... sở lý luận việcquảnlýphốihợpnhàtrườngvớigiađình xã hội giáodục đạo đức cho họcsinh trung học sở Chương 2: Thựctrạngviệcquảnlýphốihợpnhàtrườngvớigiađình xã hội việcgiáodục ... cao lực quảnlýnhà trường, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Đặng Quốc Bảo (2008), Quảnlýnhà trường, Bài giảng cao họcquản lý, Trường Đại họcGiáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội Bộ Giáodục và ... (1985), Những giảng quảnlýtrường học, Nxb Hà Nội Trần Kiểm (1997), Quảnlýgiáodụctrường học, Viện Khoa họcgiáo dục, Hà Nội Đặng Bá Lãm (2005), Quảnlýnhà nước giáodục - Lý luận thực tiễn, Nxb...
... sở lý luận việcquảnlýphốihợpnhàtrườngvớigiađình xã hội giáodục đạo đức cho họcsinh trung học sở Chƣơng 2: Thựctrạngviệcquảnlýphốihợpnhàtrườngvớigiađình xã hội việcgiáodục ... hạn chế giáodục đạo đức 48 2.4 Thựctrạngquảnlýphốihợpnhàtrườngvớigiađình xã hội việcgiáodục đạo đức cho họcsinh 52 2.4.1 Thựctrạngquảnlýnộidunggiáodục đạo ... 2.11: Thựctrạngquảnlýnộidung GDĐĐ cho HS 53 Bảng 2.12: Nộidung liên kết nhàtrườngvớigiađình .56 Bảng 2.13: Thựctrạng cách thứcphốihợpnhàtrườngvớigiađình 57 Bảng 2.14: Các...
... sở lý luận việc tổ chức phốihợpnhàtrườngvớigiađình xã hội công tác giáodục đạo đức cho họcsinh Chương 2: Thựctrạngcông tác tổ chức phốihợpnhàtrườngvớigiađình xã hội nhằm giáodục ... nhằm thực mục tiêu quảnlýTronggiáo dục, tác độngnhàquảnlýgiáodục đến tập thể giáo viên, họcsinh lực lượng giáodục khác xã hội nhằm thực có hệ thống mục tiêu quảnlýgiáodụcCác chức quản ... tr.7] Trong lực lượng giáo dục, nhàtrường có vai trò chủ đạo việcgiáodục đạo đứchọcsinh vì: * Nhàtrường có chức thực mục tiêu giáodục đào tạo nhân cách * Nhàtrường có nộidunggiáo dục...
... về: - Nộidungphốihợp - Cách thức biện pháp phốihợp - Tần suất hiệu phốihợp 2.2.3.1 Thựctrạnggiađìnhnhàtrường GDĐĐ họcsinh * Sự phốihợpgiađìnhnhàtrường hướng vào nhiều nộidung ... 18 Việc tổ chức phốihợpnhà trường, giađình xã hội với vấn đề GDĐĐ cho họcsinh THPT nhằm đạt mục tiêu giáodục coi nguyên lýgiáodục 3.2.2.2 Nộidung cách thực biện pháp Gia đình, nhàtrường ... qủa điều tra nhận thức chủ thể giáodụcnộidungphốihợpgiađìnhnhàtrường thể bảng 2.8 Bảng 2.8 Nộidungphốihợpnhà trƣờng vớigiađình STT Nộidungphốihợp Ý kiến đánh giá % CMHS GV 71...
... lý luận việc tổ chức phốihợpnhà trƣờng vớigiađình xã hội giáodục đạo đức cho họcsinh Chƣơng 2: Thựctrạngviệc tổ chức phốihợpnhà trƣờng vớigiađình xã hội giáodục đạo đức cho họcsinh ... mục tiêu quảnlýTronggiáodục tác độngnhàquảnlýgiáodục đến tập thể giáo viên, họcsinh lực lƣợng giáodục khác xă hội nhằm thực có hệ thống mục tiêu quảnlýgiáodụcCác chức quảnlý biểu ... lƣợng giáodục Lực lƣợng sản xuất Nghiên cứu khoa họcNhà xuất giáodụcQuảnlýQuảnlýgiáodụcQuảnlýphốihợpQuảnlý xã hội Qúa trình giáodục Trƣớc công nguyên Trung học sở Trung học chuyên...
... Quảnlýnhà trường; Gia đình; Phối hợp; Phốihợpnhàtrườnggiađìnhhọc sinh; Quảnlýphốihợpnhàtrườnggiađìnhhọc sinh; Nộidungquảnlýphốihợpnhàtrườnggiađìnhhọcsinhtrường trung học ... tiêu, nội dung, phương thứcphốihợpnhàtrườngvớigiađìnhgiáodụchọcsinh (i) Mục tiêu phốihợpnhàtrườngvớigiađình Hoạt độngphốihợpnhàtrườnggiađình nhằm tạo môi trườnggiáodục ... trưởngnhàtrường vào sở pháp lý tình hình thực tế nhàtrường xây kế hoạch phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhgiáodụchọcsinh - Kế hoạch phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhgiáodụchọcsinhhọc đảm...
... họcsinh (i) Mục tiêu phốihợpnhàtrườngvớigiađình (ii) Nộidungphốihợpnhàtrườngvớigiađình (iii) Phương thứcphốihợpnhàtrườngvớigiađình 1.4 Quảnlýphốihợpnhàtrườngvớigiađình ... đìnhhọc sinh, Quảnlýphốihợpnhàtrườnggiađìnhhọc sinh; Nộidungquảnlýphốihợpnhàtrườnggiađìnhhọcsinhtrường trung học sở; Các yếu tố ảnh hưởng đến quảnlýcông tác phốihợpnhàtrường ... vấn đề lý luận quảnlýcông tác phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhhọcsinhtrườnghọc cấp Trung học sở - Đánh giáthựctrạngviệcquảnlýcông tác phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhhọcsinh trường...
... định…đi kèm giúp nhiều cho việc nắm chắc, quảnlý chặt chẽ quỹ đất đai quốc gia phù hợpvới phát triển kinh tế đất nước thời kỳ đổi Công tác quảnlýNhà nước đất đai với 15 nộidung ghi nhận điều 22 ... Tài nguyên môi trường Hà Nội hướng dẫn trực tiếp cô giáo –TS Nguyễn Thị Hải Yến – Trưởng môn quảnlý đất đai, tiến hành thực nghiên cứu đề tài: “Đánh giá kết thựcnộidungquảnlýnhà nước đất ... Thanh Hóa giai đoạn 2010-2014 Trên sở đánh giáviệcthực 15 nộidungquảnlýnhà nước đất đai tình hình quảnlý sử dụng đất đai xã Thọ Thắng mặt nhằm rút mặt ưu điểm tồn công tác quảnlý sử dụng...
... TQM triển khai theo nhiều bước có bí thành cơngđịnh CHƯƠNG II: THỰCTRẠNG VỀ MƠ HÌNH SẢN XUẤT VÀVIỆCTHỰCHIỆNCÁCNỘIDUNGQUẢN TRỊ SẢN XUẤT CỦA VINA ACECOOK 2.1 Giới thiệu cơng ty 2.1.1 Giới ... đầu Sau côngviệc A Sau côngviệc B Sau côngviệc C Sau côngviệc D Sau côngviệc E Sau côngviệc F Sau côngviệc I H Côngviệc I F E D C B A 10 13 14 15.5 18 171818.518.518.5 Thời gian Qua biểu ... Dựa vào Vina Acecook lựa chọn kế hoạch cơng nghệ phù hợpvới mục tiêu kinh doanh Việc Vina Acecook nhấn mạnh vào yếu tố chất lượng nên việc đầu tư vào công nghệ rõ ràng Bằng khéo léo việc kết hợp...
... nửa phốihopnhàtrườngvới tổ chức cơng đồn việc triển khai thựccơng tác thi đua khen thưởng sở I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀTHỰC TIỄN Chúng ta biết công tác phốihợp tổ chức ngồi nhàtrườngvớinhàtrường ... phốihợpnhàtrườngvới tổ chức cơng đồn việc triển khai thực hiệncông tác thi đua khen thưởng sở Trường THPT Trấn Biên Người thực hiện: Phạm Thị Thanh Hà 11 Nâng cao công tác phốihợpnhàtrường ... tác phốihợpnhàtrườngvới tổ chức cơng đồn việc triển khai thực hiệncông tác thi đua khen thưởng sở Trường THPT Trấn Biên Người thực hiện: Phạm Thị Thanh Hà - Mỗi thành viên nhàtrường phải thực...
... trườnggiađình xã hội đến kết 43 giáodụchọcsinh 2.2.3 Nhận thức vai trò việcphốihợpquảnlýviệcphốihợp 48 giáodụcnhàtrườngvớigiađình xã hội 2.2.4 Thựctrạngviệcphốihợpquảnlýphối ... hưởng nhà trường, giađình xã hội đến kết giáo dục; thựctrạng nhận thức đối tượng khảo sát vai trò việcphốihợpgiáo dục; thựctrạngviệcphốihợpquảnlýviệcphốihợpgiáodụchọcsinh THPT nhà ... đến việcphốihợpquảnlýviệcphốihợpnhà trường, giađình xã hội giáodục Điều kiện kinh tế địa phương giađình có ảnh hưởng sâu sắc trực tiếp tới việcquảnlýphốihợpnhà trường, gia đình...
... kết giáodụchọcsinh vào việcphốihợpnhàtrườnggiađình Kết khảo sát nhận thứcgiáo viên chủ nhiệm cha mẹ họcsinh mức độ phụ thuộc kết giáodụchọcsinh vào việcphốihợpnhàtrườnggiađình ... nghĩa phốihợpnhàtrườnggia đình, cần thiết nộidung cần phốihợpvới cha mẹ họcsinh - Mức độ thựccôngviệcphốihợpvới cha mẹ họcsinh - Nhận xét lực lượng giáodụcquan hệ phốihợpnhàtrường ... hiệu quảnlýcông tác phốihợpnhàtrườngvới cha mẹ họcsinhviệcgiáodụchọcsinh 4 GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu có biện pháp quảnlýviệchọc tập rèn luyện họcsinhtrườnggiađình cách thích hợp, ...
... kết giáodụchọcsinh vào việcphốihợpnhàtrườnggiađình Kết khảo sát nhận thứcgiáo viên chủ nhiệm cha mẹ họcsinh mức độ phụ thuộc kết giáodụchọcsinh vào việcphốihợpnhàtrườnggiađình ... nghĩa phốihợpnhàtrườnggia đình, cần thiết nộidung cần phốihợpvới cha mẹ họcsinh - Mức độ thựccôngviệcphốihợpvới cha mẹ họcsinh - Nhận xét lực lượng giáodụcquan hệ phốihợpnhàtrường ... hiệu quảnlýcông tác phốihợpnhàtrườngvới cha mẹ họcsinhviệcgiáodụchọcsinh 4 GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu có biện pháp quảnlýviệchọc tập rèn luyện họcsinhtrườnggiađình cách thích hợp, ...
... THAM GIA CỦA NHÀTRƯỜNG - GIAĐÌNH - CỘNGĐỒNGTRONG DẠY VÀHỌC TÍCH CỰC 21 I Nhàtrườngvớiviệc hỗ trợ trẻ em học tập tích cực 22 II Giađìnhvớiviệc hỗ trợ trẻ em học tập tích cực 26 III Cộng ... ĐÌNH - CỘNGĐỒNG THAM GIACÁC HOẠT ĐỘNG Huy động tham giagiađìnhcộngđồngviệc hỗ trợ trẻ em học tập tích cực I TRƯỜNGHỌCVỚIVIỆC HỖ TRỢ DẠY VÀHỌC TÍCH CỰC lên, rèn luyện khả tự họchọc ... NHÀTRƯỜNG - GIAĐÌNH - CỘNGĐỒNG THAM GIACÁC HOẠT ĐỘNG Huy động tham giagiađìnhcộngđồngviệc hỗ trợ trẻ em học tập tích cực tầm quantrọng mối liên hệ nhàtrường - giađình - cộng đồng...
... pháp xử lýhọcsinh vi phạm cách kịp thời phù hợpvới đối tượng Đồn Đội tích cực thực tế tìm hiểu hồn cảnh giađìnhhọcsinh để chia sẻ, động viên họcsinh đưa giải pháp giáodụchọcsinh cá ... năm học tổ chức bầu Ban đại diện CMHS năm họcNhàtrườngphốihợp chặt chẽ với Hội CMHS việcgiáodục đạo đứcquảnlýhọc sinh; chăm lo điều kiện phục vụ cho việchọc tập, rèn luyện phát triển học ... phù hợp, có hiệu B- KẾ HOẠCH PHỐIHỢPGIỮANHÀTRƯỜNGVỚICÁC TỔ CHỨC CHÍNH TRỊ XÃ HỘI Ở ĐỊA PHƯƠNG: I- Đối với Đảng ủy UBND xã Cam Thủy: Tham mưu với lãnh đạo xã đưa nộidung hoạt độnggiáo dục...