... 2.3.1 Thựctrạng công tác lập kế hoạch, quy hoạch độingũgiáoviên 2.3.2 Thựctrạngviệctuyển chọn, bố trí, sửdụngđộingũgiáoviên 2.3.3 Thựctrạngviệc bồi dưỡng độingũgiáoviên ... Quy hoạch độingũgiáoviên 1.6.2 Tuyển chọn, sửdụngđộingũgiáoviên 1.6.3 Kiểm tra, đánh giá độingũgiáoviên 1.6.4 Bồi dưỡng nâng cao chất lượng độingũgiáoviên ... + Đánh giá thựctrạng ĐNGV trường THPT + Dự báo quy mô phát triển nhà trường 1.6.2 Tuyển chọn, sửdụngđộingũgiáoviênTuyểnchọngiáoviên trình lựa chọngiáoviên giỏi từ giáoviên có nguyện...
... khuyến cáo sửdụng người lớn trẻ em Corticoid kháng sinh thuốc khuyến cáo không sửdụng thường xuyên điều trị viêm amiđan cấp, nhiên xem xét sửdụng tùy theo tình trạng bệnh nhân Việcsửdụng kháng ... suất sửdụng - Đánh giá sửdụng thuốc về: + Lựa chọn thuốc + Liều dùng, cách dùng - Xác định vấn đề liên quan đến thuốc 2.1.1.4 Các tiêu chí để đánh giá sửdụng thuốc * Các tài liệu sửdụng để ... thuốc sửdụng tần suất sửdụng 35 3.5 Các vấn đề phát liên quan đến sửdụng thuốc 36 trình phân tích bệnh án 3.6 Thời gian tiêm thuốc cho bệnh nhân 38 3.7 Các vấn đề phát liên quan đến sử dụng...
... học sinh 256 97,3 Sửdụng phương tiện dạy học làm tăng hiệu dạy học 260 98,9 Sửdụng hiệu bảng đen 258 98,1 Sửdụng hiệu sơ đồ 234 89,0 Sửdụng hiệu tranh ảnh, đồ 232 88,2 Sửdụng hiệu đồ dùng ... Sửdụng phương tiện dạy học chưa đánh giá cao, Sửdụng hiệu phim đạt tỷ lệ 73% Sửdụng hiệu đồ dùng dạy học tự làm đạt tỷ lệ 85,6% Sửdụng hiệu băng hình đạt tỷ lệ 86,7%, điều chứng tỏ việcsử ... trường Việc tăng cường mua sắm thiết bị dạy học phải đôi với việc tăng cường tổ chức khai thác, sửdụng phương tiện giảng dạy Tránh tình trạng có phương tiện dạy học GV ngại sử dụng, sửdụng hiệu...
... + Phỏng vấn, sửdụng phiếu điều tra giáoviên học sinh về: - Thựctrạng vấn đề tổ chức hoạt động cho học sinh học Toán trường THPT - `Thực trạngviệc vận dụng PPDH tích cực giáoviên dạy họcToán ... nhu cầu đổigiáo dục.Tuy nhiên thựctrạng gi, phần lớn giáoviên dạy cho phù hợp với mục tiêu đề ra, có chất lượng có hiệu cao, cải tiến việc giảng dạy Đa số giáoviên xếp, phân bố thời gian ... 14/2001/CT-TTg thực NQ 40; • Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010; • Luật Giáo dục (sửa đổi năm 2005) Nguyên lý giáo dục khẳng định điều Luật giáo dục hoạt động giáo dục phải thực theo nguyên...
... lịch sử địa phương phương diện lịch sử địa lý lãnh thổ lịch sử văn hóa Việc chia tách, thành lập đơn vị hành cấp huyện không nên thực huyện thành lập lâu đời, có truyền thống lịch sử văn hóa - Việc ... kiểm sát việc tuân thủ pháp luật việc thi hành án, định Tòa án nhân dân; Kiểm sát việc tuân thủ pháp luật việc tạm giữ, tạm giam, quản lý giáo dục người chấp hành án phạt tù 1.4 Vị trí, vai trò ... phù hợp áp dụng điều chỉnh địa giới hành cấp huyện tới tận ngày Việc chậm trễ việc hình thành khung pháp lý cho việc xác lập đơn vị hành dẫn đến Quyết định 64b/HĐBT địa phương vận dụng để đề...
... niệm độingũgiáoviên nói chung ta có khái niệm độingũ riêng cho bậc học, cấp học, như: Độingũgiáoviên mầm non, độingũgiáoviên tiểu học, độingũgiáoviên THCS, độingũgiáoviên THPT, đội ... lượng độingũgiáoviên 1.2.4.1 Chất lượng 1.2.4.2 Chất lượng độingũgiáoviên 1.3 Yêu cầu chất lượng độingũgiáoviên 1.3.1 Chuẩn nghề nghiệp giáoviên THPT 1.3.2 Chuẩn cấu độingũgiáoviên ... định nghĩa: Độingũgiáoviên ngành giáo dục tập thể người, bao gồm cán quản lý, giáoviên nhân viên, đề cập đến đặc điểm ngành độingũ chủ yếu độingũgiáoviênđộingũ quản lý giáo dục” [6,...
... chất lượng độingũgiáoviên Tuy vậy, qua khảo sát thựctrạngđộingũgiáoviên trung học phổ thơng phận giáoviên chưa đáp ứng u cầu đổi qua khảo sát cơng tác bồi dưỡng độingũgiáoviên trung ... giải pháp để nâng cao chất lượng độingũgiáo viên, việc tìm hiểu thựctrạng cơng tác trường trung học phổ thơng việc làm cần thiết Chương THỰCTRẠNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRUNG HỌC PHỔ THƠNG QUẬN ... lượng độingũgiáoviên Cấu trúc luận văn Luận văn chia thành ba chương Chương Cơ sở lí luận vấn đề nâng cao chất lượng độingũgiáoviên trung học phổ thơng Chương Thựctrạngđộingũgiáo viên...
... quyết): Hướng dẫn giáoviên Vận dụng phương pháp tích cực *A Phương pháp dạy học luyện tập, thực hành: Mở chuyên đề giúp giáoviên nắm vững vị trí, mục tiêu chung tiết luyện tập Vị trí tiết luyện ... chuyên đề, hội thảo phổ biến việc vận dụng phương pháp tích cực vào việc dạy học toán như: Dạy học phân hóa đối tượng, Phương pháp dạy học luyện tập, thực hành để giáoviênthực Rất mong góp ý quý ... thức sau bài, lượng giá tỉ lệ % học sinh thực * Trong dạy luyện tập thực hành cần cho học sinh có thói quen đặt câu hỏi ngược lại cho giáoviên * Mỗi giáoviên cần mạnh dạn điều chỉnh nội dung,...
... độingũđộingũgiáo viên; Yêu cầu, nội dung, phương pháp phát triển độingũgiáo viên, yếu tố ảnh hưởng đến việc phát triển độingũgiáoviên THCS CHƯƠNG THỰCTRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨ ... triển độingũgiáoviên trung học phổ thông giai đoạn nay, thông qua số nội dung: Các khái niệm Giáo viên, Độingũgiáo viên, Giải pháp, phát triển phát triển độingũgiáo viên; Người giáoviên ... nhiệm Giáoviên làm công tác tư vấn bốtrí chỗ làm việc riêng vận dụng hưởng chế độ sách hành 21 1.2.2 Độingũđộingũgiáoviên THCS 1.2.2.1 Độingũ Có nhiều quan niệm cách hiểu khác đội ngũ...
... sinh giáoviên – Về cấu: Đảm bảo đủ số lượng, chất lượng giáoviên đồng môn Hàng năm phải có rà soát, bố trí, sửdụng cấu độ tuổi để chuẩn bị độingũ kế thừa Tránh hụt hẫng, cân đốiđộingũ có giáo ... QL độingũ GV việc nâng cao chất lượng độingũ GV – Xây dựng quy hoạch đổi công tác tuyểndụngsửdụng GV – Thường xuyên bồi dưỡng GV nhằm không ngừng nâng cao kiến thức kỹ sư phạm cho độingũ ... trịgiáoviên THPT Quận 10 năm học 2012 – 2013 Khảo sát trị, tư tưởng giáoviên THPT Quận 10 năm học 2012 – 2013 Trình độ độingũ GV THPT Quận 10 năm học 2012 – 2013 Thựctrạng kiến thứcgiáo viên...
... giá thựctrạng phẩm chất lực độingũgiáoviên quận sở phiếu hỏi Để có sở đề xuất giải pháp sát thực với việc phát triển độingũgiáo viên, việc thống kê thựctrạngđộingũ công tác phát triển đội ... phát triển độingũgiáoviên Nâng cao chất lượng độingũgiáoviên THPT trình chủ thể quản lý sửdụng tổng hợp biện pháp tác động vào độingũgiáoviên Nhà trường nhằm bảo đảm cho độingũ có đủ ... khía cạnh thựctrạngđộingũgiáoviên quận, sở đề xuất số giải pháp phát triển độingũgiáoviên quận 15 1.2 Cơ sở việc nâng cao chất lượng độingũgiáoviên THPT 1.2.1 Đặc điểm giáo dục phổ...