địa lí, kinh tế - xãhộivănhoá – giáo dục huyện Tuyên hoá, Quảng Bình 43 2.1.1 Về vị trí địa lí, dân cư .43 2.1.2 Về kinh tế - xãhội 44 2.1.3 Vềvănhoá giáo dục ...
... LÝ HĐDH MƠN HỐ HỌC Ở CÁC TRƢỜNG THPT TRÊNĐỊABÀNHUYỆN CHƢƠNG MỸ, HÀ NỘI 2.1 Khái quát chung trƣờng THPT địabànhuyện Chƣơng Mỹ, Hà Nội Chương Mỹ huyện Hà Nội, diện tích 232,9km2, dân số 291.324 ... HĐDH môn Hoáhọc Trường THPT Việc NC cách đầy đủ hệ thống sở lý luận giúp tác giả có sở khoa học để nghiên cứu thựctrạngquản lý HĐDH mơn Hóahọc trường THPT địabànhuyện Chương Mỹ, Hà Nội, từ ... nhân cách người LĐ động sáng tạo 1.3.3 Đặc trưng mơn Hố học trường THPT Hoáhọc ngành khoa họcthực nghiệm lý thuyết, sở thực nghiệm mà khái quát thành học thuyết, định luật vậndụngnội dung...
... môn Hoáhọc nhà trường THPH địabànhuyện Chương Mỹ, xin chọn đề tài “Biện pháp quản lý hoạt động dạy học mơn Hố học trường Trunghọcphổthôngđịabànhuyện Chương Mỹ, Hà Nội làm đề tài luận văn ... CHƢƠNG THỰCTRẠNGQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MƠN HỐ HỌC Ở CÁC TRƢỜNG THPT TRÊNĐỊABÀNHUYỆN CHƢƠNG MỸ, HÀ NỘI 2.1 Khái quát chung trƣờng THPT địabànhuyện Chƣơng Mỹ, Hà Nội Chương Mỹ huyện Hà Nội, ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN HỐ HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔTHƠNGTRÊNĐỊABÀNHUYỆN CHƢƠNG MỸ, HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN...
... nhiên, kinh tế - xãhộihuyệnVănQuan – tỉnhLạngSơn 4.1.1 Điều kiện tự nhiên Vị trí địa lý VănQuanhuyện nằm phía Tây tỉnhLạng Sơn, trung tâm huyện lỵ cách Thành phốLạngSơn 45 km, có đường ... - giáo dục huyện khác tỉnhLạng Sơn, địabànquan trọng, cầu nốitỉnh Thái Nguyên TỉnhLạngSơnVănQuan thành lập bao gồm Châu Điềm He xã Châu Bằng Mạc Sông Kỳ Cùng sơng tỉnhLạng Sơn, có độ ... kinh tế - xãhộihuyệnVănQuan – tỉnhLạngSơn 24 3.3.2 Tình hình quản lý môi trường huyệnVănQuan 24 3.3.3 Đánh giá thực chất lượng nước sông Kỳ Cùng đoạn chảy qua địabànhuyệnVănQuan ...